2023年师德师风专项整治实施方案6篇
预防校园欺凌国旗下校长讲话3篇。 以下是为大家整理的关于2023年师德师风专项整治实施方案的文章6篇, 欢迎大家前来参考查阅！
2023年师德师风专项整治实施方案篇1
为进一步加强教师师德师风建设，提高全校教师的职业道德，规范教师的职业行为，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，结合学校实际，在全校开展师德师风专项整治活动，现制定实施方案如下。
01总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和师德师风的系列重要论述，按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校广大教师守教育初心、担教育使命、做师德表率，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
02组织机构及整治对象
1.组织机构组长：x 副组长：x 成员：x 2.整治对象:学校全体教职工（含临聘人员）。
03整治重点
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面
1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班；
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况；
3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职；
4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
04方法步骤
（一）宣传部署阶段（x年4月）
（二）学习教育及自我查找阶段（x年5月至7月）
（三）整改落实阶段（x年8月至10月）
（四）总结提高阶段（x年11月）
05工作要求
（一）高度重视，强化组织领导。成立相应组织领导机构，负责领导和组织专项整治工作，制订切实可行的实施方案，确保任务明确、责任到人、措施有力，确保教育整治工作取得成效。
（二）压实责任，强化整改到位。落实主体责任和“一岗双责”的工作要求，按照“谁主管谁负责”的原则，做到月调度、阶段总结、定期通报；认真开展自查自纠，主动纠正违规行为；认真开展批评与自我批评，内部互查互纠，自觉规范办学行为。
（三）注重导向，强化宣传引导。要坚持正面引导与反面警示相结合，畅通民主渠道，认真受理群众来信来访；要强化活动的宣传，充分利用电视、报纸、网络等加大宣传报道力度，及时报道专项整治活动进展成效，引导树立教育良好形象。
（四）加强督导，强化督查问责。开展专项整治情况进行全覆盖督查，实行一查一通报，督查情况将纳入学校年度目标工作考核。对认识不到位、责任不落实、措施不得力的责任人进行通报批评和约谈问责。对造成严重后果的，将依法依纪依规严肃处理。
建立工作台账，细化工作举措，建立健全相关制度机制，并按照时间节点认真抓好落实，每阶段工作结束后向区教科体局专项整治行动领导小组办公室报送工作推进情况。
2023年师德师风专项整治实施方案篇2
为进一步加强教师师德师风建设，提高全校教师的职业道德，规范教师的职业行为，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，结合学校实际，在全校开展师德师风专项整治活动，现制定实施方案如下。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和师德师风的系列重要论述，按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校广大教师守教育初心、担教育使命、做师德表率，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、组织机构及整治对象
1、组织机构
组长：x 副组长：x 成员：x x
2、政治对象
学校全体教职工（含临聘人员）。
三、整治重点
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面
1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班；
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况；
3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职；
4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面
1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
2.在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，学校班子视而不见甚至作伪证。
3.延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。
（五）爱岗敬业方面
1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真培优辅差。
2.消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。
（六）职业形象方面
穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。
四、方法步骤
（一）宣传部署阶段（x年4月）
（二）学习教育及自我查找阶段（x年5月至7月）
（三）整改落实阶段（x年8月至10月）
（四）总结提高阶段（x年11月）
五、工作要求
（一）高度重视，强化组织领导。成立相应组织领导机构，负责领导和组织专项整治工作，制订切实可行的实施方案，确保任务明确、责任到人、措施有力，确保教育整治工作取得成效。
（二）压实责任，强化整改到位。落实主体责任和“一岗双责”的工作要求，按照“谁主管谁负责”的原则，做到月调度、阶段总结、定期通报；认真开展自查自纠，主动纠正违规行为；认真开展批评与自我批评，内部互查互纠，自觉规范办学行为。
（三）注重导向，强化宣传引导。要坚持正面引导与反面警示相结合，畅通民主渠道，认真受理群众来信来访；要强化活动的宣传，充分利用电视、报纸、网络等加大宣传报道力度，及时报道专项整治活动进展成效，引导树立教育良好形象。
