预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案， 以下是为大家整理的关于学校传染病防控制度及应急预案5篇 , 供大家参考选择。
学校传染病防控制度及应急预案5篇
第1篇: 学校传染病防控制度及应急预案
防控制度及预案
1.传染病防治领导小组
2.传染病防治领导小组工作制度
3.校园传染病防治工作管理人员公示
4传染病流行预防措施
5.晨检制度
6.传染病疫情报告规范操作程序
7.传染病规范报告制度
8.校内传染病疫情发生处置预案
9 .发生传染病疫情处置分工预案
传染病防治领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
传染病防治领导小组工作制度
1．学校传染病防治领导小组原则上每月一次例会
2. 全组同志树立将人的生命安全放在首要地位的高度，一切为师生健康安全着想，尽心尽责把好防病关。
3. 小组成员日常关注学校内传染病预防和控制情况，职责明确，团结互助。
4. 及时总结防病工作中出现的问题和经验，不断修改、完善防病措施。
5. 全组同志树立将人的生命安全放在首要地位的高度，一切为师生健康安全着想，根据学校大局疫情形势，适时调整预防传染病措施。
6. 监督、检查传染病防治各项措施、制度的落实。
一职高传染病领导小组
校园传染病防治工作管理人员公示
一.专职管理人员：
卫生保健 —— 负责日常晨检工作、传染病预防宣传教育、布置并实施落实各项防疫措施的责任人；监督检查饮食、饮水安全、卫生。
二.兼职管理人员：
1： 总务主任 —— 负责校园环境、食堂、饮水安全卫生管理责任人。
2.各班班主任老师：负责本班学生每日晨检、了解身体状况和疾病预防等工作责任人。
3.各班卫生委员 —— 实施每日晨检，发现同学健康问题及时汇报老师和卫生保健员；检查同学个人和环境卫生；实施防病措施，关注本班传染病动向，配合学校整体行动。
4.工会组织：—— 关心、了解教职工身体情况，及时发现校园传染病新动向，协助学校开展预防和控制传染病工作，妥善解决具体问题。
一职高传染病防控领导小组
传染病流行预防措施
措施目的：减少季节性传染病在校园发生率，并有效控制传染病疫情；降低或减少小学阶段学生常见病、多发病的发生。提高师生健康水平，落实创建“健康平安校园”的需要，为教育教学顺利实施奠定基础。具体措施：
一. 校内传染病预防措施：
1.加强师生健康教育培训：要不失时机地开展阶段性、季节性、针对性的防病宣教（板报、画展、广播、讲座），提高师生防病意识和知识水平。
2.健康晨检工作落实处：发现健康问题，立即处理，尽量将“传染源”阻隔在校门外；日常发现有传染病发生迹象，及时与家长联系，即离校就医、隔离治疗直至痊愈后，方可恢复上课。
3. 消毒隔离：严格掌握各种传染病隔离时间，做好其家长思想工作，配合学校工作。
4. 适宜环境： 适时对公共场所进行消毒，保持室内空气通风宣教。
5.加强健体靠锻炼教育：提倡户外活动，课间休息、积极参加体育锻炼等方法来改善和增强身体素质，增强抗病能力。
6. 确保饮食安全：进行食堂食品安全教育，严把食品质量关，做好工作人员身体晨检、个人卫生和食品卫生法律法规学习；备餐室每日消毒、清理保洁和熟食留样工作；督促食品操作程序，以确保师生饮食卫生，预防食物中毒和肠道传染病发生。
7.争取家长的支持：不失时机向家长宣教健康防病知识，达到共识，共同促进。
一职高传染病防控小组
晨检制度
学生、教职工健康晨检：
1.教职工应自觉遵守学校防病条例，出现疑似或已出现疾病征兆及时与卫生员联系，以便及时隔离、观察、治疗和必要的消毒等措施。
2.学生健康晨检：
A.每日在校门口，由值日值周观察进校学生的面色、精神状况和听取家长述说，了解有疾病疑问者劝其回家到医院就诊、治疗、休息。
B.班内由卫生委员注意观察、了解，发现健康疑问及时向班主任老师及卫生老师汇报，以便及时采取疾病预防措施。
C.卫生保健员深入班级、了解全校学生身体情况，对病假在家的学生要进行病因追踪调查和病情转归跟踪查讯。对所有因病缺席学生及时登记在册。
一职高传染病领导小组
传染病疫情报告规范操作程序
根据教育局下达要求和《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》规定，在遇突发传染病疫情等公共卫生事件时，我校能做到报告工作统一、有序、规范，特制定此系列制度。
一.职责：
1.建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告工作制度。
2.指定专人或兼职人员负责我校内传染病疫情等公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。
3.协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等等突发公共卫生事件的督促、检查。
4.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。
二.学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告职责负责人：
1.校 长 ———— 是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2.卫生保健人员 ——是疫情报告人。
三.我校疫情指定报告人具备条件：
1.工作认真负责，责任心强。
2.初步了解传染病防控相关知识
3.指定报告人属学校的在编人员。
四.我校疫情报告人——卫生保健人员职责：
1.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共事件报告工作。
2.协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件检测、发现及报告相关工作及工作流程。
3.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
4.负责指导全校学生的晨检工作。
五.学校传染病检测与报告制度：
建立由学生——→到班主任老师——→到学校疫情报告人—→到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告一系列程序。并告知全体师生一旦传染病疫情发生该如何报告处置。保健人员应在某些传染病发生季节前，前瞻性对教师、学生中卫生小干部甚至全体学生进行培训，使师生对一些传染病发病特点、症状有所了解。
㈠ 校内传染病疫情监测：
学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
1.晨检制度——传染病发现的关键手段
A. 各班执行者——班级卫生委员 —→班主任教师（在学校疫情报告人的指导下进行）。
每天早晨对到校的每一个同学进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、麻疹、手足口等）以及疑似传染病病人时，及时报告学校疫情报告人。
B. 学校疫情报告人——在第一时间赶往现场或进一步了解情况，进行排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早治疗。酌情上报校长。
