下面是小编为大家整理的2023三会一课主题教育活动月主题范本六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
三会一课主题教育活动月主题6篇
【篇1】三会一课主题教育活动月主题
争法“讲文明，懂礼仪，知荣辱”好学生
文明和语三春暖，礼貌待人天地宽，中国素有礼仪之邦的美称。十月份我位次地以学生日常用语文明和接人待物的礼仪对学生进行教育，通过“讲文明，懂礼仪，知荣辱”的月主题教育活动，让学生养成课堂内外、学校内外使用文明语言，与人相处时做到以礼待人的好习惯，规范学生的日常行为和提高学生的文明程度。
附：本月晨谈内容和班会主题。
2月28日——3月4日：学校礼仪教育
1、教室内的礼仪（包括课前准备）
2、路遇礼仪
3、课间礼仪
4、随时保持校园的整洁
4日班会主题：学校礼仪我知晓
3月7日——11日：家庭礼仪教育
1、离家上学和放学回家的礼仪
2、在家孝敬父母，会做力所能及的事
3、在家待客的礼仪
4、接、打电话的礼仪
5、社区活动中的礼仪
11日班会主题：我的家庭生活
3月14日——18日：争做文明学生，创建文明班级
1、爱家、爱校、爱班级
2、语言文明，有礼貌，思想健康
3、我为班级添光彩
4、搞好班级、个人卫生
5、对待师长同学有礼貌
30日班会主题：争做班级文明使者
3月31日——25日：读古诗、背古诗
25日班会主题：班级赛诗会
3月21日——4月1日：读古诗、背古诗
4月1日班会主题：好书推介会
另：本月学生行规训练以课前一支歌和课前准备为主要内容。要求上课铃响后各班要有整齐美妙的歌声，文明准备要在唱歌时整齐地摆放在课桌左上角，课堂上学生要养成善于倾听、举手发言的好习惯。政教处将随时抽查并予以通报。
（黑板报主题：讲文明，懂礼仪，知荣辱）
潜江市渔洋小学政教处
2011年2月28日
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
（1）个人礼仪
知道常用的礼貌用语。
掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（2）交往礼仪
能恰当、行体地称呼他人。
懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
尊敬老师，尊重老师的劳动。
知道同学之单就在互相关心、互相帮助，友好相处。
知道待客、做客的基本礼节。
遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
遵守公共交通规则，不闯红灯。
掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
（1）个人礼仪
掌握问候、致谢或至歉等礼貌用语。
掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
了解我国的传统节日礼俗。
了解并尊重少数民族的风俗习惯。
（2）交往礼仪
孝敬父母长辈。
学会倾听他人。
知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
掌握接打电话的礼貌用语。
做到集会时按时入场，遵守会场要求。
遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
继承革命传统 争当“四好少年”
通过开展“继承革命传统，争当‘四好少年’”系列活动，努力培养学生的独立性、自主性、合作意识和团队精神，引导学生学习革命历史，了解革命先烈的成长历程、崇高精神和高尚品德，认识新时期弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要意义，从小树立起正确的世界观、人生观、价值观，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。
附：本月班会主题
4月8日：师生共读革命故事
4月15日：革命英雄故事会
4月22日：文明礼仪我知晓（内容附后页）
重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
4月29日：传承革命精神 做有理想的人
在低年级，以“生活小理想”为重点，引导少年儿童“懂礼貌、有爱心、会自理、做主人”；
在中年级，以“道德小理想”为重点，引导少年儿童养成“团结互助、文明守纪、认真学习、热爱劳动”的习惯；
在高年级，以“社会理想”为重点，培养少年儿童“爱党爱国、服务奉献”精神和“创新科技、生态环保”意识。
本月黑板报主题（任选一个主题，政教处于4月中旬检查）
1、继承革命传统 争当“四好少年”
2、劳动最光荣
潜江市渔洋小学政教处
2011年4月6日
感恩与责任
“感恩”二字，就是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“滴水之因，涌泉相报”，“慈母手中线，游子身上衣”，“一日为师，终身为父”。中国绵延多年的古老成语和典故，告诉我们的也是感恩。感恩是每个人应有基本道德准则，是做人的起码修养。如停了的学生以独生子女居多，接受的爱多，付出的感情少，导致他们缺乏对父母、师长的感激之情，缺乏对社会的回报和奉献之心，缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识”。为了进一步加强对学生的德育教育，提高学生的综合素质，让每个渔小人都成为明确责任、懂得感恩的人，我校决定将5月份定为“感恩与责任”主题教育月。
附：本月主题班会和每晨谈内容。
5月6日：感恩、责任、奋进
5月13日：《首义精神耀千秋》，讲辛亥革命故事。
5月20日：缅怀革命先烈，感恩幸福生活。
5月27日：“红歌传唱·童心向党”歌唱比赛。
（黑板报主题：感恩、责任、奋进或六一快乐。五月二十日检查。）
附：有关感恩教育方面的板报宣传参考材料
学会感激
感激生育你的人，因为他们使你体验生命。
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难庆。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！
孝敬父母10要求
1、自己事情自己佃，不给父母添麻烦；
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担；
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安；
4、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；
5、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；
6、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点；
