篇一：学校开展教育警示大会上讲话
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学校安全教育讲话稿
各位老师、同学们：
下午好！
我们学校校园里面有
50多名学生，因为校园不大，学生密集，容易发生伤害事故。以前，学校里面也发生过一些学生伤害事件，比如骨折、损坏牙齿、跌破头脸等，教训是深刻的，事故的代价也
是非常高昂的，给学生的家庭带来了惨痛的教训和无可祢补的损
失。学校要求我们的每一位老师和学生家长都关心学生的安全，远
离安全隐患，确保学生的生命安全。
安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就
高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工
作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教
育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制
度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加
强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染
病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡
视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和
安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常
开展和同学们身心的健康成长。
但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过
各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采
取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全
纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这
部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间
在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识
较差；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放
学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙
通过拳脚打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众
纪律。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐
患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存
有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；随意横穿公路；不主动给机动车让路，乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹；从以上种种不安全现象的大
量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防水、防冲憧伤害安全
就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。
下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学
校的实际情况，我和。安全教育和管理内容主要如下：
1、教育学生要友好相处，禁止追逐疯打，欺侮同学，发生矛盾
多作自我批评，并找老师妥善处理；不找外人到校滋事，加深矛盾；
不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸物等）；进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不
抢；禁止攀伏楼梯栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、疯打闹；
上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；未经批准不得进入校园；夜晚一般不单独外出活动，防
止不法侵害。
2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知
识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教
育学生行路靠右边，禁止三人以上骑车并行，禁止互相追逐、疯打、高速行驶，不抢行；要服从交通红绿灯的指挥；禁止驾驶摩托车、拖
拉机等机动车辆；禁止攀爬、倚扶机动车辆行走。要教育学生不在
铁路周围玩耍、逗留，不得损坏铁路部件设施。
3、防火：节日燃放鞭炮时要远离草堆等危险地域。学会正确操
作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法。
4、防水：教育学生禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生。
5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍、工作间等要及时关窗锁门。要教育学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品；自行车应在规定场地摆放整齐并按要
求上锁，防止丢车事件的发生。
6、安全用电。教育学生不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机、电热褥等应按时关闭。远离高压电房和
配电室。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击。
7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，应对学生进行劳动安全
教育，要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。教育学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹。擦
拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。
8、集体活动：组织旅游、看电影、文体活动、集会等集体活动
必须经过学校批准，严密组织，精心安排，落实好安全责任措施，任何人不得私自组织、参加。举行集体活动时，班主任老师应全程
随班级学生一起活动，随时处置各种突发事件。
9、校舍安全：总务处要加强校舍检查力度，要对教学用房、食
堂、宿舍、厕所及公共活动场所进行认真的隐患排查，发现问题及
时处理，绝不能掉以轻心。
10、食品卫生安全：学校食堂、商店要严格执行《食品卫生法》
和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消
毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康
合格证后方可上岗从业。学校商店不得经营“三无”食品和玩具、图
书资料等商品。要定期对餐饮从业人员进行食品卫生安全知识教
育，提高他们对四季豆、马铃薯等含有有毒有害物质原料的加工技
能，开展好毒鼠强、亚硝酸盐中毒的预防工作。要加强对学校食堂
的安全卫生管理，非从业人员禁止进入食堂工作间。学校食堂不得
制售冷荤凉菜。
11、文化课：在教室里上课时，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长
或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在
附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、疯打、跑跳，不做危险的动作。
12、体育活动课：加强体育课的组织管理。课前要加强运动和
活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措
施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，不准
戴帽子、围围巾，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防
止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾
病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设
一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。
13、实验课及专业课：组织学生到办公楼上课时，教师应亲自
组织学生队列整齐，按照一路纵队带进带出并保持秩序和安静。要
加强实验器材的和实验过程的管理，教育学生严格按实验规程操
作，严格遵守实验室各项规章制度。要注意加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具等的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外事故。实验结束后，要做好清洁卫生工作，实验教师
要对各种仪器设备检查无误后方可离开。
14、教职工值班：学校值班保卫人员要明确职责，坚守岗位，做
到昼夜值班；要按时开关好大门，巡逻和维护好校内秩序，保护好
学校资产；要做好早、中、晚学生出入校的监管工作；非本校人员和
车辆未经允许禁止进入校园。参加节假日值班的教职工要按时上
岗，认真履行职责，维护好校园正常的安全秩序和卫生环境。参加
值周班级的学生应按时上岗，认真负责，协助值班领导和德育处维
护好校园正常的安全纪律秩序。
15、学校要求全校师生不断学习安全知识，增加安全防范意识
和安全责任感，努力消除身边存在的各种安全事故隐患，不断增强
自己的安全防范能力。
16、责任追究：在安全工作中，学校要求全体教职工要依法照
章办事。由于责任心不强或擅离职守等失职行为而引发的安全事
故，学校将根据情节轻重分别给予批评教育、扣除考核分、取消评
优选先和职称评聘晋级资格、赔偿经济损失、落聘、行政处分等处
理；触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。
为抓好班级安全工作，学校要求建立重大事故报告制度。发生
安全事故，班主任老师要及时报告学校，事故发生的时间、地点、原因及造成的后果要口头或书面报告。对隐瞒情况不报者，一经查
出要严肃处理。
把安全工作落实到学校工作的各个环节。安全工作无小事，在
学生的安全问题上谁出问题谁负责任，对不重视安全教育与安全
监督，造成事故的要追究责任，影响较大的，要给予行政处分，并
在年终考评中给予扣分。
安全责任重于泰山。学校安全无小事，事事关系着我校教育改
革发展稳定的大局，关系着学校教育的整体形象，必须做到“警钟
长鸣”。学校要求全校每一位教职工都要以对人民高度负责的精神，以对学生极端负责的态度，努力坚持“教育在先、预防为主”的原则，全力投身于学校安全工作之中，切实在各自的工作岗位上把安全
工作抓紧、抓细、抓实、抓好，为确保全校师生的安全，维护社会的稳定，促进我校教育事业持续健康发展做出自己新的贡献。
篇二：学校开展教育警示大会上讲话
教师警示教育大会上的讲话（师德师风建设）
师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。今天小编整理了一份教师警示教育大会上的讲话，里面就有关于师德师风建设的内容，欢迎阅读参考。
教师警示教育大会上的讲话（师德师风建设）
今天召开这样的专题会议，目的有两个，一是通报对XXX老师体罚学生的处理意见同时也是纪律警示教育大会，二是新学期刚开始我们不得不面对新的工作、新的任务，承受新的压力，迎接新一轮的挑战。如何进一步提高一中的办学水平，如何进一步提升一中的竞争力和社会影响力，如何进一步确立并实现一中新一年中考升学目标，是当前全体教师都必须思考的问题。我认为，教学质量与办学水平、办学竞争力和影响力的提高，包括教风、校风、学风的根本好转，都与教师的师德师风根本转变有关，一所拥有良好师德师风教师群体的学校，一定是一所教学质量高、家长信任、社会声誉好的学校。我今天的讲话分为四个部分。
一、进一步检查我们身边存在的师德师风问题，不断树立全新的一中教师形象。
纵观一中发展中存在的问题，不难发现相当一部分问题。凡教学质量高、家长信得过的名牌学校，都是教风好、校风正的学校，教师都是师德高尚，勤业爱岗，乐于奉献的教师。学校也是一个小社会好比一个染缸，清者自清，浊者自浊，是的，一些年青教师在一中包括社会这个染缸中经受住了洗礼，“守好自己的摊，守住了自己的道”，取得了十分的成绩，很快出落成优秀的骨干教师、把关教师、家长满意教师，被安排在十分重要的教育教学岗位上，但令人痛心的是确有少数青年教师没有经受住一些不良诱惑，没有在教育教学上把时间用足用好，也没有守住自己的一亩三分地，家长、社会反响较大。我把一中的青年教师成长比喻为近朱者赤，近墨者黑，我们的优秀青年教师要比兄弟学校优秀，这是“赤者”，但一中的有些问题青年教师要比兄弟学校问题更典型、更严重，这些问题教师在现实条件下之所以还在继续得到使用，也是带“病”上岗，如果病情得不到有效控制，下岗也只是迟早的事。那么，我们一中这个染缸中的染料来自哪里呢?“赤”和“墨”又是哪些人的行为表现呢?大家都是明白之人，我不想多说，但在青年教师的传、帮、带方面，我们中层以上的干部以及一些中老年教师也应该承担一定的责任。我们给青年教师到底带了什么头，传了什么经?例如模范遵守学校各项纪律方面。因此，无论是学校的“多朝”元老，还是刚刚入伍的“新兵”，我们都要不断检查我们自身存在的问题，发现问题，解决问题，而不是明知是问题，还在强词夺理，甚至是故意放纵。树立师表形象，是我们每位教师共同的责任。为此，我想请大家围绕以下几方面
的问题作以深刻地思考：
(1)我的教学效果教学质量如何?学生认可吗?家长认可吗?学校认可吗?这里是责任心的问题还是能力水平问题。
(2)我们为什么要选择教师这个职业呢?如果不能静下心当教师，当初就不要择这个业?做人都存在问题怎么能当教师呢?有极少数人面对教师这个职业，面对满怀希望的学生，不光是做好教师的问题，还需要在做人方面付出更大的努力。
(3)社会上对一中的教师是如何评价的呢?家长又是给我们多少认可度呢?
