篇一：农业推广学在乡村振兴中的作用篇二：农业推广学在乡村振兴中的作用
农业推广对象的行为改变浅析
[摘要]近年来，农业作为我国经济建设的基础性产业，已成为我国经济社会发展的薄弱环节，加强农业推广，加强对农业推广对象的行为研究，探索提高农业生产力，提升农村经济实力实现途径越来越重要。因此，研究农业推广对象及其行为改变模式就极具现实意义。主要从农业推广对象中的行为改变来阐述我国农业推广对象的行为改变现状，以及农业推广对象的行为改变的未来发展策略，以促进我国农业做到可持续发展。
[关键词]农业推广；推广对象；行为改变
农业推广对象的行为改变对农业发展具有重大的影响力，其主要从以下几个方面对农业发展施加影响，具体包括劳动力的数量、质量以及年龄构成等因素。加强对农业推广对象行为改变的研究性分析，有利于掌握农民的思想动态及发展意识，转变农村发展模式，提高农村自身经济实力，为更好地建设新时代下社会主义新农村做出突出贡献。
1中国农业推广对象的发展现状
中国自古以来就是农业大国，农业发展具有及其悠久的历史。在我国农业的发展过程中，我国农业主客体发生了很大的变化，如生产力技术水平的提高、农民主体构成情况及外部环境的变化等。因此，探讨农业推广对象的变化情况对农业发展的影响就具有极其重要的意义。
1.1由生产队群体转变为农民个体
改革开放之后，我国的农业生产模式发生改变，由原有的以人民公社为主的集体生产转变为以家庭联产承包责任制的生产方式，服务对象也从集体转变为以农民个体为主。因此，自实行家庭联产承包责任制以后，中国农业推广对象就具有了新的特点，其特点包括：分散面广、数量相对较多、传播集聚效应不明显、推广后自主传播性不显著等。因此，农业推广对象主体的改变就决定了农业生产方式的变化。
1.2推广对象缺乏后续的致富经验
我国农业推广对象发展过程中，在以人民公社、大队部、生产队为主要服务对象时，主要需要农业推广的技术人员提供产中的的技术服务，以保证生产量，完成国家交给的生产任务。而在向农民自身提供农技推广服务时，由于其自身生
产积极性的增长，因此农业推广的内容主要集中于产前、产后、市场信息等相关可以引领致富的信息，产中的技术需求相对较低。尽管，我国农业推广也在与时俱进，但依然摆脱不了其滞后性，因此难以满足当前的农业推广需要。
1.3中青年流失严重，年龄逐渐老化
在改革开放初期，农村出现了首批的万元户，成为了当时的富裕阶层，但随着改革开放的深入发展，一大批沿海及内陆中心城市开始不断崛起，城市所产生的经济效益开始超过农村农业产出所得，并且随着经济社会的不断发展，农村经济效益及规模不断下降，一大批具有初高中学历的农村原住民开始向城市转移以寻求新的经济获取机会。因此，农村务农人员急剧减少，并且所具有的知识水平也不能较好地吸收农业推广经验，从而造成资源上的浪费；而留在农村的大多为老弱病残，也不具备优良的劳动能力，以及智力上的断层，就使得农村劳动力素质不断下降。
2推动中国农业推广对象行为改变的影响因素
由于社会整体的不断进步，农业技术的推广也要不断地向前发展，以满足新农村建设中的农民需要。在社会发展进
步中，农民自身也在不断地转变思想观念，加强自身的素质建设，以适应新时代新农村建设需要，这就造成了农民自身行为的转变。
2.1农民群体的素质分析
农民的自身劳动素质取决于受教育的程度，以及对外界信息传递的发现与接受程度，在其自身的学习过程中，农民获取市场需求的主动意识变得强烈，获取渠道也不断宽泛。因此，农民的劳动素质建设在其行为改变过程中起到了极大的推动作用；农民自身素质越高就更加容易接受新的思想，做出行为动态或决策上的改变，反之亦然。随着社会的不断进步，农民的素质建设问题日益突出，加强农民素质建设，有利于其接受新的生产方式，获得更大的经济效益，也有利于加大农业推广的传播以及传播方式，更好的了解社会新动态，以按市场需求做出相应的决策上的改变。
2.2农民群体的经济限制
由于过去的劳动力转移，以及国家经济发展重心的偏转，农村经济发展能力薄弱，因此受经济因素的限制农民也
不得不做出相应的改变。较为富裕的农村居民，更加愿意尝试新的品种，扩大投入，不断地进行技术性的改革，以获得更好的收成，寻求更大的收益，相对的经济拮据的家庭就只能保持原有的生产，以稳定其家庭收入。因此，在农业推广的过程中，经济因素的限制性影响不可避免，在做出决策过程中，也更容易受经济因素的影响而做出行为上的改变。
2.3新农村建设下农民行为的新动态
中共十九大提出“乡村振兴”战略，而如何进行乡村振兴，统筹城乡发展，为全面建成小康社会打下坚实的基础，就是一个值得我们重点关注的问题。在中国特色社会主义新农村建设这一大的主题环境中，农民如何把握新的机遇进行生产建设就需要其自身进行思考，以做出符合时代发展的行为决策。并且随着新农村建设的时代步伐，新时期农民行为也会随着政策、法规、教育的普及变得理性，不进行盲目的生产。而农民作为独立的经济个体，市场的变动以及农产品价格的波动，都会引起新时代下农民行为的改变。
3推动中国农业推广对象行为改变的策略分析
推动中国农业推广对象行为改变有多种方法，如政府采
用法律法规等强制性手段推动农民行为改变，以及通过教育培训等手段。而通过农业推广传播来改变农民行为转变就能更好地调节政府与农民之间的关系，保证农村农业和谐发展。
3.1政府主导，行为强制
在农业推广的过程中，政府常使用法律法规、行政命令、技术规范、生产标准等方法和手段改变或影响农民行为。通过一系列的强制性措施来促进农民行为的改变，以达到国家社会发展的预期目标。比如，农业法，技术推广法等一系列通过政府主导实施的相关政策法规，以强制的手段来使农民按照相关政策法规标准执行。政府通过强制性措施来促进农民做出行为决策上的改变，并结合相关的福利性政策来提高农民的接受与认可程度，比如说取消农业税以及在农村也开始实行养老保险政策，这二者之间相辅相成，互相结合，弥补不足，促使农民信服，从而使其做出行为决策上的改变。
3.2社会服务，全面推广
在社会服务及农业推广建设过程中，可以通过向农民提供具体的建议性措施，这些建议是由推广人员根据问题进行
