篇一：从众心理的利与弊
社会的发展呼吁创造性人才,但在实际教育中我们培养的学生有着强烈的从众心理。下面是为大家整理的，供大家参考。
范文一：社会心理学从众实验报告
一从众心理的意义：
从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，是在群体压力下，个体自愿与群体中多数人保持一致的现象。又俗称“随大流”。社会生活中的从众行为大多不具有直接的社会评价意义，它无所谓是积极的或消极的，它对人的作用主要取决于行为本身的社会意义。
二从众心理的利与弊：
从众心理带给人们的好处是具有保护作用。在一个集体里，往往会在作出某种决定之前，通常会以不同方式征求大家的意见，往往是多数人的意见相同，这个时候就要以从众心理行事，赞同多数人的意见，要你好我好大家好才是，大家才觉得你是好人，是个懂味的人，才会受到大家欢迎，才不致遭到大家反对排挤，1才不致受伤害。否则，你就会成为众矢之的，成为公敌，就会受到冷落，受到排挤，受到伤害，不招人待见。
从众行事也会坏事，会给人带来灾难，甚至是灭顶之灾。从众会让人盲目，盲从，缺乏理性，因而会做出十分错误的事情，酿成不可收拾的局面，付出惨重的代价。
三研究从众心理的意义：
在我们的日常生活中，从众现象比比皆是。我们可以通过这个小实验，来了解对方的从众心理，其实在我们看来，了解其从众心理也是了解其本人一些特点的过程。从众心理有利有弊，研究从众心理也是为了让我们可以学会更好的用客观的眼光去看待事物。四实验方案、施行步骤以及结果：
1实验方案
我们的从众实验模仿了著名的阿希从众实验，我们选取了3幅图片，在不同的地点被试者，让被试者与我们事先安排好的假被试一起完成该试验，假被试会经过思考，全部选择错误的答案，最后让真被试者选择。记录实验结果。2实验步骤
1.
试验时间：2022年5月18日星期日。实验地点：1、5、6号餐厅，教育超市门口。实验设备：手机一部用于拍摄、本子，笔用于记录、图片三张用做测试
2.
实验人员安排：测试者，记录员，拍摄员，假被试我们在上述四个地点每个地点随机选择一位被试者。测试者分别向四位假被试以及真被试询问问题，记录员记录结果。3实验结果
实验误差分析：
因为时间地点等一些环境因素的影响，我们无法与被测者完成多次试验，即我们无法对他们完成开头的引导实验，无法让他们相信我们的选择就是正确的，只能从人数上来增加可信度，所以会造成误差。还有就是实验样本过少，造成特殊性的比例增大，产生误差。实验结果分析：
1.
通过女1的第三个实验结果，我们可以看出，当对一个问题的结果没有一个十分明确的答案的时候，我们的从众心理会尤为突出，会更加相信多数人的答案。
2.
第二个实验可以看出，我们往往会相信原有的经验，就像这个实验，我们会认为这张图片给出这么多的支线就是为了掩盖它是平行的这一结果，这也是一种从众现象。
3.
由于对于被测者的人生底色不了解，所以个人因素方面不做说明。
五成员心得体会
：实验总体来说实行地较成功，但是样本数量比较少，加上环境等因素地影响，还是有些不足的地方，相信在以后的学习和实验中，我们能够更好地克服这些问题，将实验做得更完善。：通过这次从众心理学实验，我学到了很多。比如，做实验之前我们一定要做好规划，计划好去怎么进行，安排好人员，谁是假被试，谁是记录员，谁是观察员等，提前做好全面的安排对于一个实验的开展是十分必要的。这次实验中我的角色是假被试，作为一个托儿，我认为还是挺考验演技的，因为我要让真被试相信我跟实验者是不认识的，所以我不能笑场，这对于我来说也是一种锻炼吧，实验过程挺有趣的，使我对心理学产生了更大的兴趣，也使我期待着以后能够做更多的实验
：通过这次试验，我发现有一个计划是很重要的，同时随机应变的能力也很重要。最后，人生如戏，全靠演技，做这一类实验，演技也很重要。
：第一次做心理实验，所以还是出现了许多大大小小的问题，同时也获得了较宝贵的经验。首先一个问题是实验的规范性。我们忽略了实验中建立信任的环节即先对后错的回答方式，而直接进行了三次从众实验。幸运的是被试并未对我们进行怀疑。其次，作为实验的三张图片本身也伴随着某些干扰因素如第二张图，经验也许会告诉被试线段其实是平行的，使得结果的真实性在一定程度上存在问题。不过我也相信实验总是存在不可避免的干扰的。我们能做的就是尽量降低干扰，做好变量分析控制。
最后，说一点优点就是我觉得在整个团队配合中，我们还是做的不错的。相互的沟通和实验中的伪装都比较好。数据视频也都做好了记录。希望之后能在不断的实践中做得更出色。：我们在做实验的过程中发现，有一些细节性的问题没有事先讨论好，在实验过程中也会有些不理想的情况，但是跟大家一起实验很有趣，也吸取了一些经验，很有意义。
范文二：浅谈从众
