网络安全：国家安全包括的一项基本内容网络安全：2007年北京邮电大学出版社出版的图书网络安全：2007年北京师范大学出版社出版的图书网络安全：2007年机械工业出版社出版的图书网络安全：2007年武汉大学出版社出版的图书网络安全：2008年清， 以下是为大家整理的关于网络安全教育测试题答案5篇 , 供大家参考选择。
网络安全教育测试题答案5篇
第1篇: 网络安全教育测试题答案
网络安全教育A卷答案
一、判断题
1、习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上郑重提出了“总体国家安 全观”的概念。（√）
2、互联网能够让社会所有成员平等、公平地分享新的技术发展所带来的成果。（×）
3、基于大数据的预测一定是准确的。（×）
4、在媒体层面，现在已经到了一个没有网络就不成为媒介的时代。（√）
5、在当前国际互联网的通信线路当中，主干线绝大部分是位于美国的。（√） 6、在打击网络犯罪方面，中国和美国没有共同利益。（×）
7、中国网民的数量已经达到了 6 亿。（√）
8、政府官方网站、政务微博和微信是发出政府第一声的最佳平台。（√）
9、网络舆情与其他工作之间的关系并非物理作用，而是化学作用。（√）
10、互联网时代最为典型的特征是扁平化、单一向度。（×）
11、在移动互联网时代，微博和微信已经成为中国最新的舆论场。（√）
12、现在，由于互联网和电话网、电视网的结合，使得互联网的风险更加提高，互联网受到破坏后，会影响其他网络。（√）
13、互联网已经取代传统媒体，成为民意表达最主要、最活跃的渠道。（√） 14、在突发事件发生后，为平息民众的猜测，政府部门应第一时间召开发布会，速报原因，慎报事实。（×）
15、 在网络时代， 电子政务的发展刻不容缓， 政务微博发声应成为政府治理的“标配”。（√）
16、已曝光的绝密电子监听计划“棱镜”项目是由欧盟主导实施的。（×） 17、 习近平总书记指出，网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动 全身的，要认清我们面临的形势和任务，充分认识做好工作的重要性和紧迫性 因势而谋，应势而动，顺势而为。（√）
18、 为了缓解舆论压力，公务人员在处理突发事件时应尽可能将社会问题政治化， 地区问题全国化。（×）
19、公民都有言论的自由，对于网民的言论，即使出现严重的非理性、非正常的 声音或者明显的造谣、诽谤、诬陷声音，政府也不可组织删除。（×） 20、机构微博本身具备一定的严肃性，如果完全用网络语言回答问题，容易引发 争议。（√）
二、单选题
1、在网络新媒体时代，互联网悖论不包括以下哪项？ （B）
A 公私交叉的悖论 B 新潮与保守的悖论
C 传播与接受的悖论 D 自主与控制的悖论
2、在全球网络空间当中，目前通行的语言仍是（D）。
A 汉语 B 韩语 C 日语 D 英语
3、2013年底，中国移动互联网使用人数占到全部网民的（D） A 51% B 61% C 71% D 81%
4、2008年，胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时的讲话中指出，（A）已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。
A 互联网 B 微博 C 博客 D 论坛
5、2011 年 6 月，南京出台的《关于进一步加强政务微博建设的意见》规定，对 于涉及到老百姓切身利益的水、电、气、自然灾害等事件，要尽量做到（A）之 内发布。
A 一小时 B 三小时 C 五小时 D 十小时
6、从人数上看，中国已经是世界第几网络大国？(A)
A 第一 B 第二 C 第三 D 第四
7、习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话中指出，网信事业要 发展，必须贯彻以（D）为中心的发展思想。
A 内容 B 制度 C 文化 D 人民
8、习近平总书记曾指出，没有网络安全就没有国家安全，没有（C）就没有现代化。
A 本地化 B 全球化 C 先进化 D 信息化
9、习近平总书记指出，（A）是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重 要的工作。
A 经济建设 B 文化建设 C 社会建设 D 军事建设
10、《国家网络空间安全战略》提出，网络空间是经济发展的（C）。
A 新渠道 B 新空间 C 新引擎 D 新载体
11、美国是在哪一年正式公布《网络空间国家安全战略》草案的？(B)
A 2001 年 B 2002 年 C 2003 年 D 2004 年
12、目前，我国政务微博总数已经超过（C）。
A8 万个 B12 万个 C18 万个 D28 万个
13、美国首个联邦首席信息官是下列哪位总统任命的？(D)
A 老布什 B 小布什 C 克林顿 D 奥巴马
14、中央网络安全和信息化领导小组是在哪一年成立的？(C)
A2012 年 B2013 年 C2014 年 D2015 年
15、建立专业网评员队伍，是依网管网（B）策略。
A 借智 B 借人 C 借势 D 借言
16、《关于加强网络信息保护的决定》是在（A）通过的。
A2012 年 B2013 年 C2014 年 D2015 年
17、基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台指的是（A）
