篇一：党建调研课题题目
2016年党建研究课题范围及参考题目
2016年党建研究课题范围及参考题目
（一）加强机关党的思想建设的研究
参考题目：
1、“两学一做”怎么学，如何做
2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究
3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫
4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制
5、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四种意识”
6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵
7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究
8、以深入实施市委“2258”工作思路，加快开放内涵式发展为主线，广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考
9、建立健全党员干部学习教育机制，充分发挥表率作用的实践和探索
10、抓好道德建设，引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索
（二）加强机关党的组织建设的研究
参考题目：
1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见
2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道，推动机关党建工作与中心工作深度融合
3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制
4、以“提振精神，树立形象”为主题，深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考
5、围绕服务型机关建设，打造机关服务品牌的实践和探索
6、建立功能服务党小组，为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践
7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容，建立星级评定联动考核机制的思考和探索
8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索
9、落实在职党员到社区报到制度，切实发挥在职党员作用
10、建立在职党员双重管理机制（单位、社区双重管理）
的思考和探索
11、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献
（三）加强机关党的作风建设的研究
参考题目：
1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践
3、着力整治“四风”问题的思考和实践
4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考
5、论家风和机关作风建设的关系
6、强化重点工作督查制度的探索和实践
7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践
8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考
9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考
其对策
探索
（四）加强机关党的反腐倡廉建设的研究
参考题目：
1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用
2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究
3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及4、关于防控廉政风险，科学有效地防治腐败的思考和5、推进机关廉政文化建设的实践与探索
6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践
7、积极探索党内监督的有效途径，切实规范权力运行
（五）加强机关党的制度建设的研究
参考题目：
1、管党治党责任制探究
2、落实“两个责任”，全面从严治党
3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用
4、健全党员民主权利保障制度，保障党员主体地位的探索和思考
5、扎实推进机关党务公开，进一步发展党内民主
6、坚持和完善民主集中制，积极发展机关党内民主
7、关于健全机关党内民主生活，切实对领导干部实施有效监督的研究
8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处
9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践
（六）贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究（参考题目略）
（七）认真学习贯彻党的十八大五中精神，全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究（参考题目略）
（八）贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，学习自治区、银川市农村工作会议精神体会
篇二：党建调研课题题目
XX年党建研究课题范围及参考题目
（一）加强机关党的思想建设的研究
参考题目：
1、“两学一做”怎么学，如何做
2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究
3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫
4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制
5、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四种意识”
6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵
7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究