(4)当我们面对那么多学生怀着期待的眼光，我们怎么能忍去糊呢?不认真备课或不备课，不批改作业，不讲对得起你的工资，你能对得起活生生的学生吗?你的心能自安吗?难道老是迟到、缺勤非常严重，甚至学驾驶、亲戚家有喜事喝酒都成了缺勤的理由。
(5)当我们在平等班之间，班级升学、考试考评总是倒数，难道还能够有心思喝酒打牌、斗麻将，搞家教吗?不值得反省吗?我经常讲这么一个观点，如果是在教育教学方面存在能力问题、方法问题造成的教育成绩落后还可以原谅，但因为工作态度及责任心问题造成的教学效果差，是任何人都不能原谅的，也是不可以原谅的!
(6)一中在两校分离以后，面对生源、师资、资金的巨
大压力，学校立足自身求发展与北大附中合作办学成为北大附中远程教育示范校，以及到今天取消民办实现划片招生。学校在各方面都有了根本的变化，我们要不要珍惜今天的来之不易?你当前对学校的工作无论是从道义上，精神上，还是在舆论上，行为上是支持，还是拆台呢，是响应，还是故意设置障碍呢?有的人还喜欢写写匿名信，我们一些同志为什么不能把精力与时间用在工作上呢?为什么不去写两篇文章发表呢?混淆视听的中伤，严重影响学校的形象及当事人的工作积极性，这是有良知的人能干出来的吗?
(7)当学校把一群孩子交给你，当我们把一项任务交给你，你办得怎么样?你负起这个责任了吗?你尽心尽力了吗?我们可以对一些工作消极，我们可以对学校的不恰当做法与要求，发发牢骚、脾气，但我们无论如何不能在学生面前或在公众面前说三道四呀，我们更不能把怨气、不满情绪发泄到学生身上呀，我们任何时候都也不能亏了学生，从学校的招生、到学校方方面面的工作，你需要有知情权，校务要公开，但你也应该有参与的义务呀!你是学校发展的功臣呢，还是自甘落后成为学校发展的累赘呢?如果每个人每天都去思考这样或相类似的问题，我就会明确我们应该怎么办?
我曾经这样去描述我们的一些教师的消极心态;
有的人热衷于搞家教，为挣外块而乐此不疲;
有的人沉迷于打的小牌，为赢小钱而沾沾自乐;
有的人陶醉于喝几杯小酒，为图一时快活而自得其乐;
有的人热衷于泡桑拿进舞厅，为满足一时的空虚而其乐融融;
有的人安逸于有职有称，为实现人生追求而“知足长乐”;
有的人欣喜于有书可教，为“旱涝保收”而津津乐道。
我们从不反对教师在工作之余提高生活质量和生活情趣，我们一直提倡教师要乐教，但我们不能种了人家的田，荒了自家的地，我们不能忙了副业，荒了主业，我们不能忘记我们是教师，职业性质与职业良心到底留给了我们多少的业余时间?我们为什么不能换一种心态去对待自己的工作，去规划自己的人生呢?我在这里，还是要提出一些要求：我们要安心于学校内自己的工作，因为我们的根在学校;我们要多花一点时间用于教、育、研，因为我们的业务要提高;我们职称证书的附加值要提高;我们要投入一些精力去学习，因为我们的学识、学历都要提高，我们那已经发黄的毕业证书的含金量要提高;我们要经常对我们的工作进行反思，因为我们工作性质决定我们在育人方面不能有任何的失误，庄稼不收一季子，培养不好人一辈子;我们要不断树立危机意思，因为今天的繁荣并不能带给我们永远的安逸，今天有酒有菜，并不代表我们每个人将来都有吃有喝;我们都要经常地发自内心地关心关注学校的发展，因为我们每个人都是学校这艘航船上一员，校兴我荣，校衰我耻;我闪要不
断创造自己的辉煌，实现自己的人身价值，因为我们教师主观上一切努力都在客观上增添了学校的办学实力。
二、进一步认识到师德师风建设必须从规范教育教学行为开始，人人争当师德标兵
通过分析学校当前在教风、师德师风方面存在的问题，我们不难有以下三点发现：
更不通话因为打算影响教育教学工作;
(6)不得私自组织学生有偿补课或有偿家教;
(7)不得私收费或乱收费，不准在学校交费过程中搭车收费;
(8)不得私自接收插班生或休学复读生在班就读;