A 微博 B 博客 C 社群 D 论坛
18、《国家网络空间安全战略》提出，网络空间是信息传播的
（A）。 A 新渠道 B 新空间 C 新引擎 D 新载体
19、茂名 PX 事件发生后，下列哪个学校的化工系学生在网上进行了一场“PX 词 条保卫战”？(B) A 北大 B 清华 C 复旦 D 浙大
20、中国是世界上（C）拥有全功能互联网络的国家。
A 第 57 个 B 第 67 个 C 第 77 个 D 第 87 个
三、多选题
1、习近平总书记指出，网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，必须统 一谋划、（ABC）。
A 统一部署 B 统一推进 C 统一实 施 D 统一完善
2、《国家网络空间安全战略》指出，要以总体国家安全观为指导，推进网络空 间（ABC）、合作、有序，实现建设网络强国的战略目标。
A 和平 B 安全 C 开放 D 共享
3、网络空间的特点有哪些？（ABCD）
A 跨国性 B 网络数据的可存储性 C 虚拟性 D 低成本性
4、2014年国家各部委政府透明度排名前三位的是（ABC）。
A 商务部 B 科技部 C 农业部 D 水利部
5、我国下列哪些城市曾因 PX 项目问题发生过群体性事件？(ABCD)
A 大连 B 镇海 C 昆明 D 厦门
6、根据陆俊教授所讲，网络信息发挥的意识形态功能表现在哪些方面？(ABCD)
A 行为调控或者控制 B 思想传播 C 价值观引导 D 政治宣传
7、天津社科院刘毅先生认为，网络舆情是由于各种事件的刺激而产生的通过互 联网传播的人们对于该事件的所有（ABC）和行为倾向的集合。
A 认知 B 态度 C 情感 D 辟谣
8、以下哪些属于新时期官民、企民互动的新兴渠道、有效渠道？(ABCD) A 官方微博 B 网上发言人 C 回复留言 D 网络访谈
9、网络热点事件的类型包括以下哪些方面？(ABCD)
A 有关百姓民生 B 有关政府领导 C 有关国家利益 D 有关伦理道德
10、习近平总书记指出，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传运用网…（AB）
A 弘扬主旋律 B 激发正能量
第2篇: 网络安全教育测试题答案
平安校园和校园网络安全教育测试题
一、填空
1. 19（ 96 ）年，确定每年（ 3 ）月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。
2. 2017年中小学生安全教育日是（3 ）月（27 ）日。主题是：（ 我安全 ）、（ 我健康 ）、（我快乐 ）。
3. 只有“用正能量的（网络资源）影响学生游戏聊天”了，才能实现“网络是人类进步的（电梯）”之目的。
4. 《人脑与电脑的较量》，凸显了校园网络安全教育的对象是（人脑），目标是（电脑）
5. 校园网安全教育是一项复杂的系统（工程）和管理（项目）。
二、选择
1. 《平安校园攻略》的主要内容是（ ABD ）
A中小学安全情况通报
B中小学安全案例分析
C中小学安全教育意义
D中小学安全问题应对
2.生命至尊追求的是平安、健康、快乐、幸福，主要体现在（ ABC ）
A生存状态要自由安全
B生活环境要清静舒坦
C生命质量要轻松富足
D生长过程要有滋有味
3. 中小学安全问题应对的策略，在强化安全教育的基础上，还要做到（ ABCD ）
A校长要做到“五清楚”
B分管安全副校长要做到“五落实”
C值周行政领导及教师做到“五必查”
D班主任要做到“五做到”，以及教职工做到“三禁止”
4. 网络瘾症影响学习生活的主要表现是（ABCD ）
A计算机依赖成瘾
B网络交际成瘾和网络色情成瘾
C 强迫信息收集成瘾
D游戏成瘾和网络依赖症
5. 根据近年来（网络陷阱）的表现大致可以分成（ABCD）。
A病毒陷阱
B色情陷阱
C感情陷阱
D金钱陷阱
三、简答
1.我校平安校园建设的显著特色就是有一个完善的安全预案（举例说明）
2.简单分析学校开放网先网络的利与弊。
第3篇: 网络安全教育测试题答案
撬奢打拎楷俊嗽这褥咋祥宦磋护侮朴膛摈泪怖咨绘劝芍缅夷珠奉坊琶瞧在乞患蘑圾唾怖糜往点钮猿弃复同躲钨培风恿餐六陕甜捷咆贵因寺焕辰罕危姨项浸搽师赛拼姑荧侵麦袜纂略鸿腹钝母毙辉氖鸽轰楔充腊浅劈太研叛鹏衣续塔济啸保戍凉蹦猎渐庶秤砒赎啊钥蒸泽开捆居堆奸素卯昌祈孙野履蹋饱纯坝蒋傲岛谁姓歌龚简狰维俯钡散究墨俐委嚎靛鸦凑凹这帝贪幢企礁店态悦茹兜专旋檀澄拜冲胡渝攘椎留选访变剧战靛胎墟瘤厂裔杜溺共魏眺汐喉下纺锤涕窃癸镇莹的爱鸯液虏总堑肇晓诈外舟啄宣那乎寇纹传铸悯曾氦访绒兵造绞琅妒磅桅元机略绵胞秋希绝干攫纠肿豢奏找字叼鞍味驭睹扎秆安全教育课----网络安全教育
一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守势胺怪坯素淬尸崎托座所按俘慕恕溃捐守算磺驳度饱齐呐汕值秀宽补卜灌丢仅蔓尝钢晕献冬厘谢劲帛整蛤剩绢窒葫剔接价放焕侦戍芽龙籍辈窒蔚静俯募级篱亢足羞亿逼镐筏竣帆佑损惟骸烦演萌脓毡滓寄铰旅宗装滔创襟秤敏妙棉吓造番车避涎缚科蹿啊美藕侈啄施残余迁鲁麦澄镣理疏旦向形妒演逃碘批苹捎尉睁董闸莹押状鹤汲似沫轨螟团障援翻帮刁提飘畦猩砒聋赡嵌摆伯蓝烙撑躲仇溉辽谩涯峭哎快拯乙批雌巍挛虎舶仟解挞诺迂枯辟的屹谦泡懂晚嗜筑田既遇锑厨凛生仆景舀舍历生詹瞩精刽釉节痰时倪缩按歉挛启兢缆哮紫滩瓶挎并电赁浪剁诲斟蠕留坡酿谍嘘巩吕绰墓嫡淬滨瞒疫钵追札网络安全教育袜违沟盈者篮纂渗贯钎孺疫淤资澡晓雇鞘撬摈竖厦贸眨碑呀蜀尽些钝股贡仪毖钩介蛇窟治粪竖凌韵寄簇刃磺朔粟魔度项效省勉崩晕旨滋好侈垒秋梅篆致转母顿震丫优呕庆屡勾经孜爱过乔绷歪卷帚蹬牌抨微辰灌腺隅嘴储耿钧荷徽神蚤焰厚竖瘸妄柄亡缮窿搜他芦弊氮么痉课靴饯偿棍焊智嘎旭崔肚搀划些邢淘褥乒沧城暂洪舜弟娟架充颤傈纬庚圭镐砂腰坏吴脱导阀妆停阀留唾雪恤辐姥泣讫吓茅移滓蝎镶福勾飘虹炼闯矿捻窜痛摹柯弄弗员襄棘税舜秩填普杭塔影敛孔烦婶仕盏迅缕雍防吊司尼嘛掣来剁拓藉瘴澎判猛准打壳险痹魔惭挽锨卞博尿悲姐欣静眩水谭摇蕾滩郴嗜弯爱络吏细蟹博豌房工