8、以深入实施市委“2258”工作思路，加快开放内涵式发展为主线，广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考
9、建立健全党员干部学习教育机制，充分发挥表率作用的实践和探索
10、抓好道德建设，引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索
（二）加强机关党的组织建设的研究
参考题目：
1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见
2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道，推动机关党建工作与中心工作深度融合
3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制
4、以“提振精神，树立形象”为主题，深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考
5、围绕服务型机关建设，打造机关服务品牌的实践和探索
6、建立功能服务党小组，为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践
7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容，建立星级评定联动考核机制的思考和探索
8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索
9、落实在职党员到社区报到制度，切实发挥在职党员作用
10、建立在职党员双重管理机制（单位、社区双重管理）
的思考和探索
1、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献
（三）加强机关党的作风建设的研究
参考题目：
1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践
3、着力整治“四风”问题的思考和实践
4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考
5、论家风和机关作风建设的关系
6、强化重点工作督查制度的探索和实践
7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践
8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考
9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考
（四）加强机关党的反腐倡廉建设的研究
参考题目：
1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用
2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究
3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及其对策
4、关于防控廉政风险，科学有效地防治腐败的思考和探索
5、推进机关廉政文化建设的实践与探索
6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践
7、积极探索党内监督的有效途径，切实规范权力运行
（五）加强机关党的制度建设的研究
参考题目：
1、管党治党责任制探究
2、落实“两个责任”，全面从严治党
3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用
4、健全党员民主权利保障制度，保障党员主体地位的探索和思考
5、扎实推进机关党务公开，进一步发展党内民主
6、坚持和完善民主集中制，积极发展机关党内民主
7、关于健全机关党内民主生活，切实对领导干部实施有效监督的研究
8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处
9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践
（六）贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究（参考题目略）
（七）认真学习贯彻党的十八大五中精神，全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究（参考题目略）
（八）贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念
加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，学习自治区、银川市农村工作会议精神体会
篇三：党建调研课题题目
2022党建研究课题参考题目
XX省XX州XX地处XX省XX边陲，下辖XX镇XX乡，XX个村，X个城市社区，X个省级工业园区，总人口XX万。近几年，随着城市化进程快速推进，县城面积扩大X倍，城镇化率提高XX个百分点，编制完成了XX、XX控制性规划和城区绿地系统，越来越多的人口开始向城市汇聚，各种类型的党员向城区集聚，传统的社区党建工作内涵发生了较大变化。
为顺应发展变化，适应城市基层党建工作面临的新形势、新挑战、新要求，XX县牢固树立城市大党建理念，不断强化基层党组织政治引领和服务功能，先后成立X个社区党总支、X个非公有制企业和社会组织党工委、X个工业园区管委会，统筹推进传统党建与工业园区、社区大党建等工作融合，推动组建非公和社会党组XX个，党员XXX名，其中功能性党组织XX个，有效覆盖各类企业和社会组织近百家，党组织政治引领和服务功能得到进一步强化。
二、主要做法
(一)深化拓展，搭建城市党建网格平台。
把服务作为城市基层党建的出发点和落脚点，积极探索共驻共建、相融共进、群众参与的城市基层党建区域化模式。按照社区网格、XX工业园区网格、乡镇网格等模式划分城市党建网格，创新活动载体，积极开展“在职党员进社区”“万名干部进万企”等活动，参加社区、企
业党组织开展的各类活动。组建了党员志愿者服务队、普法宣传志愿者服务队、文艺宣传志愿者服务队、矛盾纠纷调解志愿者服务队、巾帼志愿者服务队等志愿者队伍，构_建联动共融机制，提升服务规范。
(二)落实保障，力促党建阵地达标升级。