调查研究，从而提出的具有针对性的建议，在这一过程中推广人员要对咨询质量负责，不能脱离实践。并且在农业推广的建设过程中，要提高推广建设基站的数量，增加专业服务人员，提高农推基站覆盖率，通过全方位覆盖进行宣传推广，在潜移默化中使农民抛弃原有的顽固思想，从而使其原有的思想决策不断发生偏转。并且提高社会服务水平，通过高水平的社会服务来提供物资、资金、技术、信息等资源来影响农民的行为，但是在这一过程中，需要考虑的农民的实际情况看是否符合标准及能力去做出行为上的改变。
3.3自身建设，提高素质
农民是农业推广服务的主体。因此，在农业推广过程中，就要求农民不断的加强自身素质建设，通过教育培训等相关教育性措施，来掌握更多的农技方面的知识，以更好的服务于农业生产。并且教育培训还能够从思想上根本扭转农民的思想观念，使农民具有创新性、开拓性，做到与时俱进，进而更进一步的对其行为决策产生影响，在潜移默化中使其抛弃原有的守旧观念，具有锐意进取之心，为建设社会主义新农村做出贡献，也使得其精神产生升华，从而使其行为决策发生偏转。
4中国农业推广在其对象行为改变后的发展策略
4.1转变观念，树立“农民”主体意识
要强化农民在农业推广中的地位，突出其主体意识，要淡化行政命令，弱化强制推动农民行为决策改变，要加强示范实验区建设，让农民看到行为决策改变之后的生产优越性，从而使其认识到自身的不足，积极地获取新的知识，以发挥科技的凝聚力，使农民与农业推广人员之间建立互信感以提高农业推广在实际生产生活中的指导作用。
4.2加强自身学习，做好知识储备与更新
在农业推广过程中，农推人员也需要加强自身的学习，做到与时俱进，提高农技知识掌握水平并与实践相结合。政府需要建立岗位培训制度，实行定期培训，并且还要建立健全从全国到基层的农业推广服务体系，以更加完善的服务体系去指导农业生产，还可以建立奖惩机制，以刺激农推人员加强自身的学习。
4.3拓宽服务，引领“农民”致富
在当前的经济环境中，建设发展农村经济是重中之重，因此要充分结合当地的农业生产，树立特色农业产业意识，以提高农民经济收入水平。所以在这一中国特色社会主义建设的重要要求之下，农业推广还应该加强农业信息的获取建设，建立专门的信息处理数据库，以更快的速度拿到第一手资料，做出处理，从而引领农村经济发展。
[参考文献]
[1]史其明.浅议农业推广对象特点及其发展对策[J]．农业科技管理，1996（02）.
[2]叶荣榕.农业推广学的来源与展望[J]．农技推广，2017（21）.
[3]王慧军.中国农业推广理论与实践发展研究[D].哈尔滨：东北农业大学，2003.
[4]高启杰.农业技术推广中的农民行为研究[J]．南方农村，2000（01）.
[5]颜丙昕.新农村建设中农民行为改变规律及策略分析
[J]．中国农村小康科技，2008（04）.
[6]高启杰.农业推广学[M]．北京：中国农业大学出版社，2014.
篇三：农业推广学在乡村振兴中的作用
篇四：农业推广学在乡村振兴中的作用
篇五：农业推广学在乡村振兴中的作用
试卷代号：1707座位号OJ国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试农业推广学试题（开卷）2021年1月巨－三得分1评卷人一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下关于农业推广在农业农村发展中作用的描述，错误的是()。A.农业推广是农业科研成果转化为现实生产力的桥梁B.农业推广是实施乡村振兴战略及解决“三农”问题的重要手段c.农业推广是推动农业发展和提高农业农村现代化水平的重要力量D.农业推广是推广人员将自己所掌握的技术灌输给农民的重要途径2.那些对农业推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与农业推广人员配合并率先采用某种新技术的人是指（）。A.农民B.新型职业农民C.进步农民D.落后农民3.农村社会治安综合治理、农村养老保险、合作医疗统筹等都是为了满足农民的（）。A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要4.在创新扩散过程的关键阶段，当有(）的人采用了创新时，扩散过程便不需要推广机构的支持及任何的发展和服务措施，也会进入自我推动阶段。A.10%~20%B.40%~50%c.60%~70%D.90%~100%14765.以下属千影响新技术采用率宏观因素的是（）。A.年龄因素B.市场因素C.农业技术因素D.家庭禀赋因素6.由农业推广人员召开的所有村民（以自然村或行政村为单位）参加的以宣传为主要目标的全体会议是指（）。A.小组会议B.现场会C.村民大会D.现场培训7.以下不属于倾听类别的是（）。A.接收式倾听B.参与式倾听C.评议式倾听D.神入式倾听8.将通过各种途径获得的信息进行归纳、整理、加工，并结合自己的创意形成完整表达某一事物的内容，并且将此内容与特定群体分享和互动的过程是指()。A.内容运营B.活动运营C.用户运营D.社会化媒体运营9.以下不属于农业推广需求评估分析方法的是（）。A.现状分析B.间题分析C.目标群体分析D.评价分析10.()是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤，是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹，并对一定地理（行政）区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动的总的描述。A.农业推广方法,B.农业推广需求评估C.农业推广计划D.农业推广监测与评价11.开展有效培训工作的出发点是（）。A.培训计划B.培训需求C.培训方法D.培训内容14712.以下关千制订培训班计划注意事项的描述，错误的是(A.培训时间一般不少于3天)0B.