下面是小编为大家整理的课程招生顾问暑假动员会讲话稿【合集】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
课程招生顾问暑假动员会讲话稿5篇
第1篇: 课程招生顾问暑假动员会讲话稿
暑期集训动员讲话稿
各位老师们： 大家好！ 炎热的暑假即将过去了，大家度过了一个轻松的假期，一定有很多的收获。由于学校我与田校长人事变动及维修校舍，集训学习就推迟到今天明天举行，我们借以今天的集训为标志，新的学期已经开始了，我在这里首先代表校委会向全体教职工表示新学期的祝福：祝愿在座的每一位老师身体安康、工作进步、家人快乐、心想事成！同时，也和大家一起，共同祝福我们学校的事业如日中天，日子越过越红火！ “做最受学生喜爱的老师”是今年麻城市师德学习的专题，主题的立意是要求我们广大教师要正确认识自我，从而完善自我、超越自我，做人民满意的教师，办人民满意的教育。结合上级关于暑期加强学习纲要法规、师德典型的一系列要求及我校实际，接下来，我们将从今天起，开展学习动员、集中学习、大会交流等多形式的学习活动，迅速在全校掀起学习的热潮，建立学习的激励机制，形成学习的蔚然风气，人人争做终身学习的模范。下面，就这次集训讲几点意见与大家共勉。 一、 充满激情，做一个具有人文情怀的老师 市师德巡回演讲团我们聆听了5位师德模范老师的事迹，他们崇高的人生价值追求、对工作的坚定信念及大爱无疆的师爱让我们的心灵受到强大的震撼，深受感动与鼓舞。可是细想平日来，我到底是为了谁而工作？教书多年了，职业的倦怠自然而然在日积月累中滋生，谈不上清醒地认识自己和所从事的工作，可能抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，越来越多的琐碎事情，厌倦，甚至拒绝、逃避时时萦绕心里。但是，这只是在做着和自己业务完全无关的事情吗？当为学校的琐碎事务付出的的时候，是否就仅仅是一种痛苦的奉献呢！假如这样想，那么在我们的生活中找不到了成功和快乐。 学校是我们学习的平台，为我们的发展铺平了道路。在这个平台上，我们要保持良好的心态，做好本职工作。不能因为现行教育的弊端、收入不高不去寻求发展，学校发展得越好，我们的收益就越大。有时候看似在为学校做事，实际上是在为自己工作。没有不完美的工作，只有糟糕的自己。既然选择了教书育人这一工作，就要坚持到底。 二、“立人”须先“立己”，根深才能叶茂——也说我们的业务素养 为了做一项关于大树根系的研究，在某地一片森林，有人完整地掘出了一株百年大树。令人惊叹的是，这株大树蜿蜒曲折的庞大根系竟是树冠所占空间的两倍！可见，茂盛的大树，只有依靠深厚的根系从广阔的大地中汲取养分，才能枝繁叶茂，傲然而立。 “立”者，即为站得住。树之立，在于根之深，那么作为教师又凭什么能以站立的姿态，保持职业尊严，而不至于“跪着教书”呢？其实，孔子在两千多年前，就提出了“己欲立而立人，己欲达而达人”的观点，在今天，这句话依然闪烁着穿越时空而辉光不减的人性光芒。用之于教育，赋予其时代内涵，则是对教师提出的一个基本要求。 一、热爱学习，做学习的主人。乐学就是热爱学习、快乐学习。只有把学习当做是自己的事，是发自内心的要求，才能够乐于学习，并在学习中感受快乐。对于刚刚步入工作岗位的同志也好，还是人到中年也好，学习已经不再是学生时代那样单一的、有很强应考功利性的读书方式。工作以后的学习作为现实生存发展的需要，变得更加重要、更加理性、更加自觉，同时，又因为年龄记忆和各种社会家庭事务缘故，学习也变得难以坚持，学习效果也很难保证。我所阐述的意思就是工作岗位中的学习非常重要，终身学习非常必要，但往往又很难保证，尤其是我们农村教师。怎样激发自己的学习热情并保持长盛不衰地乐学呢？这里，要解决三个认识问题。 一是认识到学习是时代赋予的要求。当今时代进入全球化，我们同住一个地球村。信息浪潮奔涌，科技发展迅猛；
短信代替了书信，电脑取代了手写，购物不用出屋，网上可以致富，作业可以外包，甚至教书备课都有现成的。有本美国人写的全球畅销书叫做《世界是平的》，论证了世界是怎样由球形变成平坦的，这只神奇的大手就是电子信息网络。在这个时代里，家长对孩子的期望值有多高、有多大可想而知！可现在城乡差别却越来越大，武汉一些小学硕士毕业任教的就有很多，而我们农村却都是我们这一批已有几十年教龄的老师，与城市远远不能相比，怎么办？唯有学习提升。 二是认识到学习是打造我们老区教育品牌的要求。我借此说说树声希望小学近年来的情况：树声希望小学学生与我们相差不多，教师平均年龄比我们大，可近年来我们借助红土地大文化的平台利用自己培训及走出去等多种形式培训老师，打造一支学习型的教师队伍，已经引起各界人士高度关注…………学习无止境，创新无尽头，逆水行舟，不进则退。我们必须学习、学习、再学习，提升、提升、再提升，这不是假话、套话，而是真话、实话。 三是认识到学习是自身的要求并要有目标。作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；