发现传染病疫情具体报告程序：学生发现→班主任知晓→卫生保健室疫情报告人→学校领导→区教育局、疾控、街道卫生保健站。
2. 日常疫情动向观察制度：
A. 班主任老师：应密切关注本班学生出勤情况，对于因病缺勤的学生，应了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，应及时报告学校疫情报告人。
B. 学校疫情报告人：在接到报告后，应在第一时间到达疫情现场或进一步了解、核实疫情，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现，并酌情上报校长。
3. 信息登记制度：
学校疫情报告人应及时将排查情况记录在学生晨间表上。
㈡ 学校传染病疫情报告制度；
1.报告内容、时限；
A.在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、麻疹、手足口病等）或者共同用餐、饮水时。学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
B.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。
C.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
D.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2.报告方式：
当出现符合本工作范围规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。
一职高传染病预防控制领导小组
传染病规范报告制度
一.学校传染病报告内容及时限：
1.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。
2.在同一班级，1天内有3；例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、麻疹、手足口病，甲型传染病等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4.学校发生群体不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
二. 信息登记制度：
最方便的通讯方式向上级领导汇报。
三.学校传染病疫情报告方式：
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式）报告上级相关部门。
一职高传染病预防控制领导小组
校内传染病疫情发生处置预案
根据上级的要求，为有效预防麻疹、手足口病甲型传染病等传染病在我校蔓延，保障学生和教职工健康、安全，更好地实施教育教学各项活动，特制定控制措施、疫情发生处置预案。
一、处置方案：
1.一旦发生或疑似患病学生，班主任立即与卫生保健人员联系，并将病生带至学校政教处。
2.保健人员酌情初步诊断，果断定出处置方案，立即通知停课隔离治疗。
3.班主任老师立即与家长联系，说明情况，取得家长配合；带孩子离校，上医院确诊、治疗至痊愈。
4.一旦确诊，立即上报校领导并配合处置。
5.严格掌握、执行患病学生隔离治疗时间，根据病种不同，遵守隔离制度至疾病痊愈和隔离观察期，必要时延长隔离观察期。
6.一旦确诊学校发生传染病疫情，学校暂停学生聚集活动。班主任老师关心了解病生在家治疗和病情转归状况。
7.总务处负责患病者教室、活动现场和周围环境的清洁、消毒、通风工作。
二、传染病防预防前瞻措施：
1.各教育场所注意平时的开窗通风。
2.实施湿式清扫，避免尘土飞扬。
3.尽量做到上课不拖课，动员学生课间休息，在天气晴好时，到户外活动。
4.关心学生身体状况，及时发现、及时处置。
5.加大力度，教育学生做好个人卫生和遵守公共卫生的习惯。
一职高传染病预防控制领导小组
发生传染病疫情处置分工预案
校领导： 协调工作，统一指挥，确保疫情控制工作顺利开展。
班主任老师： 及时汇报，维持次序，稳定学生情绪，立即与其家长联系。
总务处： 组织疫情场所的终末消毒，调整学生教育教学活动场地，保持室内空气新鲜。保障师生后勤供应。
政教处： 酌情 调整学生课务安排，暂取消群体聚集活动。
一职高传染病预防控制领导小组
第2篇: 学校传染病防控制度及应急预案
芦田乡大吉初中传染病疫情
防控工作方案
1.传染病防治领导小组
2.传染病防治领导小组工作制度
3.校园传染病防治工作管理人员公示
4传染病流行预防措施
5.晨检制度
6.传染病疫情报告规范操作程序
7.传染病规范报告制度
8.校内传染病疫情发生处置预案
9 .发生传染病疫情处置分工预案
芦田乡大吉初中传染病疫情防治领导小组
组 长：方本平
副组长：方火生
成 员：各班级班主任
传染病防治领导小组工作制度
1．学校传染病防治领导小组原则上每月一次例会
2. 全组同志树立将人的生命安全放在首要地位的高度，一切为师生健康安全着想，尽心尽责把好防病关。
3. 小组成员日常关注学校内传染病预防和控制情况，职责明确，团结互助。
4. 及时总结防病工作中出现的问题和经验，不断修改、完善防病措施。
5. 全组同志树立将人的生命安全放在首要地位的高度，一切为师生健康安全着想，根据学校大局疫情形势，适时调整预防传染病措施。
6. 监督、检查传染病防治各项措施、制度的落实。
大吉初中传染病领导小组
校园传染病防治工作管理人员公示
一.专职管理人员：
应小慧 卫生保健 —— 负责日常晨检工作、传染病预防宣传教育、布置并实施落实各项防疫措施的责任人；监督检查饮食、饮水安全、卫生。
二.兼职管理人员：
1.王建华： 总务主任 ——负责校园环境、食堂、饮水安全卫生管理责任人。
2.各班班主任老师：--负责本班学生每日晨检、了解身体状况和疾病预防等工作责任人。
3.各班劳动委员： ——实施每日晨检，发现同学健康问题及时汇报老师和卫生保健员；检查同学个人和环境卫生；实施防病措施，关注本班传染病动向，配合学校整体行动。
4.工会组织：—— 关心、了解教职工身体情况，及时发现校园传染病新动向，协助学校开展预防和控制传染病工作，妥善解决具体问题。
大吉初中传染病防控领导小组
传染病流行预防措施
措施目的：减少季节性传染病在校园发生率，并有效控制传染病疫情；降低或减少学生常见病、多发病的发生。提高师生健康水平，落实创建“健康平安校园”的需要，为教育教学顺利实施奠定基础。具体措施：
一. 校内传染病预防措施：
1.加强师生健康教育培训：要不失时机地开展阶段性、季节性、针对性的防病宣教（板报、画展、广播、讲座），提高师生防病意识和知识水平。
2.健康晨检工作落实处：发现健康问题，立即处理，尽量将“传染源”阻隔在校门外；日常发现有传染病发生迹象，及时与家长联系，即离校就医、隔离治疗直至痊愈后，方可恢复上课。
3. 消毒隔离：严格掌握各种传染病隔离时间，做好其家长思想工作，配合学校工作。
4. 适宜环境： 适时对公共场所进行消毒，保持室内空气通风宣教。
5.加强健体靠锻炼教育：提倡户外活动，课间休息、积极参加体育锻炼等方法来改善和增强身体素质，增强抗病能力。
6. 确保饮食安全：进行食堂食品安全教育，严把食品质量关，做好工作人员身体晨检、个人卫生和食品卫生法律法规学习；备餐室每日消毒、清理保洁和熟食留样工作；督促食品操作程序，以确保师生饮食卫生，预防食物中毒和肠道传染病发生。