(9)积极参加各部门组织的教育教学活动，包括升旗仪式、保洁工作、不得在学校组织的有关活动中消极应付;
(10)要认真备课，不得再使用的教学案，不进行二次备课;
(11)努力提高课堂教学效率，严肃课堂纪律，不得利用课堂向学生散布消极观点，不得在上课时或监考时接听手机或上网游戏。
(12)不得缺勤、缺课;
(13)不得利用教师职务之便向家长索要财物，不能要求家长请吃或无原则接受家长吃请;
(14)不得截留学生学费或侵吞班集体费用;
(15)不得有意闹不团结或辱骂、诋毁他人;
(16)要尊重教师自己的人格，不得在公众场合与人骂街;
(17)不得占用公用财物或将公用资源据为已有;
(18)注重教育方法与策略，安全警钟常鸣，避免出现任何重大安全责任事故;
(19)增强规则意识，遇事冷静，不得无理取闹、胡搅蛮缠，更不能影响正常教育教学秩序;
(20)不得有任何违法违纪行为。
我们的教师要在教育教学的各个环节中都力求避免出现以下20方面的教育教学事故，力戒成为问题教师：
1未经学校同意，向学生推荐或组织征订教辅资料;
2不按学校要求进行命题，所命题难度过高或有超纲内容;
3教师用未经审查的试题或滥用试题对学生进行训练;
4未通知深长或未经允许随意停学生的课;
5教学态度不好或责任心不强，被学生强烈要求更换;
6利用中午时间赶教学进度或未经班主任许可擅自利用中午、息课进行考试、上课;
7与家长沟通不当，或批评学生不注重保护学生的自尊心，所带班级的家长学校开会或家长开放日到会率较低;
8不能及时传达学校的有关要求，因教师个人原因拖了学校有关工作后腿;
9教师上课期间擅自离堂或提前下课;
10教学检查被发现听课、备课、作业、校本培训资料不符合要求;
11不按要求参加学校组织的教育教学活动，包括集体备课活动和全员论文评选;
12上课期间接打手机;
13考试以后不进行试卷分析评讲;
14自行调查课不能得到落实，造成空堂;
15因私事不能到班上课，安排学生做试卷;
16班主任管理班级不严，班风差，班级学生屡次出现违反校纪校规现象;
17未经许可私自劝休学生或接受休学生复读，私自答应家长为学生调班;
18参加上级部门组织的有关考试不及格的;
19在校园内不执行禁烟令。
20其它严重违反《一中教育教学管理规定》的行为。
三、进一步确立教师的师德师风建设主体地位，努力增强教师师德师风建设责任感
加强师德师风建设，根本的一点就在于教师自身，外因必须通过因才能发生作用。教师是师德师风建设的主体，只胡教师的全员参与，进一步增强教师师德师风建设的责任感，从严、从高规范教师的职业行为，全体教师都能做到时
时以身示范，处处为人师表，才能把师德师风建设落在实处，也才能产生最大化的教育教学效果。
1要时时刻刻明确教师是师德师风建设的主体
在师德师风建设方面，一些教师有一些不正确认识，认为师德师风建设是教育主管部门的事，是学校的事，重在管，重在规范，重在教育和要求。事实上，师德师风建设确实需要有关部门的重视，也确实需要学校制定一系列规范和要求，但有一点是全体教师都清楚的，那就是做一个合格的教师必须具备的最为基本的素养是什么?我们的教师更清楚做为教师哪些行为应该有，哪些行为必须有，哪些行为根本不能有!因此，无论什么时候，师德师风建设都离不开全体教师的积极参与，教师才是师德师风建设的主体，任何形式的要求与规范都要通过教师的行为来表现，任何一位教师出现师德师风问题都会给学生、学校、甚至社会带来不可挽回的巨大损失。只有全体教师都积极、自觉参与师德师风建设，全面要求与规范自身的教育教学行为，才能把师德师风落在实处。
篇三：学校开展教育警示大会上讲话
