篇一：教师办公室门口标语
教师办公室文化的宣传标语口号
教师办公室文化的宣传标语口号
1、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。—泰戈尔
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
4、责人之心责己，恕己之心恕人。
5、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
6、备课组的活动质量，决定学科质量。
7、教师的发展才能更好促进学生的发展。
8、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
9、不称职的`教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
10、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
11、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
12、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
13、对于时间的管理就是对生命的管理。
14、做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
15、没有无德育的教育，没有无情感的管理。
16、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
19、国际视野，本土行动。
20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长，在创新中完善。
25、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
31、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
32、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
33、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
34、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
35、看别人不顺眼，是自己修养差。
33、责人之心责己，恕己之心恕人。
37、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
38、尽多少本份，得多少本事。
39、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，3立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
40、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
篇二：教师办公室门口标语
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教师办公室文化标语
1、“爱〞是教育的全部，没有“爱〞，就没有教育。
2、追求主动开展,专业开展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
3、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
4、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
5、.换种态度和做法就是换种人生。
6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7、用力只能称职,用心才能优秀。
8、学为师之骨，德为师之魂。
9、教师给学生一个时机，学生会给教师一个奇迹。
10、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
11、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
12、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少.........13．快乐不是拥有的多，而是计较的少。
14．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15．相互补台好戏连台，相互拆台一同倒台。
16．物质和财富的分配是减少率，思想和经历的分享是递增率。
17．看别人不顺眼，是自己修养差。
18．责人之心责己，恕己之心恕人。
19．工作每天都是正式演出，不能是彩排。
20．尽多少本份，得多少本领。
21．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的.
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种种教导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
22．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
23、备课组的活动质量，决定学科质量。
24．教师的开展才能更好促进学生的开展。
25．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
26．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
27．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新〞
28．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
29．态度加方法是实现梦想的百分百。
30．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
31．对于时间的管理就是对生命的管理。
32．投入才会深入，付出才会出色，用心才会开心。
33、换种态度和做法就是换种人生。
34、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经历＋反思。
35、教师上好课,是立身之本。
36．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开场际遇教学的本质,体验教学的神圣。
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37．给一个学生时机，他〔她〕会给你一个奇迹。
27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规那么，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
33．教师“五转〞：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重开展转变
由课程内容以应试为主向表达内容现代化转变
有重教师的“教〞向重学生的“学〞转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
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39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
42．用力工作只是合格,用心工作才能优秀。
43．学校是每个人可以犯错误的地方。
44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。
45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。
46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。
47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。
48．临喜临怒看修养，群行群止看识见。
49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建立者。
50．留心于孩子的世界
用心于自己的工作。
51．思考每一天!方案每一天!收获每一天!快乐每一天!52．知识改变命运,学习成就未来！
53．将适宜的人，用在适宜的岗位上。
54．用快乐的心态来对待生活！
55．让读书成为幸福之源。
56．生命需要不断被唤醒。
57．反思是自我成长的一种内在思辨。
58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
59．“播种文明、收获温馨〞。
60．“美是文明、美是智慧、美是奉献〞。
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61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞。
62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙〞。
63．以人为本
以德治校
64．以诚待人
以情感人
以理服人
以公信人。
65．勤细实树形象
教研改铸师魂。
66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。
学校教学楼、办公室标语
领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,开展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量,更是一流的师资和一流的师资管理。
学校教学楼、办公室标语
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同倒台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经历的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
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6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本领。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的开展，才能更好促进学生的开展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新〞。
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会出色，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经历＋反思。
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23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动开展,专业开展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开场际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给学生一个时机，他〔她〕会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；
一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；
一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规那么，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。34、教师“五转〞：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重开展转变
由课程内容以应试为主向表达内容现代化转变
由重教师的“教〞向重学生的“学〞转变
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由评价体系重结果轻过程向重过程与结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
学校教学楼、办公室标语
校园用：
1、高质量、有特色、创一流。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会〞：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活,知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
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9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。〔运动场〕
12、时间等于金钱，知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅〞“优雅〞“高雅〞的苑中人。
16、学校开展以师为本，教师开展以德为本。
17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻，—从我做起。
20、赢得未来，从现在开场。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和方案的管理是空洞的管理。
26、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。
30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
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31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。36、校园的一切都是为了促进学生的开展。
37、教育:全面,全体,优质；
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
44、四爱：
爱教育，忠心耿耿
爱学校，全心全意
爱同事，以诚相待
爱学生，真心真情
45、“爱〞是教育的全部，没有“爱〞，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人；
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教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任；
校兴我荣，校衰我耻。