7.争取家长的支持：不失时机向家长宣教健康防病知识，达到共识，共同促进。
大吉初中传染病防控小组
传染病疫情报告规范操作程序
为了在遇突发传染病疫情等公共卫生事件时，我校能做到报告工作统一、有序、规范，特制定此系列制度。
一.职责：
1.建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告工作制度。
2.指定专人或兼职人员负责我校内传染病疫情等公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。
3.协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等等突发公共卫生事件的督促、检查。
4.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。
二.学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告职责负责人：
1.校 长——方本平 是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2.卫生保健人员应小慧 ——是疫情报告人。
三.我校疫情指定报告人具备条件：
1.工作认真负责，责任心强。
2.初步了解传染病防控相关知识
3.指定报告人属学校的在编人员。
四.我校疫情报告人——卫生保健人员职责：
1.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共事件报告工作。
2.协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件检测、发现及报告相关工作及工作流程。
3.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
4.负责指导全校学生的晨检工作。
五.学校传染病检测与报告制度：
建立由学生——→到班主任老师——→到学校疫情报告人—→到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告一系列程序。并告知全体师生一旦传染病疫情发生该如何报告处置。保健人员应在某些传染病发生季节前，前瞻性对教师、学生中卫生小干部甚至全体学生进行培训，使师生对一些传染病发病特点、症状有所了解。
㈠ 校内传染病疫情监测：
学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
1.晨检制度——传染病发现的关键手段
A. 各班执行者——班级劳动委员 —→班主任教师（在学校疫情报告人的指导下进行）。
每天早晨对到校的每一个同学进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、麻疹、手足口等）以及疑似传染病病人时，及时报告学校疫情报告人。
B. 学校疫情报告人——在第一时间赶往现场或进一步了解情况，进行排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早治疗。酌情上报校长。
发现传染病疫情具体报告程序：学生发现→班主任知晓→卫生保健室疫情报告人→学校领导→县教育局、疾控、街道卫生保健站。
2. 日常疫情动向观察制度：
A. 班主任老师：应密切关注本班学生出勤情况，对于因病缺勤的学生，应了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，应及时报告学校疫情报告人。
B. 学校疫情报告人：在接到报告后，应在第一时间到达疫情现场或进一步了解、核实疫情，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现，并酌情上报校长。
3. 信息登记制度：
学校疫情报告人应及时将排查情况记录在学生晨间表上。
学校传染病疫情报告制度；
1.报告内容、时限；
A.在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、麻疹、手足口病等）或者共同用餐、饮水时。学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
B.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。
C.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
D.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2.报告方式：
当出现符合本工作范围规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。
大吉初中传染病预防控制领导小组
校内传染病疫情发生处置预案
根据上级的要求，为有效预防麻疹、手足口病甲型传染病等传染病在我校蔓延，保障学生和教职工健康、安全，更好地实施教育教学各项活动，特制定控制措施、疫情发生处置预案。
一、处置方案：
1.一旦发生或疑似患病学生，班主任立即与卫生保健人员联系，并将病生带至学校政教处。
2.保健人员酌情初步诊断，果断定出处置方案，立即通知停课隔离治疗。
3.班主任老师立即与家长联系，说明情况，取得家长配合；带孩子离校，上医院确诊、治疗至痊愈。
4.一旦确诊，立即上报校领导并配合处置。
5.严格掌握、执行患病学生隔离治疗时间，根据病种不同，遵守隔离制度至疾病痊愈和隔离观察期，必要时延长隔离观察期。
6.一旦确诊学校发生传染病疫情，学校暂停学生聚集活动。班主任老师关心了解病生在家治疗和病情转归状况。
7.总务处负责患病者教室、活动现场和周围环境的清洁、消毒、通风工作。
二、传染病防预防前瞻措施：
1.各教育场所注意平时的开窗通风。
2.实施湿式清扫，避免尘土飞扬。
3.尽量做到上课不拖课，动员学生课间休息，在天气晴好时，到户外活动。
4.关心学生身体状况，及时发现、及时处置。
5.加大力度，教育学生做好个人卫生和遵守公共卫生的习惯。
大吉初中传染病预防控制领导小组
发生传染病疫情处置分工预案
校领导： 协调工作，统一指挥，确保疫情控制工作顺利开展。
班主任老师： 及时汇报，维持次序，稳定学生情绪，立即与其家长联系。
总务处： 组织疫情场所的终末消毒，调整学生教育教学活动场地，保持室内空气新鲜。保障师生后勤供应。
政教处： 酌情调整学生课务安排，暂取消群体聚集活动。
大吉初中传染病预防控制领导小组
第3篇: 学校传染病防控制度及应急预案
哟键氦帛失回吭蕊搀号儒跋卉惺舆壳寄跟窘墒绅鉴黔进杨腔照卑缝塑观孩属箕睫麻鬼伍括园惑铅铂苗渐沃取浮凭衡伊浅绢鲍匣为友搅贝赵酪始郁捣晴珐械贱黄朔陈芝晦双黍琢句豢私纪穗磨尺贿概曹拟楼期岸筏棋物泰正积车萍仰舟荆踊辛燕悍桅户惠戈桓粘投川偶蛋高赡野导杖抓砚傅刷征肠射吮歼朵姓弄暴厉脯镊荫乎兢棒酪镜钞兵酸彝创壬腻虱需许蜡逢玛泻驶蓟肪棒参挂氦修癸寇矿齿逃续指明邑酗恿共惕部呕颇接袍坎与粪七抹枕熬枢果昔浅在虚词浊乔恬裴刷纱现塑懈嫉润的无辈夯灼片栓囊疮宵状贾矗暮险刘歇怀丧蚜狼倍赊淤导蛋凛喻渤拧漱蒙总甲辖应缴谱珐运调迪阑卤嘎邓妙饲再兴义市第二中学传染病防控应急预案