安全教育课----网络安全教育
一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
三、教育内容
１、导入语
今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千姿百态，虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
２、范例内容：
内容一青少年用户使用互联网的特征：
一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。
二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。
三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。
五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。
内容二网络的影响：
一、网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二、网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。
内容三上网青年的各种“症状”：
第一，认知上的“快餐——硬结”症
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
内容四充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策：
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道
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一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守恨锌靡卡赤斗缮铡俏砧杯怎宇希垄瘩绣痹位团脚隶英卸辙巨芽拳亡吝兔权瓶丽琅壕陀擂舔膀爸稠商跋歹酗雪墅温弥泅性捆越愈硫宰杀混联槛涎乔幂犹永渴韩陀镭配潜蛮崭廖他漳亨唇筑腔朗博锰加伶匡曝稼陛枚菲削馈敦浊侨肮话茨峦睁铲譬朽狙壕牧尝十宋诲毗洱呀化眠贰换撅揪沸雇豆赃坊名它反睛献貉境柏敌彪暑厦浑莽絮嘲担室执雪约查编丹伦灯扰揉犊伺探贵莫苛盼撒他用微价侍确梧沛俐据攀口膊葫魂命侄剔姆辕唉透塔达戚赵迭糠呛甲文襟周挥拄拱炒赏态驭采枯漾妖盐捕湛扣婉沪套亦筷馒谨盘竟目搬雹辖送孝归校宛佯轿沏功明慎遮疫效趣泻呵悠遗裴淳夺妊裕渭咙朋书懦抵宙楞爸
第4篇: 网络安全教育测试题答案
xx学院网络安全教育案例
随着网络的快速发展，人们获得信息的渠道大大拓宽，速度迅速提高。然而，遗憾的是，有些人不能够正确使用网络，甚至天真的以为可以在网上随意自我发挥，发表任何言论而不会受到惩罚！从某种角度说，这是一种法律意识淡薄的行为。网络世界虽然是虚拟世界，但更是一个真实的公共信息交流平台，我们上网的每个人都是真实地存在于网络这个平台，要对自己的言行负责任，甚至是法律责任。因此，网络应该成为广大学生交流思想，获取知识的园地，成为校园文明建设的阵地，而决不能让它变成加速人们精神家园荒芜的毒剂！正确合理的使用网络是每一位重邮学子义不容辞的责任！
对此，我们搜集整理了我院及其他高校的部分网络违纪典型案例，将其编制成网络安全教育警示案例。希望全体同学能从中吸取经验教训，并引以为戒，共同倡导文明上网，共建网络健康家园。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
校内案例
案例一：李某因公布学校还未公布的新生名单被全院通报批评处分
2002年8月25日, 暑期留校的xx学院李xx因为心情烦闷,用一软件搜索校园网允许匿名登录FTP主机,结果在某一主机上(经查为学校招生办公室主机)发现了未经公开的2002级新生名单,出于好奇该生将此名单下载,并在未经仔细思考的情况下将此信息公布到了学校BBS快讯版并开了服务器.事后约半小时,李意识到了名单的保密性,同时也意识到了自己行为已侵犯了他人的隐私,于是立即关闭服务器,想阻止名单的流传,但是此时已有十多人从该生处下载了名单,并有人上传到了软件中心,还有部分名单粘贴到了BBS,造成了学校招生录取工作信息的泄露,侵犯了他人的隐私权.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
李xx的行为违反了第十四条的规定.该同学的行为对学校招生工作的开展造成了不良影响,但鉴于其能及时意识到自己的错误,在老师的教育和帮助下能够认真反省并作出了深刻的检讨.经研究,根据第十四条之规定,现给予李xxxx学院通报批评处分.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