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。
百度上告诉我们，所谓从众是指人们自觉不自觉以某种集团规范或多数人意见为准则作出社会判断，改变态度的一种现象。”从众现象的主要特点是它对集团压力的服从性和服从的盲目性以及服从的去个性。”从众是一种较为普遍的社会现象。从小孩子的模仿攀比到青年人的追赶“流行”，从社会管理的遵纪守法到消费中的“喜新厌旧”，乃至婚姻中的“赶潮流”等等都是从众心理的外现。从众心理从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。也许可能是因为历史、文化或者意识形态方面的问题吧，相比之下，中国人的从众心理好像更强一些。其实，以前很多人批评的“围观”、“看热闹”、“不管是否需要，都要去商6场进行热门商品的抢购”等等，都是这种从众心理直接或者间接的反映。
事实上，从众与否其实就是群体与个体的心态处理问题，这里没有对与错之分，只是随着环境不同的不同反应而已。本文没有打算从进行批判或者褒扬从众的角度分析，而是结合当前的社会形态和现状进行几个方面的刨析和思考。
针对传统从众定义的局限，宋官东于2022年再次对从众进行了如下界定：从众分为狭义从众和广义从众两个层面。狭义从众，即字面上的含义，它是个体因多数人的影响而产生的与多数人一致的行为或态度。狭义从众只是广义从众的一种特殊形式。广义从众，是主体因客体影响而产生的与客体一致的行为或态度。主体即从众个体;而客体则是可能引起“从”之行为的各种外在的或内在的因素，可以是个体、群体、组织及代表个体、群体、组织意愿的政策、法律、规章、条例、规则等，也可以是主体本身的经验或本能。
从众心理的三个阶段分别是：第一，依从。依从是态度形成的开始。个体总是按社会规范和社会期待或他人意愿在外显行为方面表现与他人一致，以获得奖励，避免惩罚，此时行为受外因控制依从是表面的，暂时的，是权宜之计，这时的从众是权宜从众。
第二，认同。认同是个体自愿接受他人观点、信息或群体规范，使自己和他人一致。在认同阶段，个体受到态度对象的吸引，但已超越了外部控制的奖惩，而主动趋同与对象。这一阶段的情感因素起明显作用。认同依赖于对象对个体的吸引力。
第三，内化。内化是态度形成的最后阶段。个体真正从内心相信并接受他人观点并使之纳入自己的态度体系。成为自己态度体系的有机组成部分，这时为真从众。总之，从众是一把“双刃剑”，在现实生活中我们应当注意扬利除弊。利用从众的积极效应，一方面可帮助个体改进自身的不足之处，促进个体自身素质的提高;另一方面则可利用它来促进人们维护社会秩序、贯彻有关政策和发扬良好的道德风尚。另外，个体应抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。
走在大街上，前面有一群人都在停下来朝高出看，你大概也会停下脚步，抬头观察一番，尽管你可能什么都没有发现，又如在班级中讨论评选某同学为班干部时，你可能想不出这位同学具有何种胜任能力，但其他大部分同学都表现赞成，于是自己最终也投了赞成票。这些现象都说明了个人在群体中时常表现出的一种心态—从众。
生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应，群众竞相传播、议论、参与。但也有许多情况是人为的宣传、渲染而引起大众关注的。常常是舆论一“炒”，人们就易跟着“热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事，但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。
不加分析地“顺从”某种宣传效应，到随大流跟着众人走的“从众”行为，以至发展到“盲从”，这已经是不健康的心态了。多一些独立思考的精神，少一些盲目从众，以免上当受骗，方为健康的心理。
篇二：从众心理的利与弊
从众行为的心理学分析
摘要：从众是个体受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合公众舆论或多数人的行为方式。其产生原因主要有群体因素、个体因素和情境因素等，它对人们行为的选择既有利也有弊。因此，在实际生活中，应该趋利避害，并采取有力措施，最大限度地减少消极从众行为的发生。
关键词：从众行为
心理学
合理从众
消极从众
从众行为是人类社会普遍存在的一种现象,它是指人们采纳其他群体成员的行为和意见的倾向。一般说来，群体成员的行为，通常具有跟从群体的倾向。当他发现自己的行为和意见与群体不一致，或与群体中大多数人有分歧时，便会感受到一种压力，进而促使他在行为上趋向于与群体保持一致，这种现象就是从众行为。引发从众行为的原因有很多种，其行为本身既具有一定的消极意义，但也有的从众行为具有积极意义。因此，在实际生活中我们不能对从众行为一概而论，而应该尽量避免消极意义的从众行为发生。