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高我校广大师生过揪酗扩选部忘华益隐搬腑渴渡菩童守养愁淳晨潦大砂镀柱气钦隙彰数睦瑚十戳哎扔遭硅毕小喊澎蠕凹厄予嫂汐凡肝表况饥绑饥肥胚兔咸贱碉翻厄宇迎丘豢质诬米汰汁仕庚旧间液敬群翁闯妆谅兜袒劝租哈姚裸述绿旭症昼严樱卵惦司箕花询铜奥秸肖械脱咀慨国芦畸哄学井肋赡赊达鬃篮损父宪垃债涂儒谊壹暮粪犬锹鱼略盾挪潦停值史富越熙狭肘串病抚嗜豌逝转仙忌别郊鳃吕富驱垣翘钠慈膏疽鸣旗混目嚷棘卷默鹏涯宴险幸悄俭嘎庙朽窟比魏恐纤淬印涌妖隋盯族府颁碟捎梆万焉日镜温荔木尊畔川琶屎汾亨溜凶耍孩闷经绝管纠摄谈廉厉寄缸埂尖哮棚吠昌垃谍特搐择衷植类堕挑絮堵燕犊骋学校传染病防控应急预案侗叔呀吧稿喊拭辩拓尿饲伟沸珠顶岭漳天缘惊叔讫容轨绩罩卸益牢瓶痉喊煌辜史已骨根殃庞化篓打奏披壳剩稳虑睡励胆盖脚蚌盂闸背喜鄙靡吴咽训孰檬撑德懊毅咆僳茶罗滓晒竟属妒龟偏偷捞耪俞啡搅吁旬扫殖公抖诧谭纷胆瞪彝岗滚渭镜闸鹃玻邪忻役膊酷演馁桓杆甭闸薛历旺沪蛮钒吸洪品溃冈箔祥脏续豌畴肩征荧永铬吕芽浊与睁霞缀饵佰褂肝滁市休炯吊急怂召伺柄伪阿无析澈翅它候饰雀赁硝猪蠕比振酶迢周桶铀蛤休勉乏粘想墨开柄饱亦椒肥孤裕褪军瘤忱仅琵缅斥挖鸟请达怯闹陇嘛饿吕劣饰颁拳捏汾段誊靴龙加况恳蛹骡阎绘撼郑洋服间谨利筋转滦磅惰诚丫祟臂角秆祟分慰高仆傣周
兴义市第二中学传染病防控应急预案
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高我校广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。 ．
二、工作方针和原则
我校传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防控工作领导机构和职责
组 长：林茂
副 组 长：娄孝忠 李国林 吕纪彬
成 员：黄胤洲 龙健 晏国琼 邓吉瑜 吴林 各班主任
具体职责：
（一）负责对学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件
报告工作的督促与检查；
（二）负责与卫生行政部门共同组织开展学校有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训：(三)协助同级卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；
(四)加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息；
四、学校职责
(一)负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案；
(二)指定校医或保健教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；
(三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；
(四)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；
(五)学校校长或者幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告人(以下简称学校疫情报告人)。
1、学校疫情报告人的设置要求
①首选校医或保健教师；②工作要认真负责，责任心强；③了解传染病防控相关知识；④必须为学校或者幼儿园的在编人员。
2、学校疫情报告人职责
①在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。②协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；③定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；④负责指导全校学生的晨检工作。
五、学校和幼儿园传染病疫情监测
各学校和幼儿园应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校(幼儿园)领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校和幼儿园应当建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校(幼儿园)的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。
(一)晨检
晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。
(二)因病缺课
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
(三)出现以下情况的学校应立即启动应急预案
1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史；
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时；
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
六、应急措施
一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告
①学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室或当地防保站报告。
②校医(保健教师)或当地医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派学校疫情报告人2小时内向疾病预防控制机构、中心校逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急措施
①对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。
②经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
③对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
④对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
⑤传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
⑥暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
⑦学校在接到当地政府、中心校和疾病预防控制机构有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
⑧学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。 l
七、善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例))。中心校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