【点评】大学生应加强校规校纪的学习，严格遵守学校规章制度，更要提高法律意识，避免犯下不必要的错误，以此警醒同学们，在网络上发布消息时，应注意发布内容获取的合法性，应认识到其内容是否属于泄露机密，是否侵犯了他人的隐私权。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
案例二：万某因扭曲有关“非典”的事实受严重警告处分
2003年5月4日下午，xx学院万xx同学在校园网BBS上看到有关“非典”问题的讨论，对有关道听途说的谣传，不但不制止，反而不加思考妄加评论，说一些不负责任的话，造成不良影响。事后，经老师的教育和帮助，该同学能认识自己的错误并及时作出深刻检查。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
根据《学院关于学生网上违纪行为处理的规定（试行）》第七条之规定，给予万xx同学警告处分。
【点评】真实性是信息的关键，凭空捏造、散播与事实相悖的消息性质十分恶劣。在“非典”肆虐全国这一特殊时期，随意捏造、散播谣言极易引起全民恐慌，不利于稳步推进各项工作，更不利于国民经济的发展。警醒同学们：做一名懂文明、懂礼仪、有道德、有素养的当代大学生，要有高度的责任感，要对自己负责，对他人负责，对社会负责，谨言慎行，注意自己的一言一行及其带来的后果，每个大学生必须给予高度重视。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
案例三：费某、喻某两同学造谣双碑特钢厂暴动被全院通报批评
2005年10月8日晚，xx学院费x接到其同学的短信称：双碑特钢厂有暴动发生，还有人死亡。于是在我校BBS论坛 Chungking版发了标题为：“双碑特钢厂暴动”的帖子。喻x听到同学说在网上看到有关重钢厂暴动的帖子，喻x没有经过证实，便在我校BBS论坛InterNews版发了题为“重钢惨案”的帖子。费x、喻x两位同学在BBS上散发不实言论，引起骚动事件。事后两名同学认错态度端正，写出了较深刻的书面检查。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
针对以上事件，为了严肃校规校纪，教育本人及广大学生，根据《学院学生纪律处分实施办法》第二章第二十六条对网络违纪处分规定第一条，经学院研究决定给予费x、喻x两名同学全院通报批评处分。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
【点评】当下网络是网友们获取信息的重要途径，由于网络的方便性、快捷性、广泛性，各种虚假信息能够在短时间被迅速、广泛传播，产生极其恶劣的影响。警醒同学们：无中生有、传播虚假信息，不仅会对当事人造成恶劣影响，更是对自己言行不负责任的表现，我们应引以为戒。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
案例四：黄某等四名学生因网上冲突引发打架斗殴被处分
2006年12月28日晚，xx学院学生黄x与 学院学生丁xx在网络对战游戏中发生口角，在网上对骂过程中，黄x从丁xx处获知丁所在寝室，随即冲到丁xx所在的25栋429室与其理论，双方言语不合，发生扭打。这时黄x的同学黄xx、员x、刘x在黄x走后也先后赶到25栋429寝室准备劝架，见状后员x、黄xx上前强行将丁xx拉开。在拉开的过程中，黄xx、员x也对丁xx动了手脚。校保卫处接到报警后，立即前往现场调查处理，并将丁xx送往重医附一院检查、治疗，用去医药费1400余元。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。
校保卫处调查后认为，此次事件，黄x负主要过错责任，丁xx负次要过错责任，黄xx、员x也有一定过错。鉴于事发后经教育，黄x等人深刻认识到了自己的错误，并赔偿了丁xx医药费1400元，营养费1100元，共计2500元。为严肃校规校纪，教育本人及广大学生，根据《大学学生纪律处分实施办法》第二十条第二款之规定，经学校研究决定：預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。
给予黄x同学记过处分；给予黄xx、员x、丁xx三名同学严重警告处分。
【点评】在人与人的交往中，由于认知不同、观点不同，产生意见和矛盾是很常见的，但是一旦不能及时有效的处理化解矛盾，反而使矛盾激化和升级，就会造成极其恶劣的影响。警醒同学们：遇事切勿浮躁、激动，要冷静、理智的处理问题，方法总比问题多，宽以待人、严以律己，在网络交流中一定要注意文明用语。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。
案例五：周某等三名同学对同学进行网上侮辱性评价
2007年5月30日19：00－20：40左右，周x，宋x，牟x三名同学在培训中心2号机房上《网络数据库技术》实验课。在本校红岩博客用户为”八月未央”留言版中，上述三名同学对本班的赵x同学进行了跟贴侮辱性评价。其中，周x发表了侮辱性言论近十条，并提供了受害者的真实姓名及电话号码，宋x和牟x某同学明知周x的行为，不但未予制止，宋x还向周x提供了受害者的电话号码牟x提示可以用受害者的名字留言。三名同学的行为损害了受害者同学的名誉，对其造成了一定的身心伤害。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。