培训对象要具体化C.培训内容不要过多，以实践操作为主，理论讲授为辅D.培训材料最好是1~2页的明白纸13.农民田间学校评价采用的是（A.自我评价C.票箱测试方法）。B.反映评价D.专家评价）。14.农业推广评价步骤中第一步要做的是（A.回顾农业推广计划B.制定农业推广评价工作计划C.设计农业推广评价工作框架D.撰写农业推广评价报告15.农民在培训过程中扮演假设或现实人际关系中的某些角色以表达某些概念或说明一些问题的培训方法是()。A.案例分析B.集思广益C.模拟D.角色扮演得分1评卷人二、判断题（每题2分，共30分）（请在正确题后的括号内打".)",错误题后的括号内打"X")16.农业推广是农业推广人员为了实现农业推广目标，利用沟通开展改变农民自愿行为的活动。（))17.农业推广人员不需要熟悉农业生产中种植业和养殖业的知识。（18.农业推广中的知识管理是在对农业知识和信息系统的分析基础上对客观环境与主观环境交界面的管理。（)14719.群体采用过程按照采用时间的先后分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和采用者人数逐渐减少阶段。（)zo.在条件较差的地区，农业推广人员只能利用网络、手机在社区内开展相关信息的传播。（）Zl.接待来访指推广人员在办公室接受农民的访问，实际是解答农民提出的具体问题，或向农民提供技术信息、技术资料的过程。()zz.农业推广是将农业研究人员研制的知识性的科研成果简化为农民可以应用的、易千操作的技术的过程。()23.用户运营是以用户为中心，根据用户的体验和实际需求来设计活动或者互动，实现推广目标的过程。（)24.农业推广需求调研计划包括调研内容计划、调研工作计划和调研实施计划。（)25.农业推广需求评估分析中，目标群体分析的实质是将社区中所有农民按照某些共性特征划分为多个目标群体，然后分别制定与这些同质性目标群体的特征和条件相匹配的推广策略。（)26.农业推广工作计划的格式包括工作目标和指标、工作内容、工作步骤、技术方案、起始时间、结束时间、工作地点、保障措施和负责人等。()27.一个完整的农业推广培训过程从开始至结束分为培训计划和培训实施两个阶段。（28.农业推广培训者在讲课中应注意使用简明易懂的语言和真实、与农民生产有关的例子以及按照逻辑关系组织安排讲课内容。（)29.农业推广培训过程系统评价是指将培训根据实际流程分为需求评价、实施评价和效果评价3个阶段分别进行评价。（)30.方法示范是一种成本较高的农业技术推广方法。（)147三三、简答题（每题10分，共40分）31.简述采用进步农民策略的原因。32.一般来讲，大众传播法在农业推广中应用于哪些方面？33.简述制订农业推广项目计划应该遵循的具体原则。34.简述农业技术推广成果示范的实施步骤。148试卷代号：1707国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试农业推广学试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2021年1月一、单项选择题（每题2分，共30分）1.D2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.Dlo.C11.B12.A13.C14.B15.D二、判断题（每题2分，共30分）（请在正确题后的括号内打",J""错误题后的括号内打"X")16.
.J17.X18.
.j19.X20.X21..J22.?23..j24.X25.,J26..J27.X28..j29.X30.X三、简答题（每题10分，共40分）31.简述采用进步农民策略的原因。答：(1)农民多，农业推广人员少(2分）(2)有目标群体同质性的认识基础(2分）(3)进步农民对推广服务感兴趣，接受新技术的速度快(2分）(4)进步农民与农业推广人员利益相关，水平相近，容易沟通(1分）(5)进步农民如果得不到帮助，会抱怨，会影响农业推广人员的工作(1分）(6)进步农民有经济实力承担风险(1分）(7)进步衣民的资源丰富，实现目标的速度快，效率高(1分）32.一般来讲，大众传播法在农业推广中应用于哪些方面？答：(1)广泛介绍农业新技术、新产品信息(3分）(2)在社区内传播具有普遍指导意义的相关信息(3分）(3)针对多数农民共同关心的问题提供咨询服务(2分）(4)宣传国家的农业政策与法规(2分）148133.简述制订农业推广项目计划应该遵循的具体原则。答：(1)科学性原则(2分）(2)参与性原则(2分）(3)整体性原则(2分）(4)可行性原则(2分）(5)连续性原则(2分）34.简述农业技术推广成果示范的实施步骤。答：(1)确定示范内容，制订示范计划(2分）(2)选择示范地点，确定示范户(2分）(3)加强指导与服务，及时解决关键技术问题(2分）(4)保留被替代技术对照，树立示范区标志(1分）(5)做好观察记载，收集保留有价值的资料(1分）(6)把握最好时机，组织观摩(1分）(7)成果示范实施完成后，要进行全面的总结，撰写总结报告(1分）1482
篇六：农业推广学在乡村振兴中的作用
乡村振兴农业开发与装备2023年第1期