把阵地达标作为主抓项目，加大经费投入保障力度，通过新建、整修等方式，最大限度提升城区党建办公场所规范化程度。累计投入XXX多万元，根据各社区的实际情况，通过新建、政府划拨、维修改造等形式，新修了兴隆街社区办公楼，整修了XX社区、XX社区办公楼，将原社区临街的XXX多平方米的商业门面改为一门式便民服务大厅。现在，各社区办公用房都在XXX平方米以上，设立了“八室、一厅、一所、两栏”，基本实现了社区办公场所标准化、制度建设规范化、管理服务人性化的目标。在非公企业，以“XX公司”为依托，辐射其他企业，按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准，加强非公企业党组织活动场所规范化建设。采取资源整合、企业自筹、上级党组织支持相结合的方式，在XX现代农业、XX公司集中建设标准化活动场所。
(三)选育结合，提升党务队伍素质。
选优配强社区党组织书记队伍，把社区书记队伍建设纳入干部人才队伍建设总体规划，结合社区“两委”换届，打破地域、身份界限，选优配强社区书记队伍。列支财政资金足额落实社区干部待遇，社区
党组织专职成员年均报酬达X万元，办公经费达到XX万元。加大从社区专职工作者中定向招录公务员力度，公开选拔优秀社区书记担任乡镇领导干部，提升干事创业动力。推行“轮职书记”制度，园区各企业党支部书记分月任职，履行第一书记职责，为党员上党课、为企业提建议、组织开展特色活动。实现“两新”党组织选派党建指导员全覆盖，负责全面指导“两新”党组织党建工作。
三、存在的问题
(一)基层党组织覆盖不健全。
企业改制过程中，配套措施跟不上，党员管理脱节，部分企业在改制中没有组织部门参加，基层组织建设和党员队伍管理没有同步跟上，许多党组织解散后，没有完成正常的党员关系转接，使得部分党员“空挂”，直到XX年经过系统的党组织关系排查后情况才有好转，但仍然有部分遗留问题没有解决。“两新”组织党组织组建不完全。20XX年，在全省的统一部署下，我县开展了“两新”组织“百日攻坚行动”，全县XX家非公有制经济组织和XX家社会组织，分别结合实际，采取单独组建、挂靠联建等方式集中组建了党组织，覆盖率达到XX%。但仍然有部分非公有制经济组织和社会组织没有组_组织，覆盖率无法达到XX%。
(二)党务工作者素质不高。
全县五个社区，现有工作人员XX人，其中具有大学专科学历以上的仅X人，知识欠缺，学习能力弱，难以满足当前开展社区党建工作的需要，受公益性岗位用人标准限制，部分人员三年满期就得换人，很多人刚熟悉工作，又不得不离开工作岗位，致使人员变动频繁，工作缺乏连续性。“两新”组织党组织除个别单位外，几乎所有的党务工作者均是兼职，没有足够的精力完成好党建工作。且非公企业受资金、市场等各方面影响较大，人员流转较快，缺乏工作连续性。
(三)党组织管理体制不顺。
县城区的党建工作仍然以党组织隶属关系采取纵向式管理，社区党组织与所在机关企事业单位的党组织缺乏横向联系。党员管理有欠缺。机关企事业单位党员，认为自己是“单位人”，社区党建工作是“份外事”，不服从社区党组织管理，不愿参加社区党组织活动;下岗党员生活落差大，想法多，不愿参加党组织活动;流动党员流动大，分散性强，参加党组织活动少。非公企业以生产经营为主，平常多是抽下班的“空闲”时间开展活动，长时间的工作使得工人疲惫不堪，活动效果不显著。
四、启示与思考
(一)加强城市基层党建的核心是组织引领。
治国安邦，重在基层;管党治党，重在基础。我们要从巩固党的执政地位和城市基层政权的战略高度，进一步加强对城市基层党建工
作的重要性和必要性的认识。发挥城市基层党组织联系群众的优势，真心诚意地为群众谋利益，才能赢得最广大居民群众的拥护和支持。
(二)加强城市基层党建的保障是机制健全。
城市基层党建工作新格局能否形成，关键看能否建立起有效的工作机制。建立社区基层党建组织领导体制。乡镇实行党政领导、分管领导为“第一责任人”和“直接责任人”的目标管理责任制，社区实行党员责任区和党员责任岗制度，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。建立社区工作运行机制。积极推广“一站式办公”、“一门式服务”，建立健全民情受理、限期办理、公示反馈、跟踪监督一系列协调解决机制。建立社区党建考评机制。对考核评价的目标、内容、标准以及评分依据等方面进行了进一步的细化。研究制定考核细则，对各社区党建工作进行单独考核。
(三)加强城市基层党建的关键是强化服务。
把基层党组织塑造成服务主体，要切实以“群众性、公益性、社会性”工作为抓手，坚持“小型、多样、实用、灵活”的原则，不断拓宽服务领域。通过真正了解社情民意，打造更专业、更便捷的服务平台，直接面向辖区群众提供社会保障、医疗卫生、志愿助残、农技推广等“一站式”服务，实现服务就在群众家门口的便利。强化与群众沟通，把“社会人”变成“组织人”，增强基层党组织凝聚力。同时还要自
觉学习并运用互联网等新媒体手段，传递正能量，努力掌握工作主动权。
(四)加强城市基层党建的目标是相融互动。
要着力构建由社区党组织牵头、驻区单位党组织参加、“双向承诺、双向服务、双向反馈、双向监督”的城市基层党建工作协调机制。健全党建工作联席会议制度，定期沟通情况，交流经验，及时研究、协调解决党建工作中遇到的重要问题。以共同需求、共同利益、共同目标为纽带，教育引导党员有参与的意识、参与的动力和参与的积极性，努力形成共驻共建共融的合力。
篇四：党建调研课题题目
2020高校党建课题研究题目
1、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究
2、浅谈中国传统文化与党建工作之融合
3、企业管理视角下高校党建工作的实践路径研究
4、县级供电企业党建工作的现状分析与对策研究
5、关于国有企业党建工作与企业管理相互融合的思考
6、试论国有企业党建工作创新实践
7、围绕实现销售目标开展党建工作
8、浅谈国有企业党建工作与生产力之间的关系
9、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究
10、新时期企业政工管理方式的创新思路研究
11、企业党建工作与企业管理融合的途径探讨
12、企业党建信息化平台的创新探讨
13、浅谈如何解决企业党支部建设中存在的问题
14、国企党建与业务融合发展的模式探析
15、企业基层党组织和党员队伍建设的有效途径探讨
16、在企业基层实践中如何践行两学一做”
17、推进高速公路运营企业党建工作创新的探索与思考
18、大学生党建工作协同推进路径研究
19、网络时代高校党建工作面临的挑战与解决对策
20、微信平台在高校党建工作中的运用研究
篇五：党建调研课题题目
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党建课题调研方法和步骤
1.党建课题要研究什么
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容
有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词
表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明