（四）加强督导，强化督查问责。开展专项整治情况进行全覆盖督查，实行一查一通报，督查情况将纳入学校年度目标工作考核。对认识不到位、责任不落实、措施不得力的责任人进行通报批评和约谈问责。对造成严重后果的，将依法依纪依规严肃处理。
建立工作台账，细化工作举措，建立健全相关制度机制，并按照时间节点认真抓好落实，每阶段工作结束后向区教科体局专项整治行动领导小组办公室报送工作推进情况。
2023年师德师风专项整治实施方案篇3
为了全面贯彻落实市、县纪委全会精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步加强师德师风建设，树立人民教师的良好形象，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，根据xx县教科体局关于印发《xx年xx县教科体系统师德师风专项整治实施方案》的通知，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“铸师魂、养师德、炼师艺”为主题，以“教育在前、预防为主，标本兼治、惩防并举”的原则，切实解决人民群众反映强烈的师德师风等突出问题，培养造就一支师德高尚、业务精湛、师风纯正的高素质专业化教师队伍，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
二、组织机构
成立xx县第二实验小学师德师风专项整治工作领导小组。
组 长：x 常务副组长：x 副 组 长：x 成 员：x
领导小组下设置办公室在综合楼三楼，由马晓彬担任办公室主任。领导小组办公室负责师德师风专项整治的统筹协调、组织实施、督查考核等工作。
三、师德师风整治对象：
xx县第二实验小学全体教职工。
四、整治重点
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪法规方面
1. 法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2. 管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1. 组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班；
2. 在学校招生过程中谋取私立，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况；
3. 在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职；
4. 在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面
1. 在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
2. 在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，学校班子视而不见甚至作伪证。
3. 延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。
（五）爱岗敬业方面
1. 敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真培优辅差。
2. 消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。
（六）职业形象方面
穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。
五、方法步骤
（一）宣传部署阶段（xx 年4 月）
（二）学习教育及自我查找阶段（xx 年5 月至7 月）
（三）整改落实阶段（xx 年8 月至10 月）
（四）总结提高阶段（xx 年11 月）
六、具体实施举措
（一）、宣传发动、安排部署阶段（xx年4月）
结合学校实际情况制定专项整治工作方案，及时动员部署，明确专项整治的时间、目的、方法步骤、具体要求。全校召开一次动员部署大会、一次专题报告，全校教工开展一次谈心谈话、一次意见征集、公布一次举报方式，进一步增强全校教职工的纪律意识和法规意识。积极动员全校教工参与专项整治工作，采取多种形式加强舆论宣传，做到全员覆盖。
（二）、教育引导、自查自纠阶段（xx年5--7月）
学校组织全体教工重温学习各级师德师风相关文件《教育部等七部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《xx省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《南充市中小学加强师德师风建设十项规定》《关于印发xx县师德师风建设相关规定的通知》等规章制度和纪律法规。举办宣传专栏一期、开展大讨论一次、师德师风知识测试一次、撰写心得体会一篇、签到师德师风承诺书一次。对照整治内容，人人开展自查自纠行动一次。确保问题找准、查得深、重实效。
（三）、集中整治、严肃查处阶段（xx年8--10月）
学校组织力量，成立专门队伍，对自查自纠问题进行再排查、再梳理，坚决做到发现问题一查到底、整改不到位不放过、责任不落实不放过，给人民群众一个满意的回复。配合相关部门对全校教工、安保人员等进行一次违法犯罪记录筛查。
（四）、巩固提升、持续推进阶段（xx年11月）
学校建立违规行为负面清单，对查证属实的违规行为记录在案，采用“回头看”方式，纳入开学检查。健全师德师风长效机制，建立在职教工违法犯罪记录定期筛查制度。建立师德师风教职工会前学习制度，学习正面典型事迹和反面案例警示教育。对违反师德师风的教工实行评优评先“一票否决”，全面推进师德师风建设工作制度化、常态化。
七、工作要求
（一） 强化组织领导。成立专项整治工作领导小组，制定切实可行的实施方案，确保任务明确、责任到人、措施有力，确保师德师风组织工作取得成效。
（二）强化整改到位。认真开展自查自纠，主动纠正违规行为，认真开展批评和自我批评，做到阶段有总结，自觉规范教育教学行为。
（三）强化宣传引导。坚持正面引导和反面警示教育相结合，强化活动宣传，利用展板、网络、等加大宣传力度，并及时宣传报道。
（四）强化督查问责。对自查认识不到位、责任不落实、措施不得力的教职工进行全校通报批评和约谈问责，对造成严重后果的，将上报上级主管部门依法依纪严肃处理。