一、从众行为及其产生原因
从心理学上来说，从众是指人们自觉不自觉以某种集团规范或多数人意见为准则作出社会判断，进而改变态度的一种现象。其主要特点是它对集团压力的服从性和服从的盲目性以及服从的去个性。从众是一种较为普遍的社会现象，有研究者将其分为三个阶段：一是依从。依从是从众态度形成的开始。个体总是按社会规范和社会期待或他人意愿在外显行为方面表现与他人一致，以获得奖励，避免惩罚，此时行为受外因控制。依从是表面的，暂时的，是权宜之计，这时的从众是权宜从众。二是认同。即个体自愿接受他人观点、信息或群体规范，使自己和他人一致。在这一阶段，个体受到态度对象的吸引，但已超越了外部控制的奖惩，而主动趋同于对象。这一阶段的情感因素起明显作用，一般而言，认同依赖于对象对个体的吸引力。三是内化。内化是态度形成的最后阶段，此时个体真正从内心相信、接受他人观点并使之纳入自己的态度体系，成为自己态度体系的有机组成部分，这时为真从众。
从众行为之所以产生，其原因是多方面的，但主要可归纳为以下几个方面：
第一，群体因素。在群体中，由于个体不愿标新立异、与众不同感到孤立，而当他的行为、态度与意见同别人一致时，却会有“没有错”的安全感。从众源于一种群体对自己的无形压力，迫使一些成员违心地产生与自己意愿相反的行为。一般来说，群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为。
第二，个人因素。这主要反映在人格特征、性别差异与文化差异等三个方面。一般地说，智力低下、自信心不足、性格软弱者，较易从众；女性比男性容易从众；而不同文化背景的人，其从众表现也有一定差别。就个人从众的发生看，从
众可能是盲目的，也可能是自觉的；可能是表面的顺从，也可能是内心的接受。而就其意义说，从众可能是消极的，也可能是积极的。
第三，情境因素。这主要有信息的模糊性与权威人士的影响力两个方面。从众的本质是信息不对称。信息不对称是一种普遍存在的现象，有许多社会现象的产生都与信息不对称有关。产生从众现象的深层次原因也与信息不对称有关。由于信息不对称，从而增大了不确定性，而不确定性的增大则很容易诱致盲从。从众行为在一定程度上正好满足了个体心理不确定性的需求。个人从事任何行为，面临的约束条件无非有两种，即确定性与不确定性。在满足确定性的条件下，就无所谓从众的问题。因为情况是确定和清楚的，用不着去从众。如果约束条件是不确定的，此时从众的心理就会明显增强。所以，在不确定的状况下，从众可增加一定程度的心理满足效用。一般而言，个人从众的愿望与采取某项行为的众人的人数成正比。由于每个人具有不同的偏好函数，所以每个人从众的愿望是不同的。对于风险型和开拓型人物而言，其从众的愿望就相对较低。
二、从众行为的利弊分析
从众是一种普遍的社会现象，它有两种不同的性质：一种是对规范压力的自觉遵从，即不丧失个性的合理从众；另一种则是盲目的、去个性的不合理从众。可以说，从众是一把“双刃剑”，因此在现实生活中我们应当注意扬利除弊。利用从众的积极效应，一方面可帮助个体改进自身的不足之处，促进个体自身素质的提高；另一方面则可利用它来促进人们维护社会秩序、贯彻有关政策和发扬良好的道德风尚。另外，个体应抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。
首先，从众心理对人们行为的选择具有积极影响。第一，从众具有促进社会形成共同规范、共同价值观的功能。一个社会需要有共同的语言、共同价值观与行为方式。只有如此，社会成员之间的沟通、交往才有可能。社会成员的沟通与互动则会促进这种一致性和共同性的发展。可见，无论从社会功能的执行，还是从社会文化的延续角度说，让多数人的观念与行为保持一致都是必要的。比如，对集团规范压力的服从，是建立在道德自觉基础上的规范行为，是正常的、健康的、合理的心理体现，是被社会所公认的合乎规范的行为。它是个体对集团规范内化的结果，如爱国、遵纪、守法、尚德、随俗(风俗)、共识等规范从众行为，即使在没有多数人出现的场合也是一种自觉和自愿，这既是一种集体的行为，也是个性的表现。这种规范从众对于维护社会秩序，促进经济发展，培养高尚的品德，建立健康和睦的人际关系具有积极的意义。第二，从众能使个体达到心理平衡，有助于个体的身心健康。在群体中，当个人意识到自己与大多数人不一致时，往往会产生焦虑紧张的情绪，难以适应外部的环境，而从众行为能在一定程度上缓解或消除这种不安的情绪，使个人得到群体中大多数人的接纳，满足个人的安全和交往的需要。一个人也只有在更多的方面与社会的主导倾向取得一致，他才能适应其赖以生存的社会，否则他将困难重重。第三，从众可以减少行为选择的成本。因为团体的行为可以为个体的行为选择提供宝贵的信息。在许多情境中，我们之所以遵从别人，是因为别人的行为是我们正确行动的唯一指导。