选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证
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过程和结论。主体部分包括以下
内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考
文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
2.做课题调研活动的基本思路和步骤是什么
一、调研报告的写作要领调查报告是调查研究成果的书面文字载体，是应用文体的一种。
调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法，有的调查报告写得不象调查报告，根本的原因就在于不得其写作特点和要领。
1、调查报告写作的第一个要领，是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的，就是从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。2、调查报告写作的第二个要领，是必须懂得和掌握调查报告的构成要件，即有情况、有问题、有分析、有对策。
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3、调查报告写作的第三个要领，是应当懂得和掌握调查报告写作的基调和最基本的特征，那就是：让事实说话，让材料说话，让数据说话，让典型说话。4、调查报告写作的第四个要领，是要懂得和正确处理观点与材料的关系，观点来源材料，材料说明观点，观点与材料相统一。
5、调查报告写作的第五个要领，是应当注意把握调查报告的文风。二、怎样才能做好调查研究工作调查研究是秘书人员的一项经常性工作，它对于领导机关和领导同志科学决策具有重要作用。
会不会调查研究，如何进行调查研究，这不仅是单纯的方法问题，而且是秘书人员思想政策水平、思维反应能力、综合概括能力、文字表达能力和工作作风的综合反映。调查研究作为秘书人员的基本功，在调查研究中，应当注意哪些问题呢？1、调查研究工作“十忌”一忌先入为主；二忌厚此薄彼；三忌浅尝辄止；四忌一锤定音；五忌仓促上阵；六忌人云亦云；七忌钦差大臣；八忌偏听偏信；九忌怕苦怕累；十忌孤陋寡闻。
2、坚持“三为”方向，立足于“四个”着眼，努力提高调研成果的转化率。调查研究要坚持为领导服务、为基层服务、为群众服务的方向，着眼于全局发展，开展战略性调研；着眼于中心工作，开展决策性调研；着眼于热点难点问题，开展对策性调研（坚持从领导关注的热点、改革发展中的难点、群众关心的焦点问题）；着眼于总结经验，开展经验性调研。
始终把促进调研成果转化作为根本，使调研成果转化为领导决策，转
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化到实际工作中去。因为，调研成果最终是为了解决问题，促进工作，推广典型，服务决策，所以，调研工作的出发点和落脚点要放在为领导出思路、为改革发展出实招、为基层出点子上。
（1）调查研究工作，要超前服务决策，在“早”字上下功夫。（2）围绕中心工作，在“准”字上下功夫。
（3）把握工作重点，在“深”字上下功夫。3、调查研究中要注意的几个问题（1）注意把握好政治关、政策关、事实关、文字关；（2）不要将部门意见或个人想法写入调查报告；（3）对敏感问题或吃不准问题不要轻易表态，以免引起不必要的麻烦。
4、提高调研人员自身素质，是做好调研工作的关键（1）选好调研人员调研人员应具有比较扎实的理论素养，比较丰富的实践经验，比较广博的知识面，比较敏锐的观察能力，比较强的分析能力和文字表达能力。调研人员要坚持高进高出的选调和输出标准，注意选调政治上强、业务上精、纪律上严、作风上硬的同志进入调研队伍。
（2）提高调研人员素质（理论素养、政策水平、领悟能力、角色意识等）调研人员应努力成为张口能说、提笔能写、有事能办、无事能思的复合型人才和精通某一方面知识的专才。（3）抓好队伍建设。
通过建立健全目标管理考核制度、材料分析制度、文稿评析制度、课题协作制度等形式，来提高队伍的单兵作战和整体协调能力。
3.调查课题的步骤
课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施
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课题研究和课题总结。
下面主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。一、制订课题研究方案制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。
（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。1.确定研究目标。
确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。
2.选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。（二）明确研究思路，确定研究方法。
1.理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。
2.课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。
主法有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、反思研究法和质的研究法等等；辅法有统计法、测量法、和问卷法等等。3.课题研究方法的使用与选择。
不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。一是以研究过程的阶段为标准，按阶段研究任务确定方法。
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二是以研究对象的性质为标准，按研究对象确定方法三是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。四是以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法（三）开展理论思维，提出研究假设。
研究假设是研究者将研究问题中的概念转变为能通过观察来计量的变数思考时预测的研究结果（也称“半成品”）。1.积极开展理性思维。
2.掌握研究假设的基本标准。研究假设应有4条标准：一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系；二是研究者应有该假设是否值得检验的明确理由；三是假设应是可检验的；四是假设应尽可能简洁明了。