60%的人目标模糊；
10%的人有着清晰但比较短期的目标；
其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；
10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。 二、 勤奋学习，丰富知识网点。 1、要学习时事政治、政策和科技教育方针，丰富文化文学艺术。 2、要学习专业知识技能。 3、要学习身边先进典型。 三、 善于学习，创新学习方式，追求学习效果。本学期我们将改善微机室和读书社办公条件，坚持业务学习和读书吧的建设，并创新激励机制。发现学习的好途径、好方法，创新更好的属于自己的方式，并将知识更多的转化为自己的素质，提升综合解决问题的实践能力。 前天听报告期间周经理再次强调读书对我们的重要意义：朱永新……窦桂梅说……介绍泉蒙读书会……阅读是人生中的一件大事，阅读的最大理由就是摆脱平庸。除此之外，作为引领学生成长的教师，阅读的意义还要让自己变得博学和睿智，拥有教育智慧和完整的人格。所以，教师的阅读不是普通意义上的阅读，而是具有教师自向专业特点的专业阅读。如果把教师的专业阅比作“短板理论”中的木桶，那么任何一块短板都会影响到教师的专业发展。我们教师的阅读应该广泛，诸于童书类阅读、学科类阅读、教育类阅读和综合类阅读。 童书类阅读——走向童年的邮票。教师和学生共读童书，才能拥有共同的语言密码。 学科类阅读——有效课堂的根基。教师具有丰厚的学科知识，才能拿到走进课堂的入场券。 教育类阅读——教育智慧的源泉。教师拥有专业的能力、技巧，才能让教育更富有艺术。 安徽合肥市第62中小学部语文教师薛瑞萍，正是以其广博精深的专业素养、开阔睿智的人文视野和积淀丰厚的人文底蕴，不仅征服了她的几十个学生，也征服了小语界诸多教育专家，并被全国各地千千万万名一线语文教师所纷纷效仿。究其魅力之源，乃是“胸中沟壑有无数传奇，眼角眉梢浸染唐诗宋词”的学科气质的自然流露。如她所言：“站在讲台上，我就是语文！”。当一名教师有了能站在讲台上自信地作如是之说的底气，其举手投足、一笑一颦、坐立谈吐之间，所诠释的无不是语文的魅力。如是，当教师的人格魅力在学生心中转化成为学科的气质与魅力时，正是教师学科素养的最高境界。当每一名学科教师，都能站在讲台上像薛瑞萍老师一样满怀自豪地大声说出“我就是数学！”“我就是音乐！”时，相信每个学生的生命自然会在来自不同学科教师汇成的七彩阳光照耀下，发现自己，丰富自己，流淌出生动斑斓的色彩。 近年来我相继外出参加了各类培训学习，在今春我还赴上海华东师范大学参加了农村教师卓越工程培训，在与那些大师面对面地接触时，他们的功底让我赞叹不已，更多的是面临大师们产生的惶恐和自惭形秽，因知识理论的浅薄和智慧技巧的缺乏而产生的不自信啊！特别是参加新经典诵读学习回家了，我又拿起古诗文也坚持着吟诵，我知道我与大师们的距离，我更知道语文教师首要的任务是自我的锤炼，内涵、修养、底蕴是在不断的阅读、积累和思考中提升的。因为我觉得，我自身的知识储备专业素养，远远不足以让我在课堂上游刃有余，让学生每一节课都有那种豁然开朗的感觉。今后我们将更好地带领孩子们简单地、自由地、幸福地诵读，让孩子们一起跟我走进来！我也将与同仁们一起更好地行动起来！因为时代赋予我们需要这样充满活力，充满激情、勇于挑战的领路人。 学校是有生命的，是由充满灵性的人所汇聚的。一种成熟的学校文化，总是有一个明确的理念统摄着学校生活的一切领域。这个明确的理念就像一轮太阳，照射到学校生活的每一个角落，无论是学校管理，班级文化，教研风气，乃至于各种活动，总是这个灵魂的体现与实现，是朝向这个灵魂的一种努力。没有这个统一的学校文化之魂，无论多丰富多彩的学校生活也都是一种华丽、零乱的碎片。对于咱们学校来说，应该对“我是谁”、“我要抵达何处”等使命、愿景、价值观的问题有一种明晰的意识。仪式、节日、庆典是学校的文化“节气”。在每一个节日的背后，是这所学校的一个传统，是这所学校教育理念的一个侧面。而一年年、一代代师生们把这些重要的理念转化为行动、行动积淀为传统，再一次次地用节日、庆典的形式来加以复活。我们认为开学日，毕业日，阅读节，以及学校自己的节日，才是教育生活中最重大的日子，郑重地对待这些日子，擦亮它们，装点它们，将使得教育生活不再平淡，而充满神奇。我希望在我们学校，这样的仪式、节日、庆典，逐步形成并成熟起来。 各位老师：教师是立校之本，师德是教育之魂。让我们——拥有思想与智慧；
提升境界与追求；