学校师德师风警示教育会上的讲话范文(精选3篇)【篇一】学校师德师风警示教育会上的讲话各位尊敬的领导，在座的可敬的老师，活泼可爱的同学们：大家下午好！我是-小学教师-，我受我校校长-，副校长-的委派、受我校十数位老师的委托，有幸前来参加我们-九年制学校举行的"师德师风演讲会"未上台之前我的心情忐忑不安，犹如15个吊桶打水，七上八下。为啥？只因为自己聆听了以上各位老师的精彩演讲，自己自愧不如。但是我望见我校田校长鼓励的眼神，我还是壮着胆子走上了讲台。尊敬的领导，可敬的同行们，同学们，我今天演讲的题目是"立志做个好园丁，勤奋做务三尺地。"自从我__年高中毕业，那时高考制度没有恢复，我们这代人响应党的号召，回乡接受贫下中农再教育，我回到家乡村党支部，村委会十分关怀我，给我一个从医的机会，让我担任赤脚医生。到了__年11月，学校招考民办教师，我以优异的成绩被录取，__年1月15日县局行文我被正式录为民办教师，从此我就走上了三尺讲台这一神圣的宝地，成了一位光荣的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这些活波可爱的孩子，听着每天清晨"老师，你早"那童稚的问候，给我带来了一天的愉悦和快乐，每天傍晚随着一声声"老师，再见"给我留下了希望之光。孩子们纯洁的心，浓浓的情，深深的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了做一个教师所特有的幸福和快乐。从此，我立志终生从教，当好园丁，勤勤恳恳的做务好这神圣的"三尺宝地"。当年，我们-小学是个-中学，我初中时的老师张效文是我的校长，学校研究决定小学段任课老师实行大循环，<那时候小学的学制是五年制我所带的那一级学生与老师朝夕相处整整五年，临近小学毕业确实有一份难舍难分的情谊。每逢春节，教师节现任西北大学副教授的_，现任旬邑县委常务副县长的赵效恩同志，都给我发信息祝贺节日，称我是他的启蒙老师。当然还有在座的我的得意门生赵一雪、赵继哲、赵一凡、张文妮、仲博等同学。
最为感人的是"5·12"大地震那天，14点08分我正在礼村小学四年级班上课。一刹那地震了土木结构的教室里只见得电灯泡东摇西晃。学生都没经过地震，一下子惊呆了。我大声告诉他们地震了赶紧撤离，当时班长姚森，学生陈强大声说老师你腿脚不好你先撤，几秒钟内你推我让，最后还是学生听老师的话齐步跑到操场。但是姚森、陈强、搀扶着老师跑到操场。当时我十分感动，眼眶里充满了幸福的泪水，这是一种浓浓的师生情的高度体现。听到这里我的同行们能不为之动情吗？这种浓浓的师生情，将鼓励我终生从教，勤勤恳恳的经营好自己所喜爱的三尺讲台这块神圣的宝地。在座的一定还有我的学生，同学们关爱是彼此的老师无私的用心血浇灌你们这些祖国的栋梁，教你知识教你做人。你们要树立崇高理想为中华之崛起而读书！各位尊敬的领导，在座的老师我的同行，可爱的同学，朋友们在此我特别感谢两位李校长，给我们教师搭建了一个"师德师风演讲"交流的平台，我年近花甲，即将告别三尺讲台这块神圣的宝地，这次演讲必定是我教学生涯最后一次与同行们交流，愿我的老师，同行多提宝贵意见，以便斧正自己今后的的工作。【篇二】学校师德师风警示教育会上的讲话尊贵的客人：大家好！我演讲的题目是——《师德倾注教育，爱心追逐梦想》。当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热情，踏上了三尺讲台。一路上让我明白，教育是太阳底下最光荣的事业，师德是教育的光荣；教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的灵魂。如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的根本。在《修德讲师》中养”的氛围中，我身边的同事为我树立了榜样。青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。