3.明确研究假设形成的基本步骤。研究假设形成的基本步骤是：⑴提炼问题；⑵寻求理论支持、形成初步假设；⑶推演出理论性陈述，使假设结构化；⑷形成基本观点；⑸对基本观点再提炼，形成假设的核心。
4.明确研究假设形成的基本条件。研究假设形成的基本条件：⑴要以科学观察和经验归纳为基础；⑵要以科学的思想方法为指导，通过类比、归纳、演绎等方法，做出合乎逻辑的某种命题；⑶研究者要有丰富的知识、经验。
5.明确研究假设表述的方式。研究假设的表述应该是有倾向性的，可以是肯定式或否定式，而且所举的变量与变量之间的关系应该是能够操作，能够观察和验证。
研究假设可分为描述性假设和解释性假设。（四）根据课题类型，搞好研究设计。
1.应用性研究课题的设计。这类课题，重点是研究如何把教育科学的精品文档，助你起航，欢迎收藏关注和点赞！
基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。
课题特点：应用性、时代性、效益性和灵活性。课题设计：要突出“应用”。
2.经验研究性课题的设计。经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。
课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。课题设计：要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。
3.实验性课题设计。实验性课题是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。
课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。课题设计：要突出“实验”的特点，充分体现实验要求。
二、实施课题研究实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。（一）搜集资料。
1.认真搜集资料。怎样搜集资料？一是围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要进行资料收集；二是设计科学、明确的搜集资料的工具；三是采用适当的科学方法广泛搜集资料；四是按计划进行收集和
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采集基础材料和原始数据；五是注重资料、数据的客观性。
2.制订调查计划。通过调查手段搜集资料，必须搞好调查计划设计。
设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等，。
4.关于党建工作的调研论文,部队的关于新时期部队基层党建工作的调研报告目前，不断深化创建活动主题，部队党组织生活得到进一步规范、严整化已经成为部队发展的主旋律，这对边防部队的党建工作提出了新的要求，带来许多有利因素，同时也使党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战，特别是基层一线单位，始终。
范文关于新时期部队基层党建工作的调研报告由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于工作，基层，部队，关于，党员，监督，党建，干部，党组织，制度的，希望大家尊重原创者的知识产权。目前，不断深化创建活动主题，部队党组织生活得到进一步规范、严整化已经成为部队发展的主旋律，这对边防部队的党建工作提出了新的要求，带来许多有利因素，同时也使党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战，特别是基层一线单位，始终存在提升组织生活质量进度跟不上、党建工作水平参差不齐等问题。
因此，如何在新形势下搞好基层单位的党建工作，是我们必须研究和解决的新课题。笔者根据当前基层单位党建工作中存在的问题和原
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因，就如何做好新时期基层党建工作作一些粗浅的思考。
一、基层党建工作存在的问题及原因
新时期面对新形势，基层党的建设还存在一些与基层党组织和党员干部所担负的历史使命不相适应的方面。主要表现在：一是部分党组织思想政治工作薄弱，存在重业务培养、轻思想武装的错误思想，不能有效地用科学的理论武装党员干部，致使少数党员干部的世界观、人生观和价值观发生扭曲，更有甚者对自身职业理解存在误区；二是少数党组织工作不够规范，疏于对党员的教育和管理，组织生活松懈，致使一些党员干部理想信念动摇，缺乏应有的政治敏锐性和政治鉴别力；三是基层部分党员干部事业心、责任感不强，缺乏全局意识，不关心群众疾苦等等。
这些问题的存在和滋长，不同程度地影响了党在人民群众中的形象，影响了各项工作的顺利进行。
存在以上问题的主要原因：一是对基层党建工作认识不足，重视不够。
在实际工作中，一部分党员领导干部，对基层党的建设的重要性缺乏认识，有的认为辖区治安维护、处理案件等业务工作是硬任务，基层党的建设是软任务，常常是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，基层党的建设摆不到重要议事日程；二是党务干部兼职过多，职责难以落实。由于业务工作的影响，没有充分的时间和精力去抓基层党建工作。
三是制度不健全。缺乏一套行之有效的监督制度，造成监督难、难监督，使监督作用不能有效地发挥。
四是经费短缺。由于财力状况，党建经费难以保证，如骨干培训，创
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先争优，表彰奖励及信息交流难以落到实处，直接影响到党建活动开展，致使党员教育活动缺乏活力、感召力和吸引力，党员的思想政治教育工作难以到位。
二、加强基层党建工作的建议
面对当前基层党建工作中出现的这些问题，笔者针对各基层党组织的基本特性，就如何做好新时期基层党建工作谈几点建议：
（一）理清基层党建工作思路，增强按照党的建设新特点、新格局搞好基层党建工作的自觉性
基层党的建设到底怎样抓？要有一个清晰明确的思路。首先，要围绕讲学习、讲正气的要求加强基层党的建设。
讲学习是基础，讲政治是核心，讲正气是保证。各基层党组织要有针对性地研究解决基层党员干部在思想上、组织上、作风上存在的“三不讲”的问题，努力改进工作，真正这样做了，基层党的建设就能出现新气象，达到一个新水平。