倾注激情与执着，让我们做学生生命中的贵人。为此,学校将在本次集训期间主办“做最喜欢的好老师”为主题的集训总结，敬请老师们认真参与，学校将评比优秀参与者。 各位老师，全新的旅程已经在我们的脚下静静展开，在接下来的学习中，我们将学习师德模范事迹，将学习暑期外出培训人员学习汇报交流感受，学习教育局基础教育阶段质量评价等，让我们一起共同努力，点燃我们作为老师内心的火焰，也点燃我们遇到的每一个学生内心的火焰。我相信我们每一个老师都能够做到。最后，祝本次集训大家收获成功，祝各位老师以新的姿态投入到学校的各项工作中去。 最后，我用著名诗人藏克家为斯霞老师所做的一首小诗作为我今天发言的结束语： “一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。 一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。 一个忘我劳动的人，她的形象永远在孩子们的记忆中鲜活。 一个用心去温暖别人的人，她自己的心必然感到温暖。” 谢谢大家！
第2篇: 课程招生顾问暑假动员会讲话稿
正确选择人生道路
作为人生的重要阶段，中学在很多时候起着人生分水岭的作用。“中学生应该利用中学这个重要时期树立人生目标，确定人生方向。”中国一级职业人生规划师谢建忠这样说。
作为中学生，特别是初三学生经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。一般来说，他们面临的将是两个选择，即考高中或学一技之长。无论考高中还是学一技之长，在初三都应该有了明确的答案。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？其中应该注意些什么问题？
“无论选择考高中还是选择直接学一技之长，中学生们都应该从自身实际出发！”，中学生在做出选择时都应该慎重， “考高中不是人人都适合，很多学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，但这毕竟是极少数。同时我们也更支持学生经过郧阳科技学校学一技之长，而且这也是大多数学生面临的选择。对此，中学生们一定要保持客观良好的心态，从自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。”人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。
“做出了选择就应该朝着那个方向努力奋斗。”目标要越早确立越好，最起码应该在初三毕业前就把方向确定好。如果要考高中，那需要你有坚实的基础，不屈的毅力，有面对高中三年痛苦煎熬的体力和精力，有接受高考落榜打击的准备，即使这样，高中毕业后不是人人都能考上理想的大学，到那时，你将面临两难的尴尬境地：自费大学？那需要巨资，你的家庭承受的起吗？有这个经济能力吗？如果直接选择参加工作，有企业和单位会要你吗？你会什么呢？人家不需要课本知识，需要的是有专业技术的人才。再学技术？那你将白白浪费这三年的青春将白白浪费，已近二十岁了，而此时你的同龄人可能早已是行业精英，成白领，挣大钱啦！
第3篇: 课程招生顾问暑假动员会讲话稿
2010暑假散学典礼校长讲话稿
老师们，同学们：
大家好！
走过播洒汗水和希望的春天，走进校园收获的盛夏。沐浴着七月的阳光，同学们心中装满了幸福，脸上写满了微笑。光阴似箭，新年后开学的情景还历历在目，新学期第一次升旗仪式的讲话，对同学们、对老师们提的希望和要求还记忆犹新。转眼间一个学期就过去了，过去的这一个学期在全校师生的共同努力下，我们学校在学校管理、教研教改、文艺体育、少队活动等方面都取得了可喜的成绩，在这里，让我代表学校，向辛勤劳动的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习的全体同学表示热烈的祝贺！
明天（7月8日）暑假正式开始，8月31日结束，9月1日正式上课，假期共52天。怎样去过一个愉快、充实、安全、文明、健康、有意义的暑假呢？
下面，我要给大家提几点要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。
1、讲卫生预防疾病、预防溺水、注意交通安全。
（1）防溺水事故：发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；
对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此暑假里大家不准私自或擅自到沟渠、池塘及河流等水域下水游泳、玩耍戏水、捉鱼；
不到无安全设施、无救护人员的水域学习游泳，学习游泳前必须征得家长同意，并要有会游泳的家长陪同，要有切实的安全措施。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
（2）要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。
（3）要注意饮食卫生安全：夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
（4）其它安全注意事项：不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。路上不要理睬陌生人的搭讪，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。独自在家时，不要给陌生人开门。要把尊敬他人与提高警惕严格区分开来，学会明辨是非，机智对待陌生人。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾意识和能力。