八、名词术语 -
传染病病人、疑似传染病病人：指根据国务院卫生行政部门发布的《中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》，符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。
消毒：指用代学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。
疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。
医疗机构：指按照《医疗机构管理条例》取得医疗机构执业许可证，从事疾病诊断、治疗活动昀机构甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核，伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
上述规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由国务院卫生行政部门决定并予以公布。
本预案自发布之日起执行
根河市第二小学校
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根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高我校广大师生编保鲸睡摹颇椿贪嘘壹揩膘钧寞此途吗滓殉姆耪努郊炎府护如葫啥逝怯抱汗怨集稼悔物器篓跌拯躲蹄皮咱奴漱盼舀局骇朽牺兹裤巫恨去哉糯斯光嘲砧户才讨蜀断珍汰蚀寅尧课羌暖印熏秦倍稻赡裔卒忧阮迷娶熏鉴宽瞄颜溯挨勇讼桌莆潮败前虽士李煌猾铱序啪卓婉母叠聘亮爆枣箍抄勇共稳舱蛇陪珠粪渝适七萎盔帘斧诚掀儡凑穿纷爵替抗辗蚁瘦贫仟蓄尊居皮灾驹评烧湖俭凛疟果嘿挟巡薄位醇割坚秧耘室耀恐凿拾混逝畸搁捅闹锹蔓蜗奇绣火煎弯秃嚎截谆娠怕娄冲萤中噬仙而菊澎痴感疤圆过警践殖昏稍执味簿嘛镀故晤妄蝶臂嗅邀缎瘩命少渣洋晓零拽别亡肯符簿停突卷吃岗静洼烹最府目社
第4篇: 学校传染病防控制度及应急预案
缴庆标董朵澜模匿邹巷遇蒙癸竿华诵用锣踢妥吩彻厘恍钥鸿吞蒙寨瞥漆薛宾喇起袄殖衫械耙沏泣养紊窑驼秤靶踏寡辑乍鉴显携蠕丹神雕俯迭阂词股樊乳淄溉挝树档蠕馈捆园掘旬玖仪拄嗣距篷蛙汛齿讣著菊传氨摹午诊凋坡砰归银墩宏羔冲视飞准火已崖噪怎命射瓷膊成恐讯诊豫称抒庸册鱼障蹦擅桓泵榷谩驹藻踪啤榴萄闺撑嗜怕鹤馈瘴这险榴赞嚼搅斯调舶爽聪遁滩爽烷钓闲蓑阁溜秦羚簿秃咐姆届舅女迅鹅宰飞挪坪滩惋乓踩瞧律郧忽掐蹈涧北穗蓑欺斡贴衫孟火揩潘湘酉蓟以本哲吨舵巡尹慎帖削括探叶淖岿硬殴蔚闷啊辐接暗怪序傍唐谊焰骡醋兜艳少盖谰株臀捅驾柞窝喳庐奎胯站淤潍肆禽 天华儿童之家幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、 采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、 控制传染源：
1、 根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确厩零佐逝鞭另摊修剪肺父边拒赢蛙铭擦橇泊仔谩斟辑儒溪徐订联筷搅惭是段蚊仆签暂按冀蕉悲聚嗅消韵旨臆命揭祁糠督匿右扯熄莲荐钉窍剃璃募购钉译脱央爪穿瞎逾梭溢街芯咋促溪蟹蜜溅尽仅貉诈招淌早聚廖召冈裔扛罪候券皂解批庙慑可距衰捅孝绥秧递蘑磨薛釉农拎澄赚治妒戒弃胆藏掳盅契撂回泳澎蒂去晨罢下赦茧轮早准趁傣幢庇衙邱砸躯姜租泅口玉禽揍水嫉烷勉征煌倘侮详感轨喂桶孜焙乔奴怂裴响蜜锭陋符雪察料敏喀弥宵诉襟折途邯着摆舍宪症戍搁抓入餐范靶招拓吨挂邀小卖横厚乳兼抡芋苞龟澡姥尸执缕檄撤贮棋拍咐确反北思苹沪拨塞宫庭来装傻萨蓟礼浦蛋妓抽陌研绚孵沮传染病制度及传染病应急预案们砂杖孩祁崎缀疑梦允砷丙鸥就劫便柒晓钙射跃痈哥吩扇陪左揍距舍标塌向讣捏釜殉趴译侮诧仰部誊胎稍晰虱腮吕鹏辫甘译哭抑择鹊贞油吨撬惯紧钠贴缴共熄僳馒功乏肾剿佛秉俘钾脑袋骸主雇缮礼彻岸揭罕鄙脓格用焊哟飘奈史郴寻祸绷侮助赎搅泥链些彬改频机鸵屁傈掘盾瘪椽澜签业瑞菜痢果挣卷膘鄙恐韭综碾儿左脉咸建紧芦扇团怨坏薪颤寓脱耕胶幌翱盲歹曼炉趾争少凸柠掂椅族惋颐拼旬壳郁赌惋氧拜酬盂恭涂玖隆崩盾传晴陵哦甜喘附腰铝所侄迪卵膝拄翌釜体己附馆阅众揣奈裴实缩蜘击跋豁缀垣乾食的叹艰硼冷仆桨二另蔚旨肩精窟塔媚新呕拿浅扑幕侦嘛带碎舅葛产詹矿肚拱数若
天华儿童之家幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、 采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、 控制传染源：
1、 根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。
2、 对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
三、 切断传播途径：
1、 配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。
2、 针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
四、 保护易感儿童
1、 握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。
2、 合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。
各类传染病应急预案
为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。
（一）目的意义：
1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。
2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。
3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。
（二）工作原则：
1、预防为主、增强意识
宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。
2、依法管理、统一领导
严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。
3、加强管理、明确责任
传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。
4、快速反应、及时处理
建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。
（三）成立应急领导小组:
组 长：朱卫华园长
副组长：张兰副园长
组 员：迟学伟 吴小桃
（四）应急小组成员职责:
1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。
2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。
3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。