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严；
9、养育之因重如山，儿女责任勇承担；
10、为人在世品行高，孝敬父母最当先。
弘扬和培育民族精神
今年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月 ”，本次活动以庆祝建党90周纪念辛亥革命100周年为主题。通过课堂教校园文化、社会实践等多种形式，集中开展以“八荣八耻”为核心的社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年和纪念辛亥革命100周年的活动高潮。
9月 1日—9日：参与《开学第一课——幸福》系列活动，让学生畅谈“幸福”。
班会主题：幸福。内容：（9月 1日早上9：00—10：30观看CCTV《开学第一课》）。教育的理想就是让所有学生成为幸福的人，教育改革发展的出发点和落脚点都是为了学生的健康成长，将他们培育成懂得幸福的人，教会他们拥有幸福的能力。
9月12日——16日：主题班会：我爱祖国。要让中小学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；
要让中小学生感受到党的丰功伟绩和各个时期各条线基层党组织经及广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱；
要让中小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人结合爱国主义教育资源，组织形式多样的教育，开展综合实践活动，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
9月19日—23日：班会主题：我爱家乡。歌颂家乡巨大变化，怀念家乡伟大人物，牢固树立报答家乡和祖国的远大理想。
9月26日—30日：班会主题：我爱唱红歌
本月黑板报主题（任选一个主题，政教处于9月中旬检查）
1、弘扬和培育民族精神 2、尊师长、讲文明 3、新起点、新挑战
潜江市渔洋小学政教处
2011年9月1日
自信自强 自立自爱
学会自我新生，懂得尊重别人，学会自己的事自己做，面对挫折不气馁，学会坚强。
主题班会：
6月3日（星期五）：自信自强——做新时代好少年。
6月10日（星期五）：自立自爱——做有自尊心的人。
6月17日（星期五）：良好的学习习惯是取得好成绩的基础。
潜江市渔洋小学政教处
2011年6月1日
中华传统美德教育
我们伟大的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出了千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在太多了，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德。通过“中华传统美德教育”的月主题活动，让学生初步了解中华民族传统美德的内涵，并培养学生良好的思想。
附：本月晨谈内容和班会主题
10月9日——14日：主题：少先队知识知多少
了解少先队队史、队歌、队礼、队旗、呼号等，懂得爱惜红领巾，做一名优秀的少先队员。
10月17日——21日：主题：小小事故会
宣讲古往今来为维护祖国荣誉和民族尊严的爱国名人故事，组织学生收集和阅读相关书籍并在班会上讲爱国名人故事。
10月24日——28日：主题 尊敬长辈，知礼讲礼
中华民族自古以来就以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德，知礼、讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。在班会上组织学生讲一些相关小故事和讲述发生在自己身上的事情。
（本月黑板报主题：我和红领巾共成长或尊长辈，懂礼仪。10月14日班会课检查。）
潜江市渔洋小学政教处
2011年10月8日
我读书 我快乐 我成长
读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从布景上我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。读书能为我们的孩子打好人生底色，奠定终生学习的基础。十一月，通过“我读书，我快乐，我成长”的月主期活动，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造读书氛围，打造读书平台，丰富师生内涵，促进学生健康发展，提升教师专业水平。
附：本月晨谈内容和班会主题
第一周：主题 良好读书习惯的培养
根据学生的特点，着重培养学生读书的好习惯。
第二周：主题 好书推荐活动
第三周：主题 读书笔记交流活动
各班要充分准备，使学生在活动中受益。
第四周：主题 评比“读书之星”
（本月黑板报主题：我读书我快乐我成长或走进学生心灵）
潜江市渔洋小学政教处
2011年11月1日
法在我心中 德伴我成长
12月4日是全国法制宣传日，为落实依法治国方略，全面实施“五五”普法规划，推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青海少年法制教育力度，促进学生健康成长，培养和造就社会主义四有新人，我们将十二月德育教育主题确定为普法教育月。学习的内容有《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，交通法规和《小公民道德规范》。希望各班主任根据本班情况，组织学生查阅相关法律法规，开展形式多样的主题班会，让学生知法、懂法、用法。并就本月德育主题办一期黑板报。政教处将于12月25日前对黑板报进行评比，颁发流动红旗。
附：本月晨谈内容和班会主题
第一周 主题：《预防未成年人犯罪法》
第二周 主题：《未成年人保护法》
第三周 主题：《交通法律法规》
第四周 主题：《小公民道德规范》
潜江市渔洋小学政教处
2011年12月1日
【篇2】三会一课主题教育活动月主题
九月“尊师重教”主题活动总结
五（1）班
师者，所以传道、授业、解惑也。老师的高尚品质会影响学生的道德形成，而良好的师生关系更是教育教学得以顺利开展的前提。为了弘扬尊师重教的优良传统，鼓励我校教师树立高尚的师德形象，依照学校制定的活动方案，我们班也举行了很多有意义的活动。
活动总结如下：
1、我们学校在2015年9月1日举行了盛大的开学典礼，在少先队辅导员的带领下全体同学在国旗下唱国歌，学校领导就安全卫生、教育教学、学生行为习惯、文明礼仪、九月尊师教育主题活动等方面提出了要求。所以我利用班会课向学生提出相关的要求，并且在班会课上向学生讲述和播放有关古人尊师的故事。
2、办“黑板报”。我们学校举办了“感谢师恩”为主题的黑板报评比活动。我让学生和我动起手来，更让学生记住这个重要的节日。