2023年师德师风专项整治实施方案篇4
为进一步加强教师师德师风建设，提高全校教师的职业道德，规范教师的职业行为，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，结合学校实际，在全校开展师德师风专项整治活动，现制定实施方案如下。
总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和师德师风的系列重要论述，按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校广大教师守教育初心、担教育使命、做师德表率，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
组织机构及整治对象
1.组织机构组长：x 副组长：x 成员：x
2.整治对象:学校全体教职工（含临聘人员）。
整治重点
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面
1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班；
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况；
3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职；
4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
方法步骤
（一）宣传部署阶段（x年4月）
（二）学习教育及自我查找阶段（x年5月至7月）
（三）整改落实阶段（x年8月至10月）
（四）总结提高阶段（x年11月）
工作要求
（一）高度重视，强化组织领导。成立相应组织领导机构，负责领导和组织专项整治工作，制订切实可行的实施方案，确保任务明确、责任到人、措施有力，确保教育整治工作取得成效。
（二）压实责任，强化整改到位。落实主体责任和“一岗双责”的工作要求，按照“谁主管谁负责”的原则，做到月调度、阶段总结、定期通报；认真开展自查自纠，主动纠正违规行为；认真开展批评与自我批评，内部互查互纠，自觉规范办学行为。
（三）注重导向，强化宣传引导。要坚持正面引导与反面警示相结合，畅通民主渠道，认真受理群众来信来访；要强化活动的宣传，充分利用电视、报纸、网络等加大宣传报道力度，及时报道专项整治活动进展成效，引导树立教育良好形象。
（四）加强督导，强化督查问责。开展专项整治情况进行全覆盖督查，实行一查一通报，督查情况将纳入学校年度目标工作考核。对认识不到位、责任不落实、措施不得力的责任人进行通报批评和约谈问责。对造成严重后果的，将依法依纪依规严肃处理。
建立工作台账，细化工作举措，建立健全相关制度机制，并按照时间节点认真抓好落实，每阶段工作结束后向区教科体局专项整治行动领导小组办公室报送工作推进情况。
2023年师德师风专项整治实施方案篇5
为进一步加强教师师德师风建设，提高全体教师的职业道德，规范教师的职业行为，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，依据《xx市xx区教育科技和体育局关于印发的通知》（南顺教科体【xx】69号）文件精神，结合学校实际，制定实施方案如下。
01工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和师德师风的系列重要论述，按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校教师守教育初心、担教育使命、做师德表率，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
02整治内容
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面
1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班。
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况。
3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职。
4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面
1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
2.在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，学校班子视而不见甚至作伪证。
3.延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。
（五）爱岗敬业方面
1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真培优辅差。
2.消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。
（六）职业形象方面
穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。
03方法步骤
宣传部署阶段
（xx年4月）
结合学校实际拟制专项整治工作方案，层层动员部署，明确专项整治的时间、目的、方法步骤、具体要求。要召开1次动员部署会、开展1次专题报告、开展1次谈心谈话、开展1次意见征集、更新公布1次举报方式，进一步增强干部职工纪律意识和规矩意识。要积极发动干部职工、家长师生参与专项整治工作，采取多种形式加强舆论宣传，做到宣传动员全覆盖。
学习教育及自我查找阶段
（xx年5-7月）
组织教职工深入学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《xx省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《xx市中小学加强师德师风建设十项规定》等师德师风法律法规。要强化学习效果，开展大讨论1次、师德师风应知应会知识测试1次、举办主题宣传专栏1期、撰写心得体会1篇、签订公开承诺书1次。