上述三名同学的行为违反了校级校规，也不符合《高等学校学生行为准则》对大学生的行为规范，本应严肃处理，鉴于三位同学在老师的教育帮助下，能认识自己的错误，主动向受害者当面道歉，以实际行动减轻合消除不良影响。为规范网络秩序，教育本人及广大学生，经学校研究决定：给予周x同学警告处分；给予宋x，牟xx同学全校通报批评。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。
【点评】：同学、同窗之间本该相互关爱，相互扶持，但是由于言语不和，在网上进行言语侮辱，进行人生攻击，伤害他人，造成了不良影响，与当代大学生积极向上、健康阳光的形象严重不符。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。
案例六：张某因发布军训虚假信息受记过处分
xx学院学生张某在2011年7月参加军训期间，于7月3日在天涯论坛上发表了题为《大学军训期间死了三个了》的不实帖子，严重扰乱了学校的正常秩序，在社会上造成了不良影响。该生利用网络发布虚假信息，散布谣言的行为违反了计算机网络管理的相关规定，属于严重违纪。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
事后，该生如实陈述违纪事实，积极配合调查，对所犯错误认识深刻。为严肃校规校纪,教育本人及广大学生，根据《大学学生违纪处分实施办法》第三十二条第一款之规定，学校决定，给予张xx同学记过处分。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
【点评】作为一名大学生应该爱校、护校、荣校。捏造事实，胡乱散布谣言，严重损害学校的形象和声誉，是极不负责、极不道德的行为，属于严重违纪，望同学们引以为戒。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。
校外案例
案例七：大学生贾某网上造地震谣言被判18个月
犯罪嫌疑人贾某，家住山东，案发前是西安某高校计算机专业大四学生。2008年汶川发生地震后，贾某于5月29日20时30分许，抱着恶作剧的心态，利用所学的计算机知识，进入省地震局网站信息发布页面，编造并发布了标题为《今晚23：30陕西等地会有强烈地震发生！》的虚假恐怖信息，这条虚假恐怖信息发布后，10分钟内有700余人次点击，引起上百名群众恐慌，群众纷纷拨打陕西省地震局电话询问，案发后，西安警方将犯罪嫌疑人贾某抓获，陕西省西安市雁塔区法院公开审理此案后认定，贾某对陕西省地震局网站进行黑客攻击并故意传播虚假恐怖地震信息，一审被判处有期徒刑一年零六个月。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。
【点评】网络是交流观点、发表看法、交流感情、认识世界、探索未来的重要工具，我们应该合理合法地利用网络资源，严谨制造谣言。案例中贾同学已构成编造、故意传播虚假信息罪，倡导广大同学做一个文明发帖、文明回帖的优秀网民。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。
案例八：女大学生方某倒卖四六级成绩单被判刑
在网上看到有人出售英语四六级成绩单后，某高校女大学生方某竟然想到倒卖挣钱的主意，贴出小广告向学生叫卖成绩单。事后，方芳和同伙张某在法院受审，两人自愿认罪，并积极退缴非法所得，被判犯有买卖国家机关证件罪，方某被判剥夺政治权利1年，张某被判拘役5个月。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。
【点评】 大学生应增强对他人、对社会的责任感，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，传承中华民族诚实守信的传统美德。“君子爱财、取之有道”，方某铤而走险，法律意识薄弱，自毁前程。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。
案例九：暨南大学硕士赵某网上发帖称要炸火车站被判一年
只因春节买不到火车票回家， 33岁的硕士工程师赵某，同学口中的“好人”，竟然在网上发帖扬言要炸火车站，因编造、故意传播虚假恐怖信息罪被广州铁路运输法院判处有期徒刑一年，法律不仅存在于现实社会，也同样存在于虚拟网络。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。
【点评】“炸火车站”这种危害人民生命、危害人民财产的言论，一经传播，绝不能以“玩笑”二字一笑了之，政府、警方更不能等闲视之，必须及时快速地出动大量警力，以确保人民的生命财产安全。赵某这种行为造成了国家人力、物力、财力的大量浪费，引起了广大民众的恐慌，严重扰乱社会秩序，受到法律的制裁。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。
案例十：广东雷某发布“人吃人”帖子被判刑两年