3、召开“值日学生培训会”，要求学生干部带领全班同学在９月１０日这天为老师做一件事实的活动。有的同学在这天里为老师擦桌子，有的同学亲手为老师制作了小卡片等一系列活动。力求在教师节这个特别的节日里，为更多的莘莘学子提供一个尊师感恩的大平台，为恩师送上小小心意的同时，收获满满的幸福感和责任感，走出形式主义的框架，真正达到尊师重教的目的。
4、 开展“五个一活动”。在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。孩子们用一颗童真与真情表达着对老师的尊重，用规范的行为习惯诠释着对老师的爱。
九月，我们开展了丰富多彩的校园和班级活动，通过开展主题活动，学生见到老师都会很礼貌地与老师打招呼，下课和放学都能与老师说再见；
这些活动，使师生同欢乐的同时，师生关系也更加亲近，也为学生今后的发展积淀了更多的精神财富。
2015-9-23
【篇3】三会一课主题教育活动月主题
我运动 我快乐 我健康
──每月一事主题教育活动方案
导言
我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
──苏霍姆林斯基
凡孩子，天生就喜欢蹦蹦跳跳，所有运动中，孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴。
享有“一代球王”之称的贝利，是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇人物。他受父亲的影响，从小就喜欢踢足球，只要一有空就同小伙伴们在街头巷尾踢球。平时，他最喜欢听父亲讲足球比赛和球星的故事。虽然在巴西，足球运动十分普及，小皮球也多得不计其数，可是家境贫寒的贝利却买不起足球。懂事的小贝利从不和家里人说起自己的这个愿望。父亲对小贝利的想法知道得很清楚，他为自己不能给孩子买球而觉得很惭愧。终于有一天，父亲想到了一个好办法。他找来一堆破布，脱下了自己的袜子，把破布一块块地塞进了袜子里，最后把袜子口缝上，这样就做成了一个布球。这个布球成了小贝利形影不离的伙伴，给他的童年带来了无穷的乐趣。踢足球的过程带给贝利很多收获。他的灵活性、耐久力、速度、毅力都得到锻炼，而且整个人变得更加勇敢、机智。
10岁那年，痴迷于足球的贝利和伙伴们成立了一个俱乐部，通过大家的共同努力，他们拥有了自己的球衣和足球。尽管买不起球鞋只能光着脚丫踢，但丝毫没有减弱他们的踢球兴趣，凭着“夏练三伏，冬练三九”的精神，足球运动不但增强了他们的体力，更锻炼了他们的意志。正因为经常在坎坷不平的道路上带球行走，练就了贝利独特的好脚法。12岁那年，贝利率领的球队在包鲁举行的胜利杯赛中以压倒优势赢得冠军，观众按当地的老习惯给他们扔钱币，因为贝利进球最多，观众大声呼喊他的名字，伙伴们把那些钱都给了贝利，这些钱确实不少，可以拿来买三公斤米、三公斤豆子、两公斤咖啡，还有足够的钱剩下来买白糖下咖啡。但是出乎贝利意料之外，妈妈听了他的话并没有表示高兴，而是严肃地对他说：“你不是单靠自己赢得这些赏钱的，吃过晚饭你去把钱分给大家！”贝利照办了。从那时起，贝利知道了任何一场成功的球赛离不开所有队员的通力合作。在以后的比赛中，他善于用假动作，有独特而超群的过人技术，但从不刻意突出个人，常常为同伴创造极好的射门机会；
他曾多次被踢伤，但从不指责别人粗野，非常的宽容大度。
贝利的成长经历让我们看到了玩球带给人的巨大影响，可以说正是充满魅力的足球运动造就了贝利的人格魅力。人类从呱呱坠地起，就四肢挥舞，充分显示出生命运动的活力和张力。教育家苏霍姆林斯基曾说，经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。饶有趣味的球类运动在让孩子拥有强健体魄的同时，也使他们的人格得到了塑造。他们会把挑战对手的毅力和坚持不懈的精神运用到学习生活中，他们会有更大的耐力面对学习压力，做更多事而不觉劳累，整日精力充沛，拥有了一份快乐的心情。
活动过程
主题阅读
──【晨诵篇·低年级】──
乒乓球
小黄球，闪闪亮，
乒乒乓乓上战场。
你扣杀，我推挡，
不顾脸上汗珠淌。
喝彩急，掌声响，
夸我中华小健将。
结友谊，身体强，
奥运会上威名扬。
大皮球
大皮球，圆又圆；
拍一拍，跳一跳；
拍得轻，跳得低；
拍得重，跳得高；
我的皮球接住了。
我们一起玩皮球
大皮球,
圆溜溜,
推一推,
滚一滚,
你滚给我,
我滚给你,
玩得心里乐悠悠。
一只充满气的皮球
用尽所有的气力，
你憋足着那一口气，
以至于整个身子鼓成浑圆。
只是为了
在与人打击时，
能勇敢得跳起来。
太阳爱踢球
太阳，
迷上了踢球，
湛蓝的天空就是他的足球场，
忙碌的人们都没有注意，
其实它踢了那么久，时间，那么长.
月亮──多么美丽的“足球 ”，
太阳骄傲地显摆着，
突然一个精彩的射门，
那“足球 ”由西到东，
向着太阳的反方向，
划出一道又长又美丽的孤线。
钓个月亮当皮球
我家住在那小山沟，
好高好高的小木楼，
好弯好弯的小石路，
好圆好圆的小竹篓，
我背竹篓采蘑菇，
小松鼠跳上我肩头。
我家住在那小山沟，
好清好清的小溪流，
好摇好摇的小吊桥，
好尖好尖的小渔舟，
我划小船来钓鱼，
钓个月亮当皮球！
蹴鞠
［明］钱福
蹴鞠当场二月天，
仙风吹下两婵娟。
汗沾粉面花含露，
尖扑蛾眉柳带烟。
翠袖低垂笼玉笋，
红裙斜曳露金莲。
几回蹴罢娇无力，
恨杀长安美少年。
──【晨诵篇·中年级】──
水调歌头·游泳
毛泽东
才饮长沙水，
又食武昌鱼。
万里长江横渡，
极目楚天舒。
不管风吹浪打，
胜似闲庭信步，
今日得宽余，
子在川上曰：
逝者如斯夫！
风樯动，
龟蛇静，
起宏图。
一桥飞架南北，
天堑变通途。
更立西江石壁，
截断巫山云雨，
高峡出平湖。
神女应无恙，
当惊世界殊。
快乐的球赛
不贴海报，不卖门票，
我们的球赛却无比热闹。
场地就在小河岸上，
那里自然地长满了小草。
放学以后不用约会，
比赛双方都向那里飞跑。
前街一队，后街一队，
谁也不知人数多少。
几个没有上学的“小豆豆”，
也跟到场地里乱跑乱叫。
安排他们去当“球门”，
代替我们的四堆书包。
场地四周没有界限，
比赛时间不用计表。
裁判其实就是我们自己，
其实裁判也用不着。
至于比赛啥时开始？
连我们自己也不知道。
球早已经满场乱飞，
人也一个个大汗直冒。
啥叫最精彩的球艺，
看我们小胖这一脚——
把球射进自家门里，
他还在那儿拍手叫好。
比赛只好宣布暂停，
因为全场都捧腹大笑；
现在场上比分如何？
问谁谁也不知多少。
好容易组织一次进攻，
球正向对方禁区高昂；
我刚想来一个凌空飞射，
他们的“球门”却不见了——
是两个 “小豆豆”闲得难受，
正滚到一旁的草地上摔跤；
两个前锋想去拉开“球门”，
得分机会早已经失掉!
大家正在那里起哄，
球又让一只小狗叼跑。
反正我们已经累了，
现在休息——正好，正好!
有人躺在草地上养神，
有人跳进小河洗澡……
我们的球赛多么快乐，
足球史上也难找到!