其次，从众对人们行为的选择具有消极影响。第一，盲目的、去个性的消极
从众容易使人产生惰性，从而抑制人的创造性，使个体的创新意识日益薄弱，人云亦云，随波逐流，追求理想和真理的锋芒也逐渐被磨钝，失去了接受挑战的机会和个性发展的空间。由于从众的去个性化，使得人往往一遇到难以定夺的事情时，首先想到的就是从众，于是一些本来是真知灼见的思想就被窒息，个性也被“共性”所淹没。第二，盲目的、去个性的从众易使群体丧失活力，不利于群体的发展。群体内多数成员的从众容易使决策和决定出现偏差，在作决策和决定时，人们往往由于受到某种压力而不愿发表个人的不同意见，以致出现一致的强行通过或仓促作出不正确的结论，这在一个单位尤其明显，特别是当某一领导具有极大的权威性的时候，下属盲从的现象更是突出。第三，盲目的、去个性的消极从众会使个体不加分析地跟随某种时尚的社会风气或思潮，容易助长社会上的不正之风。
三、克服消极从众的几点建议
既然从众心理对人们行为的选择具有积极和消极两方面的影响，那么我们平时就应该趋利避害，在正确运用积极从众的同时，采取有力措施，尽量克服消极从众对我们行为选择的不利影响。
第一，努力提高个体的认知能力。当个体遇到不熟悉的问题情境时，他的反应往往趋向于其他人的看法。如果个体的认知能力较弱，即在某方面的知识比较缺乏时，其自信心就不足，从而也就比较容易从众。从另一个角度来看，认知能力弱、智力水平低的人，自尊心亦弱。他们认为自己能力比不上别人，知道的事情也比别人少，因此缺乏自信，受不了社会压力而发生从众行为。所以应当通过各种适当的手段和途径，努力提高个体的认知能力，增强个体的自信心。
第二，积极创设发展个性、敢于怀疑的心理氛围。从心理学上来讲，对于群体一般状况的偏离，个体会面临群体的强大压力乃至严厉制裁。正是这种对偏离群体的恐惧，约束着人们的言行。所以，应当积极创设一种宽松的民主的氛围，淡化绝对权威、鼓励大家畅所欲言，发表个人见解，提倡创造性与独特性，集思广益。
第三，切实加强制度建设，增强人们行为选择的确定性。根据社会比较理论，当遇到不明确情境，没有客观的标准可供比较时，其他人的行为就最具有参考价值。而人们对于多数人的行为尤为信任，往往以他人的意见和行为作为自己的参照依据。与群体乃至社会中的其他人怀有共同的信念和看法，个体就会产生一种没有错的安全感。从这个角度来看，社会的各个领域要制定明确的规章制度和行为规范，让个体的言行有明确的参照框架，从而降低盲目从众的可能性。
参考文献:
[1]侯桂红.从众心理现象分析[J].内蒙古民族大学学报，2007（1）.
[2]李朔.试析从众心理[J].辽宁行政学院学报，2002（1）.
篇三：从众心理的利与弊
「?理?课堂」从众是好是坏？受到他?或集体的影响我们可能会做出?些“随?流”的?为那么我们该如何了解从众?理??.什么是从众?理?从众?理指个?受到外界?群?为的影响，?在??的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数?的?为?式。即个体在群体的影响或压?下，放弃??的意见或违背??的观点使??的?论、?为保持与群体?致的现象，即通常所说的“随?流”。?活中的从众例?有?个晴朗的夜晚，满天星?，许多?站在车站站台上等待即将到来的?车。此时，?个?仰着脖?晃动着脑袋往天上寻看，在?旁的?好奇地以为他看到的是?造卫星、流星或不明飞?物，也跟着向天空东张西望。其实，这位先?只是脖颈酸痛，他是在做放松活动，并?观察天空。那些跟着仰望星空的?实际上是被从众效应左右了。?.原因1.信息压?经验使?们认为，多数?的选择正确?率?较?，情况越是模棱两可，越是缺乏参照构架，?们就越相信多数?，越从众。2.规范压?群体中的个?往往不愿意违背群体标准?被其他成员视为越轨者，害怕与众不同成为“?匹离群之马”，遭到孤?，因此采取多数?的意见。3.群体?般地说，群体规模?、凝聚?强、群体意见的?致性等，都易于使个?产?从众?为。4.个体与性别、年龄、个性特征和知识经验有关。三.影响1.积极的影响积极的从众?为能够起到?励、激励的作?，互相激励情绪，有利于建?良好的社会氛围。2.消极的影响
从众?理容易使?形成做事?主见，?云亦云，随波逐流的现象。盲?从众会让?盲?缺乏理性，可能会做出?分错误的事情。四.启?1.遇事和看待问题时要慎重考虑多数?的意见，但也要有??的思考和分析，从?做出正确的选择。2.正确认识从众现象，克服盲?从众的思想?为。3.要有?信做决定，敢于做决定，学会对??所做的决定负责。“要想成为真正的?必须先是个不盲从的?”虽然?活中从众的?为处处可见但我们应该保持??的主见做??的主?