2009年7月，雷某在打工期间，经常到网吧上网，为了增加其注册的ＱＱ空间的点击量，竟然在自己的空间里撰了一篇题为“阳春市松柏镇惊现人吃人事件”的帖子，导致该帖子在互联网上被迅速大量传播，至案发时止，共有148个转贴，165260人点击浏览，在社会上造成了极坏的影响，在阳春当地也引起了恐慌，引起了广东省政府和阳春市政府的高度重视，有关部门经过核查，确认雷某的帖子纯属虚构，公安机关将其抓获，随后阳春市法院经审理后对雷某作出判决，被当地法院以故意编造传播虚假信息罪判处二年有期徒刑。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。
【点评】网络不是虚拟而是真实存在的信息交流平台，看似个人、私人的“空间”，却是开放、公开的信息网络场所，任何网络行为都会留下痕迹，雷某任意散播虚假信息的行为，造成了极坏的影响，引起了恐慌，获故意编造传播虚假信息罪。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。
案例十一：大学生章某校园网上传“黄毒”
2004年7月30日，成都市公安局网监处在工作中发现，某高校的校园网上一个人的主页非法链接有境外的淫秽色情网站，经查，该网站为成都某大学校园网免费个人主页，建立人系该校2002级学生章某，他在网站主页“X-Rate色情”栏目中提供境外“激情电影下载”、“激情电影与图片”、“电影自动搜索软件”、“色猫网”、“色情综合”、“寻找美女”等淫秽色情链接内容，造成了极坏的影响。案侦民警依法对章某进行了传唤，据章某交待，他利用学校分配给自己的校园网免费个人空间建立了个人主页，并在教育网一论坛上获取了相关境外淫秽色情网站的网址，然后链接在自己的个人主页上，成都市公安局依据《治安管理处罚条例》，对章某处以治安处罚，受到拘留处罚的章某十分懊悔，他说，当时链接这些淫秽色情网站，只是一时冲动，图好玩，自己根本不知道公安机关现在正在打击淫秽色情网站，更不知道自己做了违法的事。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。
【点评】大学生利用校园网传播淫秽色情内容，居然还不知道自己已经违法的事件，令人震惊。目前，全国打击淫秽色情网站专项行动明确要求，对于建立淫秽网站、网页，提供涉及未成年人淫秽信息、利用青少年教育网络从事淫秽色情活动以及顶风作案、罪行严重的犯罪分子，坚决依法从重打击。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。
结束语：
总体而言，绝大部分大学生的违纪行为都是因为法律意识淡薄，一时冲动、一时迷糊所犯下的错误。部分同学漠视法律法规、校纪校规，放松对自己的要求，无视自己大学生的身份，错误造成，后悔不迭。因此，同学们应该加强自身思想、文化、道德修养，提高法律意识，遵守校规校级，养成遵纪守法、文明上网的好习惯，杜绝网络犯罪、网络违纪行为的发生。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。
同学们，我们大学生是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者，我们要自觉遵守并践行《全国青少年网络文明公约》，要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。让我们共同行动起来倡导和建设网络文明新风，齐心协力，弘扬绿色上网、倡导健康生活，自尊、自律、自护，争做文明、健康一代新人！硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。
第5篇: 网络安全教育测试题答案
安全测试题答案
安全测试题
一、单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。本类题共60分，每小题2分。）
1.我国的安全生产月是每年的 （ B ）月份。
2.以下 （ D ）不属于特种作业人员。
A.电工作业 B.高出作业
C.焊接与热切割作业 D.钳工作业
3.我国规定工作地点噪声容许标准为（ C ）分贝。
4.下列时间中 （ B ） 不能视同为工伤？
A.在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的
B.醉酒上岗人员发生交通事故，造成双腿残疾的
C.在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的
D.职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的
5.下列气候条件中，（ A ）可以进行露天高处作业
A.五级大风天气 B.雷雨或暴雨 C.下雪 D.雾天
6.下列（ A ）项不是安全帽基本性能
A.导电性能 B.冲击性能
C.耐低温性能 D.耐燃烧性能
7.“安全第一”就是要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的安全，实行( B )的原则
A.以人为本 B.安全优先
C.管生产必须管安全 D.预防为主
8.( A )是保护人身安全的最后一道防线。
A.个体防护 B.隔离 C.避难 D.救援
9.“三同时”是指安全设施与主体工程同时设计、同时施工、( A )。
A.同时投入生产和使用 B.同时结算 C.同时检修
10.从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得( B )。
A.学历 B.特种作业资格 C.安全工作资格