乡村振兴视域下黑龙江省农户BOP群体新技术采纳行为影响因素研究郑继兴，代瑶*（齐齐哈尔大学经济与管理学院，黑龙江齐齐哈尔?161006）摘要：实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展，加快推进农业农村现代化。实现农业现代化的关键是让农户BOP群体掌握先进的农业新技术。基于此，以黑龙江省农户BOP群体为研究对象，量化分析农户BOP群体采纳农业新技术的影响因素，并针对性地提出对策建议，以期促进黑龙江省农户BOP群体采纳农业新技术，提高生产效率，增加群体收入，助力推进乡村振兴的实现。关键词：农户BOP群体；技术采纳行为；乡村振兴；影响因素0?引言党的十九大提出的乡村振兴战略是解决“三农”问题、全面激活农村发展新活力等重大行动的政策依据，也是加快推进农业农村现代化发展的必由之路。实现乡村振兴，要发展壮大乡村产业，以科技创新为引领，通过提升农业生产力的方式有效推进农业结构调整、加快农业转型升级。黑龙江省农户BOP群体是指处于金字塔底层，具有巨大消费潜力并且亟待开发的人群，在乡村振兴战略实施中占据重要地位。面对这类农户BOP群体，如何充分发挥其主体作用，改变生产落后的现状对于乡村振兴战略的实现尤为重要。而农业新技术能够改变农户BOP群体落后的生产方式，提高农业生产效率，有助于促进农户BOP群体增产增收，对于实现乡村振兴战略具有重要意义。1?农户采纳新技术过程分析从农户行为心理学角度出发，农业推广学家蒙德尔认为农户采纳农业新技术过程分为五个阶段，借助这五个阶段来分析影响农户采纳新技术的影响因素。一是认识阶段。各推广主体，包括政府部门、企业等为农户提供农业科技信息和具体实用技术，但是在这一阶段农户尚不能确定该技术的价值。因此，大部分农户对农业新技术持保守态度，这一时期政府与企业作为农业推广部门发挥重要作用。二是感兴趣阶段。在这一阶段，经过示范户采用后取得明显收益，进而使农户感知到农业新技术的相对优势，便开始对该技术产生兴趣，并主动收集相关信息，同时伴有学习行为，这时社会关发挥重要作用。三是评价阶段。在农户收集了足够的信息后，他们会根据实际情况对新技术进行评价，权衡采用该项新技术的利弊，结合自身情况决定是否采纳，这时农户自身特征对其采纳意愿影响较大。四是试验阶段。通过评价，农户感知到农业新技术的价值，但为了降低使用新技术可能带来的风险，通常会先进行小规模试验，这时技术自身特征发挥重要作用。五是采用（或放弃）阶段。农户根据试验结果决定是否采用新技术。如果试验效果较好，农户会大范围采用此项技术；反之，则会放弃采用该技术，这时农户心理因素发挥着关键作用。通过以上对农户采纳新技术过程分析发现，农户自身特征、心理因素、技术特征、社会关系及政府支持会影响农户的采纳行为，那么对于农户BOP群体而言，这些因素对其采纳农业新技术是否会产生影响，有待进一步探究？2?农户BOP群体采纳农业新技术行为影响因素调查分析?2.1?调查方案设计为了探究上述问题，通过问卷调研对黑龙江省农户BOP群体农业新技术采纳行为影响因素进行了解，力求找到现阶段黑龙江省农户BOP群体采纳农业新技术的制约因素，并针对性地采取措施。此次问卷来自课题组（2022.01.15—2022.02.10）在黑龙江省内开展的问卷调研，调查组成员是齐齐哈尔大学经济与管理学院，家庭住址为黑龙江省农村地区的学生，被调查基金项目：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目扶持共建项目（20JYE263）；齐齐哈尔大学研究生创新科研项目（YJSCX2021062）。作者简介：郑继兴（1972—），男，教授，硕士生导师，主要从事技术创新管理、营销管理工作。通讯作者：代瑶（1998—），女，硕士研究生，主要从事技术创新扩散工作。·6·Copyright?博看网.AllRightsReserved.
农业开发与装备2023年第1期乡村振兴对象为调查组成员本村屯的BOP农户。调查结束后，共回收问卷615份，剔除农户BOP群体填写不完整、前后出现矛盾、问卷缺乏关键数据等问卷，共得到有效问卷550份，问卷有效率达89.43%。2.2?调查结果分析2.2.1?农户BOP群体自身特征对其采纳行为的影响。农户BOP群体自身特征是影响其采纳农业新技术的重要因素。问卷中男性比重较大，主要是因为在我国历来农业生产中，男性占据主要地位，并且男性对农业新技术的需求比女性更强。从受教育程度上看，农户BOP群体的受教育程普遍偏低，大部分学历是小学及以下。由于学历水平的限制，一部分农户BOP群体即使愿意采纳农业新技术，但是学习能力有限，从而对农业新技术望而却步。从收入水平上看，农户BOP群体的收入水平较低，人均年收入在7?000~8?000元的居多，收入水平越低的农户BOP群体对采纳农业新技术越谨慎，往往持观望态度。综上所述，黑龙江省农户BOP群体综合素质普遍偏低，农户BOP群体性别、受教育程度、收入水平均会影响其采纳行为。2.2.2?心理因素对农户BOP群体采纳行为的影响。采纳者心理因素是农户BOP群体采纳农业新技术不可忽视的因素。农户BOP群体作为有限理性经济人，在农业新技术采纳过程中，首先关心的是该技术能不能帮助其提高产量并增加收入，即农业新技术对他们来说是否有用，当农户BOP群体认为采纳农业新技术对自身帮助大时，其采纳意愿就会越强烈。但黑龙江省农户BOP群体受到小农观念制约，不愿接受现代化农业新技术。由于采纳农业新技术前期投入成本高，且收益在短期内不显著，而大多数农户BOP群体只注重眼前利益。因此，他们往往不轻易尝试农业新技术。心理因素调查结果显示，在农业新技术带来相同经济效益情况下，越容易操作的农业新技术，农户BOP群体采纳欲望越强烈，基本同意及以上约占66%的人表示农业新技术不容易掌握会影响其采纳意愿。同时，基本同意及以上约占60.91%的人认为农业新技术浪费时间，他们将不会采用。除此之外，基本同意及以上约占62.36%的人表示当感知到农业新技术存在风险时，也会减少对农业新技术的采用。2.2.3?技术特征对农户BOP群体采纳行为的影响。技术特征是指农业新技术属性特征，包括相对于当前技术的明显优势以及与采纳者需求之间的复杂性、兼容