如果把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的树干。工作中的我总是充满活力，关心着每一个学生，我特别关注留守儿童的成长。在我班，有许多出色的留守生，-能写一手漂亮的字，-能画一幅美丽的画，陈培艺、张芙蓉能跳一支优美的舞……今年六月，在开城学区“庆六一·颂祖国”文艺汇演中，我班学生表演的《三月三·九月九》荣获一等奖。我和孩子们一同享受成功，收获快乐！我尤其关爱特殊家庭里的孩子：我班有一名学生，他的妈妈在20xx年春天离家出走，至今未归。由于缺少母爱，这个孩子行为古怪，不守纪律。面对他的缺点，我没有严厉批评，而是耐心劝导。我教育同学们不要疏远他，要帮助他。经过大家的努力，这个孩子逐渐变好，在今年的绘画比赛中，他还获了奖。对于这位学生的转变，我由衷地高兴。如果把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参加国培。十五天的培训，让我提高了理论水平，丰富了实践经验，结识到优秀的`同行，领略到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学经验，还有可贵的教育精神。居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者——这种崇高的师德会奏出最美的乐章！最后，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想！我的演讲完毕，谢谢大家！【篇三】学校师德师风警示教育会上的讲话尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，-不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
中国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉
我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
篇四：学校开展教育警示大会上讲话
警示教育大会讲话稿在学校纪律整顿暨警示教育大会讲话
良好的纪律是每位同学在学校正常学习、愉快生活的保证.好的环境、好的秩序,必须靠严明的纪律,靠严格的制度来维持.
今天我们召开这次会的目的只有一个--那就是严肃校纪,整顿纪律.原因很清楚.
正是因为在我们同学中间,有极个别学生纪律意识淡薄,在思想上、行为上放松了对自己的纪律约束,使得一些本不应该在我们同学中间发生的事情发生了,一些本不应该出现的现象出现了.
举几个简单的例子：一是咱们六年级学生打架现象时有发生,有的是争强好胜,有的以大欺小,以强凌弱,与同学发生矛盾时,不向老师反映,不向学校报告,有个别同学发展到仗势欺人,动辄对同学拳脚相加,并以武力威胁,敲诈弱势同学,欺负弱小同学.另外,现在我们还发现有不少同学自己没参与违纪事件,但在学校调查的时候,却故意隐瞒真相,帮同学逃避责任,弄虚作假,作伪证、撒谎简直如同家常便饭,竟毫无羞耻之意.
一些同学做错了事,有的人不仅不批评,反而为犯错误的同学遮掩,帮着他扯瞎话,蒙骗老师;事实上许多违纪事件的发生就是与其他同学的怂恿、支持有关,不及时进行劝阻,反而煽风点火,以致酿成恶果.二是同学们的节约意识荡然无存.
每次饭后餐桌上完整的馒头、剩菜剩饭是常见的,生活上大手大脚,铺张浪费.另外,浪费水电资源的现象也很普通,教室的灯长明,宿舍的电扇常转,水房的水长流,都是许多同学缺乏节约意识造成的.
三是校园里不文明的现象还没有得到彻底遏制.个别班级纪律非常差,课间追逐打闹,乱喊乱叫,乱窜班级,语言不文明,口出脏话,行为不文明,随手乱扔垃圾,给同学起外号,对晚自习熄灯铃置若罔闻,晚上休息不好,白天上课睡觉.