篇四：从众心理的利与弊
案例分析从众效应的利弊段超
案例分析从众效应的利弊
案例：
森林里生活着蚂蚁、老鼠、青蛙和大象。夏天到了，天气很炎热，大家想尽办法解暑。
一天，大象告诉老鼠、青蛙和蚂蚁一个好消息说，后山瀑布的水很凉，正好可以解暑，并且还声称自己刚从那游泳回来。第二天，老鼠加入了大象游泳的行列。第三天青蛙也加入了老鼠的行列去游泳。第四天当蚂蚁也跟着大象青蛙和老鼠去游泳时，却淹死在冰冷的潭水里。
原来，蚂蚁只是一味地跟从大象它们来游泳却忘记了自己不会游泳。
从案例中可以看出，从众作为一种导向，对问题的解决能够提供可作借鉴的方法。如案例中，跟从大象去后山的瀑布游泳，可以解决解暑问题。在实际的管理决策过程中，由于有现实经验可以借鉴或是有趋近的问题可供参考，多数情况会因接近律而产生从众现象。
然而如果一味的从众不考虑彼此间的差异就会产生适得其反的效果。案例中的蚂蚁就是因为只考虑问题的一致性，忽视个体的差异而淹死。管理过程中要理性的分析情况，做出合适的决策。切不可遇事前篇一律，“一刀切”。
篇五：从众心理的利与弊
《大学生学习、生活、求职从众心理利弊论文》2800字
从众心理的利弊作文
作文一：《大学生学习、生活、求职从众心理利弊论文》2800字论大学生学习、生活、求职中的从众心理及利弊分析
摘要：当代大学生从众心理在学习、生活、求职方面表现较强。从众心理有积极和消极两方面作用，高校教育者应努力引导大学生正确对待从众心理，可以培养当代大学生树立良好的个性品质。本文从大学生从众心理产生的主要方面、利与弊着手进行探讨分析，如何在“以人为本”教育理念下避免不良的从众行为。
关键词：从众心理；大学生；利弊分析
【中图分类号】ｇ６４１
【文献标识码】ａ
【文章编号】１６７２－３７８３（２０１２）０６－０５７９－０１
从众心理是一种比较普遍的社会心理现象。“所谓从众，就是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人相一致的行为，即通常所说的‘随大流’”。在大学校园中，从众现
象也很普遍。处于青春期的大学生一方面自我意识急剧发展，充满热情，勇于创新，常常以标新立异的装束和独特的言谈举止显示自己的与众不同；另一方面，他们的独立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很强，往往会陷入焦虑、困惑和迷茫之中，导致行动上随波逐流，思想上迷失自我。
李焕是我校一名临床专业的学生，他性格内向，一与陌生人说话就脸红。在班中年龄最小，经常与大他两三岁的同学一起玩。平时去干什么或不干什么他从来不作决定。面临毕业分配时，其他同学根据自己所好决定到公司去。一来能将自己所学医学知识用到市场营销的专业实践；二来争取将来能有出息，当个公司经理或总裁什
么的。于是几个同学纷纷行动，很快与大小公司签了约。而李焕呢？他深知自己性格不适合从事竞争激烈，商业气息太浓的工作，但又想，几个朋友都去了，自己不去，不是太各色了吗？于是，他也和一家大型医药销售公司签了约。同时拒绝了一份适合自己到医院上班的工作。但工作没几个月，他觉得自己实在无法融入单位的商业氛围中，也觉得自己的能力在这里不能充分发挥，因而感到压抑，情绪低落。而此时他的朋友则专业对口，学有所用，在自己的公司干的有声有色。最后，他还是回到医院当了一名医生。
李焕的曲折在于他的从众心理。从众心理是指个人由于受到团体压力，而在知觉、判断、行为、方面做出与众人趋于一致的行为，当一个人的行为动机是“别人都这么做”的时候，那么他的行为就是从众行为。
大学生从众心理的产生也有多方面的原因。主要表现在三方面。
１．
从众心理的主要原因是团体压力。如团体的信息压力和规范压力。李焕主要受朋友的信息压力，而导致他不十分情愿地进了公司。因为每个人对外部世界的认识，包括对自己的认识、主要是通过别人获得的。经验似乎告诉我们这样一个道理，多数人都赞同的意见正确的概率高。因此，是否同意多数人的意见就成了人们评价自己个人的判断和行为正确与否的依据。致使别人提供的意见、信息成为个人行动的重要参照依据。
２．
从众心理使人获得安全感。比如有时我们在街上溜达，看到许多人排队买东西，虽然不知买什么，但想着这么多人买的东西准
不会错，于是也跟着排队。在毕业分配时也一样，许多人都想去的单位肯定好，于是，也跟着凑热闹，也不想想各人
之间的差异，自己的兴趣与特长。
３．
从众心理使个体容易为群体接受，使人有一种归属感。人是社会的人，需要群体生活，每个人都希望从群体中获得自己想获得的认同和情感满足。尤其是在毕业分配的关键时期，任何一名毕业生都想得到一份同学认为好的合适的工作，以得到亲戚朋友的赞许。因此，一些毕业生还来不及考虑自己的实际情况就草草地决定了自己的工作单位。性别、年龄、个性和从众心理也有一定的关系。岁数小的人易从众，个性随和自卑感较重的人也容易倾向从众。
