小学生数学计算知识材料

时间:2022-03-17 00:02:59 来源:网友投稿

  学生数学计算知识材料

  商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变。在连除时,可以交换除数的位置,商不变。在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家)。以下是为大家整理的小学生数学计算知识材料资料,提供参阅,欢迎你的阅读。

  小学生数学计算知识材料一

  一、口算。

  3×10= 80×40= 18×5= 40×60=

  30÷10= 13×4= 25×20= 160×4=

  300÷5= 720÷9= 16×6= 720÷0=

  180÷20= 0÷90= 10×40= 12×50=

  85÷5= 57÷3= 0+8= 32×30=

  70÷5= 25×4= 15×6= 630÷9=

  450÷5= 12×40= 240÷6= 16×60=

  84÷42= 600-50= 500×3= 0×930=

  27×30= 84÷12= 420÷3= 910÷3=

  91-59= 11×70= 1000÷5= 75÷15=

  320-180= 30×40= 40+580= 560÷4=

  95÷1= 480+90= 510÷7= 200÷4=

  72÷4= 8000÷2= 102+20= 4000÷50=

  125-25×2= 50×0×8= 75+25÷5= 32÷47×12=

  45+55÷5= 70×(40-32)= 90÷5×3= 10÷10×30=

  6×(103-98)= 7+3×0= 51-4×6=

  420÷2×8= 750-(70+80)=   300÷2÷5=

  小学生数学计算知识材料二

  54×63= 25×38= 36×19= 774÷8=

  508÷2= 370÷5= 19×47= 900÷5=

  23×34= 392÷4= 360×5= 32×68=

  203÷9= 63×36= 26×38= 770÷5=

  696÷2= 882÷4= 809÷8= 56×79=

  64×28= 820÷3= 630÷6= 458÷4=

  4+0.6= 7.3-2.9=  10-0.7= 8.2-5=

  6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6=

  小学生数学计算知识材料三

  238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈

  89×30≈ 32×48≈ 43×22≈ 52×68≈

  890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈

  65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈

  53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈

  小学生数学计算知识材料四

  3日=( )小时 48个月=( )年 35天=( )星期

  4时20分=( )分 五月份=( )天 5年=( )月

  3平方米=( )平方分米 32平方分米=( )平方厘米

  3厘米=( )分米 138秒=( )分( )秒

  300公顷=( )平方千米 80000平方米=( )公顷

  1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=( )公顷

  1990是( )年,2月有( )天。 9分米=( )米

  6.02米=( )米( )分米( )厘米

  1.6元=1( )6( )

  脱式计算。

  439+46×7 248÷4×18 67×(96÷6)

  25×17-120 (450-175)÷5 268+29×65

  315-345÷3 574÷(125-118) 948-13×52

  17×36÷3 560-12×24 375÷5×24

  六、在里○填上“<”、“>”或“=”。

  246÷3 ○ 492÷6 240÷5 ○ 246÷6 600÷4 ○ 700÷5

  0.2 ○ 0.02 0.41 ○ 0.14 3.5 ○ 3.47 1.2 ○ 0.98

  1.4 ○ 1.36 1.08 ○ 0.99 3.58 ○ 3.54 7.01 ○ 7.10

  列式计算。

  1、16与24的和除以8,商是多少?

  2、400减去170与80的和,差是多少?

  3、64的14倍减去522,差是多少?

  4、748与116的和是8的多少倍?

  5、25乘5除225的商,积是多少?

  6、6个752比5172少多少?

  7、25与47的和乘98,积是多少?

  8、175与49的和除以4,商是多少?

  9、195除以32减去27的差,商是多少?

  小学生数学计算知识材料五

  一、乘法凑整

  思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。

  理论依据:

  乘法交换率:a×b=b×a

  乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c)

  ( 多品 小学教 育 张老 师 分 享 )乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c

  积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)

  二、乘、除法混合运算的性质

  ⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变。

  ⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变。

  ⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家)。

  ⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则

  去括号情形:

  ①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变。

  ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”。

  添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变为“×”。

 

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