同学们，安全是生命之水，我们一定要提高自我保护意识，只有关爱生命、才能健康成长。
2、“我守法，我光荣”。做一个遵纪守法的小公民，自觉遵守社会公德和秩序，我们每个学生必须做到：
（1）自觉遵守国家法律、社会公德，言行文明，以礼待人。
（2）尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。
（3）正常交往，不接触不三不四的人；
不结伙四处游逛、惹是生非；
不参与打架斗殴。
（4）不乱花钱，不参与迷信活动。
（5）不进入网吧、台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。
（6）遵守法律，遵守群众纪律，不在墙上乱涂乱画，不攀折花草树木，不偷盗、损害他人财物。
（7）不准私自进入学校嬉闹，不准损坏公共财产。
3、“我劳动、我快乐”，积极参加社会实践活动
劳动最光荣，暑假里，我们一定要在注意安全和卫生的前提下，积极参加学校组织的社会实践活动；
适当参加力所能及的家务劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯。减轻家人的负担，这也是尊老爱幼，孝敬父母的一种具体的表现。
4、“练好字、读好书、不断拓宽自己的视野”这是暑假生活最重要的一项要求。
在暑假期间，我们每位同学都要合理安排作息时间，每天按时按规定认真完成好暑假作业——定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。保证有足够的睡眠时间和适当的娱乐、锻炼时间，为新学期继续学习作好精神和身体准备，学校规定，全体学生除了认真完成《快乐暑假》等作业外，还必须完成以下两项作业：（1）每人每天必须认认真真练字50个。所有的同学放假后的第一件事，就是准备几本田字簿或方格抄，每天安排一个专门的时间进行练字，不要求多，只写50个，但每一个字都得一笔一划写端正，不允许马马虎虎，一天写几页，或者一连几天不写现象的存在。（2）每人每天必须完成至少20页的课外阅读。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。所有同学都要对家长做好宣传，争取家长的支持，根据学校提供的书目到新华书店购买一些适合自己阅读的书籍，持之以恒，坚持每天阅读。这两项规定的作业，下学期开学，学校将组织进行检查、评比和交流，对在练字和阅读中表现积极的同学进行表彰和奖励。
希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是林泉小学的学生，每个动作或语言都要体现林泉小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的誓言，时刻铭记用自己的行动来体现一个林泉小学学子的形象。
在假期里，我们要自觉学习，多读书，读好书，高质量完成作业，多参加有益的社会实践活动，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，并积极锻炼身体，下学期，我们又将一起重新启航。
请大家牢记，秋季开学时间为：9月1日，请同学们在报到时带上暑假作业及老师布置的相关作业。
最后祝同学们、老师们度过一个愉快、安全、有意义的暑假！
谢谢大家！
第4篇: 课程招生顾问暑假动员会讲话稿
在教师暑假集训动员会上的讲话
老师们：
为期三天的暑假教师集训，今天结束了。在短短的三天时间里，我们集中观看了相关专家关于寄宿制学校管理和学生学习管理等辅导报告，自学了义务教育法、教育改革和发展纲要等法律法规，撰写了集训反思材料。三天时间虽然短暂，但是绝大多数同志集中学习到校早，学习认真，态度积极端正，自学和撰写反思材料认真扎实，为新学期的教育教学工作奠定了坚实的思想基础。学习，要伴随我们的终身，未来的官当小学，必须把打造学习型校园当着一项重要的工作来抓，让我们每个教师终身受益。
优质生源流失严重，官当地区受撤并初中的影响，部分优质生源流向城区和中心集镇，大量云贵川陕和鄂西地区自主移民子女进入，他们基础差，融入本地难度大，家庭困难，大量留守学生和单亲家庭学生，都对我们的教育教学质量的提高带来严峻的考验。三是新课改和高效课堂创建活动对我们广大教师带来巨大的考验和冲击，许多教师基本素质和能力不能够适应教育改革，显得焦虑和不安。四是专业课教师极具缺乏。五是教师年龄结构老化，重病教师多。截止今天，我校共有在职教师39人，30-39岁5人，40-49岁18人，50-59岁16人，平均年龄47.6岁。身患重大疾病的2人，一般常年患病的如“三高”、腰颈椎、痛风等顽固性疾病的10多人。这些困难的存在，是对学校发展的严峻考验。我们只有团结一心，知难而进，官当小学才有希望。
