篇一：党员六个带头内容
两学一做践行六个带头
【篇一：投身“两学一做”践行“四种形态”】
一、自觉投身“两学一做”学习教育
根据中央要求，在纪检监察机关内部组织好“两学一做”学习教育，组织纪检监察干部学习党章党规，学习习近平总书记关于严明党的纪律和规矩的重要论述，并切实做到学思践悟、学深悟透。时刻教育纪检监察干部牢固树立党章党纪党规意识，严守党纪党规，自觉追求理想信念“高线”，坚守纪律规矩“底线”、远离违纪违法“红线”，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，绷紧纪律之弦，为广大党员当好表率。
二、坚持把维护党的政治纪律和政治规矩摆在首位
加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督和审查。督促广大党员干部树立看齐意识，自觉向党中央看齐，自觉做政治上的明白人，保证党的路线、方针、政策得到全面贯彻落实。
加大监督执纪问责力度。深入学习贯彻新修订的《准则》《条例》，依纪推进监督执纪问责各项工作，充分把握运用实践监督执纪“四种形态”，改进纪律审查理念、思路和方式，抓早抓小、直查快办、动辄则咎，切实做到零容忍惩治腐败。
下大力气解决群众身边的“四风”和腐败问题。紧盯“四风”新形式、新动向，加大明察暗访和公开曝光力度，驰而不息推进干部作风建设。坚持以“零容忍”态度，严肃查处违反中央八项规定精神和“四风”问题的典型案件，综合运用巡视巡察、定期检查、明察暗访、随机抽查等方式，对顶风违反中央八项规定精神问题严肃处理，形成从严从重、快查快办群众身边“四风”和腐败问题的新常态。
锻造忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。全面落实中央关于纪律检查体制改革工作的新部署、新要求、新举措，继续深化“三转”。突出“忠诚、干净、担当”主题，围绕“两学一做”，加强纪检监察干部队伍能力建设。坚持“信任不能代替监督、打铁还需自身硬”的基本要求，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，把严字当头贯穿纪检监察干部队伍建设始终。突出主责主业，持之以恒正风反腐，积极投身“两学一做”，践行监督执纪“四种形态”，扎实工作，锐意进取，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作。
【篇二：“两学一做”主题实践活动方案】
“两学一做”主题实践活动方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习。近。平同志关于贯彻落实“认真学习党章、严格遵守党章”的要求，以及全州组织部长和全市组织工作会议精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，全面落实从严治党要求，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，决定在全市各级党组织和党员队伍中开展“学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部”主题实践活动。现结合我市实际，提出如下方案：
一、重要意义
党章是立党之本，是党的宗旨和行为规范，是坚持党要管党、从严治党方针的根本依据。认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行“三严三实”的基本要求。加强以党章为核心的思想理论教育，努力用党章的思想和理论教育管理党员是思想建党的重要内容，对全面提升党员队伍的先进性和纯洁性，提高领导干部的执政能力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有重大意义。
二、活动内容
认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。活动着重围绕以下三个方面内容开展：
(一)认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。
(二)严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守
党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。
三、活动方式
“学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部”主题实践活动，将作为我市今后一个时期深入学习党章的常态化载体活动，把每年的5月至10月期间作为“党章学习月”。活动主要采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，以“六个一”方式开展：
(一)每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。
(二)每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。党组织成员和支委会成员围绕党章内容至少讲授一次党课，党员对照党章的要求，至少召开一次座谈会，畅谈学习体会。
(三)每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。
(四)每年组织一次党章知识竞赛。各党(工)委于每年“七?一”前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。
(五)每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党章、服务群众”的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，继续深化“三座连心桥”、“三帮扶”、包保残疾人、包保贫困户、包