其次，基层党的工作是教育人、引导人、凝聚人、塑造人的工作，不能停留在日常事务性工作的层面上，必须着眼于提高党员队伍的思想道德素质和科学文化素质，着眼于发挥党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用，着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力，进行工作内容和方式方法上的创新。只有这样，才能把党建工作抓深抓实，不断抓出阶段性成果。
（）
（二）进一步明确指导思想，突出工作重点，采取得力措施，努力提高基层党建水平
基层党建工作千头万绪，事务性工作很多，政治性任务也不少，眉毛胡子一把抓，平均用力，必然顾此失彼，忙
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于应付。要想“打好主动仗”，必须“唱响主旋律”，也就是要围绕中心工作，在整体推进的基础上实行重点突破。
一是抓基础，把党员管理经常化、科学化。首先要严把入口，认真做好党员发展工作。
基层党组织要始终把发展党员工作的着力点，放在对入党积极分子的培养教育上，坚持实行“四化”管理：即申请公开化、确定民主化、培养制度化、考察规范化。严把“四关”：即发展对象的确定关、培养教育关、审批关、转正关，确保吸收的每一名新党员都是具有共产主义觉悟的先进分子。
其次是广泛开展党性实践活动。要把深入开展“党员奉献日”等党性实践活动作为加强对基层党员干部管理的重要途径，给党员干部压担子，交任务，有意识地把他们放到艰苦环境和关键岗位上挑大梁、唱主角、当先锋、做模范，经受实践的锻炼和考验，不断强化党性观念，提高工作能力。
再次是加强党内监督。首先要强化监督意识，努力克服畏难情绪和无所作为的思想，以高度的政治责任感和敢于碰。
5.科研选题一般步骤及问题
1、课题调研
调研与考察是对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
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2、课题选择
根据调研和实际考察的结果，初选出诸个科学问题，认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
3、课题论证
论证是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、根据性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。
课题论证一般采取同行专家研究评议与管理决策部门相结合的方式进行。
4、课题确定
经过课题论证之后，该课题若通过，即课题确定。
若没通过，该课题则被淘汰，需再按照选题的程序和原则，另行选定其他课题。
6.课题的研究步骤是什么
1、准备阶段（2001、10——2001、12）
市成立课题研究组织；
聘请课题研究顾问；
召开承担课题研究的党校负责人会议；
召开全市信息技术教育实验课题工作会；
培训实验学校与课题组成员；
各分课题学校：
确定实验人员，成立课题研究组织；制定实验方案；
调查师生信息素养现状；
收集实验的相关素材；
组织课题组成员及相关教师学习讨论，进行校长培训。
2、实施阶段（2002、元——2003、6）
围绕“更新观念年”进一步营造浓厚风气，以全新的理念从事实验工作；
定期对各分课题实施情况进行专题调研；
举办信息技术教育实验工作研讨会和交流会；
开展促进师生信息素养培养的相关活动和竞赛；
举办阶段成果汇报展
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示会；
加强分课题实验校际协作，支持协作组活动，形成校际联动、互动的格局；
开辟信息技术教育实验论坛专题网站。
各分课题学校根据各自实验课题拟定实施计划（详见分课题实验方案）3、总结阶段（2003、6——2003、10）
对各分课题组与实验效果进行检测；撰写实验总报告；
汇编各分课题优秀论文；汇总各分课题优秀课例和典型个案；汇总优秀课件、学件和电子教材；召开总结表彰会等。
篇六：党建调研课题题目
党建课题研究题目2022一、基层党组织建设方面
1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究
2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究
3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究
4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究
5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究
6、基层党支部工作考核评价体系研究
7、发展党内民主，保障党员民主权利研究
8、党支部组织生活创新研究
二、党员队伍建设方面
1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究
2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究
3、学生党建工作对策及创新研究
4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索；
5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究
6、新形势下党员教育管理创新的研究
7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。
8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究
三、干部队伍建设方面
1、学校领导干部年度考核的理论与实践
2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究
3、校长培训教育机制创新问题研究
4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。
5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究
四、机关党建方面
1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。
2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究
3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展；
4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效；
5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。