4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。
5、保健员负责联络协调，信息发布等。
6、后勤主管负责后勤保障工作。
（五）应急程序:
1、一般疫情：
所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。
（1）各班启动报告或零报告制度。
（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。
（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除"四害"的工作。
（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。
2、重大疫情：
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
（2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
3、特大疫情：
所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:
（1）班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。
（2）幼儿园避免人群的聚集和流动。
（3）活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。
（4）幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：
①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。
②园长、主管副园长、保健员要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。
③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。
④各个班级做好卫生消毒工作。
⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。
⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。
⑦幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。
⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
先天性心脏病的常识
先天性心脏病是一种先天的心脏发育畸形，发病率为6-8%,有个通俗的说法，很多先心病“几岁可根治，十几岁变难治，到几十岁则变成不治”,所以说救治是否及时往往是先心病根治手术成败的关键。
先心病是胎儿时期心脏、血管发育异常所致，严重畸形病儿出生后数周或数月即死亡。随着医疗技术的迅速发展，多数患儿经过内外科治疗，可较健康地成长，如果不及时治疗，往往会形成残疾或中途夭折。
医院心内科孟庆智主任说道：“应为先心病患儿安排合理的生活制度，既要增强锻炼、提高机体的抵抗力，又要适当休息，避免劳累过度。如果患儿能够胜任，应尽量和正常儿童一起生活和学习，但应防止剧烈活动。同时，应教育先心病儿童对治疗疾病抱有信心，减少悲观恐惧心理。”
“另外，室内空气要流通。冬天应定时打开窗户，以加强空气对流。有持续青紫的先心病患儿，应避免室内温度过高，导致患儿出汗、脱水。”孟庆智主任说道。
先天性心脏病的患儿体质弱，易感染疾病，尤以呼吸道疾病为多见，且易并发心力衰竭，故应仔细护理，随着季节的变换，及进增减衣服。如家庭成员中有上 呼道感染时，应采取隔离措施，平时应尽量少带患儿去公共场所，在传染病好发季节，尤应及早采取预防措施。一旦患儿出现感染时，应积极控制感染。
“先天性心脏病”是胎儿时期心脏血管发育障碍所致的疾病。目前病因尚不清楚，一般认为可能与下列因素有关：母亲妊娠最初3个月患有病素性感染；妊娠初期接受大量放射性照射；严重营养不良；妊娠期服用某些药物，如四环素、镇静药、奎宁等，可导致小儿发生先天性心脏病。
先天性心脏病中，主要可分为室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法乐氏四联症。先天性心脏病对小儿的生长发育有影响，活动或劳累后出现气急、呼吸困难、浑身乏力，严重的可出现青紫。由于患儿的抵抗力低，易患呼吸道感染，肺部感染，反复发作，易导致充血性心力衰竭，法乐氏四联症患儿在啼哭或活动后，常因脑缺氧而出现昏厥或抽搐，发作严重者可导致死亡。
先天性心脏病儿护理要点
应为患儿安排合理的生活制度，既要增强锻炼、提高机体的抵抗力，又要适当休息，避免劳累过度。如果患儿能够胜任，应尽量和正常儿童一起生活和学习，但应防止剧烈活动。同时，应教育儿童对治疗疾病抱有信心，减少悲观恐惧心理。
室内空气要流通。冬天应定时打开窗户，以加强空气对流。有持续青紫的患儿，应避免室内温度过高，导致患儿出汗、脱水。
给予高蛋白、高热量、富含维生素的饮食，以增强体质。进食避免过饱。对青紫型心脏病患儿须给以足够的饮水量，以免脱水而导致血栓形成。
避免患儿情绪激动，尽量不使患儿哭闹，减少不必要的刺激，以免加重心脏负担。
保持大便通畅。对青紫型患儿注意大便时勿太用力，以免加重心脏负担。如两天无大便，可用开塞露通便。
先天性心脏病患儿禁止大量输液，如必须输液时，滴液速度须缓慢，以防加重心脏负担，导致心力衰竭。
法乐氏四联症的患儿多取蹲踞位，在行走或玩耍时常会主动蹲下片刻。这是因为蹲踞后可使缺氧症状得到缓解，患儿如有这种现象，家长切不可强行将患儿拉起。
对平时心脏功能和活动耐力都较好的患儿，应当按当时接受预防接种，但在接种后，应多观察全身和局部反应，以便及时处理。
先天性心脏病的患儿体质弱，易感染疾病，尤以呼吸道疾病为多见，且易并发心力衰竭，故应仔细护理，随着季节的变换，及进增减衣服。如家庭成员中有上呼道感染时，应采取隔离措施，平时应尽量少带患儿去公共场所，在传染病好发季节，尤应及早采取预防措施。一旦患儿出现感染时，应积极控制感染。
如发现患儿有气急烦躁、心率过快、呼吸困难等症状，可能发生心力衰竭，应及时送医院就诊。
白癜风儿童的护理：
（1）合理膳食，加强营养
患病后应注意调整饮食结构，多食用高蛋白、高能量、维生素B族含量高的食品，适量补充多种微量元素，多吃一些深颜色食品，如黑豆、黑米、黑芝麻、核桃仁、黑木耳、黑枣、桑椹、花生等。平时少吃或不吃富含维生素C的食品，如西红柿、橘子、柚子、杏、山楂、草莓、猕猴桃等。病情进展期应忌食肥甘厚味之品和鱼腥海味，家长不要因溺爱而答应患儿食用的要求。
（2）及时诊治，加强护理
患病后家长应及时送患儿到医院诊治，并协助医生寻找可能的诱发因素，治疗方案应在医生的指导下制定和实施。加强护理，避免外伤和感染，积极治疗患儿合并的其他皮肤病。家长若发现患儿病情加剧，应及时送到医院就诊，祛除可能的诱发因素，调整治疗方案。
（3）合理用药，避免伤害