保贫困学生等载体活动，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。
(六)每届组织一次党章考试。各党(工)委在每届党的全国代表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。
四、有关要求
学习贯彻党章是全党的一项重大政治任务，各级党组织要高度重视，健全组织领导机构，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。
(一)高度重视，党员领导干部带头学习。各级党组织要加强领导、明确责任、统筹安排，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展活动作为学习贯彻党的全国代表大会精神的重要内容，作为全面提高党的建设科学化水平的重要措施。同时，党组织书记要认真抓好活动的谋划推进，广大党员干部特别是领
【篇三：开展两学一做5个问题5个带头】
开展“两学一做”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
“两学一做”，党员干部应充分发挥先锋模范作用，做到五个带头。
一要带头坚定理想信念。坚定对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。
二要带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后一套、当“两面人”，针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题，增强政治定力，坚持正确政治方向，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威，维护党的团结统一。
三要带头树立和落实新发展理念。坚持解放思想、与时俱进，树立对新发展理念的自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。针对在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经济发展新常态的客观必然性，防止片面性、简单化，不能以是否对自己有利来判断新常态好坏；不能把新常态当作一个筐，什么都往里装；不能把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态，为不干事、不发展找借口。积极推进供给侧结构性改革，落实好党中央确定的“五大政策支柱”和“五项重点任务”。
四要带头攻坚克难、敢于担当。针对新形势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实，做改革发展的促进派和实干家。要坚持求真务实、按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
五要带头遵守廉洁自律各项规定。要知敬畏、明底线、守规矩。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，按“亲、清”原则正确处理政商关系，营造风清气正的政治生态和从政环境。
篇二：党员六个带头内容
作者：常毓盛作者机构：桑达集团董事长、党委书记出版物刊名：经济前沿页码：i033-i034页主题词：党员先进性;实践“三个代表”;先进性教育活动;重要思想;党的先进性;历史意义;共产党员;立党之本;执政之基;力量之源;贯彻落实;与时俱进;执政为民摘要：当前，在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。始终坚持“三个代表”重要思想，是我们的立党之本，执政之基，力量之源。贯彻落实“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。
篇三：党员六个带头内容
新时代农村党员应当努?做到“六个带头”农村党员既是最基层的群众，更是第?线的党员，是脱贫攻坚、乡村振兴的???量，也是党联系村民、服务群众的“连?桥”，任何时候，都要牢记党员?份，谨记?党誓词，努?做到带头守纪讲政治、带头学习提素质、带头作为?奉献、带头致富促发展、带头服务作表率、带头?律树形象，成为党在农村基层??飘扬的???鲜红旗帜。要带头守纪讲政治。党章明确规定，“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的?为规则，共产党员必须?觉接受党的纪律的约束。”讲政治不仅是我们党永葆先进性、纯洁性的根本途径，也是党员的根本遵循。讲政治，不是空喊?号，?是要懂规矩、守纪律，清清??做?、??实实?事。纪律规矩是带电的“?压线”。我们党是靠?命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党没有不受纪律约束的“特殊党员”。农村党员作为基层的先进分?，必须带头遵守党章各项规定，时刻?党章、?共产党员标准要求??，严格按照党的纪律规矩办事，明?严守纪律规矩的重要性和不讲纪律规矩的危害性，始终坚持纪在法前、纪严于法，做到?有所畏、?有所戒、?有所?。要带头学习提素质。党章规定，“党员必须学习党的基本知识，学习科学、?化、法律和业务知识，努?提?为?民服务的本领。”农村党员因为各种原因受教育程度相对要低?些，更要及时补课充电、加强学习。先进不先进，学习要跟进。农村党员先锋模范作?能不能发挥好，体现得充分不充分，和党员是否注重学习有很?的关系。学习不停步，本领就会?进步。?处当今这个信息井喷、知识裂变的时代，?临乡村振兴战略的实施，农村党员要认真学习先进的农业科技知识，不断提升农业技术?平，积极参与技术改良：学习管理知识、经济知识，增强做好合作经济、集体经济的能?：学习市场经济知识，掌握市场运?规律，提?应对市场风险的能?，加快知识更新、拓宽眼界视野，真正成为改?创新的推动者、社会发展的引领者、服务凝聚群众的主??。要带头作为?奉献。评价?个党员是否先进，既要看他的思想觉悟、政治表现，更要看他是不是能够积极作为、?