大学生从众行为的利与弊：
从众行为对大学生的影响既有积极意义，也有消极意义，主要体现在以下几个方面：
１．
从众是个体适应社会生活的必要手段。一个社会需要共同语言、共同的价值与道德观、共同的行为方式，作为担有预期社会化责任的大学校园更是如此。对于大学生个体而言，如果不能在很多方面与班级体里同学保持一致，那他就会被群体视作异类。反之为了融入到群体中去，采取从众行为便可以减少心理冲突，获取心理上的平衡。有很多大一新生就存在这样的情况，由于刚踏入大学校园，离开家庭贴身的照顾，时感孤独寂寞，于是为了和同学打成一片便采取从众行为。而同时这也为后期的大学四年
生活是积极还是消极埋下了伏笔。
２．
理性的从众行为有利于大学生道德社会化。当代大学生的心理特点为：独立意识增强，但仍有较大的依赖性；社交需要强烈；求知欲旺盛；自我期望值高等。这些心理特点，决定了大学生对所属群体具有较强的归属需要，而要获得归属感，从众就是一个必然选择。大学生对其群体的从众，有益于具有开创性的大学生群体亚文化的形成及发展，促进社会主流道德的发展变化和完善，并产生德育的群体效应。
３．
盲目地从众使个体失去个性和创造性。从众行为是在群体压力下发生的，因此盲目从众会使自己失去个性，限制自己创造性思维的发展，从而失去接受挑战的机会。大学时代是追求个性、完善人格的时期，盲目的从众会使思维形成依赖性，遇事不动脑筋就随从于别人。尤其对于那些在班级、宿舍中处于劣势，容易放弃己见而从众的学生就更不可能在大学期间完成真正锻炼自我的任务。久而久之形成强烈的依赖性，自我意识弱化，独立性较差，毫无主见。
４．
被动从众诱发大学生心理障碍。一味从众也容易导致大学生心理障碍的发生。从众的直接表现便是千军万马过独木桥，竞争过程的挫折、失落，很容易引发大学生精神压力过大，心理状
况失衡。从众心理人皆有之，但以被动为前提的从众只会是退化自我真实性格与实力，使其独特失去价值。被动的从众带来只有迷茫和无措。
那么，怎样才能避免不良的从众行为呢？
在毕业分配的时候，就要对自己有一个客观积极的评价，扬长避短，具体情况具体分析，争取找一份适合自己的工作。在生活中不
断完善自己的个性，增强自信心。一般来说，自信心和个性强的人，从众行为少，，缺乏自信，个性软弱的人从众行为较常见。因而，毕业生应该在毕业分配过程中保持充分的自信，敢于面对社会中的问题，相信自己能在求职大战中战胜对手，找到一份满意的工作。好工作成千上万，然而并非都适合自己。因为任何工作都有其特殊要求，如学历、专业、性格、性别等等。我们每个人只能根据自己的性格气质、能力、兴趣、特长，确定适合自己的地方、岗位和任务。
在分配时，如果觉得自己年龄还小，阅历不够丰富，看问题不够深刻，易受他人影响，你可以求教自己的父母，长辈及老师，听听他们的意见和建议，集思广益。这些都可以有效避免不良的从众行为。
参考文献
［１］
姚建银．对从众心理影响下大学生行为的探讨［ｊ］．甘肃联合大学学报，２００９年０３期
［２］
段珊珊．浅析大学生择业期心理问题及教育对策［ｊ］．医学教育探索，２０１０年０４期
［３］
彭雪．大学生择业受挫与应对［ｊ］．科技信息；２０１０年０８期
作文二：《从众心理作文》7700字篇一：从众心理
从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。
学者阿希曾进行过从众心理实验，结果在测试人群中仅有１／
４～１／３的被试者没有发生过从众行为，保持了独立性。可见它是一种常见的心理现象。从众性是人们与独立性相对立的一种意志品质；从众性强的人缺乏主见，易受暗示，容易不加分析地接受别人意见并付诸实行。
生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应，群众竞相传播、议论、参与。但也有许多情况是人为的宣传、渲染［而引起大众关注的。常常是舆论一“炒”，人们就易跟着“热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事，但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。
不加分析地“顺从”某种宣传效应，到随大流跟着众人走的“从众”行为，以至发展到“盲从”，这已经是不健康的心态了。多一些独立思考的精神，少一些盲目从众，以免上当受骗，方为健康的心理。
人为什么会有从众心理
一般说来，群体成员的行为，通常具有跟从群体的倾向。当他发现自己的行为和意见与群体不一致，或与群体中大多数人有分歧
时，会感受到一种压力，这促使他趋向于与群体一致的现象，叫做从众行为。
从众现象在我们生活中，比比皆是。大街上有两个人在吵架，这本不是什么大事，结果，人越来越多，最后连交通也堵塞了。后面的人停了脚步，也抬头向人群里观望??