开展一次自查自纠行动。全体教职工要坚持照镜子正衣冠，对照整治内容，通过“自己找、学生和家长提、同事互评”等方式，认真查摆个人在师德师风方面存在的问题。学校根据教职工自查情况，结合学生、家长和群众反映或举报的师德师风问题，对近年来师德师风建设工作再梳理、再排查，找准“病灶”，猛药去疴，确保问题找得准、求实效。
整改落实阶段
（xx年8-10月）
学校要组织精干力量，成立专门队伍，对近3年来信访举报、自查自纠问题进行再排查、再梳理，坚决做到问题不查清不放过、整改不到位不放过、责任不落实不放过、群众不满意不放过，用“看得见、摸得着”的整改成果，给人民群众一个满意的回复，并上报典型案例，将推进情况报区教科体局专项整治工作领导小组。
学校要进一步完善教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，设立师德师风举报电话、电子邮箱，接受群众、社会和新闻媒体对教师从教、学校办学行为的监督。围绕群众关切的问题，持续开展专项整治活动，形成打击违反师德师风行为的高压态势，积极营造风清气正的良好教育教学环境。
总结提高阶段
（xx年11月）
认真开展“回头看”。学校要建立违规行为负面清单，对查证属实的违规行为记录在案，采用“回头看”方式，确保各项工作任务落实到位，确保专项整治行动取得成效。
健全师德师风建设长效机制，建立在职教职员工违法犯罪记录定期筛查制度，建立师德师风教职工会前学习制度，实行师德师风个人年度报告制，建立师德承诺制度，完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制，严格落实师德师风“一票否决”，推进师德师风建设工作制度化、常态化。
大力培育先进典型，突出教师主体地位，优化教师成长环境，不断发现和选树师德师风先进典型，并用身边的先进典型教育身边的人，感恩身边的人，营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，激发教师争创一流的工作热情。
2023年师德师风专项整治实施方案篇6
为进一步扎实推进学校师德师风建设规范化、制度化，全面提高教职工职业道德水平，根据《xx市xx区教育科技和体育局关于印发〈xx年xx区教科体系统师德师风专项整治方案〉的通知》（南顺教科体﹝xx﹞69号）要求，结合学校实际，现制定实施方案如下。
总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和师德师风的系列重要论述，落实立德树人根本任务，坚持把教师队伍建设作为重点工作，不断健全学校师德师风建设制度体系，推进师德建设工作常态化、长效化。按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教职工行为，引导全体教师守教育初心、担教育使命、做师德表率，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
整治重点
（一）政治纪律方面
在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面
1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面
1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班。
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼 金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况。
3.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面
1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
2.无故脱岗或以虚假事由请病假、事假，行政干部视而 不见甚至作伪证。
3.教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。
（五）爱岗敬业方面
1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、上课、批改作业，不认真培优辅差。
2.消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。
（六）职业形象方面
穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。
方法步骤
（一）宣传部署阶段（xx年4月）
（二）学习教育及自我查找阶段（xx年5月至7月）
（三）整改落实阶段（8月至10月）
（四）总结提高阶段（xx年11月）
工作要求
（一）高度重视，强化组织领导
学校成立师德师风建设问题专项整治工作领导小组，负责全校师德师风建设问题专项整治工作的组织实施与督促检查工作。学校校长为师德师风整治工作总负责人，其他分管校领导具体负责所分管部门师德师风整治工作，做到重大问题亲自研究、重点工作亲自部署、关键环节亲自协调、突出问题亲自督办。
（二）坚持标本兼治，注重工作实效
坚持学习、教育、警示和对照、查摆、整治并重，做到上下联动、内外结合、标本兼治、确保实效。学校要一体推进专项整治工作，以部门、教研组为单位开展对照查摆，切实把每个层级摆进去、把每位教职工摆进去，防止出现“上热中温下冷”现象。注重内外结合，自查自纠，开门纳谏，认真收集师生和家长的意见建议，切实提高专项整治的针对性、实效性。坚持标本兼治，以此次专项整治为契机，健全完善制度机制，努力实现师德师风建设常态化、长效化。
（三）抓好统筹兼顾，力戒形式主义
学校将师德师风专项整治与学校工作实际相结合，坚决杜绝搞形式、走过场。以党史学习教育为主线，强化思想政治学习教育，教育引导广大教师弘扬优良传统、涵养高尚师德。与教育教学相结合，充分发挥课堂主渠道作用，将师德师风建设贯穿教育教学全过程和教师生涯全过程，教育引导广大教师守好三尺讲台、潜心立德树人。与厚植校园师道文化相结合，通过大力选树、宣传、表彰先进典型，通过推进尊师文化进课堂、进校园，通过依法保障教师合法权益、维护教师职业尊严等形式，不断激发教师工作热情，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。
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