私牵献，农村党员只有切实为群众办实事、解难题、谋幸福，才能真正体现共产党员的先进性，不作为其实就是不担当。群众是否认可?个党员，主要看他敢不敢担当、有没有作为。如果没有担当精神，不能为民做事，就算不上?个合格的共产党员。实施乡村振兴战略任重道远，农村党员要?觉担起该担的责任，正确处理好公和私、义与利的关系，主动挑重担、?累活，把担当作为体现在?常中、落实在?动上，党员既是?份也是责任。要时刻牢记??的党员?份，增强主?翁意识，热?集体公益，通过?职党员设岗定责、党员联系群众等?式?觉履?党章赋予的各项职责，出谋划策、建?献策，发挥??特长，助?乡村振兴。要带头致富促发展。农村要富强、农民要发展，关键要有产业?撑、有集体经济。农村党员是村民中的先进分?，是巩固脱贫攻坚成效、实施乡村振兴战略的旗帜和标杆，要主动破除“等”“靠”“要”思想，发挥带头致富、带领致富作?，在探索致富思路上多动脑筋，在奔?康上多想办法，努?成为带动??发展的“领头?”。农民要致富，党员要帮助。把带领群众致富落到实处，不仅需要农村党员有带头致富之?，更要有带头致富之能。如果??不思发展、不善发展，其??不上?般群众的发展程度，引领带动作?势必?打折扣。要树?标杆意识，充分?好国家脱贫攻坚、产业帮扶的好政策，??村情、挖掘优势、科学谋划，努??出?条适合本村本户特点、能够复制推?的发展道路，???的致富经验树?起看得见、损得着的榜样，引领群众创业致富。要带头服务作表率。党员?份不是炫耀的资本和脱离群众的特权，其根本使命是为?民服务。每?名农村党员都要努?成为党联系服务群众的有机细胞和流动窗?，通过实打实的?作体现先进性。我是党员跟我上。新时代呼唤新作为，需要??党员?级?级主动作为，切实把服务群众的要求落实落细。要主动强化党员意识、亮明党员?份，把为民服务作为不变的价值追求，主动带头服务农村经济发展、助?农村社会稳定，切实把群众凝聚到党组织的周围，让群众感受到党组织的温暖。农村党员是党组织和基层群众之间的连?桥，肩负着上情下达、下情上传的重要职责，要始终以“勤务员”的?份定位??，不厌其烦、不畏其难，始终站在急难险重第?线，宣传解释好党的各项?针政策，解决好群众的困难问题。要带头?律树形象。?律，是?的?种觉悟、?种?爱、?种境界。严格?律是共产党员的终?必修课。新时代的农村党员，要?觉树?“不以善??不为，不以恶??为之”的意识，带头履?村规民约、带头弘扬社会主义核?价值观，严格?律?前头，真正树?起党员在群众中的良好形象。?律是最好的保护。?律是?度的?觉，是最灵验最有效的护?符。有?律才会有?由。俗话说：“没有盆的花朵长不直。”缺乏?律的??就犹如不按时收割的稻?，最后只会误了农时、荒草丛?。想突破法纪约束找“?由”的?，常常会?陷图圈，最终失去?由。党员要有党员的样?。?百姓怎么看我们的党，最先看到的就是?边党员的样?，每?名农村党员的形象都关乎到党在群众中的威信和领导?、关系到??向背。要时刻牢记党员?份，始终对???标准、严要求，?觉遵守和维护社会公德、职业道德、家庭美德、个?品德，在群众中树起?范和标准，以个?形象的优良促进党的形象好转，做?名真正让组织放?、让群众信赖的好党员好?部。
篇四：党员六个带头内容
××林场开展“党员六个带头活动”实施方案
为了在维护社会稳定中更好地发挥林场党员的先锋模范作用。根据林业局党委有关要求，××林场决定2011年中继续在全场深入开展“党员六个带头”活动。
一、指导思想：
党员六个带头活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大、十七届五中、六中全会精神和科学发展观，把维护社会治安稳定做为一项政治任务，充分发挥党员的维护社会治安的积极性，不断推进林场精神文明建设和社会治安综合治理工作上台阶、上水平，为林场的改革、发展、稳定做出新的贡献。
二、目标要求：
1、根据林场实际情况。一个党员联系承包1――5户不等，党员带头开展“安全户组”创建活动。到2011年底100％的党员户要成为“安全户”，90％的党员承包户要成为“安全户”，80％的党员承包带头户组要创建为“安全户组”。
2、根据林场建设标准和创安二级评定命名《方案》，关于“安全户”组，创建评定命名的有关规定，以八保证为标准，突出做到遵纪守法，自我防范意识强、措施到位，没有可防性案件发生、安全稳定。
三、保证措施和检查验收办法：
1、实行领导责任制，把“党员六个带头”活动纳入林场党建工作和社会治安综合治理工作的总体目标中来，落实领导责任制，层层负责、落实到户、落实到人。
2、各党支部要把参与社会治安综合治理作为评议党员的重要内容，对达不到“六个带头”要求的党员，党总支按照一票否决制的规定，对有关党员所在支部实施社会治安综合治理限期整改、警告或一票否决，对达不到要求的支部取消其评优选模资格。
3、各支部要根据本通知，制定实施方案，抓紧落实此项工作。年末总支进行考核检查。
××林场党总支
2011年4月18日
篇五：党员六个带头内容
主题：学习党员干部“六带头，六禁止”有关规定
党员干部带头移风易俗反对歪风陋习“六带头、六严禁”规定：
带头遵规守纪，严禁违规操办或违规参加婚丧喜庆活动；
带头节俭戒奢，严禁铺张浪费讲排场、搞攀比、比阔气；
带头廉洁自律，严禁借机敛财，或收受和违规赠送可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等；
带头克己奉公，严禁违规占用公共资源，或侵犯国家、集体和人民利益；
带头崇尚科学，严禁组织和参加迷信活动；
带头弘扬正气，严禁发生伤风败俗行为或助长不良风气滋生蔓延。
将市委“六带头、六严禁”要求作为当前纪律教育重点，认真贯彻落实《****市进一步深化移风易俗工作方案》中部署安排和责任分工，对党员干部真管真严、敢抓敢管、长管长严，对苗头性倾向性问题及时发现、及时提醒、坚决纠正。同时，带头执行纪律要求，各级领导干部特别是“一把手”，要严格履行“一岗双责”，带头执行“六带头、六严禁”要求，严于律己，同时要管好班子，带好队伍，加强对亲属和身边工作人员的教育监管，发挥表率和模范带头作用。