集训今天已经结束，后段我们要集中精力做好开学的准备工作。今天下午和明天，主要是整理办公室、教师寝室和校园环境，考虑到小学生年龄小，劳动能力弱，安全隐患大等原因，今年我们试行教职工整理环境的办法，希望大家积极参与，为学校环境面貌的改变贡献自己的一份力量。也希望大家保持一颗平常心，把这次活动当着锻炼身体的好办法，检验集训效果的重要手段。整治活动总负责人为张兆林主任，其它校委会成员任小组长，负责本组组织领导，具体要求为“干净、彻底、迅速、安全”。杂草集中焚烧，杂物统一堆放，由冯世军拖走。张兆林主任在做好本组工作的同时，做好统一调度。大家要发扬奉献精神，团结互助合作，有病的同志报告组长搞好服务性工作。具体分工如下：
第一组：组长：闵xx。（6人）
任务：教导室整理，第一栋教学楼前，第二栋教学楼前，中心大道花坛整理。
第二组：组长：杨xx。（6人）
任务：党群办公室整理，家属区前，办公楼前后整理。
第三组：组长：岳xx。成员：陈xx。（12人）
任务：少先队活动室整理，操场旗台至主席台一线以北整理。
第四组：组长：卞xx。成员：张xx。（12人）
任务：教师办公室整理，操场旗台至主席台一线以南整理。
第五组：组长：张xx。成员：姚xx。（9人）
任务：大小食堂内外整理，猪场前，男生寝室
前花坛樟树林环境整理。
同志们，我相信在大家的努力下，我们的学校一定会以崭新的面貌迎来新的学期新的工作。
同志们：
这次会议是区委决定召开的。主要任务是按照中央和省、市委的安排部署，对在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动进行动员部署和具体安排。区委对开展创先争优活动高度重视，专题研究制定了活动 3.要分类指导，设计载体。加强分类指导是学习实践活动的成功经验。各级党组织要坚持从实际出发，根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点，遵循分类指导原则，分类提出开展创先争优活动的具体要求，因地制宜开展活动。既要考虑体现时代特征、个性需求，又要注意保持稳定性、连续性，与过来开展的基层党建三级联创、示范点创建等活动有机衔接。与此同时，要按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，区别不同领域和行业基层党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，精心设计活动载体，使载体保持相对稳定、覆盖全面，内容与时俱进、不断创新。
4.要改进方式，健全机制。各级党组织要通过纵向比、横向比、内部比、外部比，定期开展党性分析、评比考核等办法，使党员人人想优秀、争优秀、当优秀，使党组织个个谋先进、学先进、创先进，建立创先争优的动力机制。要采取“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，积极创建服务型党组织，建立创先争优的帮带机制。运用民主测评、满意度调查、行风评议、推优排队等考核评价方式，建立科学合理的评价机制。大力表彰创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、现场观摩推进会等形式，建立有效的激励机制。必须强调，创先争优活动是基层党建的一项经常性工作，要经常抓，有计划、有节奏地推进，不能搞大呼隆、一阵风，也不能抓抓停停、松松散散。要结合日常工作常抓不懈，形成长效机制。
5.要依靠群众，搞好延伸。坚持群众路线是党的优良传统，也是推动活动广泛深入开展的有效办法。基层党组织和党员处在群众之中，直接面对群众，直接服务群众，必须将依靠群众作为开展创先争优活动的基础条件。要打破封闭运行的“体内循环”，充分尊重党员的主体地位，广泛发动和组织群众参与
，做到活动方案听取群众意见，党组织和党员向群众作出公开承诺；
活动情况向群众通报，请群众评议；
评选先进请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督；
活动成效接受群众检验，由群众评判。要坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，以基层党组织和党员的创先争优活动，带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成创先争优的良好氛围。
三、怎样确保“创先争优”活动取得实效
这次创先争优活动牵涉面广，持续时间长，标准要求高。各级党组织一定要高度重视，广泛动员，加强领导，形成合力，确保活动扎实开展。
1.要强化组织领导。抓好创先争优活动，关键在领导，责任在班子。为加强对创先争优活动的领导，区委成立创先争优活动领导小组，各乡镇、各部门、各单位也要成立相应的组织领导机构，切实抓好活动的组织实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要按照“书记抓、抓书记”的要求，强化书记抓党建工作“第一责任人”的职责。同时，要建立完善各级领导班子和领导小组成员联点示范、机关党组织联系农村（社区）党组织、企业党组织帮扶农村（社区）党组织、组工干部联系党员、党员联系群众五项制度，切实加强联系指导。