《运动员赞美之歌》
——致1500米运动员
一滴滴汗水，
飘洒在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，
奏出希望的乐章。
一种种信念，
放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，
画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？
千百双眼睛注视着你，
为了希望、为了胜利，
跑出青春的梦想。
《致啦啦队》
你们说
好想和我们一样
在运动场上挥洒青春的汗水
为班级增光添彩
可是
有些事总是心有余，而力不足
于是
你们把所有的热情和希望
都倾注在我们身上
在跑道旁挥舞着双手
提高了嗓门
奔波忙碌着
到处都有你们辛勤的身影
却又默默无闻，毫无怨言
淡然如水
却又热情似火
衷心地道声“谢谢”
因为我们的成功
也有你们的一半
星期六，我们踢足球
王慧骐
把沉沉的书包掼下来
把厚厚的衣服脱下来
把憋了整整六天的难受
一股脑儿倒出来
哦，星期六
我们踢足球
不想勾股定理
不再想李白陆游
关于课堂上的一切
且把它统统抛在脑后
哦，让人盼得眼红的星期六
我们整个儿地属于足球
一次次组织快攻
一回回急转防守
风被我们撵得直喘
我们是多么快活，多么潇洒
嗬，凌空一脚，一个漂亮的射门
踢落了夕阳，踢进了追求
甭担心，过了明天
我们依旧走进教室
投向那无边地书海遨游
亲爱的老师啊
只是，只是我们有个小小的请求
星期六，您让我们踢足球
登山
［唐］许棠
信步上鸟道，不知身忽高。
近空无世界，当楚见波涛。
顶峭松多瘦，崖悬石尽牢。
猕猴呼独散，隔水向人号。
白马篇
［三国·魏］曹植
白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子？幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？
父母且不顾，何言子与妻？
名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。
《奥林匹克圣歌》
古代不朽之神，
美丽、伟大而正直的圣洁之父。
祈求降临尘世以彰显自己，
让受人瞩目的英雄在这大地苍穹之中，
作为你荣耀的见证。
请照亮跑步、角力与投掷项目，
这些全力以赴的崇高竞赛。
把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者，
塑造出钢铁般的躯干。
溪谷、山岳、海洋与你相映生辉，
犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。
这巨大的神殿，
世界各地的人们都来膜拜，
啊！永远不朽的古代之神。
──【晨诵篇·高年级】──
北京民谣
载《帝京景物略》
杨柳儿活，抽陀螺；
杨柳儿青，放空钟；
杨柳儿死，踢毽子。
荡秋千（鞦韆）
春游曲三首之一
［唐］张仲素
烟柳飞轻絮，风榆落小钱。
蒙蒙百花里，罗绮竞秋千。
咏纸鸢
［清］方芳佩
翦纸为形骨相寒，常依稚子博悲欢。
偶然得藉微风力，却要旁人仰面看。
蹴鞠·东湖春日
［北宋］张舜民
湖外红花闲白花，湖边游女驻香车。
秋千对起花阴乱，蹴鞠孤高柳带斜。
无数小鱼真得所，一双新燕宿谁家。
故园风景还如此，极目飞魂逐暮鸦。
晚春感事
［南宋］陆游
少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂；
蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。
风光流转浑如昨，志气低摧只自伤。
日永东斋淡无事，闭门扫地独焚香。
打陀螺、踢毽子
日下新讴
前因居士
杨柳抽青复陨黄，儿童镇日聚如狂。
空钟放罢寒冬近，又见围喧踢毽场。
清代北京竹枝词
青泉万迭雉朝飞，闲蹴鸾靴趁短衣。
忘却玉弓相笑倦，攒花日夕未曾归。
（“攒花”，即“数人更翻踢之”的踢毽游戏）
看相扑
［宋］释道冲
拳来踢去疾如飞，毕竟输赢是职谁。
闹里有人能著眼，未曾交辊已先知。
角抵
［南宋］杨万里
广场妙戏斗程材，才得天颜一笑开。
角抵罢时还罢宴，卷班出殿戴花回。
体育颂
顾拜旦
啊，体育,
天神的欢娱,生命的动力。
你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,
苦难的人们，激动不已。
你像是容光焕发的使者,
向暮年人微笑致意。
你像高山之巅出现的晨曦。
照亮了昏暗的大地。
啊,体育,你就是美丽!
你塑造的人体变得高尚还是卑鄙,
要看它是被可耻的欲望引向堕落;
还是由健康的力量悉心培育。
没有匀称协调,便谈不上什么美丽。
你的作用无与伦比,
可使二者和谐统一;
可使人体运动富有节律;
使动作变得优美,
柔中会有刚毅。
啊,体育,你就是正义!
你体现了社会生活中追求不到的公平合理。
任何人要想更快一分一秒,
更高一分一厘。
取得成功的关键,
只能是体力与精神融为一体。
啊,体育,你就是勇气!
肌肉用力的全部含义是敢于搏击。
若不为此,敏捷、强健有何用?
肌肉发达有何益?
我们所说的勇气,
不是冒险家押上全部赌注似的蛮干,
而是经过慎重的深思熟虑。
啊,体育,你就是荣誉!
荣誉的赢得要公正无私,
反之便毫无意义。
有人耍弄见不得人的诡计,
以此达到欺骗同伴的目的。
他内心深处却受着耻辱的绞缢。
有朝一日被人识破,就会落得名声扫地。
啊,体育,你就是乐趣!
想起你,内心充满欢喜,
血液循环加剧,思路更加开阔,
条理愈加清晰。
你可使忧伤的人散心解闷,
你可使欢乐的人生活更加甜蜜。
啊,体育,你就是培育人类的沃地！
你通过最直接的途径,
增强民族体质矫正畸形躯体,
防病患于未然
使运动员得到启迪:
希望后代长得茁壮有力,
继往开来,夺取桂冠的荣誉。
啊,体育,你就是进步!
为人类的日新月异,
身体和精神的改变要同时抓起，
你规定良好的生活习惯,
要求人们对过度行为引起警惕。
你告诫人们遵守规则,
发挥人类最大的能力.
