国培心得题目怎样写14篇

时间:2022-03-09 21:49:04 来源:网友投稿

国培心得题目怎样写14篇

国培心得题目怎样写篇1

  首先感谢国培计划,感谢班主任彭老师,彭老师严谨而幽默的人格魅力,对学员的关爱让学员无比感动。让每个学员在轻松愉快的氛围中培训学习,透过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自我,多多吸取别人的经验,使自我在国培中成长。

  回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,理解了思想上的洗礼,受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。在一次次的感悟中,颇感自我的职责重大、知识贫乏。

  在培训期间,我们聆听了专家、教授的精彩报告,一线的优秀中小学校长治校经验专题讲座,收获受益非浅,让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的专业标准、办学理念、办学思想及治校方略等综合素质。本次校长培训,从培训前期工作到时间安排、培训形式、培训内容等工作上都做了周密、细致、精心的考虑和安排。通过学使是我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究的意识,更使我对校长职责以及学校管理工作有了新的认识和进一步的了解,现将自己在学习中的认识和体会的粗浅的汇报如下:

  一、反思总结,做一名有思想的引领者:

  (一)专家引领,更新理念。

  在学习期间,我们聆听了几位专家教授和校长的报告。这些报告内容博大精深,对于解决我们在教育教学及课改中的一些困惑,在工作中确定正确的办学宗旨、目标、思路、理念、策略等,校园文化建设和树立德育为先的理念,提高工作水平和管理层次,以及在今后的教育实践中必将会产生重大而深远的影响。理论学习专题突出了以提升理论知识为重点,突出了对校长们的理性思考以及宏观思维能力的提高,具有指导性、针对性、方向性、实效性和操作性。

  (二)作为校长要加强学习,提升管理能力。

  俗话说:“当好校长容易,当一名好校长就很难”,那么我们就必须加强学习,不断提高自身素质和综合能力。

  1.做一名善于学习的校长。校长应该是个学习者,学习教育理论、教育规律和教育方法和义务教育学校校长专业标准,提高我们自身的理论水平,学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验,提高我们自身的管理水平、增加我们自身的经验积累。多看看,多想想,一些灵感不期而遇。如果不从事学习,就没有可持续发展。校长自身不发展,学校更无新容颜。因此,校长要不断的学习,才能不断的提高自身素质和领导能力,才能成为教学的引领者。所以,校长应该具有引领力,对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现“内涵发展”的理念。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。校长要学会时时反思、事事反思,通过反思找准差距,及时总结和改进,我们就能不断的积累经验和提高自己,向着引领型校长步步迈进。

  2.作为一长要具有管理才能。一个校长如果没有管理才能,就如同一个小说家没有想象力一样。校长只有理念,没有管理才能也很难使学校向前发展。

  3.作为一长应该具有敬业、公正、清廉、宽容、担当等人格魔力。校长应当以完善的人格魅力去影响和带领师生,运用感情的力量把大家凝聚在一起,使教师产生极大的积极性,从而为实现校长确立的办学目标进行有效的实践和创造性的工作。

  4.作为一长应遵循对学校职能和管理职能的认识,根据办学规律,运用一定的手段和方法,消除管理障碍,创造多种条件,使学校的常规管理、教学管理和教师管理处于良性运行之中,使全校协调一致地完成学校工作的总体目标。

  二、通过培训学习我今后的努力方向

  认真学习:教育的发展关键看学校,学校的发展关键看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。要当好一长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、办学有特色。教育的改革任重道远,校长是带头人,教师是主力军,课堂是主阵地,没有正确的引导方向,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育,为了中国教育的发展,作为一长,我发自内心的说一句:国培,你是一道亮丽的风景线!