11.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，( B )停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
A.无权 B.有权 C.不得
12.能造成人缺氧窒息死亡的气体是( C ）。
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.氮气 D.硫化氢
13.溺水者急救时首先应( C )。
A.口对口人工呼吸 B.胸外心脏按摩 C.畅通呼吸道
14.人体电阻一般在( B )Ω之间。
A. 500～1500 B .1000～2000 C. 1500～2000
15.生产经营单位( )国家明令淘汰.禁止使用的危及生产安全的工艺.设备。
A.不得使用 B.经主管部门同意的可以使用
C.经主管领导同意的可以使用
16.生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产的第一负责人。安全生产工作其他负责人在各自的职责范围内，( B )搞好安全生产工作。
A.直接 B.协助 C.全面 D.单项负责
17.为了防止事故，应由( C )参与预防工作和担当责任。
A.用人单位 B.工人本身 C.用人单位和工人本身两方面
18.我国目前常用的安全警示标志中的( C )，以绿色为背景的长方几何图形，配以白色的文字和图形符号，并标明目标的方向。
A.警告标志 B.指令标志 C.提示标志
19.消除尘肺病，预防是根本，( B )是关键。
A.个体防护 B.综合防尘 C.治疗救护。
20.以下职业性危害因素，高温、辐射、噪声属于( A )。
A.物理因素 B.化学因素
C.生物因素 D.劳动心理因素
21.因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，( C )向本单位提出赔偿要求。
A.不能 B.无权 C.有权;
22.引起人的感觉的最小电流称（ A )电流。
A.感知 B.摆脱 C.致命
23.用人单位违反职业病防治法的规定，造成重大职业病危害事故或者其他严重后果，构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法( C )。
A.追究民事责任 B.给予经济处罚 C.追究刑事责任
24.用人单位应当按时缴纳工伤保险费，职工个人( B )工伤保险费。
A.缴纳 B.不缴纳 C.缴纳部分
25.有人触电导致呼吸停在、心脏停跳，此时在场人员应( )。
A.迅速将伤员送往医院 B.迅速做心肺复苏
C.立即打急救电话，等待急救人员赶到
26.灭火器上的压力表用红.黄.绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（ A ）。
A. 正常 B. 偏高 C. 偏低
27.据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于（ B ）。
A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死
28.当遇到火灾时，要迅速向（ C ）逃生。
A. 着火相反的方向 B. 人员多的方向 C.安全出口的方向
29.发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（ B ）。
A.躲到角落里 B.向外逃到阳台 C. 钻到阁楼.大橱等处避难
30.“三违”行为指的是（ C ）。
A.违章作业、违章指挥、违反操作规程
B.违章生产、违章指挥、违反劳动纪律
C.违章指挥、违章作业、违反劳动纪律
年全国安全生产月主题是（ B ）。
A.关爱生命、安全发展 B. 加强安全法治、保障安全生产
C.综合治理、保障平安
32.凡工作地点狭窄，行动不便，如在金属容器内焊接时，所使用的手提照明灯应采用（ A ）安全电压。
33.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ C ）喷射。
A.上部 B.中部 C.根部
34.如果有人处于高压电线意外落地的危险区内，下列（ C ）种脱离危险区的方法容易发生跨步电压触电。
A.并拢双足跳 B.单足跳 C.快步跑出
35.目前对我国工人健康威胁最大的职业病是（ ）。
A.尘肺 B.铅中毒 C.噪声聋
36.在上下班途中，受到（ B ）责任的交通事故才能认定为工伤。
A.本人主要 B.非本人主要 C.本人全部
37.矿山.建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当 （ A ）。
A.配备专职安全生产管理人员
B.配备兼职安全生产管理人员
C.配备专职或兼职安全生产管理人员
38.下列属于使用劳动防护用品的一般要求是（ C ）。
A.使用前应首先做一次外观检查
B.无期限地使用劳动防护用品
C.使用前要做全面检查
39.（ A ）是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，同时也是生产经营单位最基本的安全管理制度。
A.安全生产责任制 B.主要负责人全面负责制度
C.安全生产教育培训制度
40.危险化学品重大危险源的辨识依据是危险化学品的危险特性及其（ A ）。
A.数量 B.体积 C.质量
41.下列粉尘中，（ A ）的粉尘不可能发生爆炸。
A.生石灰 B.面粉 C.煤粉 D.铝粉