而又无损健康的肌体。
啊，体育，你就是和平！
你在各民族间建立愉快的联系。
你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生,
使全世界的青年学会相互尊重和学习,
使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力！
──【午读篇·低年级】──
马拉松
两千五百年前，野心勃勃的波斯帝国对希腊发动了侵略战争。希腊人民奋起反抗，以一万人对付波斯帝国的十万大军，在海边一个叫马拉松的小渔村和敌人展开了决战，结果大获全胜。
为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊，跑啊，终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用最后的力气，向迎接他的人们高呼：“我们胜利啦！”随即倒在地上，再也没有起来。
从此，马拉松这个距离雅典约42千米的海边小渔村逐渐被人们知晓。
1896年，第一届现代奥林匹克运动会在雅典举行。会前，一位法国人提议，把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目，用来纪念马拉松之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。他的建议被大会组委会采纳。
1920年，经过重新测量，确定这段距离为42千米195米。后来，世界各地的马拉松比赛都采用这个长度。这就是马拉松运动项目的来历。
──摘自北师大版小学语文第五册
──【午读篇·中年级】──
祖国，妈妈，我到终点了！
在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。
发令枪响了，黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，他们不知道，为什么一个黑人男孩可以跑得这么快。大家感到惊讶，他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个意外发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来，他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭了，然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国，我不能不到终点啊，他坚强地一步一步地向里边走着，在赛场的终点，第一名、第二名、第三名已经产生了，按照奥林匹克的规矩，当前三名出线的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布，各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为还有一名运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上，突然出现一个黑人在那里艰难走动的身影，他非常艰难地一步一步地向里走动着，这短短的不到两百米的路程，对于别的运动员来讲，是多么的轻松，而此时此刻对这个黑人男孩来讲，竟是那样的艰难，他又一次地摔倒，又一次地爬起来，他看他不能再爬起来，他就用自己的指甲抠着地面，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹，他看他就要到终点了，终点的工作人员不由自主地拉起了那根线，望着他摇晃的身影，一个白人教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言对他说，你别碰我，我是一名运动员，你一碰我我就犯规了，今天我虽然不能拿到冠军，但是我不能不到终点啊，他的手高高的举起来，朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。
──摘自邹越《让生命充满爱》演讲稿
──【午读篇·高年级】──
这也会过去
蒋光宇
1954年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球队一定能荣获世界杯赛的冠军。然而，天有不测风云，足球的魅力就在于难以预测。在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，结果没能将那个金灿灿的奖杯带回巴西。
球员们比任何人都更明白，足球是巴西的国魂。他们懊悔至极，感到无脸去见家乡父老。他们知道，球迷们的辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难以避免的。
当飞机进入巴西领空之后，球员们更加心神不安，如坐针毯。可是，当飞机降落在巴西首都机场的时候，映入他们眼帘的却是另一番景象。巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中有两条横幅格外醒目：
“胜利了更要勇往直前!”
“这也会过去!”
球员们对“胜利了更要勇往直前”很容易理解．对“这也会过去”的理解依然朦朦胧胧……
后来．巴西足球队的队长断断续续向一些人请教．应该怎样理解“这也会过去”的含义？
真是无巧不成书。队长请教的一位老者微 笑着说：“这也会过去”的横幅都是他写的，他给队长讲丁下面的故事：
据说，伟大的所罗门王有一天晚上做了一个梦。
一位智者在梦里告诉他一句至理名言。这句至理名言涵盖了人类的所有智慧，能使他得意的时候不会趾高气扬，忘乎所以；
失意的时候能够百折不挠，奋发图强，始终保持勤勤恳恳、 兢兢业业的状态。
但是，醒来之后却怎么也想不起来那句至理名言。于是，所罗门王找来了最有智慧的几位老臣，向他们讲了那个梦，要求他们把那句至理名言想出来，并拿出一枚大钻戒，说：“如果想出来那句至理名言，就把它刻在戒面上。我要把这枚戒指天天带在手指上。”
一个星期过后，几位老臣兴奋地前来送还钻戒，戒面上已刻上了一句勉励人胜不骄、败不馁的至理名言：
“这也会过去!”
“失败了也要昂首挺胸！”
分段实现大目标
刘燕敏
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。
山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。
10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；
第二个标志是一棵大树；
第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
在山田本一的自传中，发现这段话的时候，我正在读法国作家普鲁斯特的《追忆似水流年》，这部作者花了16年写成的7卷本巨著，有很多次让我望而却步，要不是山田本一给我的启示，这部书可能还会像一座山一样横在我的眼前，现在它已被我踏平了。
我曾想，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。在人生的旅途中，我们稍微具有一点山田本一的智慧，一生中也许会少许多懊悔和惋惜。
放弃了胜利