国培心得题目怎样写篇2

前几天,我有幸地聆听了领导的工作报告和教师代表的发言,让我感触颇深。何校长提出了“黄高二次创业,再造黄高辉煌”的梦想,并全面具体的讲述了实现这一梦想的方法与计划,为我们新老师之后的工作任务和要求明确了方向。教师代表的发言从自身经历出发,让我们贴切的感受到了作为教师的酸甜苦辣,也让我们深刻的体会到了教师的责任重大和使命的光荣。通过参观校史馆让我对黄冈中学有了更深入的认识,打心底里认为成为一名黄高人是光荣的。

新教师的岗前培训让我受益匪浅,使我明确了自己努力的方向,坚定了为理想奋斗的决心。

做一个有理想有信念,讲奉献有作为的人。托尔斯泰说,“理想是指明的路灯,没有理想就没有坚定的方向”,作为教师,只有明确坚持培养有崇高理想、社会责任感和奉献精神的创新人才的育人目标,才能全面促进学生的健康成长。

学高为师,德高为范。作为教师,我们必须时刻牢记自己所肩负的责任,不断的完善自身的素质修养。首先,我们要丰富自己的专业知识,其次,还要阅读大量的教育经典、人文书籍等来丰富我们的智慧,知识的学习是永无止境的,我们应有终身学习的态度,用自己的行为去影响学生,让学生养成不断求知的学习习惯。

不断反思总结,不断充实自己。作为新教师要学会且思且行,且行且思,随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,只有通过不断的经历和反思才能促进我们的成长。

脚踏实地和持之以恒的苦干实干。作为新教师,我们的教学经验和方法较为薄弱,我们要多向经验丰富的教师学习,多听课,多参与备课,多交流讨论,脚踏实地的提升自己的教学质量。同时,青年教师要积极承担一些其他的工作,要有多做事就代表多锻炼、不怕吃苦的精神。

关心热爱学生。作为教师要以学生为中心,用真心去关爱每一位学生。尊重和信任是相互的,只有教师尊重信任学生,才能获得学生的尊敬和信任。我们要接近学生、多与学生沟通,与学生树立良好的师生关系,亲其师,信其道,良好的师生关系有助于调动学生学习的积极性,有利于帮助学生制定有效的学习计划,培养学生良好的学习习惯。当然,作为教师不仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,及时调整学生心态,引导学生全面、健康成长。

在培训的日子里,作为新教师的我对新的工作任务和新的生活充满了热情和期待,同时也存在一丝丝迷惑和疑虑,感谢学校领导组织和安排了这次培训,让我豁然开朗。青年教师的成长是不会一帆风顺的,而我将在教师岗位上不断学习,脚踏实地的前行,我相信只要用心去做一件事,终将收获丰硕的果实。

国培心得题目怎样写篇3

  很荣幸有机会参加本次培训,作为一个从教18年的老师,我第一次参加总辅导员国培,我很珍惜这次机会。9月12日下午我来到了新乡河南师范大学,校园内风景优美,文化底蕴深厚,随处可见努力学习的学生,漫步校园,让我想起了自己上学时的美好情景。

  学习期间,我既激动又兴奋,能跟这么多的老师一起学习,共同成长,心中充满幸福感。

  每一天,学员们胸前都飘扬着鲜艳的红领巾,这更增强了我作为一名辅导员的使命感。每一天我都在认真聆听专家们的讲座,收获更多的少先队员的知识。这次学习中,专家们系统全面地介绍了少先队的基本知识,辅导员的工作职责与要求,当前全国少先队活动开展的过程、方法与取得成效,以及将来少先队的工作方向。

  赵国强老师从辅导员的初任期、成长期、骨干期讲述了“成就少先队总辅导员幸福人生”使我们深刻认识到了总辅导员工作的意义,树立认同总辅导员价值的光荣感。明确总辅导员岗位目标责任,以完成工作任务为目标,初步掌握总辅导员基本知识技能!郑宁远老师很形象的讲述了“用好少先队标志礼仪加强少先队仪式教育”!闫立超、孟攀科老师不辞辛苦带领我们现场教学,红旗渠精神的实地考察使我们更加认识到了团结的力量!安阳殷都幸福小学现场团课的观摩让我们体验到了如何上好一节规范的少先队队课!华耀国老师通过学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述讲述了“新时代少先队工作的根本遵循”!中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。柯英老师通过把握少先队辅导员岗位职责和专业要求提高少先队辅导员政治素质讲述了“少先队辅导员的专业化成长之路”!少先队辅导员是少先队教育思想性的引领者;是少先队组织发挥先进作用的实践者;是少先队自主性的辅导者;是少先队活动实践性的创造者。王莹莹老师理论加经历语重心长地传达了“第八次全国少代会精神学习辅导”!提出了对少先队辅导员的总体要求:做少年儿童政治思想的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者、良好发展环境的营造者!蒋占峰老师幽默风趣的以自己的亲身经历讲述了“少先队辅导员的思想政治素质与教育情怀”!教师,承担着教书育人的重任,不仅是美好价值的坚守者和弘扬者,更是人类文明的传承者和创新者;做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者!马福运老师通过“传承红色基因讲好儿童化政治”传达了习总书记的思政精神!孟攀科老师讲述了“校园安全与法制教育”!最后闫立超老师讲述了“《中国少先队章程(修正案)》导学!本次学习圆满结束!