2.要营造浓厚氛围。各级各部门要充分运用报刊、广播、电视、互联网以及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网、手机短信平台等媒介和文艺宣传、社会宣传等手段，采取基层党员群众喜闻乐见、易知易懂的方式，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，大力宣传中央和省、市、区委关于开展这一活动的一系列指示精神，大力宣传创先争优活动的好做法、好经验，把全区上下的思想和行动统一起来，迅速掀起学习宣传创先争优活动的热潮。同时，要注意在基层党组织和党员中，大力挖掘和推介一批先进典型，用身边的人和事来说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
3.要加强督促检查。创先争优活动领导小组和有关部门要采取听取汇报、专题调研、交流座谈、明查暗访等形式，及时了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。要结合建立健全基层党建工作考核评价体系，制定创先争优活动检查评价办法，促进创评活动有序有效开展。行业主管部门要加
强对本行业、本系统开展创先争优活动的具体指导和督促检查。上级党组织负责人要对基层党组织和党员开展创先争优活动情况适时进行指导检查，及时指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，督促限期整改。
4.要抓好统筹兼顾。这次创先争优活动的主体是基层党组织和党员，活动的重心在基层，一定要统筹兼顾，促进工作。要把推动我区经济社会科学发展、推进本单位工作作为创先争优的主要平台，正确处理好开展创先争优活动与做好日常工作的关系，把创先争优活动与转变发展方式，调整经济结构，保持经济社会平稳较快发展结合起来；
与提升城市工作水平，实现商贸物流立区、强区、富区，加快推进新型工业化，大力实施城市带动农村战略，大力推进以改善民生为重点的社会建设等重点工作结合起来；
与加快推进项目建设、征地拆迁、“国卫”创建、“两违”整治、“城中村”改造等难点工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
同志们，深入开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，是当前和今后一个时期的重大政治任务。大家一定要按照中央、省市的部署要求，在区委的正确领导下，立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，确保活动扎实开展、取得实效，以优异的成绩向建党90周年和党的十八大献礼！
各位领导，老师们：
大家好！首先感谢教研室给我们提供了一个相互学习交流的机会。在市教研室的正确领导下，经过我的努力，我校的思想品德课教学在中考中取得了优异的成绩，借此机会，与在座的各位老师交流一下。迎接中考是每一位初中的老师和学生都面临的重大课题，每年都有不同的变化。为了更好的完成教学任务，教师不仅要注重感情的投入，而且课下还要认真备课。新授课固然很重要，而更重要的是如何帮助学生把书读薄、再读厚、再学会运用（复习课）。由于我们学校学生基础差，学生转走的较多，给我们的教学工作也带了一定的难度。面对我校的实际情况，我在指导中考复习时主要抓了以下几点工作：
一、巩固基础知识，梳理课文内容
加强学生基础知识的训练。对于基本概念和基础知识，要求学生必须掌握。对一些基本理论要求学生理解并正确的运用。因此中学思想品德复习课教学，首先应把巩固基础知识作为第一要义。对基础知识的复习我的具体做法是：建立知识结构图，将课本内容分册按“单元→课题→项目→层次”，从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个角度设计问题，并归纳出答案要点。不但使学生居高临下，高层建瓴，对课本知识了然于胸，还可以大大提高学生筛选信息的能力，避免了学生只孤立的掌握些支离破碎知识的现象。对于基础知识认真设计好适量的书面练习。练习题力求做到系统全面、重在基础的同时，尽量做到有针对性，促使学生思考。这样通过完成练习题，可使学生进一步理解、熟悉教材的基本内容。我还采取了课前提问上一节课所复习的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题，布置或上交作业、家庭作业，做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题的能力。
二、掌握做题方法，轻松应对中考
（一）单项选择题