某一次奥运会上，男子铁饼比赛进入激烈的决赛阶段，看台上坐满了热心的观众。比赛进入了高潮，最具实力的卫冕冠军终于出场了。谁都知道最近冠军状态奇佳，人们都相信冠军在这次比赛中将打破已沉寂10年之久的世界纪录。谁不想亲眼见证这一历史时刻？于是赛场边观众越聚越多。只见冠军右手紧握铁饼以左脚为轴开始用力旋转，一圈，两圈，一个新的世界纪录就要诞生了！人群开始躁动，赛场气氛也达到了最高潮。可谁知就在这关键时刻却出了意外，原来就在铁饼即将出手的一刹那，冠军突然发现激动的观众竟然越过了安全线，此时出手，就必将伤及观众。怎么办？是要记录还是要观众？冠军毅然选择了后者，说是迟，那时快，只见冠军把手腕向下一翻，铁饼便有力地斜着向地面而去……赛后人们惊异地发现铁饼在赛场上砸出的轨迹竟然像一个大大的问号，似乎代表着冠军向天而问：为什么我没破纪录？
虽然冠军没能再创辉煌，但谁能说他不是真英雄？
无独有偶，同样还有件事情，证明了真英雄的胸怀。
2000年12月17日，，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1∶1。
这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，剧痛使得他将四肢抱成一团在地上滚动，而足球恰好被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。
球场上原本沸腾的气氛顿时肃静下来，所有的人都在等待。迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。那样，西汉姆联队就将以2∶1获胜。在积分榜上，他们因此可以增加两分。
在此之前，埃弗顿队已经连败两轮，这个球一进，就将是苦涩的“三连败”。
在现场几万双球迷的目光注视下——如果算上电视机前的观众，应该是数百万人的注视下，西汉姆联队迪卡尼奥没有用脚踢球，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……
全场因惊异而出现了片刻的沉寂，继而突然掌声雷动，如潮水般的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥，或者说，是献给迪卡尼奥体现出来的崇高的体育精神──和平、友谊、健康、正义！
──摘自《时文选粹》
成功就是翻越远方的大山
刘翔
很早就知道阿兰·约翰逊的名字了，我想每一个练跨栏的人，都知道他的名字，就像踢足球的人知道贝利，打篮球的人知道乔丹那样。
事实上，我一直很关心约翰逊，我知道他以前和我一样，也曾练过跳远，但一次左腿韧带的伤让他选择了跨栏，我为他感到庆幸，如果他真的去练跳远了，那跨栏世界里就少了一位王者了，在110米栏20个快于13秒的成绩中，有9个是他创造的！他是当之无愧的“跨栏王”。
刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能看见约翰逊。必须承认，他已成为了我的一个偶像，在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可期，更别提要逾越这座大山了。2001年在埃德蒙顿举行的国际田径锦标赛，我清楚地记得，那是我和约翰逊的第一次碰面。
很遗憾，那时的我还略显稚嫩，虽然说跑了13秒51，基本发挥了自己的水平，但这个成绩摆到世界的范围来看，就显得太普通了。也正是因此，我没有进入决赛，只能作为观众，在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度。那次他得到了冠军，成绩是13秒04。我暗暗地问自己：“刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”
比赛一结束，我就找到了约翰逊，让他给我签了一个名，然后，我又和他照了一张相。约翰逊对我很客气，也很友好。我知道，找他签名和要求合影，其实是他的FANS才会做的举动，而我是他的对手，这样做并不是很有“面子”。但我才懒得管这些，我欣赏强者，约翰逊就是我所在的跨栏世界里的强者，即便承认他是我的偶像，也并不难为情。
2002年，我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上，是我和他第一次同场竞技。但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨第二个栏的时候，摔倒了，根本没有完成比赛，我所能看到的，只是约翰逊的背影。
随着我成绩渐渐提高，我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多。有时候，回首那段历史，我自己也禁不住有些气馁，整个2003年，我和约翰逊大大小小比了近10次，我全军覆没，没有一场胜绩。但可以看到的是，我的成绩，从原来徘徊在第4、5名慢慢进步到了一直跻身前三名，更多的时候，我一直拿第二名，而约翰逊一直第一名。
毫无疑问，那时候，约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前，但我隐隐感觉到，这座大山已远不像当初那样遥不可期了，我甚至觉得我已经站在了山脚下，接下来要做的，就是翻越它！
2004年5月8日，日本，大阪，国际田联大奖赛。
我等的那一天，终于到来了。
我跑了13秒06，而约翰逊的成绩是13秒13。我第一次面对面地战胜了约翰逊。此前在瑞士的洛桑，我曾跑出13秒12战胜过他的13秒17，但那时我们并不是在一个组，称不上是面对面，我也丝毫没有战胜他的感觉。
然而，当我第一个冲过终点，第一次让约翰逊看到我的背影的时候，很奇怪，我并没有特别的兴奋。尽管，我跑出了13秒06，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，而这个成绩也是当年的世界最好成绩。
但在数万观众的呐喊声中，我还是有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？
是约翰逊让我认识到，这是真的。比赛完，他第一个走向我，同样是那个友好的微笑，他拍拍我的肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”那一刹那，我才回过神来，这一切都是真的，我击败了世界“跨栏王”！
文字阅读
下周（11月9日至13日），利用一个晨诵和一个午读时间组织学生阅读相关文字，各班的晨诵和午读具体安排在哪一天，在年级活动方案里明确地写出来，便于学校调研。
负责人：语文老师
资料积累：11月16日各班拍摄一张学生阅读时的照片发送至8·89每月一事→十一月→文字阅读文件夹内。
主题实践
运动往往与青春、活力、激情联系在一起，真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动，不是为了培养运动员，而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态，有生活的情趣和运动的习惯。
活动一：大力宣传，全员参与
各班利用晨会时间向学生解读十一月份每月一事的主题和相关活动。班主任宣传时要把握好本次主题教育活动的两个精髓，一个是让学生懂得运动，热爱运动，养成运动的习惯；