  这些天,我们倾听了专家的讲座,受益终生!这些名家从不同的角度、不同的领域、不同的层次、不同的方向为我们注入了多元素的知识能量!

  学习之时有尽,而学习之乐无穷。走进新时代,作为少先队辅导员是一种荣誉,更是一种鞭策,我深知,在辅导员的这条道路上我还有很长的路要走,只有自己不断的去发现、学习、交流,反思,不忘初心,耐住寂寞,才能走得更远、更好、更坚定。

国培心得题目怎样写篇4

  20xx年下半年,感恩遇见国培,让我在对教育的意识上又有了新的提高;在专家身上又学到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足,历经两个多月的国培学习,每一次的相聚都是一次新的提升。

  我们这次国培学习研修的主题是“现代阅读文的教学”。

  针对现代文阅读三种不同文体的教学,经过培训,我对语文课又有了新的认识,在这三种文体下的教学,语文课堂就愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味。我们语文老师不仅要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

  真的感恩这次国培,不必说学习形式的系统化,也不必说专家引领的如此及时,单就从课程的完善上,就让我这个从教语文二十余年的教师受益匪浅。就说我今年参加了“河南省第五届农村优质课大赛”的活动。有幸代表滑县的语文教师参赛,当拿到五个备选课题时,其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》,在这篇文章的设计中,我就参考了吕老师的亲临授课,重点品味散文的语言,抓住散文教学的精髓,让学生感受其情趣美、意境美、语言美,进而去寻找“情悟”,探究“情缘”,体悟“情义”。给我印象最深的一点就是读到“牛肝菌”的时候,它的滑嫩鲜香怎么把这种情感读出来,通过特色朗读,进而真切地感受它真的很好吃。这种巧妙的朗读法体现了语文课的灵魂,使语文课更有语文味儿。

  我们学员的授课也让我耳目一新,桑村老师韩娜给我们带来了两节《怀疑与学问》,在韩老师的课上让我们同样领略了大家的风范。不温不躁,娓娓道来,特别是老师在课堂上“装糊涂,留空间”的教学风格,也是一种教学的智慧和方法。

  “学而不思则罔,思而不学则殆”,的确,语文教学有时需要我们静下心来去研究教材,“是用教材教,还是教教材”,这点应当经常反思,而这次国培学习专家们给了我们明确的指向。

  这一阶段的培训虽然结束了,但思考没有终结,我坚信,每一个我们所期待的美好未来,都必须有一个努力的现在。在以后的工作岗位上,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着热情,锐意创新,努力打造精美语文课堂!

国培心得题目怎样写篇5

  20xx年下半年,感恩遇见国培,让我在对教育的意识上又有了新的提高;在专家身上又学到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足,历经两个多月的国培学习,每一次的相聚都是一次新的提升。

  我们这次国培学习研修的主题是“现代阅读文的教学”。

  针对现代文阅读三种不同文体的教学,经过培训,我对语文课又有了新的认识,在这三种文体下的教学,语文课堂就愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味。我们语文老师不仅要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

  真的感恩这次国培,不必说学习形式的系统化,也不必说专家引领的如此及时,单就从课程的完善上,就让我这个从教语文二十余年的教师受益匪浅。就说我今年参加了“河南省第五届农村优质课大赛”的活动。有幸代表滑县的语文教师参赛,当拿到五个备选课题时,其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》,在这篇文章的设计中,我就参考了吕老师的亲临授课,重点品味散文的语言,抓住散文教学的精髓,让学生感受其情趣美、意境美、语言美,进而去寻找“情悟”,探究“情缘”,体悟“情义”。给我印象最深的一点就是读到“牛肝菌”的时候,它的滑嫩鲜香怎么把这种情感读出来,通过特色朗读,进而真切地感受它真的很好吃。这种巧妙的朗读法体现了语文课的灵魂,使语文课更有语文味儿。