性、可观察性、可试用性。在农业转型过程中，鼓励农户采纳和使用农业新技术是提高农业生产力、实现农业现代化的重要举措，农业新技术特性在一定程度上会影响农户采纳意愿。但通过调查及访谈发现，黑龙江省推广的部分农业新技术本身不成熟、缺少可操作性，制约着农户BOP群体采纳行为。首先，黑龙江省一些农业新技术、新机械使用成本高、程序繁琐，并且维护成本高。一项农业新技术花费成本越大、效益回收周期越长，农业新技术扩散就越困难。技术特征调查结果显示，基本同意及以上约占65.46%的人表示使用农业新技术成本高会影响其采纳意愿。同时基本同意及以上约占60.36%的人表示农业新技术难度大，他们将不会采用。其次，现阶段农业新技术没有形成先进的主导技术和配套体系，技术体系和操作规范不完善，基本同意及以上约占62.91%的人认为农业新技术操作体系不完善也会影响其采纳意愿。2.2.4?社会关系对农户BOP群体采纳行为的影响。在农村这个“熟人社会”利用人际关系对农业新技术进行传播效率较高，示范农户的意见和行为会对农户BOP群体产生显著影响。对于农户BOP群体而言，由于所处地区交通闭塞、思想保守等因素的制约，存在本能的排外思想，只对具有地域根植性的群体才会产生信任关系。因此，圈层之间的社会关系成为农户BOP群体采纳农业新技术的重要因素。但黑龙江省农户BOP群体社会关系并没有发挥应有的社会效用。通过走访一部分农户BOP群体得知，农业专业合作组织没能起到示范带头作用。农业新技术缺少农业专业合作组织的带动，短期内很难形成规模优势。同时，黑龙江省贫困地区仍然存在封闭自给自足的小农经济形态，农户BOP群体之间的技术共享与交流往往局限于以血缘和亲缘为基础的同质性社会关系，异质性社会关系缺乏。在调查哪种渠道推荐的农业新技术农户BOP群体更愿意采纳时，调查结果显示，大部分农户BOP群体更愿意接受亲朋好友、村干部等人推荐的农业新技术。?????2.2.5?政府支持对农户BOP群体采纳行为的影响。政府支持在农业新技术推广中发挥关键作用。政府支持农业发展方式主要包括资金补贴、技术指导和政策扶持。近年来，国家和地方各级政府投入大量资金，加大对农业新技术研发及推广力度，旨在提高农户BOP群体采纳意愿，提高农业生产力。但由于黑龙江省农Copyright?博看网.AllRightsReserved.
·7·
乡村振兴农业开发与装备2023年第1期户BOP群体农业专业知识薄弱，导致农业新技术推广效果始终差强人意，许多农业新技术无法真正应用到实际农业种植过程中来。同时农户BOP群体收入较低，他们担心农业新技术不稳定会带来风险与成本。因此，政府要适当加强对农业新技术的技术指导与补贴力度。在调查农户BOP群体希望政府以何种方式支持时，调查结果显示，大多数农户BOP群体偏向于政府通过资金进行支持，其次是技术指导，最后是政策扶持。可以看出农户BOP群体受其收入水平制约，往往更倾向于政府以资金形式进行补贴。3?提升黑龙江省农户BOP群体采纳农业新技术能力对策建议3.1?采取相应措施提高农户BOP群体综合素质农户BOP群体素质高低制约其采纳行为。政府可以对农户BOP群体开展职业技能培训和农业实用技术培训，提高农户BOP群体对农业新知识、新品种、新技术的认识。同时政府应适当加强对教育基础设施、农民教育人员、接受教育的农户BOP群体补贴支持力度，通过开展科技文化活动，增强农户BOP群体科技意识，提高广大农户BOP群体科技素养及接受、应用科技成果的能力。3.2?转变农户BOP群体思想观念农户BOP群体思想观念影响着农户BOP群体采纳行为，进而影响农村经济与社会发展速度与成效。首先，要针对农户BOP群体开展更广泛的宣传活动，一方面可以通过电视、广播、微信公众号等方式，另一方面可以借助合作社等普及农业新技术，提升农户BOP群体对农业新技术的易用性和有用性感知。其次，可以通过教育、宣传、示范及引导等方式促进农户BOP群体思想观念的转变，技术推广人员要深入田间地头指导农户BOP群体使用农业新技术，督促农户BOP群体重视科学技术及先进工具的应用，破除农户BOP群体小农意识，使他们勇于采纳农业新技术。3.3?研发具有突出优势的农业新技术?农户BOP群体对农业新技术的采纳程度，取决于它是否具有明显的核心优势。因此，企业研发人员在研发农业新技术时，要重点考虑农业新技术的核心优势，开发简单易行的农业新技术使用方法，降低农业新技术使用难度。同时，企业应当以增加农户BOP群体收入为目标来革新农业新技术，从而提高农产品的附加价值及市场竞争力，使得农户BOP群体对采纳农
业新技术有较强的盈利信心。3.4?加强政府支持力度农业新技术在实际推广应用过程中存在不确定性风险，这种风险会影响农户BOP群体对农业新技术的采用率。政府可以制定相应补贴政策，优先选择对当地农村经济有引领作用的农业新技术给予重点补贴，让农户BOP群体尽快见到收益。同时，政府在推广农业新技术的过程中，可以通过建立农业新技术推广示范区，有针对性地设置补贴范围和补贴金额。农业新技术推广收益与风险并存，政府可以通过财政补贴与农户共同承担风险，在一定程度上减少了农户BOP群体因采用农业新技术而可能带来的损失，增强农户BOP群体采纳农业新技术的安全感与稳定性，推动农业新技术成功扩散。3.5?发挥社会互动对农户BOP群体技术采纳行为的驱动作用社会群体之间的互动会推动农业技术扩散，对于农业新技术、新产品的推广作用不容忽视。首先，营造开放的农村文化环境。为农户BOP群体提供最新技术知识，引导农户BOP群体重视科技创新，推动合作式发展。其次，发挥农业示范户对农户BOP群体的带动作用。加强对农业示范户的技术指导和培训，示范户将掌握的农业新技术传授给农户BOP群体，使农户BOP群体认识到采纳农业新技术对农业增产增效的作用。最后，对愿意为农户BOP群体采纳农业新技术进行推广的意见领袖给予适当奖励，从而营造良好的技术扩散氛围。4?结语民族要复兴，乡村必振兴。乡村振兴战略是现代化建设在乡村领域的重要实践，必须牢牢坚持立足农村、着眼农业、聚焦农民，深刻理解乡村振兴的核心要义和基本内涵，坚持发展眼光和创新思维，用技术手段助力乡村振兴的实现。参考文献[1]RogersEM，SchusterSA.DiffusionofInnovations，5thEdition[M].DiffusionofInnovations，5thEdition，2003.[2][3]傅家骥.技术创新学[M].清华大学出版社，1998.杨寿光.绿色农业种植技术推广中存在的问题及其对策浅析[J].农家参谋，2022（5）：34-36.·8·Copyright?博看网.AllRightsReserved.