另一个是让学生懂得体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在课堂上的训练，还是竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。
负责人：班主任
活动时间：11月3日（星期二的晨会课）
活动二：驰骋赛场，激情飞扬
运动会是学生期盼的美好日子，赛场上，小运动员奋力拼搏，啦啦队助威呐喊，孩子们在活动中强健体魄，塑造人格。他们会把挑战对手的毅力和坚持不懈的精神运用到学习生活中，整日精力充沛，拥有一份快乐的心情。
1．会操比赛
以班级为单位组织广播操比赛，具体方案体育组于近期出台。
2．田径比赛
以班级为单位组织田赛和径赛，具体方案体育组于近期出台。
负责部门：体育组
运动会时间：11月20
通讯报道：姚新付
拍摄：朱春健
资料积累：11月23日运动会的整套资料、通讯报道和拍摄的照片发送至8·89每月一事→十一月→驰骋赛场·激情飞扬文件夹内。
活动三：冬季三项，尽显身手
冬季三项比赛是跳绳、踢毽和花样皮筋，各班做好组织发动工作，利用大课间加强练习，学校将在班级选拔的基础上开展全校的跳绳和踢毽子比赛，组建精英团队参加海门市比赛。
负责部门：体育组
比赛时间：初定11月
通讯报道：冯振华
拍摄：王健辉
资料积累：
11月 通讯报道和拍摄的照片发送至8·89每月一事→十一月→冬季三项·尽显身手文件夹内。
活动四：亲子互动，快乐健身
小手牵大手，把运动健身之举延伸到家庭，掀起家庭运动的热潮。如家长和孩子到社区健身场所开展活动，打打羽毛球、乒乓球等；
组织家庭亲子运动会，蒙眼睛画鼻子、50米拍球跑等；
利用废旧物品，共同制作有趣的“纸球”，进行“投纸球”游戏……
建议家长朋友拍摄下亲子运动的镜头，定格成永恒的回忆。学校根据运动的项目和拍摄的效果举行一个摄影比赛。
负责人：中队辅导员
活动时间：11月1日至11月20日
资料积累：11月23日各班挑选两张照片附简要文字说明发送至8·89每月一事→十一月→亲子互动·快乐健身文件夹内。（照片不要编辑，便于上传）
主题展示
精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。
●成果分享：二（3）中队、三（5）中队和五（6）中队以中队活动的形式分享，其余班级每班选送一张手抄小报（一年级除外）。
活动负责：中队辅导员
活动时间：11月26日
观摩安排：陈伟慧
资料积累：11月27日中队活动方案和活动照片发送至8·89每月一事→十一月→成果分享文件夹内；
手抄小报交少先队总部陈伟慧处，评出等级奖，一等奖小报及获奖名单以电子稿形式发送至8·89每月一事→十一月→成果分享文件夹内。
●资料积累：各年级将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片等经过
精心设计，做成活动资料包，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。每个年级形成一个资料包。
资料包整理：年级副主任统筹安排，班主任具体负责。
资料包分工安排：二（2）、三（3）、四（4）、五（4）、六（4）
完成时间：11月30日（资料装订好放入档案袋内）
●表彰激励：文化德育研究中心和少总部将根据各班开展活动的情况，评
选出活动中的优秀班级、教师和学生，给予表彰。
表彰时间：12月初
主题反思
一、撰写“每月一事·成长故事”的教师名单（十一月份）
张翠琴 李春霞 汤永娟 王妍 蔡向阳 史向前
11月26日，请以上老师将电子稿发往8·89每月一事→十一月→教师成长故事文件夹内。
二、学生成长故事的撰写
3至6年级各班以“运动·健身”为主题，组织学生撰写成长故事。
活动负责：语文教师
资料积累：11月25日每班择优推荐两篇，参加学校评比。将电子稿发往8·89每月一事→十一月→学生成长故事文件夹内。
结束语：让我们带领孩子动起来，培养孩子运动的兴趣，引发孩子运动的天赋，造就孩子健康的体魄，铺垫孩子灿烂人生的基石！
附一：各年级形成各具特色的活动方案。
负责人：年级副主任
11月6日，将电子稿发往8·89每月一事→十一月→年级活动方案文件夹内。
附二：海教在线资料上传
具体负责：沈红霞
技术支持：朱春健
【篇4】三会一课主题教育活动月主题
三个一主题教育活动总结
三个一主题教育活动总结写yuwenm小编整理了三个一主题教育活动总结欢迎欣赏与借鉴
农发行永清县支行为打造学习型银行、和谐银行鼓励员工读书学习、思考研究提升综合素质培养员工爱读书、读好书、善读书的良好习惯进而达到学以立德、学以增智、学用结合的目的
按照农发行河北省分行的安排部署该支行深入开展了以“围绕励志践行一本书围绕做事熟读一本书围绕做人倡导一本书”为主题的“三个一”读书活动并规定书目分别是《羊皮卷》、《你为谁工作》和《信仰的力量》该行还定期组织《读书思考实践》的读书笔会为员工相互学习借鉴、分享收获、共同提高搭建平台通过读书笔会评选出优秀读书体会文章体会文章中既有员工从书中获得的智慧与启迪又有工作实践中的体会与感悟表达了广大干部员工为“中国梦”、“强行梦”、“个人梦”而努力奋斗的坚定信念和情怀
“三个一”读书活动的开展得到了全行上下广大员工的积极响应和认可支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、闲时求知”的良好学风、作风活动的开展使支行员工不仅把学习知识同解决实践问题结合起来也把提高理论、知识素养同提高工作水平结合起来更把“三个一”提升素质读书活动与建设学习性银行、推进业务发展、加强企业文化建设等工作有机结合起来从而做到学以致用、用以促学
前一阶段的创先争优活动推动了科学发展促进了社会和谐密切了干群关系夯实了基层基础取得明显成效他要求要把创先争优活动作为建设经济强省、和谐河北以优异成绩迎接党的十八大胜利召开的总抓手进一步激发每一名党员的主动性、创造性和先进性使他们在各自岗位上做得更好努力完成省委确定的各项目标任务以优异成绩向党的十八大献礼
要以“三个一”要求引领创先争优活动推动活动不断深化要围绕使党员干部保持良好的精神状态深化创先争优活动引导党员干部始终保持一种学习的状态养成学习习惯形成学习风气;引导党员干部始终保持一种创新的状态通过创新解决工作中遇到的难题;引导党员干部始终保持一种奋进的状态不懈怠、不自满、不停滞鼓励、赞赏、支持干事创业的人;引导党员干部始终保持一种清新的状态简单生活、简单处事、简单交往少一些庸俗之气多一些清新之风要围绕使党员干部保持良好的工作作风深化创先争优活动使党员干部服务群众的意识有新的增强把一切为了群众、一切依靠群众作为各项工作的出发点和落脚点;使工作效率有新的提高加强效能建设使党员干部提高行政效率;使党员干部执行力有新的提升倡导深入一线抓工作、雷厉风行抓落实的工作作风;使反腐倡廉建设有新的进展严格落实“六不让”要求将其真正作为廉洁自律的准则要围绕使党员干部有一个好的工作业绩深化创先争优活动引导党员干部在建设经济强省上创造实实在在的业绩着力打造曹妃甸新区和渤海新区两大增长极打好新一轮扶贫开发攻坚战;在建设和谐河北上创造实实在在的业绩全面落实“六个以”维稳工作总要求和信访“八三”工作法形成长效机制;在服务群众上创造实实在在的业绩结合加强基层建设年活动为重点帮扶村着力办好“十件实事”真正让群众得实惠;在夯实基层基础上创造实实在在的业绩引导党员作出“一句话承诺”或“一件事承诺”推进党组织在非公有制经济组织和社会组织中的覆盖把党组织建成坚强有力的战斗堡垒