  我们学员的授课也让我耳目一新,桑村老师韩娜给我们带来了两节《怀疑与学问》,在韩老师的课上让我们同样领略了大家的风范。不温不躁,娓娓道来,特别是老师在课堂上“装糊涂,留空间”的教学风格,也是一种教学的智慧和方法。

  “学而不思则罔,思而不学则殆”,的确,语文教学有时需要我们静下心来去研究教材,“是用教材教,还是教教材”,这点应当经常反思,而这次国培学习专家们给了我们明确的指向。

  这一阶段的培训虽然结束了,但思考没有终结,我坚信,每一个我们所期待的美好未来,都必须有一个努力的现在。在以后的工作岗位上,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着热情,锐意创新,努力打造精美语文课堂!

国培心得题目怎样写篇6

我是一名小学数学教师,首先感谢学校校领导给我们这次学习的机会,学校给我们提供了网络学习的优越条件,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近两个月的学习结束了,回味两个月的培训,感触甚深。

一、国培行动,给石柳教师搭建了自主学习的平台

“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”介绍新的全国义务教育数学课程标准的理念、课程标准的三维目标、从双基到四基等新课标中各位老师比较关注的问题进行分析与讲解。就新的全日制义务教育数学课程标准实施的背景下,小学数学教师的素养问题进行了分析与讨论。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录,使我大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和目标,特别是在每个模块的讨论帖中,汇集了同仁们的精美反思和独到的见解,对我的教学起到了推动作用。

二、数学教育教师为本

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者。教师是知识的传播者和创造者,更要不断地用新的知识充实自己。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

三、国培行动,给教师开辟了自我反思的驿站

国培行动,以开放自由的特点,为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户,汇集了四面八方的精华,欣赏广大同仁们精美的帖子和反思,还有对教学的一些独到的见解,使我深刻体会到山外有山人外有人的含义,同时也使我产生强烈的震撼,使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做,而要真正反思每堂课的成功和不足之处,不再使反思成为一种形式,而要使它成为一种真正习惯,一种动力。

通过国培行动,在以后的工作中我要做到以下几点:

1、不断学习。

“活到老,学到老,知识也有保质期”,因此,知识更新是必要的,我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

2、自我反思。

在教学中不断进行反思,从以往的教学实践中找出“得”与“失”,转“败”为“胜”,吸取教训,总结经验,吃一堑,长一智,日积月累,形成自己的教学风格,不断提高教学成绩。

3、相互交流。

虚心同同事相互交流,相互学习,虚心听取同事们直言不讳的真言,久而久之,一定会大有进步和发展的。

总之,这次国培行动使我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会,我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去,努力与学生共同进步、共同发展。

国培心得题目怎样写篇7

首先感谢学校领导给我这机会,能够参加这次充满创新之风、和谐之念的美术国培。

时光飞逝,短短的十天国培已匆匆过去,这些天有太多太多值得我去回忆,有太多太多值得我去反思,有太多太多理不出头绪的思绪。短短十天,使我的身体感到疲惫,总觉得脑子满满的,闭上眼全是文字和图片,耳边还回荡着专家教授幽默风趣的讲授,有一种学也学不完的感觉。在课堂上,我用心记老师说过的每一句话,用笔尽力抄写老师课件上的每一个内容,生怕把那句话漏了。

从早上九点到晚上九点半除了吃饭时间就一直在上课,晚上回去还要填写培训日志,有空还要去网吧把当天老师讲的内容整理一遍。到培训结束,写完了四支中性笔,一个笔记本,但我觉得值,太值了!通过学习使我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有所提高和转变。使我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。下面从三方面谈一下我的收获和体会:

一、敬业精神,感悟无穷

这次国培邀请的都是国内知名的专家教授,有的年轻漂亮,但学识渊博,谈吐文雅。有的虽已银霜染鬓,但精神矍铄,谈笑风生。为人都非常和蔼可亲。他们把多年来积累的经验、经典的语句、风趣典雅的气质带到课堂,风趣幽默的话语,使课堂气氛富有生机,使课堂掌声不断,笑声一片。我们为__老师的钻研精神和平易近人的态度深深感动。侯老的课风趣幽默,没有专家学者的架子,有的只是质朴的笑容和广博的学识。