篇七：农业推广学在乡村振兴中的作用
现代农业技术推广困境及策略-农业推广论文-农学论文
——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——
摘要：农业推广是农业产业发展和农村经济发展非常重要的农业推广学论文（最新汇总版8篇）之第三篇
一部分,依托开展的农业推广工作能够实现对新型农民的培养,为
新农村建设提供良好的支持,促进农村经济繁荣发展。古代农业秉承因时而异,因地而异的思想进行农业推广,其根本就是讲实事求是、理论结合实际的重要性。现如今,大多数的农民拥有成熟的耕种经验,但却没有科学的技术方法,墨守成规的他们没能较快的转变耕种方式,接受新的技术。以下,是我对现代农业存在的问题的认识,以及给出的一些完善农业推广的建议。
关键词：农业推广,经济,互联网
有些农村地区的农业部门的重要性不高,在当地农机推广过
1、农业推广在农
中的比重较低
一、影响农业推广发展的因素
程中缺少责任感,在推进自身部门工作的时候,不关注部门工作中的上下相关性,自然就会失去当地农民的信任。基于此,加上农民本身对农业推广工作的不合作,不支持,不注重农业发展,因而直接的影响到农业推广工作的进行。
通过农业推广部门、推广组织以及推广人员所采取的不同方
2、农业推广方式比较单一
式的信息传播手段,来实现农业推广目标,目前我国在农业技术推广方面仍然没有可以重复利用的媒介,使得我国现代农业技术推广的方式非常单一。基于此,农业技术的推广应该结合当地实际情况,真
实案例容易让人信服。
农业推广在现实中面临的最大问题是技术,众所周知,农民
3、农业推广在互联网上遇到的瓶颈
大多数仍人处于地教育低文化低水平的阶段层次,很多农户至今升值还不懂得使用智能手机,更别说应用于手机或者电脑客户端上的各个与农业相关的应用软件的注册,这些阻碍直接导致农业信息传播的中断,也是传播中最大的瓶颈。另外,很多农村地区网络覆盖面积不够广,细心的你也许会发现,手机在城市里任何角落的信号都不差,而一到农村,信号强度就从原来的4G下降到了2-3G,网络不稳定,信号强度弱,有很多地方甚至没有信号,直接闭塞了与外界沟通的渠道,虽然现在无线网络也在农村普遍使用,但使用的地方还是受限。没有稳定的网络,直接间断了农户对最新专业知识技术的掌握和了解,良好的硬件缺失使农业推广在互联网推广中遇到了问题,巧妇难为无米之炊。
4、农村的专业学习平台以及学习工具的缺失
很多人会感觉到,在农村,农民对农业学习文化的兴趣不高,甚至没有学习专业文化的氛围,所谓的各种社区学习中心,也不过是三天打鱼,两天晒网,有的地区甚至将社区学习中心改为了供
消遣娱乐的场所,农民利用业余时间,也在其进行一些麻将、打牌、下棋等娱乐活动,根本没有一点儿学习的决心和动力,学习的环境、动力和决心的缺失也是影响农业推广的一部分原因。有的地区,虽然没有在开设的社区学习中心进行娱乐消遣活动,但是却把它空置在那里,没有把与农业相关的图书文献和专业技术知识相关的书籍等放在社区学习中心,供农民参考、阅读,学习工具的不足也是一个重要的影响部分。
2016年的一期《焦点访谈》让杨凌农业家喻户晓,于1991、鼓励高校人才,参与生产一线,与农民并肩作战
二、完善农业推广发展的方式
年成立了首个农业高新区,备受当时从事农业相关工作的人的关注,在西北农林科技大学众多农业推广教授的带领下,他们选择了陕西
省千阳县作为实验果园,身为德高望重的高校老教授们,他们的职能并不只是在学校传授知识,更多的时候,土地、实验区才是他们论文的载体。该校校长指出:这些推广教授的待遇等同于在校从事科研教学的教授,只是拥有不一样的考评体系。简而言之,这农业推广教授被需要在一线,不是看他们在学校上了多少节课、发表了多少篇文章,最主要的目的是解决了多少问题,有没有提高农民的收入。
经过几年的研究,农业推广教授发现这里主要以苹果种植为
2、试验站的建立,促进农民参与积极性
主,但苹果的产量不多,生产周期较长,苹果树的树冠高且大,但树叶却很稀疏,一棵有5米高,导致农民在修、剪、采摘苹果的时候费时费力,一亩地仅能栽种20-30棵,是我国传统的乔砧果园。农业推广教授李丙智研究出了一种最新的苹果栽培技术-矮砧果园,进行示范推广。矮砧果园顾名思义,第一个解决的问题就是把这个树的高度降低到农户触手可及的位置;第二个就是缩短生产周期,由原来的5年一生产转变为现在的2年一生产;第三个是将以往无规律的种植,改为宽行密植的种植方式,同样的单位面积,由原来的一亩20-30棵增加到150-200棵,不仅如此,还能进行机械化操作。刚推广的时候,这种矮砧果园在当地还没有人尝试过,这些果农也不敢轻易冒险。于
是,李丙智教授就在这里建立了试验站,经过3年的时间,果农们看到了试验站的成功,才陆续进行乔砧果园的改造。
5年来,全国有8万多农民到千阳的西农苹果试验站参观学习,
3、共享推动经济
全国120个县种苹果,有60个县采用了李丙智的这个模式,种植面积达到30多万亩。在千阳县,苹果种植面积由原来的不到1万亩发展到10万亩,以西农的这个苹果试验站为技术依托,千阳县引进了11家果业农头企业,苹果产业从无到有,走到了行业前列。
农业龙头企业要将自身的发展与实施乡村振兴战略紧密结合,
4、政府农业政策+龙头企业+农业技术携手增长农业经济
发挥更大作用。一要结合学习贯彻落实党的十九大精神,谋划推动企业更好发展。二要强化创新发展,以质量立企、科技强企、品牌兴企、改革活企,提高龙头企业发展水平和市场竞争力。三要进一步发挥企业协会的作用,加强行业自律,推动企业规范健康发展。四要充分发