这些现象,虽然是发生在极个别同学身上,但是它对我们营东小学的声誉产生了极坏的影响,同时也影响了学校正常的教育教学秩序,这股歪风邪气,是我们1700多名师生所不允许的,也是要坚决禁止的.同学们,我们营东小学是一所年轻的学校,短短4年间,之所以能取得良好的办学效益,得到学生、家长和社会的普遍信任,靠的是什么？靠的是营东小学全体师生的团结拼搏,靠的是我们优良
篇五：学校开展教育警示大会上讲话
校长在全体教职工警示教育大会的讲话稿
根据县局统一要求，今天召开这次全体教职工警示教育大会，目的是通过观看警示教育片，通报教育系统发生的案例，使广大教职工从中汲取深刻教训，警钟长鸣，拒腐防变，推动教职工教育活动深入开展，努力打造廉洁勤政的高素质领导干部队伍，为我园开园奠定师资基础。
刚才，我们一起观看了警示教育片。这两部警示教育片，这些人曾经身处重要领导岗位，如今却成为党和人民的罪人，既是咎由自取，又让人震惊、令人痛心、发人深思。每位领导干部都要从中汲取教训，深刻反思，引以为戒。面对岗位职责，要不断警示自我、净化自我、改造自我、奉献自我。下面，我根据县纪委的要求，结合我校实际，谈几点体会，与大家共勉。
一、把握根本，正确行使权力
大家作为公职人员，手中都掌握一定权力，如何正确看待这份权
力，如何正确行使这份权力，值得我们每一位同志冷静地深思。全体教职工都要牢固树立正确的权力观，时刻想到权力是党和人民给的，只能用来为人民谋利益，决不能变成谋取私利的资本和工具。权力是一把“双刃剑”，用好了可以更好地为党和人民办实事、做好事，而一旦用于为个人谋取私利，就会自毁其身，损害党的事业和人民的利益。实践证明，公职人员一旦拥有了权力，往往容易被一些别有用心的人盯上，成为各种“糖衣炮弹”进攻的目标。权力越大，风险越大，预防腐败的警惕性就应当越高。作为一名党员干部，既担负着党的重托，也承载着人民群众的厚望。我们一定要倍加珍惜来之不易的工作岗位，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天拥有的一切。要做到正确行使手中的权力，首先要加强自身的思想道德修养。领导干部只有具备了坚定的理想信念、正确的思想认识、高尚的道德情操，才能经受住各种风险的考验，才能抵御各种腐朽思想的侵蚀，才能自觉地做到为民、务实、清廉。有的领导干部之所以在政治、思想、经济、作风等方面出问题、犯错误，甚至发生腐败行为，从根本上说，就是没有加强主观世界的改造，没有解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观这“六观”问题。我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立权力就是为民服务的意识，把人民群众的要求当作掌权用权的根本出发点，真正代表人民掌好权、用好权，绝不能也绝对不允许把党和人民赋予的权力用来给个人或少部分人谋取私利。
二、筑牢防线，严格遵守法纪
警示教育片，都揭示了这样一个道理：法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一名领导干部，不管你地位多高、权力多大，不管你有多大贡献、头上有多大光环，不管你作案手段多么高明、多么隐蔽，只要你违法乱纪，都必将受到党纪国法的严惩。各级领导干部一定要用正反两方面的例子来时刻提醒自己，严守法纪条规，不越雷池，不闯红灯，绝对不做党和人民的罪人。要做到这一点，首先要加强法纪修养。要学法纪、懂法纪，弄清楚哪些事可为，哪些事不可为，自觉在宪法和法律规定范围内活动，做到依法决策、依法行政、依法办事；带头严格遵守中央和省市有关廉洁自律的各项规定，做遵纪守法的表率。其次，要畏惧党纪国法。法纪是严肃的、无情的。在掌握和运用手中的权力时，要有如临深渊、如履薄冰的心态，面对法纪要心存畏惧。在张口的时候要想一想这话该不该说，在伸手的时候要掂量掂量这样做后果是什么，在迈腿的时候要考虑考虑这地方该不该去。无数的案例表明，功臣与罪犯之间有时就差一步。每个领导干部都要懂得，腐败不仅损害党的形象，而且自毁前程；懂得腐败不仅会导致身败名裂，而且会使自己倾家荡产、身陷牢狱；懂得腐败不会给家庭带来幸福，只会给子孙后代带来灾祸和一辈子抹不掉的污点。通过正反对比、权衡得失，谨记平平安安地工作和生活比什么都好，切实做到对自己负责、对家庭负责、对组织负责、对历史负责。
三、以身作则，带头廉洁自律