我们为__教授带病工作的敬业精神所感动,为__教授连讲三个小时都不喝一口水的投入精神所感动。太多的感动太多的感悟使我感到知识的重要,知识可以改变人的谈吐,知识可以改变人的气质,知识可以改变人的命运,所以我们教师一定要树立终身学习的理念,努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。才会象这些专家教授一样把风趣幽默、充满生机的课堂带给学生,才会成为学生喜欢的爱戴的教师。

二、经典讲座,收获无穷

本次培训安排了很多精彩的讲座,由于时间关系我把与我们美术教学最相关的章节用ppt的形式展示给大家,与大家共同学习共同感悟。

三、感悟心语,回味无穷

天天耳濡目染于优美的作品当中,就像从一种清幽境界中呼吸了阵阵清风。把心理学的知识运用到教学中,教学才可以深入。教学中要以尽可能的多种方式唤起孩子的体验,才有助于学习知识。人们只是在知识很少的时候才有准确的知识,怀疑会随着知识一道增长。把艺术还给每一个孩子,打破艺术与非艺术的界限,视人成长的过程为动态的`艺术。

再周密的教学过程设计,也会在课程进行中发生变化,而这种变化可能有时恰恰是产生好的教学效果的新契机。

如果说绘画有技巧的话,那就是仔细观察生活中的每一点。作为教育者首先应当是终身的学习者、反思者、实践者,应当在不断的学习和实践中,开阔视野,更新教育观念。

国培心得题目怎样写篇8

  参加国培时有幸去夏邑第五小学参观学习,一进大门就感觉到了以人为本的教育理念。我被他们的校训:我很重要。校风:阳光一样的温暖。教风:雨露一样的滋养。学风:禾苗一样的成长。我被这几话深深震撼着,几句话透漏出了这所学校校长的智慧与能力。我们随着张校长的脚步走到了校园里,张校长说他们的教学楼的结构是U型的,这三栋楼的名字分别是抟土楼,乔木楼,和淘金楼,学校的广场叫星火广场,操场叫若水操场。他们的命名是根据我们的金木水火土来命名的。听到张校长这样解说的时候更是佩服的五体投地。很少有校长去这样命名的,可见这所学校校长的深厚文化底蕴和自己独到的见解。因为在古代金木水火土同梅花五个花瓣有着内在的联系,古人创作的“梅花篆字”代表着“幸福、快乐、健康、平安、长寿”它强调整体概念,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说,五行是原始的普通系统论。看到这里估计大家就会更加明白校长为什么这样起名字了。可见校长对学校给予的厚望。

  我们跟随张校长的步伐来到了会议室,看到了这所学校的正校长王校长,被王校长的气场所折服。王校长在做报告中讲到,她深信一个好校长就是一所好学校。因为校长的态度决定学校的高度,学校的高度决定学校的视野,学校的视野决定学校的格局,学校的格局决定学校的定局。所以校长很重要,所以她就不停的努力,不停的承担任务,承担别人不愿承担的任务。因为只有这样才能成长自己,也让自己在机会来临时抓住机会。王校长特别喜欢读书,她说她认为最漂亮的地方一定是有书的地方。她组织老师每月都有读书沙龙,因为她认为阅读与积累是教师成长的源泉。老师要给学生一滴水,老师们就要有一条源源不断的河流。在这个学无止境,教无止境的环境中,我们只有武装自己的大脑才能让自己的教材活起来,课堂丰富起来。最后王校长用一段话结束了自己的报告,书中自有黄金屋;书中自有颜如玉,书可以陶冶我们的情操,让我们的生活更加丰富多彩。读书不能改变我们人生的长度,但可以改变我们人生的厚度。读书不可以改变我们人生的起点,但可以改变我们人生的终点。让我们在读书中发现最美的自己吧。