挥农业龙头企业的示范引领作用,带动小农户发展。五要进一步加大政府对龙头企业的扶持力度,完善落实用地、财政、金融、保险等扶持政策,鼓励和支持龙头企业参与平等竞争,通过财政资金的杠杆作用,撬动更多社会资本投入农业供给侧结构性改革的重点领域。
职业农民必须是全面的,既能种地还要懂得技术,愿意学习
5、职业农民,持证上岗,使农业生产过程中更加标准、规范
的,掌握理论知识的同时,还需要善于沟通。要想发展农业现代化,关键是科技,主体是农民。在试验站旁开设农业专业相关的课程,以交流沟通的授课方式,吸引广大愿意学习的农户参与进来。制定严格的职称考核体系,将农业职称证分为初级、中级、高级,持有高级职称证的农民,可以享受同高校农业推广教授般的待遇,到其他的农村一线进行交流和指导,还可以到农机站给农户培训农业技术。另外,持有高级职称证的农民,还可以自己创办公司或者组建专业合作社,将所学的理论知识结合实际问题,创造新的农业技术方案,指导员工,共享技术给其他农业生产者。标准化生产,就比如说种植苹果树,矮砧果园里采用了宽行密植的方式,每行苹果树之间的宽度距离是多少?每列种植的苹果树的密度是多少?这都是要根据一个统一的距离来规范种植的。
现如今互联网的发展已经相对成熟,在每个领域互联网的作
6、农业推广与互联网发展相联合
用都是不可忽视的,互联网与我们的生活息息相关,从产品的各方面传播都会涉及到互联网的使用。根据自媒体的广泛传播和手机、ipad、电脑客户端在人群中的广泛使用,当代互联网的发展已经是
开花,无论在任何一个领域互联网的作用都是不可以忽视的,我们在生活的各个领域都离不开互联网,从产品的销售以及技术的传播等等都涉及到互联网。从当下自媒体的广泛传播以及各个手机、iPad,人们常谈论,生存于这个信息化时代,到底是利大于弊,还是弊大于利?这取决于,人们自身对互联网的应用,通过互联网运用在农业推广方面,就是一个不错的农业推广方式,运用好这些传播方式,就能够在推广形式上多一条出路。
运用互联网来推广农业的优势是,它是用图文并茂的方式来传播农业技术以及农业生产的品质,消费者可以从视频上,捕捉到真实的农业生产信息,相对直观的把农产品的品质、生产方式、产地展现出来,甚至可以通过视频教学的方法现场指导广大消费者以及农
户,形成面对面式的交流,网络使人与人之间的距离更近了。
[1]周水清:浅谈如何根据农民需要进行农业推广[J].基层农技
参考文献
推广,2017,5(10).
[2]王倩:我国农业推广的现状、对策及前景[J].农家参谋,2017(18):228.
[3]黄龙江、王洪清:关于农业推广在互联网应用的若干思考[J].电子商务,2017(8).
篇八：农业推广学在乡村振兴中的作用
试卷代号：1707座位号rn国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试农业推广学试题（开卷）2020年1月I::1~I得分1评卷人1.(前、产中、产后全过程的活动。二I二I惹分1一、单项选择题（每题2分，共30分）)是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于衣业产A.农业技术推广C.乡村振兴B.农村发展D.试验示范）。2.以下关千农业推广在农业和农村发展中作用的描述错误的是（A.农业推广是衣业科研成果转化为现实生产力的桥梁B.农业推广是实施乡村振兴战略及解决“三农”问题的重要手段C.农业推广是推动农业发展和提高农业和农村现代化水平的重要力量D.农业推广是推广人员将自己所掌握的技术灌输给农民的重要途径3.()是指推广机构或推广人员根据推广目标选定的一类具有相同特征、机会和能力获得某些组织机构所提供的统一信息、物品或服务的人们。A.群体C.进步农民4.创新的扩散包括（）要素。B.目标群体D.落后衣民B.2个D.4个A.C.5.(1个3个)是微信推广的第一步，也是重要一步。A.建立自己的微信号与订阅号B.把握当地农产品及产业信息C.做好与用户的持续互动，建立信任关系D.扩大微信朋友圈并获得良好口碑1319提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
6.以下关于演讲注意事项的描述错误的是（A.演讲要有明确的主题）。B.演讲要能够引起和鼓励听众保持兴趣和注意力C.演讲表达的内容容易使听众理解D.演讲可以读写好的稿子7.(形式。)是农业推广人员对一组选定的受访者针对某些特定的题目进行研讨交流的组织A.半结构访谈C.小组访谈B.农户访谈D.结构化访谈)。8.制订衣业推广项目计划遵循的工作程序中第一步是(A.开展调查研究和情况分析C.确定推广项目及项目目标B.明确推广计划制订的目标和服务对象D.制订推广活动计划）。9.农业推广培训主要包含的4个要索是（A.培训目标、培训内容、培训者和受训者B.D.10.(培训目标、培训方法、培训者和受训者C.培训方法、培训内容、培训者和受训者培训方法、培训流程、推广人员和新型职业农民)是开展有效培训工作的出发点。A.培训计划B.培训需求D.培训内容C.培训方法11.(概念或说明一些问题的培训技术。)是农民在培训过程中扮演假设或实际生活中人际关系的某些角色以表达某些A.案例分析C.模拟B.集思广益D.角色扮演12.()是指农业推广项目管理人员为确保项目顺利进行，根据计划按时、按预算、按项目所要求的技术性能和规格，对所有活动进行的审查、检验和控制工作。A.农业推广培训C.农业推广项目监测13.以下不属千农业推广效益评价的是（A.经济效益评价C.生态效益评价A.试验的针对性要强，目的要明确B.农业推广项目评价D.农业推广项目评估）。B.社会效益评价D.技术效益评价）。14.以下关于农业技术推广试验基本要求的描述错误的是（B.试验数据要翔实，结果要准确可靠D.试验结果要能够重复B.方法示范D.科技示范C.试验条件可以不具有代表性15.()是指在推广工作中，通过实际操作向农民演示某种技能的一种方法。A.成果示范C.推广试验1320提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