此外，强化监督执纪问责，各级纪检监察机关要强化对歪风陋习的监督执纪问责，对党员干部顶风违纪行为，发现一起，查处一起。对履行全面从严治党责任不力，分管范围内发生大操大办、奢侈浪费、借机敛财等违纪行为，造成不良社会影响的，既追究当事人直接责任，又追究分管领导责任，同时追究党委主体责任和纪委监督责任。对当前查处的典型案例要坚决通报曝光，坚持以案示警，以移风易俗工作的实际成效不断巩固和深化落实中央八项规定精神成果。
篇六：党员六个带头内容
六带头心得体会三篇
篇一：六问六带头心得
谈“六问六带头”的心得体会
焦裕禄精神发源于河南，是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要，是进一步解放思想、转变作风的需要，是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”，就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况，从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主，带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规，吃透文件精神；积极学习外站的先进经验和做法；面对救助工作中遇到的难点和困惑，站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识，提高科学救助水平.
二、以民为本，带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研，真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么，并着力进
行妥善解决，同时要不定期的回访，主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。
三、以新为重，带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理
人员，应该创新救助管理形式，同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围，形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基，带头务实重干。空谈误国，实干兴邦，要在干部职工队伍中形成以实干为荣，以空谈为耻的风尚，坚决扫除一切不干实事，只图虚名的作风。要从我做起，对单位负责，对群众负责，履行好“一岗双责”，带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣，带头廉洁自律。要从我做起，从严做起，从长做起。严格要求自己，严守共产党员的情操，不越“防线”，不踩“红线”，不触“高压线”，在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己，做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄，带头推动发展。要结合实际，构建救助发展战略体系，不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点，把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心，让群众切实看到工作的发展，感受到群众路线教育实践活动的实效，克难攻坚，不懈进取，努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
篇二：学习焦裕禄精神
“六问”“六带头”心得体会
学习焦裕禄精神
“六问”“六带头”心得体会
卢爽
焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神；他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。习近平总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。河南省委认真落实习近平总书记重要讲话精神，在开展党的群众路线教育实践活动中，把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题，要求党员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果，进一步密切党同人民群众的血肉联系。
“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力，真正做到有反思、有触动、有提高。一问是否像焦裕禄那样，把群众
当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎
难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。
“六带头”，就是强调领导干部以焦裕禄同志为标杆，作为民务实清廉的表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚各方智慧和力量，为全面建成小康社会努力奋斗。一是带头学习提高。把学习教育、思想理论武装摆在第一位，提升认识水平，为改进作风打牢思想基础。着力解决五个问题：解决政治方向问题。是非明于学习。二是带头服务群众。过去我们党用“延安作风”打败了“西安作风”，今天我们要用优良作风荡涤损害群众利益的各种不正之风。三是带头开拓创新。应对当前面临的一系列矛盾和挑战，仍然要靠改革创新释放发展的动力活力。四是带头务实重干。做事情、干工作要“顶天立地”，既了解全局、开阔视野，站到高点来谋划，摒弃井蛙之见，又立足客观实际，创造性地开展工作，讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。五是带头廉洁自律。领导干部要认真落实党风廉政建设责任