  一个人走得很快,而一群人走的很远,优秀的学校都有优秀的团队。今天一位九月份才来到这所学校的老师分享到,在夏邑五小每个人都很优秀;每一个人都很努力;而每一个人又都在学习。从这句话中就能看到夏邑五小的老师们个个都是精兵强将,个个都在书写着自己最美丽的乐章。此时我想到了卡尔雅斯贝尔斯曾说过:教育的本质就是一棵树推动一棵树;一朵云推动另一朵云;一个灵魂唤醒另一个灵魂。

  走出去,引进来让我们不断地提升自己,从而更好的培育好我们的学生。

国培心得题目怎样写篇9

通过各位优秀老师和领导两天的培训,我认识到,作为一名教师,我需要学习的东西很多,我感触很深,受益匪浅,我认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这两天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。

在这里,我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了各位的各种观点和见解,反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。

教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动。需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。

教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度。我们应当以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在首位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起,达到传统教学模式难以比拟的效果,也能加快新课程改革的进程。从他们身上,可以学习很多东西,但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时,应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走。

总之,作为一名音乐教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

国培心得题目怎样写篇10

通过这两天紧张而充实的培训学习,我受益匪浅,特别是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和认识。在各位领导的指导下提升了自己的教育认识水平和教学理论水平,增强了自己在从事教学方面的信心。下面向大家简要汇报一下我的几点心得体会。

我认识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上,何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的困难,何校长高屋建瓴的指出在困难面前,老师要在精神上补钙,重塑理想和信念,只有坚定信念,找准方法,我们就一定可以克服目前暂时的困境,实现“黄高二次创业,再创黄高辉煌”的目标。只有内化信念,才能外化行动,何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我们深入浅出的剖析了如何做一个有理想有信念的教师的方法和自我实现的重要性,让我们明白作为一名新老师,不仅要仰望星空,树立育人育德的崇高理想,也要脚踏实地的敢于奉献。

我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德规范的授课中给予我深刻的印象就是他提到了,作为一名合格的老师,在日常的教学中应该要春风化雨,以平和的心态对待学生的表现,在和学生相处时要严于律己,担起育人的内在职责;宽以待人,友善的对待学生,不挖苦讽刺学生,在教育学生时,应该时刻保持底线思维,慎言慎行,懂得育人重于教书,德育为先,这样可以使教学效果收到事半功倍的作用。

我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度,例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请假制度等等非常重要且关乎我们新老师日常教学生活等诸多方面。此外,童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽出宝贵的时间带领我们了解了高三年级的日常运作和班级管理,感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常教学的熟悉培训使得我们作为新入职的教师能够迅速的了解和融入到学校的教学日常中,调整自己的心态,激励我们勤奋地投入工作,这样的培训对于我们新老师的成长是非常有益的。

在培训的过程中,我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的培训,心中十分感动,感受到了学校和领导们对于年轻教师的重视,不禁感受到了肩上有了重任,但也激发我们年轻老师心中的激情,在以后的工作中我也会以饱满的热情投入到学校的教学生活中,多向前辈老师虚心学习,热爱自己的学生。在培训中刘主任说德与爱应该是教师工作的核心,我将之视为以后工作的目标。马克思说学习理论的目的不仅在于认识和解释这个世界,更重要的是改变世界。就像何校长强调的,作为一名合格的教师,在工作中我们不仅要说的好,也要做的好。

国培心得题目怎样写篇11

10月23——10月31号,我有幸参加国培计划为期10天的培训。又一次重回校园,在信阳师范学院学习,是一种全新的生活和体验,让我瞬间回忆起了大学生活,这种生活与以往每天周而复始的繁琐的工作相比,有一种不一样的感觉,每天有规律地学习、生活,洗去了我身上的浮躁,让我回归本真,静心学习,潜心研修。

初进校园,感受到了大学生的朝气蓬勃,校园文化让人震撼不已,半亩田和一棵树广场让我记忆最深刻,校园里的每一寸土地都充满了教育情怀,新旧图书馆坐落在校园里,早上七点的校园,学生们都背着包匆匆走向图书馆,开启一天的学习,让人看到了大学生的学习精神!为期10天的学习让我收获满满,参观了马克思主义学院的展览以后,看到了师院的实力。观看了茶艺表演以后不禁港感慨大学生是如此出彩。在开班仪式上,班主任訾老师鼓励老师们认真学习,积极研讨,有所收获,老师们纷纷鼓掌并且表示予以支持,50位老师无一迟到早退,这种学习氛围很浓厚。