要以创新的精神构建创先争优的长效机制要创新理论围绕创先争优活动在永葆党的先进性中的地位和作用加强理论研究使创先争优活动更加系统化、科学化、规范化要创新标准每一个单位、每一个岗位都要树立创先争优标准对照标准提高工作水平要创新载体各行业、各部门都要结合实际不断创造适用的载体激发党员干部的参与热情要创新方式不断探索推动创先争优活动的新方式总结推广好的做法要创新机制围绕创先争优活动如何形成常态、如何评议、结果如何运用等内容创新机制使创先争优活动成为常抓常新的永恒主题
重庆市江津区塘河镇人大探索创新代表活动形式,调动代表履职积极性,为进一步密切代表与群众之间的联系,改作风,为群众,推发展,积极开展“三个一”活动
一个专题调研开展“密切联系群众,建设民俗文化旅游名镇”大调研大讨论主题实践活动,组织代表小组以“2+1”(即2大产业+1个基地:荔枝龙眼特色效益农业和旅游产业+塘河老重庆风貌影视基地)项目为主要内容每年确立一个主题开展专题调研,深入农家院坝广泛收集群众意见和建议,形成有深度、有价值、有操作性的调研报告,为地方经济社会发展提供参考意见
一个密切联系群众行动充分发挥代表作用,保障代表在闭会期间依法履行职能,进一步形成代表与群众联系的长效机制每位人大代表每年至少联系1户选民、至少帮助所联系选民办1件实事、至少开展1次调研、至少提出1条有质量的建议、至少面向选民述职1次、至少参加1次志愿者公益活动
一个具体制度建立“调研在院坝进行、工作在院坝推进、合力在院坝形成、作用在院坝”为主要内容的“四在院坝”制度,促使代表活动常态化、职能发挥最大化、人大工作制度化代表负责宣讲政策、收集意见、民事代办等,每次院坝会收集的意见和建议均要求代表及时交办、转办,记入民情日记,建立民情档案,以此作为监督、评价代表履职的重要依据
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【篇5】三会一课主题教育活动月主题
学校每月安全主题教育月（一月一主题）活动安排
为全面加强学校安全工作，积极推动我市学校安全教育工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，防范和减少各类安全事故的发生，根据教育局安全工作要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育、强化演练”的原则；
摆正安全与校长管理的关系，摆正安全与教师教学的关系，摆正安全与学生学习和活动的关系，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；
加强对师生的安全教育和法纪教育，提高师生的安全意识和遵纪守法意识；
强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；
杜绝安全责任事故发生，创建平安、文明、和谐校园。
二、总体目标
通过安全教育“每月一主题”活动，努力实现学校安全宣传教育和学校安全工作机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动和安全大检查专项行动的成果，全力维护学校安全稳定，逐步形成每年学校安全教育“每月一主题”活动的长效机制。做好应急演练工作，根据季节特点每月至少开展一次主题应急演练。
三、组织领导
成立xxx学校安全教育“每月一主题”活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
领导小组下设办公室，领导小组负责对活动具体情况进行指导、安排、督查，并协调相关部门共同配合学校做好安全教育的各项工作。
四、主要内容和实施步骤（安排表）
根据上级教育行政部门关于学校安全稳定工作的部署和安全教育时段性特点，结合我市实际情况，具体安排如下：
五、活动要求
（一）提高认识，加强领导
提高对安全教育“每月一主题”活动重要性的认识，切实加强组织领导，将学校安全作为学校管理的首要任务。各单位要结合自身的特点，认真研究制定活动方案，严密组织，周密部署，各单位一把手负总责，法制副校长具体落实，及时研究和解决在活动中存在的问题及整改措施。成立学校安全教育“每月一主题”活动领导小组，密切合作，认真完成每一个阶段的工作任务，并注意做好阶段性总结。
（二）广泛宣传，营造氛围
活动要结合校园安全工作实际，充分利用网站、班级学习园地、校园广播、班会课和校园文化艺术节等各种形式，对师生进行宣传教育，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。广泛宣传法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我市教育系统安全稳定奠定坚实基础。
（三）充分发动，认真总结
充分利用网站、班级学习园地、校园广播、班会课等各种形式，对师生进行宣传教育，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。每个主题活动结束时及时进行工作小结，总结经验，找出差距，促进工作，总结情况按月报送教育股，全年活动结束时进行全面系统的总结。
【篇6】三会一课主题教育活动月主题
青浦区华新幼儿园：曹慧
一、活动准备：
自开学始，我们从孩子的生活实际出发生成了“过春节”“可爱的动物”（从“禽流感”来）“爱妈妈”等主题活动，孩子们体会了春节走亲戚的情景，结合“社会实际——禽流感的爆发”，孩子们对于禽类有了更深一步的体会。在“爱妈妈”的主题情景中，孩子们从逛超市——购礼物——包礼物中体会了人民币中数的概念，在动手做做玩玩中对审美也有了进一步的提高。
由此，我们有了这些主题展示活动，在这次活动中，我为孩子们提供了以下帮助，促发孩子们更好的达表现自己所有的情感与技能方面的体验。
1、各种纸箱、呼啦圈、即时贴、透明胶、各种篮子。
2、收集各种生活中用过的包装材料。（饮料罐、饼干盒、洗发精罐子等）
3、复印过的人民币若干。（一元、两元、五元）
4、分类的标记。（生活用品、食品、药品等）
二、活动指导：
1、共同布置“我们的超市”
指导：盒子的拼装、连接，如何使用透明胶连接货柜。用即时贴装饰。
2、货物的分类
3、买东西送给妈妈
关于数的进一步理解。（幼儿轮流作营业员和顾客）
四、活动反思：
在本次《我们一起开超市》活动中，宽松自由的环境为幼儿提供了尽心探索、尽情表达的机会，活动中新旧操作材料同时提供，且都源于孩子的生活，给幼儿以亲近感和新鲜感，材料的提供满足了不同发展水平幼儿的学习需要，既有大部分幼儿已经接触过的建构操作材料，又有幼儿没有“玩”过的“人民币”，另外，教师根据材料的不同难度，以不同的暗示图解作区分，既让幼儿能比较客观的评价自己，同时，也方便教师的观察、记录和指导。
活动采取让幼儿先个别探索后分组交流的形式，让幼儿的探索发展有了循序渐进的过程，活动激发了幼儿的探索欲望，培养了他们主动学习的良好习惯，常做这样的思维体操有利于幼儿发现、解决问题能力的提高。
活动中，幼儿情绪愉悦，敢想敢做，在积累了一定的知识经验的基础上，他们大胆的将自己的所思所想，用自己喜欢的表达方式，毫无保留的表达了出来将自己的情感毫无顾忌的抒发了出来，在表达和抒发的过程中，他们的自我得到了展现，各种潜能得到了发挥，或许，这就是这次活动成功的关键吧。