48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、自主学习，自我管理，自我完善，自主开展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快
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篇三：教师办公室门口标语
学校标语-学校教师办公室标语
学校教师办公室标语
导读：学校标语
学校教师办公室标语
1、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
2、功崇惟志，业广为勤。
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
4、志在千里，壮心不已。
5、志存高远，心系天下。
6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
7、人之为学，不日进，则日退。
8、团结拼搏，求实进取。
9、志强智达，言行行果。
10、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
11、强化竞争意识，营造团队精神。
12、彩虹风雨后，成功细节中。
13、公德装在心中，文明贵在行动。
14、锲而不舍，存义精思。
15、命运自己主宰，奇迹自己创造。
16、自信人生二百年，会当水击三千里。
17、非学无以成才，非志无以成学。
18、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
19、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
20、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
21、做一名阳光教师，是我一生的理想。
22、莫为失败找借口，多为成功找理由。
学校标语-学校教师办公室标语
23、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
24、诗书养性，文章育人。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
27、在改变中成长，在创新中完善。
28、自律，民主，团结，和谐。
29、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、志不坚者智不达，言不信者行不果。
32、为了梦想，我们不懈努力。
33、往者不可谏，来者犹可追。
34、合理安排时候，等于节约时间。
35、团结一条心，石头变成金。
36、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
37、凌翅九霄，问鼎苍穹。
38、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
39、只为成功找方法，不为失败找理由。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
42、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
43、学习英语敢张口，成功便向你招手。
44、我是独一无二的，我与众不同。
45、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
46、做人诚为本，做事实为基。
47、讲究社会公德，遵守公共秩序。
学校标语-学校教师办公室标语
48、励志照亮人生，创业改变命运。
49、求真尚美，砺志笃行。
50、教学有路才为径，育人生涯德作舟。
51、静下心来教书，潜下心来育人。
52、时时心系学生，事事以人为本。
53、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
54、坚持育人为本，深入实施素质教育。
55、心态决定命运，自信走向成功。
56、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
57、要争就能赢，要拼才能赢。
58、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
59、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
60、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
61、小事成就大事，细节成就完美。
62、每天进一步，踏上成功路。
63、拼搏铸辉煌，状态定命运。
64、自强不息，厚德载物。
65、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
66、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
67、市民素质高一分，城市形象美十分。
68、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
69、莫放松点，莫轻视微。
70、绳锯木断，水滴石穿。
71、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
72、尽多少本份，得多少本事。
学校标语-学校教师办公室标语
73、要成就大事，先做好小事。
74、博学敏思，立志共兴。
75、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
76、聪明出于勤奋，天才在于积累。
77、静中显竞，竞中取胜。
78、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
79、习惯改变命运，细节铸就终身。
80、增强道德意识，提高文明素质。
81、德能勤绩，彰显青春。
82、尊重他人，等于尊重自己。
83、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
84、态度决定一切，细节决定成败。
85、习惯决定成绩，细节决定命运。
86、德育重在坚持，文明贵在行动。
87、构建和谐校园，实现畅通交流。
88、责人之心责己，恕己之心恕人。
89、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
90、求实踏实，落实诚实。
91、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
92、看别人不顺眼，是自己修养差。
93、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
94、厚爱严管，言传身教，为人师表。
95、每个人都是自己命运的主宰者。
96、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
97、领悟数学天地，超越平凡教室。
学校标语-学校教师办公室标语
98、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
99、做人要厚道，求学要严谨。
100、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
感谢您的阅读，希望本文对您有帮助，谢谢.
篇四：教师办公室门口标语
学校办公室布置标语-教师办公室标语大全
教师办公室是老师办公的地方，是教师处理教学业务的场所，为了营造更加安静舒适的办公环境，各项工作更加顺利的开展，学校的管理更加规范，加强学校的文明建设，因此设立相应的教师办公室管理制度，方便学校的管理。
1、备课组的活动质量，决定学科质量。
2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
3、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
5、态度加方法是实现梦想的百分百。
6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
7、教师上好课，是立身之本。
8、对于时间的管理就是对生命的管理。
9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
11、教师的发展才能更好促进学生的发展。
12、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
13、责人之心责己，恕己之心恕人。
14、备课组的活动质量，决定学科质量。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地,
才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
42、看别人不顺眼，是自己修养差。
43、教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
44、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。
45、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
46、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
47、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
48、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
49、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
48、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
49、换种态度和做法就是换种人生。
50、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
51、尽多少本份，得多少本事。
52、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
53、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷。
54、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
55、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
56、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧
58、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
59、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
60、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
61、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
62、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
63、教师的发展才能更好促进学生的发展。
64、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
65、看别人不顺眼，是自己修养差。
66、责人之心责己,恕己之心恕人。
67、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
篇五：教师办公室门口标语
老师办公室励志标语大全
你还记得你的老师教师的办公室标语有哪些吗？一起来回忆一下吧！下面是小编给大家整理的老师办公室励志标语，供大家参阅!老师办公室励志标语精选
1.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
2.心灵的沟通胜于知识传递。
3.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
6.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
8.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
9.想让生命辉煌，就别浪费青春。
10.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
12.职业道德是做人之本，为师之本。
13.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
14.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15.教书育人，功德无量。
老师办公室励志标语经典
1.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
2.视责任为美德。
3.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5.天荒地老，教师的童心不泯。
6.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
9.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
10.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
老师办公室励志标语推荐
1.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
4.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
5.教师要融于师生的相互理解中。
6.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!7.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
8.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10.太阳下最光辉的职业是教师。
11.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
12.博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
13.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
14.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
15.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
17.经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
19.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!20.志于道，据于德，依于仁，游于艺。