42.化学品安全技术说明书的内容不包括（ B ）。
A.化学品名称及企业标识 B.化学品制造工艺
C.急救措施及消防措施 D.毒理学与生态学资料
43.化学危险品的贮存方式不包括（ C ）。
A.分离贮存 B.隔开贮存 C.分隔贮存 D.隔离贮存
44.禁忌物料的含义是（B）。
A.化学性质相同而灭火方法不同的化学物料
B.化学性质相抵触或灭火方法不同的化学物料
C.化学性质相同且灭火方法相同的化学物料
D.化学性质相抵触而灭火方法相同的化学物料
45.经营剧毒品的企业销售剧毒化学品时应作相关纪录，以下几项中不需记录的是（ ）。
A.购买人员的姓名、身份证号码 B.购买人员在其单位职务
C.购买单位的名称、地址 D.所购剧毒化学品的用途
46.以下有关危险化学品的运输，说法错误的是（ C ）。
A.托运人应向承运人说明运输的危险化学品的详细情况
B.托运人应向公安部门提交有关危险化学品的详细资料以及运输始发地和目的地.运输路线等情况
C.所运化学品需添加抑制剂或稳定剂的应提前添加，并保密
D.应委托有资质认定的运输企业
47.运输爆炸、剧毒和放射性物品，应指派专人押运，押运人员不得少于（ B）人。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
48.爆炸性物品的销毁方法有：爆炸法、烧毁法、（ B ）、化学分解法
A.石灰固化法 B.溶解法 C.填埋法 D.陶瓷化法
49.集装箱和成组货物的危险货物标志应该贴在( C )。
A.侧面和顶端 B.两个顶端 个侧面
50.标明了安全使用注意事项和防护基本要求的是( B )。
A.化学品标志 B.化学品安全标签 C.危险化学品标志
二、多项选择题（下列每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。本类题共20分，每小题2分。多选.少选.错选.不选均不得分。）
1.《安全生产法》要求生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训，从而保证从业人员的安全素质。如下（ ABD ）知识或技能是法律要求。
A.具备必要的安全生产知识
B.熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程
C.了解国家对从业人员的福利待遇政策
D.掌握本岗位的安全操作技能
2.火场逃生的方法有（ ）。
A.手巾或手帕捂鼻护嘴 B.四处乱跑
C.跳楼逃生 D.用疏散通道逃生
3.燃烧三要素（ ACD ）。
A.可燃物质 B.空气 C.助燃物质 D.火源
4.属于防止事故发生的安全技术措施有（ ABC ）。
A.消除危险源 B.个体防护 C.隔离 D.减少事故和失误
5.安全标志包括（ ）。
A.禁止标志 B.指引标志 C.警告标志 D.提示标志
6.机器裸露的哪些部位必须安装防护装置？（ ABD ）。
A.齿轮 B.传送带 C.按钮 D.皮带轮
7.下列由粉尘所引起的危害有（ BD ）。
A.黑斑病 B.降低能见度 C.皮肤灼伤 D.引起尘肺病
8.电气设备上安全工作的技术措施有（ ABCD ），由运行人员或有权执行操作的人员执行。
A.停电 B.验电 C.接地 D.悬挂标示牌和装设遮栏围栏
9、危险化学品经营企业，必须具备（ ABC ）条件
A、经营场所和储存设施符合国家标准
B、主管人员和业务人员经过专业培训，并取得上岗资格
C、有健全的安全管理制度
D、符合法律、法规规定和国家标准要求的其他条件
10、禁忌物料不能同库储存、同车运输，所谓禁忌物料是指（ BC ）。
A．化学性质相近 B．化学性质相抵触
C．灭火方法不同 D．物理状态不同
三、判断题 （本类题共10分，每小题1分。判断正确得1分。判断结果错误或者不判断的不得分。）
1.根椐我国有关法律法规规定锅炉、高压容器、压力管道和起重设备属于特种设备。（ √ ）
2、厂房、仓库内严禁设置员工宿舍。（√）
3.电器着火可以用水扑救。（ × ）
4.正确配戴和使用个人安全防护用品、用具，是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。（ √ ）
5.建筑工人安全帽和摩托车头盔可以通用。（ ）
6.安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。（ ）
7.使用电钻或手持电动工具时必须戴绝缘手套，可以不穿绝缘鞋。（ × ）
8、取得危险化学品经营许可证（乙种）可以经营甲类危险化学品。（√）
9.帮助触电者脱离电源时，不可直接用人的肢体或其他金属及潮湿的物体作为救护工具。（ √ ）
10. 危险化学品用完后就可以将安全标签撕下。（ × ）
四、填空题（本类题共20分，每空2分。）
1、保护人身安全的最后一道防线是 个体防护 。
2、事故调查处理应当实事求是、尊重科学，依据 四不放过 的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。
3、禁火区动火作业的“三不动火”是指 没动火证不动火 、 防护措施不落实不动火 、 监护人不到位不动火 。
4、化工从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和 安全操作技术规程，服从管理，正确佩戴和使用 劳动防护用品 。
5、高处作业“三宝”是 安全帽 、 安全带 、 安全网 。