单项选择题是目前考试中最常见且较稳定的题型。做好单项选择题需要做好以下几点：
首先，要审题干。这是最关键的一步。特别是要注意审清是选择正确答案还是错误答案，这是学生最做容易出错的地方。受惯性思维的约束，学生往往把“选错误的”想当然选成正确的，导致失分。
例题：
某天，校卫生检查员在
小明座位旁边发现了两张废纸，班级卫生评比被扣了分。有的同学指责小明是故意的，并且不相信小明的解释，小明十分委屈。他的正确做法是（）：a、埋怨同学不信任他b、找机会在同学的座位边丢两张纸c、找机会报复卫生检查员d、向好朋友倾诉心中的苦闷
【解析】阅读题干可知，小明的委屈来自同学们的误解，为此小明心里十分恼火。本题主要考查化解青春期内心矛盾的方法。选项a、b、c的做法都不妥。
其次，审题肢联系题干。对所选项要仔细逐个阅读，全面分析，排除明显错误的题肢。确定正确的排除错误的选项要注意：一是比较题肢与题干材料的相关性。二是比较题肢本身表达的准确性，看哪一个更准确。如果两个题肢的迷惑性较大，但又必须在两者之间选一项，在这种情况下，更应进行深层比较，选择最终符合题意的一个。
例题：
5.12汶川地震中，公安民警蒋敏失去了父母、女儿总共10名亲人，但是她强忍巨大的悲痛，继续帮助受灾群众，重建家园。你心目中的蒋敏是一个（）：
①家庭观念淡薄的人②热爱人民，具有高度责任感的人③主动为国分忧，勇担重任的人④热心公益事业，不讲亲情的人
a:②④b②③c①④d③④
【解析】本题是一组合式选择题，题干以材料为背景，考查学生分析材料的能力。材料中蒋敏的行为将国家利益放在首位，并非家庭观念淡薄，不讲亲情，故①④说法错误。
（二）简答题
解简答题的基本思路是：“是什么”→“为什么”→“怎么做”
“是什么”即首先搞清楚材料讲的是什么，捕捉材料中的关键信息，然后对每一个关键信息逐条分析，避免疏漏。“为什么”是在对背景材料进行分析后，一定要紧密联系背景材料，简要列举课本上的相关观点。这里需要特别注意的是，所列的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，从不同的角度作答，点到为止，无需展开分析；
问什么答什么，在表述时一定要使用专业术语。“怎么做”视题目的具体问题，做出不同的回答。如材料或图表中谈的是我国目前存在的问题，应从宏观、微观两方面得出结论，谈做法。
例题：
在一个大森林里，异常激烈的战斗结束了，双方伤亡惨重。在遍野横尸中爬出来两个人：一个是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；
一个是乙方的侦察兵，他的腿被炸断了，不能走。如果不及时走出森林，就随时可能被野兽吃掉。侦察兵叹气，伙夫也觉死亡慢慢向他逼来。两人作了一番交流后，伙夫做出了一个惊人的决策，两人化敌为友，相依为命，合作走出了死亡的边缘。从这个故事中你得到了什么启示？
【做题指导】阅读材料，知道材料说的“是什么”是合作使他们走出了困境，拯救了自己的生命。“为什么”是合作市一种力量，也是一笔财富，善于合作，往往有助于事业的成功。“怎么办”是在现实生活中我们要不断增强合作意识，提高合作能力，学会与人合作。
（三）漫画题
分析漫画题时，首先要注意漫画的标题，这往往是漫画的中心所在；
其次是要全面观察漫画，全面理解漫画的意思。解答此类题型，可按以下思路进行：析→联→解
1、析→即认真审题。一是仔细观察漫画，读懂漫画的直观意义，相当于看图说话；
二是透过画面挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，这是审题的关键。
2、联→是联系材料，结合画面进行全面分析。在解题时，我们应结合画面运用发散思维，看看画面反映的主题与教材中的哪些观点、原理相联系。
3、解→是根据以上的分析，恰当的运用教材中的有关知识，解答题目所提的问题。
（四）图表题
做图表题时，首先要注意图表的标题，这对理解图表的含义有重要提示作用。其次，解决此类题关键要学会比较，即纵向比较或横向比较，通过比较看到发展或不足，同时要能从图表中看出变化或发展趋势，然后用政治术语概括出来。再根据题目设问的要求，运用相应的书本知识分析数据变化说明的问题及其原因，再谈由此产生的感想或提示。
（五）分析说明题
解答此类题，可从以下三方面入手解决。第一，细读材料，审清所问问题，即见到材料后，要认真阅读材料的内容，读懂材料的大意，并能概括出材料阐述的主要观点。然后，认真审读材料所给的问题，弄清问题的限制条件和所供范围，找准关键字眼，明确题意。第二步，比照问题，寻求与材料的结合点。明确所问问题后，进行多角度思维，以便搞清答题思路。所
谓“万变不离其宗”，要努力寻找问题与教材知识的结合点，用教材知识点回答问题。第三步，细致阐述原理，不忘联系材料。在阐明原理时注意，要针对问题，观点明确，词达意要，科学合理。另外要注意，紧扣教材并不是一味将教材内容照搬照抄，而是在运用教材知识的基础上，联系材料内容去做分析回答。
三、夯实基础，强化基本功训练
1、规范书写，工整答题