三二、判断题（每题2分，共30分）（请在正确题后的括号内打".J",错误题后的括号内打"X")16.衣村发展的总目标是衣业推广。（)17.在推广活动中，不是农村社区中的所有农民都是推广机构的工作对象，推广工作对象应该根据推广目标通过对社区人口分析来确定。（)18.农民的自愿行为指农民出自本身的意愿所表现的行为，不是任何具有强迫意义上的行为。（)19.群体采用过程按照其采用群体的时间上的先后被划分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和多数群体采用阶段。（)20.现场培训是指将一组有共同特征的农民组织起来在学校教室或一个便于集合的地方开展对农民的培训活动。（)21.在一些经济发达地区，应用各种大众传播手段较多，而在经济状况相对落后的边远地区，主要还是靠个别指导及集体指导为主。（)22.当讲话者讲的内容与自己的思想和信念相抵触时，人们往往不自觉地停止倾听，甚至转为辩护。()23.社区问题分析工具主要包括问题收集分析表、因果关系分析、打分排序、优劣势分析4种。（）24.农业推广需求调研计划包括调研内容计划、调研工作计划和调研实施计划。()25.在农业推广需求调研结束时，调研小组需要对所有调研结果按照调研设计的题目和一定格式分别进行分析和汇总。（)26.农业推广工作计划的格式包括工作目标和指标、工作内容、工作步骤、技术方案、起始时间和结束时间、工作地点、保障措施和负责人等。（)27.推广培训需求分析一般分为4个基本步骤：培训问题分析；培训对象分析；工作任务分析和知识技能分析。（)28.在农民田间学校中，教师的角色发生了变化，从“教师“变成了＂辅导员“，主要职能是引导、启发农民自已发现问题、分析问题和解决问题。（)29.参与式评价是一个与农户分享的过程。不仅要发挥推广人员、专家的作用，还要发挥当地农户的主观能动性，注重外来评价者与当地农户之间的信息交流与分享。（)30.在进行农业技术推广方法示范时，必须在一次示范教学中教会农民多项技术。（)1321提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
三三、简答题（每题10分，共40分）31.简述农业推广人员的素质要求。32.简述衣业推广需求评估的步骤。33.简述制订衣业推广项目计划应该遵循的具体原则。34.简述制订培训班计划的注意事项。1322提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
试卷代号：1707国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试农业推广学试题答案及评分标准（开卷）（供参考）2020年1月一、单项选择题（每题2分，共30分）1.A2.D3.B4.D5.A6.D7.C8.B9.C10.B11.D12.C13.D14.C15.B二、判断题（每题2分，共30分）（请在正确题后的括号内打"?",错误题后的括号内打"X")16.X17.
.J18.
.J19.X20.X21..J22..J23.X24.X25.
.J26.?27.X28.,J29..J30.X三、简答题（每题10分，共40分）31.简述农业推广人员的素质要求。(1)农业推广人员的职业道德(1分）O热爱本职，服务农民改）深入基层，联系群众改）勇于探索，勤奋求知；＠尊重科学，实事求是心谦虚真诚，合作共事。(3分）(2)农业推广人员的专业知识(1分）O国家农村发展的政策与法律法规知识改）当地衣业生产发展的专业技术知识；＠农业推广学的知识。(2分）(3)农业推广人员的业务能力(1分）具备10种能力：观察分析能力；倾听表达能力；信息获取能力；计划实施能力；汇报总结能力；资料编写能力；组织协调能力；学习思考能力；辅导培训能力；分析评价能力。(2分）1323提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
32.简述农业推广需求评估的步骤。(1)调研准备环节(2分）O成立社区需求评估小组；＠确定需求评估的目标；＠确定需求评估内容；＠二手资料分析。(2分）(2)制定农业推广需求评估计划环节(3分）(3)农业推广需求评估实施环节(3分）33.简述制订农业推广项目计划应该遵循的具体原则。(1)科学性原则；(2分）(2)参与性原则；(2分）(3)整体性原则；(2分）(4)可行性原则；(2分）(5)连续性原则。(2分）34.简述制订培训班计划的注意事项。(1)培训对象要具体化，一般不提倡村里谁愿意来谁来的做法；(2分）(2)培训教师一定要根据培训内容加以选择，专业技术员不等于合格的衣民培训教师；(2分）(3)培训内容不要过多，实践操作为主，理论讲授为辅；(2分）(4)培训地点选择靠近农民或农户集中的地方，以室外为主，室内为辅；Cl分）(5)一般情况下，培训时间以不超过一天为宜；(1分）(6)培训材料最好是1~2页的明白纸；(1分）(7)组织培训资源和制订培训评价程序。(1分）1324提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习喝
推荐访问:农业推广学在乡村振兴中的作用 振兴 乡村 作用