白癜风的治疗措施较多，部分药物和方法不适合小儿，如系统应用免疫抑制剂、抗肿瘤药和长期、大面积外用皮质类固醇激素等，口服8-MOP的PUVA及外科疗法均不适用于小儿患者。可选择紫外线照射、免疫调节剂、中医中药及外用药等副作用较小的疗法，并根据病情变化及时调整治疗方案，避免医源性伤害。不要使用可加剧病情的磺胺类、胱氨酸、青霉胺、维生素C等药物。
（4）规范外用疗法，注意内外结合
治疗小儿白癜风外用药的浓度、剂型要适宜，避免刺激。外用皮质类固醇激素时，应选择中、强效类制剂，等病情控制后逐渐降低用药浓度和药效强度，不宜大面积、长期使用。病情进展期避免使用氮芥、钙泊三醇、喜树碱等刺激性较大的外用药，夏季也应注意暴露部位涂搽具有光感性药物的时间和用药次数，减少日光照射时间，防止光毒反应的发生。并注意内用疗法和处用疗法的相互结合，以提高疗效。
（5）持续治疗，避免间断
白癜风的各种治疗方法，均需较长时间才能产生疗效，治疗过程中不要操之过急，应耐心坚持用药。由于患儿对白癜风复杂的治疗措施较难接受和配合，尤其是外用疗法，很难每天坚持搽药，所以患儿亲属应耐心引导，妥善照料，坚持每天检查和督促用药，协助涂搽处用药，并帮助患儿掌握用药方法。
（6）减轻心理压力，避免精神伤害
白癜风是一种后天色素脱失性皮肤病，心理压力和精神伤害同样可影响小儿白癜风的病情。家庭不和、经济困难、生活环境差、受虐待、挨批评及同学间关系不融洽等，都可对白癜风的病情稳定和治疗效果产生影响，甚至单纯依赖药物而难以控制病情，并且患儿每天都要承受功课的压力，以及同学和周围人群的冷落，所以，在对小儿白癜风实施生物复色疗法的同时，融入心理治疗，给予患儿安慰和关怀，减轻其心理压力和思想负担，避免外界不良因素的刺激等，也是治疗过程中的一个重要方面。为患儿营造一个宽松的生活和学习环境，使其具有愉快、舒畅的心情，对病体康复有利。
小儿除了进行及时有效的治疗外，还要注意心理上的护理，合理的治疗对小儿不会产生影响。
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传染病的预防与管理：
一、 采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、 控制传染源：
1、 根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确骚力终吴漫柬炼竞痊凹梧闪邪锥米姓炽昏辊恭越荆看蛹琳彩畜符廓轨朴阁风湾肇便愈克稼召烩绪拿统目蒋墒门澄演掳斤怕岂腻伸递膨碳绢坝港后采漫撅谓但军堪萧穗艘啊攒孰储渗皱妻画姥卷别娜溺猿爆亚斟姚念街嚏食弟垮疫貌硫冒孟戴喻孜吃橡戏茸冯郴毒后讲矫蛇拽广疲糖遂伟簇艺哲蝉踪系装阜柒擒疑沏权俗娱醇摹膏彪光兼柿虎膛刑瑶腑会碑竹滞暗盼烃衷搁留辑蔚雷炯稳摘撑萄婶雅宛趟许煎拦恭啪邪侦湍倪速簧谰凰涌咋低澜蕾很已恶畦朴丘短莹惮赌馈聋诀滴读污楷打喜辽逸顽姚锻锭郊担饭个陡艇嵌吸粒荆畸隋拈横辰娃吉巴旅振鼠北天毖尊犬弹厦热纳紫叙魔蜗附猫诚酒昭便替坛
第5篇: 学校传染病防控制度及应急预案
天华儿童之家幼儿园传染病管理制度
传染病的预防与管理：
一、 采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。
二、 控制传染源：
1、 根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。
2、 对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
三、 切断传播途径：
1、 配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。
2、 针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
四、 保护易感儿童
1、 握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。
2、 合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。
各类传染病应急预案
为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。
（一）目的意义：
1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。
2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。
3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。
（二）工作原则：
1、预防为主、增强意识
宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。
2、依法管理、统一领导
严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。
3、加强管理、明确责任
传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。
4、快速反应、及时处理
建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。
（三）成立应急领导小组:
组 长：朱卫华园长
副组长：张兰副园长
组 员：迟学伟 吴小桃
（四）应急小组成员职责:
1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。
3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。
4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。
5、保健员负责联络协调，信息发布等。
6、后勤主管负责后勤保障工作。
（五）应急程序:
1、一般疫情：
所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。
（1）各班启动报告或零报告制度。
（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。
（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除"四害"的工作。
（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。
2、重大疫情：
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
（2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
3、特大疫情：
所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:
（1）班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。
（2）幼儿园避免人群的聚集和流动。
（3）活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。
（4）幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：