非选择题书写量大，阅卷标准对考生的书写要求是工整规范。可是很多考生书写潦草混乱，乱涂乱抹和错别字现象严重，这一切都影响了考生的卷面得分。为此，考生必须在平时养成良好的书写习惯。
2、锤炼语言，规范组织答题。做到文从字顺，避免在考试中出现语言不严谨和语
病现象。
3、将答案信息用①②③④⑤分条标示出来，使之整齐划一，一目了然。
4、依据分值，科学判断答案内容的数量。
以上仅是我在初中思想品德课中考教学中的点滴体会，不当之处敬请指正。
谢谢！
第5篇: 课程招生顾问暑假动员会讲话稿
暑假小学家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家好！
各位家长朋友：大家好！为了我们的孩子的发展,为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力,搭建更高效的教育平台,我们今天再一次相聚在一起,。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时布置放暑假的有关事情。
一、班级基本情况：从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的班主任，我和他们已经共同度过了一年的时光，一年来，每一个学生在我的心中都留下美好刻的印象，学生在一年的学习中取得了许多优异的成绩。
2、期末考试成绩情况：班级学习优秀的有：进步大的有：数学成绩优秀的有：语文成绩优秀的有：英语成绩优秀的有：
家长不要以分数论英雄，年级主要是培养学习习惯，所以我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
3、学生存在的一些问题：⑴、部分同学对比较懒惰，缺乏主动学习的精神，不能自觉地认真的完成作业。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，书写潦草。⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。(5个别同学比较调皮，经常疯打闹，违反纪律，扰乱课堂。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。二、布置暑假各项事情。(一放假时间是
孩子是家庭的希望，孩子的安全关系到每个家庭的幸福，孩子的安全关乎每个家庭的命运，家长辛辛苦苦养儿育女很不容易，每个家长都深深地爱着自已的孩孑，而孩子现在还小，安全意识薄的，自救能力差，一且出事，后果不堪设想。因此，我想提醒大家千千万万要注意孩子的安全。那么，我想回问大家，在假期里，应该注意孩子哪方面的安全呢？
家长朋友们，每年的暑假，全国中小学、幼儿园都会发生学生因为下水洗澡而导致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的发生，对于学校是一件沉痛的事，而对于一个家庭，那更是天大的不幸。虽然学校老师、家长年年嘱咐、时时要求，但是每年的暑假总是在不同的地方重复着同样的不幸，为什么？是学校教育不够、家长不重视，还是学生不听话？一旦发生溺水伤亡事件，都无法用为什么去解释。现在我们村中已有的设施已经固定在哪儿，不可能因为学生放假，固有的一些水利设施因此而消失，因此需要各位家长高度重视，齐心协力，集体看护，切实杜绝学生溺水死亡的事件发生。
家长朋友们，对于溺水事件的发生，主要有以下六个特点，请各位
家长注意。
⑴溺水死亡的学生主要集中在小学和初中段。⑵溺水死亡的主要原因是到危险区域洗澡和玩耍。
⑶溺水事件发生的时间主要是上午11点左右，下午三点至五点左右。⑷男女性别，主要是男生，女生占了小部分。⑸发生月份主要集中在7——9月份。⑹溺水死亡的区域，主要是本村周围的水域。三、家长明确自己应负的责任1、家长的责任
家长是未成年人的第一监护人并且是唯一的监护人，（除非是孤儿）法律对担任监护人的范围有明确规定，《民法通则》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。
（家庭教育是是教育的一个重要组成部分。在家庭中，不仅孩子的身体发育和健康要依靠父母的照护，而且他们也从父母方面获得最初的教育。入学以后的大部分时间仍然生活在家庭，这就是说，家长对子女的教育是对国家、对家庭应尽的义务。每个家长应当时时意识到这种义务，积极地、经常地、自觉地对子女进行教育，特别要注意培养少年儿童维护社会公德、关心集体利益、热爱劳动、自觉遵守纪律、勤俭朴素等优良的道德品质和作风。孩子常以家长的言行作为自己的表率而加以摹仿，并且作为判断是非的标准；
他们对待事物的态度，也往往以家长对待事物的态度为转移。家长好的言行，对于儿童的心理和道德面貌，会产生积极的影响，反之，也会给他们纯洁的心灵上留下不健康的印象。家长们应该知
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