作为一名语文教师,同时也担任道德与法治教学。道法教学这四年中,每一节课都是摸着石头过河,也设计过几节课,参加过比赛,但每一次都觉得力不从心,过程空泛。部编本新教材彰显了立德树人,落实社会主义核心价值观,中华传统文化和法治意识教育,并且开设这门课程对孩子的发展有重大意义。面对聪明可爱,渴求新知的孩子,我的心灵有了强烈的震撼,我深感责任重大。

在美乐体验,绽放生命这节课上,杨旭老师通过一个拍手游戏让老师们体验,并且发言,很多老师通过自己预测拍手数和实际拍手数的差别发现了自己的不足之处,在体验活动过后通过发言得到反思,让我们知道一定要有自信,相信自己是潜力!在团队合作荒野求生游戏里,我有幸参与,老师六人一组,一块地板砖那么大的地方为游艇,大海茫茫中六人需要全部站到游艇上,团队老师在最少的时间讨论出方案并且各自配合,谁坚持最长谁胜出!我们组成为游艇第一!第二次是缩短距离的砖块,称为小船,我们快速变换队形,六人无一掉落海底,又赢得第一!第三次的小舟仅半块砖,六人根本站不下,但为了不抛弃不放弃,一个老师直接背起了身材娇小的我,又一次赢得了第一!我们小组被评为最团结的小组!杨旭老师让老师们纷纷发表了活动感言,由此可知,亲身体验活动比说教更有用!我们每天都在说教学生,效果却不大,原来是没有让学生亲身体验啊!

河南师范大学的赵海山老师也是让我们受益颇深,他在讲专业标准与培训设计这节课中教会了老师如何利用思维导图快速记忆,当堂检测效果很好,捋顺思维,他提出了三五七原则,说话简洁,并且分享了自己家人的案例,如何教育自己的女儿,如何对待夫妻感情,真实有效,学到了很多!并且赵老师很热情的给了微信,每天看他朋友圈都会有满满的正能量,他推荐的书也是各种类型应有尽有,都对人生有教育意义,使我在教师路上又有了新的动力。培训期间,每一堂课都使我充实,输入了我新鲜的血液,使我知道以后在设计课程的时候不能局限于眼前,局限于表面!要去考虑课程深层次的含义,并用一些有意义的活动来诠释本节课的重大意义!

回到学校以后,我在班级中试用了学到的知识,学生们第一次感觉到倾听的重要的性,并且有所改变!在课堂上懂得尊重同学,尊重老师。我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中,这既是学用结合的要求,也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能,才能真正做一名学以致用的实践者、先进教育理论的传播者、教师专业成长的引领者。

国培心得题目怎样写篇12

  在学习中成长,在成长中实践。人生就是这样,每一次学习就是一次实践的机会。20xx年11月上旬,我有幸参加了由信阳师范学院承办的“国培计划(20xx)”青年教师助力培训初中数学教师培训,培训内容丰富形式多样,由集中培训和观摩两部分组成。此次培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,同时提高了自己的数学理论素养和能力素质。

  在培训期间聆听了戴启学老师的《论课程目标中的数学基本思想》,李书昱老师的《从实用出发开展数学教学研究的尝试》,张明亮老师的《数学思想方法与教师专业发展》,沈品祥老师的《初中数学解题策略在课堂教学中的应用》,盛勇老师的《传统与未来教育》等让我获益匪浅。另外,通过观摩羊山中学感悟教育发展,我认识到只有不断地学习,才能不断地进步。专家的教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。下面,结合本次培训谈下我的感触:

  更新教育观念,提高认识。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。数学课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系,注重启发学生积极思考。

  重视设计课堂教学。课堂教学不仅仅是基础知识的传授,更是思维能力,表达能力的培养。盛勇老师明确告诉我们,学生没有产生迫切学习的渴望,就不要开课!无论什么时候,都要把学生的兴趣放在首位。兴趣是的老师,如何使自己的数学课堂生动有趣?陈老师讲的“勾股定理”这节课给了我很大的启示。郝老师依据中学生的特点,创设充满趣味的数学学习情景,充分发挥学生的主体性,以激发学生的学习兴趣。首先,陈老师以毕达哥拉斯亲身经历的小故事为切入点,创设情景引入新课;接着,设置趣味拼图环节,引导学生动手操作,小组合作,共同验证勾股定理;最后,给出美国总统加菲尔德的有趣证法。在课堂上,增加学生自己动手操作的环节,采用科学合理的评价方法等,这些都可以让学生喜欢数学,喜欢上数学课。