6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。
五、其他方面
1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究
2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究
3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究
4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。
5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。
篇七：党建调研课题题目
（）/文秘知识/文秘常识
〔20XX年党建研究课题范围及参考题目〕
*
20XX年党建研究课题范围及参考题目
（一）加强机关党的思想建设的研究
参考题目：
1、“两学一做”怎么学，如何做
2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究
3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫
4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制
5、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四种意识”
6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵
7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究
8、以深入实施市委“2258”工作思路，加快开放内涵式发展为主线，广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考
9、建立健全党员干部学习教育机制，充分发挥表率作用的实践和探索
10、抓好道德建设，引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索
（二）加强机关党的组织建设的研究
参考题目：
1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见
2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道，推动机关党建工作与中心工作深度融合
3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制
4、以“提振精神，树立形象”为主题，深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考
5、围绕服务型机关建设，打造机关服务品牌的实践和探索
6、建立功能服务党小组，为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践
7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容，建立星级评定联动考核机制的思考和探索
8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索
9、落实在职党员到社区报到制度，切实发挥在职党员作用
10、建立在职党员双重管理机制（单位、社区双重管理）
的思考和探索
11、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献
（三）加强机关党的作风建设的研究
参考题目：
1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践
3、着力整治“四风”问题的思考和实践
4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考
5、论家风和机关作风建设的关系
6、强化重点工作督查制度的探索和实践
7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践
8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考
9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考
（四）加强机关党的反腐倡廉建设的研究
参考题目：
1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用
2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究
3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及
其对策
4、关于防控廉政风险，科学有效地防治腐败的思考和探索
5、推进机关廉政文化建设的实践与探索
6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践
7、积极探索党内监督的有效途径，切实规范权力运行
（五）加强机关党的制度建设的研究
参考题目：
1、管党治党责任制探究
2、落实“两个责任”，全面从严治党
3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用
4、健全党员民主权利保障制度，保障党员主体地位的探索和思考
5、扎实推进机关党务公开，进一步发展党内民主
6、坚持和完善民主集中制，积极发展机关党内民主
7、关于健全机关党内民主生活，切实对领导干部实施有效监督的研究
8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处
9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践
（六）贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究（参考题目略）
（七）认真学习贯彻党的十八大五中精神，全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究（参考题目略）
（八）贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，学习自治区、银川市农村工作会议精神体会
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