①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。
②园长、主管副园长、保健员要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。
③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。
④各个班级做好卫生消毒工作。
⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。
⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。
⑦幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。
⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
先天性心脏病的常识
先天性心脏病是一种先天的心脏发育畸形，发病率为6-8%,有个通俗的说法，很多先心病“几岁可根治，十几岁变难治，到几十岁则变成不治”,所以说救治是否及时往往是先心病根治手术成败的关键。
先心病是胎儿时期心脏、血管发育异常所致，严重畸形病儿出生后数周或数月即死亡。随着医疗技术的迅速发展，多数患儿经过内外科治疗，可较健康地成长，如果不及时治疗，往往会形成残疾或中途夭折。
医院心内科孟庆智主任说道：“应为先心病患儿安排合理的生活制度，既要增强锻炼、提高机体的抵抗力，又要适当休息，避免劳累过度。如果患儿能够胜任，应尽量和正常儿童一起生活和学习，但应防止剧烈活动。同时，应教育先心病儿童对治疗疾病抱有信心，减少悲观恐惧心理。”
“另外，室内空气要流通。冬天应定时打开窗户，以加强空气对流。有持续青紫的先心病患儿，应避免室内温度过高，导致患儿出汗、脱水。”孟庆智主任说道。
先天性心脏病的患儿体质弱，易感染疾病，尤以呼吸道疾病为多见，且易并发心力衰竭，故应仔细护理，随着季节的变换，及进增减衣服。如家庭成员中有上 呼道感染时，应采取隔离措施，平时应尽量少带患儿去公共场所，在传染病好发季节，尤应及早采取预防措施。一旦患儿出现感染时，应积极控制感染。
“先天性心脏病”是胎儿时期心脏血管发育障碍所致的疾病。目前病因尚不清楚，一般认为可能与下列因素有关：母亲妊娠最初3个月患有病素性感染；妊娠初期接受大量放射性照射；严重营养不良；妊娠期服用某些药物，如四环素、镇静药、奎宁等，可导致小儿发生先天性心脏病。
先天性心脏病中，主要可分为室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法乐氏四联症。先天性心脏病对小儿的生长发育有影响，活动或劳累后出现气急、呼吸困难、浑身乏力，严重的可出现青紫。由于患儿的抵抗力低，易患呼吸道感染，肺部感染，反复发作，易导致充血性心力衰竭，法乐氏四联症患儿在啼哭或活动后，常因脑缺氧而出现昏厥或抽搐，发作严重者可导致死亡。
先天性心脏病儿护理要点
应为患儿安排合理的生活制度，既要增强锻炼、提高机体的抵抗力，又要适当休息，避免劳累过度。如果患儿能够胜任，应尽量和正常儿童一起生活和学习，但应防止剧烈活动。同时，应教育儿童对治疗疾病抱有信心，减少悲观恐惧心理。
室内空气要流通。冬天应定时打开窗户，以加强空气对流。有持续青紫的患儿，应避免室内温度过高，导致患儿出汗、脱水。
给予高蛋白、高热量、富含维生素的饮食，以增强体质。进食避免过饱。对青紫型心脏病患儿须给以足够的饮水量，以免脱水而导致血栓形成。
避免患儿情绪激动，尽量不使患儿哭闹，减少不必要的刺激，以免加重心脏负担。
保持大便通畅。对青紫型患儿注意大便时勿太用力，以免加重心脏负担。如两天无大便，可用开塞露通便。
先天性心脏病患儿禁止大量输液，如必须输液时，滴液速度须缓慢，以防加重心脏负担，导致心力衰竭。
法乐氏四联症的患儿多取蹲踞位，在行走或玩耍时常会主动蹲下片刻。这是因为蹲踞后可使缺氧症状得到缓解，患儿如有这种现象，家长切不可强行将患儿拉起。
对平时心脏功能和活动耐力都较好的患儿，应当按当时接受预防接种，但在接种后，应多观察全身和局部反应，以便及时处理。
先天性心脏病的患儿体质弱，易感染疾病，尤以呼吸道疾病为多见，且易并发心力衰竭，故应仔细护理，随着季节的变换，及进增减衣服。如家庭成员中有上呼道感染时，应采取隔离措施，平时应尽量少带患儿去公共场所，在传染病好发季节，尤应及早采取预防措施。一旦患儿出现感染时，应积极控制感染。
如发现患儿有气急烦躁、心率过快、呼吸困难等症状，可能发生心力衰竭，应及时送医院就诊。
白癜风儿童的护理：
（1）合理膳食，加强营养
患病后应注意调整饮食结构，多食用高蛋白、高能量、维生素B族含量高的食品，适量补充多种微量元素，多吃一些深颜色食品，如黑豆、黑米、黑芝麻、核桃仁、黑木耳、黑枣、桑椹、花生等。平时少吃或不吃富含维生素C的食品，如西红柿、橘子、柚子、杏、山楂、草莓、猕猴桃等。病情进展期应忌食肥甘厚味之品和鱼腥海味，家长不要因溺爱而答应患儿食用的要求。
（2）及时诊治，加强护理
患病后家长应及时送患儿到医院诊治，并协助医生寻找可能的诱发因素，治疗方案应在医生的指导下制定和实施。加强护理，避免外伤和感染，积极治疗患儿合并的其他皮肤病。家长若发现患儿病情加剧，应及时送到医院就诊，祛除可能的诱发因素，调整治疗方案。
（3）合理用药，避免伤害
白癜风的治疗措施较多，部分药物和方法不适合小儿，如系统应用免疫抑制剂、抗肿瘤药和长期、大面积外用皮质类固醇激素等，口服8-MOP的PUVA及外科疗法均不适用于小儿患者。可选择紫外线照射、免疫调节剂、中医中药及外用药等副作用较小的疗法，并根据病情变化及时调整治疗方案，避免医源性伤害。不要使用可加剧病情的磺胺类、胱氨酸、青霉胺、维生素C等药物。
（4）规范外用疗法，注意内外结合
治疗小儿白癜风外用药的浓度、剂型要适宜，避免刺激。外用皮质类固醇激素时，应选择中、强效类制剂，等病情控制后逐渐降低用药浓度和药效强度，不宜大面积、长期使用。病情进展期避免使用氮芥、钙泊三醇、喜树碱等刺激性较大的外用药，夏季也应注意暴露部位涂搽具有光感性药物的时间和用药次数，减少日光照射时间，防止光毒反应的发生。并注意内用疗法和处用疗法的相互结合，以提高疗效。
（5）持续治疗，避免间断
白癜风的各种治疗方法，均需较长时间才能产生疗效，治疗过程中不要操之过急，应耐心坚持用药。由于患儿对白癜风复杂的治疗措施较难接受和配合，尤其是外用疗法，很难每天坚持搽药，所以患儿亲属应耐心引导，妥善照料，坚持每天检查和督促用药，协助涂搽处用药，并帮助患儿掌握用药方法。
（6）减轻心理压力，避免精神伤害
白癜风是一种后天色素脱失性皮肤病，心理压力和精神伤害同样可影响小儿白癜风的病情。家庭不和、经济困难、生活环境差、受虐待、挨批评及同学间关系不融洽等，都可对白癜风的病情稳定和治疗效果产生影响，甚至单纯依赖药物而难以控制病情，并且患儿每天都要承受功课的压力，以及同学和周围人群的冷落，所以，在对小儿白癜风实施生物复色疗法的同时，融入心理治疗，给予患儿安慰和关怀，减轻其心理压力和思想负担，避免外界不良因素的刺激等，也是治疗过程中的一个重要方面。为患儿营造一个宽松的生活和学习环境，使其具有愉快、舒畅的心情，对病体康复有利。
小儿除了进行及时有效的治疗外，还要注意心理上的护理，合理的治疗对小儿不会产生影响。