  要想成为一名优秀班主任,首先要学会当娘,其次要有童心,爱心,责任心。班主任要像亲娘一样关心学生的学习,关心学生的生活,关心学生的身体健康,关心学生的个性成长;同时班主任要像后娘一样对学生严格要求决不骄纵,不包办,不代替,不迁就,不姑息,锻炼学生勇敢坚强,让学生经历风雨,自然成长;班主任要像丈母娘一样对后进生有所偏爱,做到“特别的爱给特别的你”,要真心喜欢他们,深入研究他们,走进他们丰富多彩的内心世界;班主任还要像干娘一样热心。教育是一项未来工程,充满着希望与梦想。班主任是一种激情燃烧的职业,“这里需要热心肠”。热心,代表着满腔热情,矢志育人,永不言弃,永不彷徨。热心还代表着尊重、宽容和忍耐;明明不喜欢,仍理解尊重;明明很生气,仍大度宽容……

  一名优秀的班主任必须是一名优秀的教师。“好老师”当有娴熟的教育教学技能,这种技能,体现在教有主张、因材施教、有教无类,体现在自己的学识魅力让学生钦佩、自己的“绝活”让学生难忘。这就要求课我们要上得特别棒,棒得让学生每天都盼望着上我们的课。其次,要做一名爱笑的班主任,给学生一个安全的心理体系。最后,学做一个“偷懒”的班主任,给学生展示才华的机会。

  通过这段时间的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,更让我的思想得到了升化,使我对数学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中,在实践中获得成长,不忘初心,砥砺前行!

国培心得题目怎样写篇13

这次中小学农村教师国培培训计划活动,为我们教师创造良好的学习机会,带给了优越的学习条件。在培训期间,我用心学习,认真聆听名家视频讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我透过培训获得的点滴体会

一、名家视频讲座,让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华

其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。

二、教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向

有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的`教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。

三、注重教师人格魅力的塑造和培养

教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行用心选取的向导,好老师能飞无助的心灵带来期望。

优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

四、教育是终生事业,是一个不断发展的过程

因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培训大大拓宽了我的视野。透过这一个月的培训,我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和潜力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

国培心得题目怎样写篇14

  12月10日到12月16日,在河南省师范大学。我们进行了为期一周的寄宿制学校生活指导师培训。在培训过程中,河师大学校培训部精心组织,课程设置丰富。专家教授学识渊博,语言生动幽默。让我们学有所乐,学有所获。

  一、做一个学法知法的教师

  我们的一生都与法律相关,作为教师,要深入学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律法规,依法办事,依法维护学生的权利。用法律的武器来维系学校与学生、教师与学生之间的关系。

  二、做一个职业道德高尚的教师

  我们严格遵守教师职业道德,爱国守法,爱岗敬业,关爱学生。教书育人,为人师表,终身学习。

  在育人过程、读书旅行中、创造创新中不断体味教师的幸福。

  三、做一个有安全素养的教师

  作为一名教师应时刻把学生的安全放在心上,做学生生命成长的护航者。要增强安全意识,加强安全管理。不断学习安全知识和安全技能。要深入了解学校常见的意外伤害及其预防。

  要学会心肺复苏法(要学会心脏按压和人工呼吸的具体方法。)同时也要学会气道异物梗阻的解决办法。

  四、做一个会心理疏导的教师

  作为教师,我们要澄清教育孩子的初心,体验孩子的需求。了解孩子的心理特点,不断的对孩子进行心理辅导。不对孩子说伤自尊、羞辱的话,无条件接纳孩子,相信孩子,激发他们的潜能。不放弃孩子,发现孩子的优点,让每一个孩子都成为他独特的自己。

  五、做一个引导学生自立的教师

  学校管理的境界是实现学生的自我管理。作为一名教师,应该积极培养学生的自立自强,自学自治。教会学生安全自治、健体自觉、交往自信、行为自律、学习自主和生活自理。

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