制，以廉当福、视贪为祸，筑牢拒腐防变的思想防线，以反腐败的实际成效取信于民。六是带头推动发展。衡量教育实践活动搞得好不好，最终还是要看是否促进科学发展、民生改善。要增强历史责任感。我们要通过学习焦裕禄精神，在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化，观念陈旧的问题，应着力在解放思想，更新观念上求突破。我们通过学习，查找出工作中存在的问题和不足。通过整改，把这些问题和不足
解决好，以良好的精神状态和务实的作风，扎实地开展好各项工作，积极进取，努力工作。
在其位就要尽其职、负其责、出其力，切实担负起发展一方、造福一方的重任。要正确判断形势。意识不到形势的变化往往会“刻舟求剑”，错误估计形势就可能“南辕北辙”。适应经济发展进入新阶段所呈现的新特点，顺势而为、抢抓机遇、应对挑战，为实现中国梦作出积极贡献。
我们要立足本职岗位，不断强化业务技能，加强自己知识更新的学习，优化知识结构，进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习，做到在干中学，学中干，切实提高自己的整体水平，争做勤学善用，勇于创新的模范。认真履行岗位职责，按质按量完成自己的工作和领导下达的任务，要积极响应党的号召和安排，提高自身执行力度，认真落实饭店制定的各项措施，从而促进各项工作的有效开展。
篇三：学习焦裕禄精神“六问六带头”心得体会
学习焦裕禄精神“六问六带头”心得体会
郭庚茂同志在全省党的群众路线教育实践活动辅导报告会上指出，对照焦裕禄精神，就是要以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识、“洗澡治病”、解决突出问题上取得实际效果，增强历史责任感，焕发党员干部队伍的生机活力。要按照省委的要求，做到“六问六带头”。
“六问”是指：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否像焦裕禄那样，扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否像焦裕禄那样，敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否像焦裕禄那样，始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否像焦裕禄那样，坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否像焦裕禄那样，遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”，就是带头加强学习、带头服务群众、带头改进作风、带头整改落实、带头勤政廉政、带头推动发展。
“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党风锤炼中起着重要的示范引领作用。“上下同欲者胜”，一个地方、一个部门风清气正，群众自然心气顺、干劲足；反之，远离群众，搞形式主义、腐化腐败那一套，自然“上有所好、下必甚
焉”。“六问”是一份考卷，考的是党性修养，考的是执政水平，考的是为民情怀；“六带头”是一面战鼓，擂的是奋进之曲，敲的是务实之音，鼓的是发展之劲。
领导干部经常进行“六问”，才能保持清醒：身上有没有“四风”？有多少形式主义？有多少官僚主义？有多少享乐主义？有多少奢靡之风？有多少脱离群众？身上的“四风”有多严重？“照镜子”是为了“正衣冠”；“照镜子”是为了自觉“正衣冠”。用郭庚茂同志的话说，用“六问”换来常委们的“六带头”：“带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展。”也就是说，领导要带头做旗帜，做表率，做榜样，做导向，做先行者。
好的作风靠抓，更要靠带。领导干部要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好。要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。对查摆出来的问题，要深刻分析原因，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。
坚持做到“六带头”，就要以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想群众在自己心里是什么位置，自己在群众眼里是什么形象，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己，自觉在大局下想问题、做工作。
焦裕禄同志是河南的典型和楷模，是我们学习的榜样，他的精神实质就是为民，是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子，我们更容易反思自己，检查自己，激励自己。习近平总书记2009年在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献，提出要学习他的公仆精神，奋斗精神，求实精神，大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”，开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神，大兴服务群众之风；学习求实精神，大兴求真务实之风；学习大无畏精神，大兴知难而进之风；学习奉献精神，大兴清正廉洁之风。
我们要认真学习、深刻领会，统一思想、凝聚共识，围绕学习、对照、弘扬焦裕禄精神
主题，扎实开展好党的群众路线教育实践活动，以为民务实清廉为重点，认真落实“六问六带头”，着力在防治“四风”方面下功夫，充分发挥各级党组织和党员领导干部的先锋模范作用，为全面建成小康社会，加快建设中原经济区、实现中原崛起和河南振兴而共同奋斗。