篇二：从众心理分析
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。
一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测出的结果比按传统理论计算的数字高出５００倍。福尔顿感到这个差距太大了，如果公布了它，难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠，所以他就没有声张。没过多久，美国的一位年轻科学家，在实验过程中也测出了固体氦的热传导度，测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后，很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的心情写道：如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子，而戴上“创新”的帽子，那个年
轻人就绝不可能抢走我的荣誉。福尔顿的所谓“习惯的帽子”就是一种“从众心理”。
当初“１０１章光毛发再生剂”问世时，有人曾听一位老中医说起，其实这配方古来有之，他也一直在给病人用，可是他就没想到把配方转变为一种“商品”。也许，这也正是企业家与手工艺人的区别所在。
有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规；但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。
不仅如此，在客现存在的公理与事实面前，有时我们也不得不“从众”。如“母鸡会下蛋，公鸡不会下蛋”——这个众人承认的常识，谁能不从呢？在日常交往中，点头意味着肯定，摇头意味着否定，而这种肯定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时，若不“入乡随俗”，往往寸步难行。因此，对“从众”这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众”就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒”。
自然，生活中，我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。
篇三：从众心理
动物的从众是一种本能反应，也是出于进化上的需要。那么，作为高等动物的人为什么也会有从众心理？在现实生活中，从众现象往往令人啼笑皆非，这是否意味着，为了避免出丑，我们应该彻底抛弃这种心理？
为了应付压力？
大街上有人吵架，别人去围观，自己也会伸长脖子往里看??在日常生活中，人的行为会不自觉地受他人的影响。南京脑科医院医学心理科博士林万贵说，人的这种行为趋同，就是从众行为。通俗地解释，就是人云亦云，随大流；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。
那么，究竟是什么驱使人从众的呢？林万贵通过一个案例，来解
释其中的根源。美国心理学家阿希做过一个实验：要大家做一个非常容易的判断——比较线段的长度。不过，参与实验的６名大学生中，有５个是“托”，他们与阿希串通好了，故意异口同声说出一个错误答案。于是，另外一名大学生就迷惑了，不知道是该相信自己的眼力，还是说出一个和其他人一样，但心里又认为不正确的答案。这个实验找不同的人重复做了很多次，得出的结论是，平均有３３％的人判断是从众的，有７６％的人至少做了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断错的可能性还不到１％。
林万贵介绍，这个心理学测试说明，人会屈从于很多人的压力，而选择一个错误的答案。在灾难面前，人特别想了解在给定情境下正确的反应方式，这时偏离集体产生的压力会更大，所以一般人从众表现会更突出。于是，就有了非典时期抢购板蓝根、甲流来袭抢购大蒜、日本地震之后上演的抢盐风波等事件，这都是人们应对恐惧心理采取的行为。
为了免遭抛弃？
林万贵说，从众还有一个重要原因是，害怕自己脱离了多数人对自己不利。正所谓“人怕出名猪怕壮”、“枪打出头鸟”，这些谚语提醒人们，如果你偏离群体过多，你卓尔不群，就会面临群体强
人的压力乃至严厉制裁。对于同多数人保持一致的人，其他人的反应是喜欢、接受和优待。对于个别离群之马，人们大多数情况下，会显示出厌恶、拒绝，有时甚至要整治一下。
美国霍桑工厂的实验很好地说明了这一点：工人们对自己每天的工作量都有一个标准，完成这些工作量后，就会明显地松弛下来。因为任何人超额完成都可能使管理人员提高定额，所以，没有任何人去打破日常标准。这样，一个人干得太多，就等于冒犯了众人；但干得太少，又有“磨洋工”的嫌疑。因此，任何人干得太多或者太少都会被提醒，而任何一个人冒犯了众人，都有可能被抛弃。为了免遭抛弃，人们就不会去“冒天下之大不韪”，而只会采取“随大流”的做法。
适应社会、适应生存的必要方式？
有的人对“从众”持否定态度。南京大学社会心理学博士陈昌凯认为，从众具有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼如误会等。
相比较而言，陈昌凯认为从众的积极性一面更大。他说，社会需
要有共同的语言、共同的价值观，以及比较一致的行为方式，这样才有利于社会功能的执行及社会文化的延续。比如遵纪守法、尊老爱幼，等等。也只有这样，人与人之间才能顺利进行交往，社会才能正常运转。