一些领导干部违纪违法案例警示我们，要防止滑进腐败的泥潭，就必须把握自己，管好自己。人最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。管好自己，一生坦荡；放纵自己，时时危险。每位领导干部都要增强自律意识，加强自我修养，提高自控能力，自觉做到政治上把握住方向，感情上把握住原则，行动上把握住分寸，生活上把握住小节。领导干部廉洁自律，重在把好“三关”：一要把好亲情关。共产党人是重感情的，领导干部也同样有亲情，有生活需求和社会交往，但必须知荣辱、明是非，恪守行为准则。讲亲情不能错位，重友情不能变味。不仅自己要廉洁从政，而且要加强对亲属和身边工作人员的教育、提醒、约束，决不能为亲朋好友谋取不正当利益，决不能充当违法乱纪的保护伞。二要把好亲友关。现在社会上一些居心不良的人，千方百计和领导干部拉关系、套近乎，投你所好，送你所需。他们看中的是什么？不是你的为人，而是你手中的权力。一旦你“犯事”了，他交待的比谁都快。所以，领导干部要把交友作为一件大事来对待，严格交友原则，净化社交圈，多同普通群众交朋友，同基层干部交朋友，同先进模范交朋友，同专家学者交朋友。对那些阿谀逢迎、品行低劣、唯利是图的所谓“朋友”，一定要提高警惕，学会拒绝。切记人情里面有原则，交往之中有政治，决不能丢掉党性、丧失原则、自毁其身。三要把好小节关。有些领导干部违法犯罪大多是从小节上自我放纵开始的，由吃喝玩乐到腐败堕
落，小节不守，大节不保。深入剖析段义和等人的蜕变轨迹，不难发现，一个很重要的原因就是生活作风不检点，在金钱、美色面前当了俘虏，从权色交易到权钱交易，一步步滑进罪恶的深渊，沦落为人民的罪人。领导干部不仅要在大是大非面前把握住自己，还要在生活小节上经得住考验，决不能放纵自己，为欲所困、为欲所害。要守住道德防线，保持高尚的精神追求，选择正确的个人爱好，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，永葆共产党人的高风亮节。
四、光明磊落，自觉接受监督
加强监督，是对领导干部的严格要求，也是关心爱护，目的是使领导干部少犯或不犯错误。邓小平同志曾经说过，领导干部一要怕党，二要怕群众。这里所说的“怕”，就是对组织、对群众要有敬畏之心，要时刻将自己置于组织和群众的监督之下。党章明确规定，党的各级领导干部要自觉接受党和群众的批评和监督。许多案例表明：失去监督的权力，必然导致腐败；干部拒绝监督，迟早要出问题；权力暗箱操作，往往弊端丛生。权力在阳光下运行，才是最有效的监督。这两个警示教育片中列举的实例，虽然情节不同、手段各异，但缺乏有效监督而导致滥用权力，是这些人走向犯罪的共同点。当前，有的领导干部不能正确对待监督，把上级的监督看作是对自己不信任，把班子成员之间的监督看作是与自己过不去，把下级的监督看作是对自己不
尊重；有的无视组织原则和程序，擅自决定重大事项，把自己凌驾于组织之上；有的不注意发挥班子集体的作用，唯我独尊，独断专行。这些做法都是十分危险的。领导干部职位越高，权力越大，越要自觉接受监督。监督对领导干部既是一种约束，又是一种保护，更是一种信赖。通过监督提个醒，就能及早发现问题，及时纠正错误。否则，失去监督、失去约束，权力就会恶性膨胀。作为领导干部、特别是“一把手”，要自觉把自己置于党组织的监督之下，勇于接受人民群众的监督，真诚欢迎来自各方面的意见和批评，做到有则改之、无则加勉，发扬成绩、纠正错误，更好地为人民服务。
五、带好队伍，严格落实党风廉政建设责任制
一些领导干部违法犯罪，主要是自身的原因，也与教育、管理和监督不够有关。中共中央、国务院早在1998年就制定了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确规定各级党政领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任，各级党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。党的十七大报告中将反腐倡廉建设作为党的建设的重要组成部分，进一步明确了思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设“五位一体”的党建工作格局。尤其园领导班子，特别时负责人，要切实增强责任意识，自觉担负起抓党风廉政建设的政治责任，牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是不称职的观念，制定有效措
施，健全工作机制，严格落实党风廉政建设责任制。要切实把从严管理干部作为一项经常性、基础性、关键性工作，紧紧抓在手上。要以领导干部为重点，继续深入开展理想信念教育、党纪条规教育、社会主义荣辱观教育和廉洁从政教育，抓好党性修养和作风养成教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。对那些不认真落实党风廉政建设责任制，导致不正之风长期得不到有效治理，甚至出现腐败问题的单位，要坚决追究领导责任。
同志们，新的一学年已经开始，我们要在县局党委的坚强领导下，进一步加强思想道德建设，师德师风建设，切实提高自身素质，为新园的开园做好思想基础。
谢谢大家！
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