陈昌凯说，从众也是一个人适应社会、适应生存的必要方式。任何一个处于社会环境的人，都可能遭遇各种各样的情景，而由于知识有限、阅历不足，我们不可能具备处理任何事物的能力。这个时候，理性地选择从众行为是非常重要的，这是在最大程度上使自己迅速适应未知世界的最有效方式。
不仅如此，在客现存在的公理与事实面前，有时我们也不得不“从众”。比如，在日常交往中，点头意味着肯定，摇头意味着否定，而这种肯定与否定的表示法在印度一些地方恰恰相反。当你到该地时，若不“入乡随俗”，往往寸步难行。
女人更爱随大流？
在抢盐风波中，还存在这样一个现象：有人买了一辈子都吃不完的盐，也有人一袋没买。仔细留心一下，我们不难发现，有的人很容易从众，也有人不太轻易从众。
那么，究竟什么样的人会更容易从众？有人会下意识地从性别上来区分，认为女人比较感性，更容易从众。比如，在商场打折促销时，女人会冲动消费，买回一堆衣物，有些甚至是自己并不需要的。陈昌凯表示，其实男人也容易冲动消费，只是在购买的商品类别上，与女人有区别，男人一般青睐高技术、新发明的产品，而女人在服装鞋帽上很难克制自己的购物欲望。
陈昌凯介绍，很多心理专家还做过相关试验，早期试验很多都证明女人比男人更容易从众。不过，进一步的研究指出，过去的试验得出女人更容易从众的结论，是因为试验材料大多数是男人熟悉的，比如政治、球赛等等，这在客观上影响了结论。而换成了有利于女性的试验材料，如烹饪、服装等，男人和女人都会表现出较高的从众倾向，比例差别很小。
知识面窄的人更爱随大流？
陈昌凯认为，一个人是否容易从众与他本人的知识面关系很大。一个人，知识越全面，经验越丰富，就越不容易从众。比如，让一名设计师与一群教师讨论教育问题，他往往不会反对教师们的意见，因为他对此问题不甚了解；而如果是讨论家装问题，他往往会反对教师们的一致意见，因为他在这方面有丰富的知识经验。这些资本都让他充满自信，他会倾向于把自己看成是群体中的专
家而不愿从众。
陈昌凯说，一个人的个性特征也与从众行为密切相关。智力高的人，掌握的信息比较多，思维灵活，自信心较强，不容易发生从众行为，而智力低的人则容易从众。有较高社会赞誉需要的人，特别重视别人的评价，希望得到他人的赞誉，较易从众。性格软弱、暗示性强的人也容易表现出从众倾向。
东方人比西方人更爱随大流？
其实，从众行为并不是中国特有的现象。放眼世界，各个国家都存在。日本大地震引发了空前的核泄漏危机，加上有关核辐射物质正飘向太平洋的报道层出不穷，美国西海岸的居民们同样坐立不安。于是防毒面具、碘化钾药片等辐射保护产品瞬间脱销，人们的疯狂行为更像是在为一场核战争做准备。
不过，不可否认的是，由于文化背景不同，不同民族的人从众程度存在差异。著名心理学家米尔格莱姆曾经对法国和挪威的大学生进行了对比研究，他发现挪威人比法国人更趋于从众。他认为部分原因可能是法国文化鼓励独立和个性，而挪威文化则鼓励忠诚于集体，重视社会责任。后来也有一些研究发现，在不同的文化和社会背景下，人们所表现出的从众行为是有差异的，说明文
化差异对从众现象确实存在影响。
“东方人喜欢中庸，讲究以和为贵，而西方人喜欢标新立异。”陈昌凯认为，这种文化差异表现到行为上的差别是，东方人更容易从众。
领导为什么喜欢捣乱的“鲶鱼”
篇四：从众心理
导读：人的行为会不自觉受到人的影响，我们把人的行为趋同称之为“从众行为”，也称为“羊群行为”，那么人为什么会从众？从众的根源是什么？请看【科学探索】解密人类从众行为
英国科学家发现，人类在决策时也有”羊群行为”，会盲目跟随他人的行动。他们相信这项发现将会有重要的应用价值，特别是在灾难管理方面。相关论文发表在２００８年２月的爱思唯尔期刊《动物行为》（Ａｎｉｍａｌ
Ｂｅｈａｖｉｏｕｒ）上。
由利兹大学Ｊｅｎｓ
Ｋｒａｕｓｅ教授率领的研究团队做了一系列试验。试验中，大量志愿者被告知在一个大厅里随意行走，不允许互相说话。只有一部分志愿者事先得到具体行走方向的指
令。试验结果表明，５％按照指令行走的志愿者就可以影响至少２００人的方向选择。其余９５％的人都会选择跟随那些按照指令向同一方向走动的人，而他们自己并没有意识到这一点。
Ｋｒａｕｓｅ教授说：“人的这种行为特征与动物群体行为非常类似。我们每个人都有过从众行为，这并不奇怪。该研究的有趣之处在于所有志愿者在没有语言和手势交流的情况下无一例外地选择了从众行为。并且，绝大部分的参与者并没有意识到他们在被其他人引导。”该研究项目由Ｋｒａｕｓｅ教授、Ｊｏｈｎ
Ｄｙｅｒ，以及牛津大学和威尔士班戈大学的同事共同完成，在此研究之前，荷兰乌特列支大学的Ｓｉｍｏｎ
Ｒｅａｄｅｒ教授研究发现，大部分人都喜欢玩一种名叫“学领袖”的游戏，即使那位领路的“领袖”并不知道是要去向何处。让人更感奇怪的是，即使其他人发现了一条捷径，他们依然会选择跟随‘领袖’，并且告诉其他人也跟上来。
这项研究发现可能会在建筑物或船只灾难发生时的疏散工作中挽救生命，可以利用人们的从众行为引导快速疏散。
篇五：从众心理
客户在消费时出于自我保护意识常具有从众心理，所以销售员千万不要让客户做“出头鸟”，要让客户知道除了自己之外还有谁买过。
说到从众心理就不能不提到广为人知的“羊群效应”。羊群是一种很散乱的组织，它们在平时会盲目地左冲右撞，但是一旦有一只头羊发现草场而行动起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上，全然不考虑旁边有狼的可能性或不远处是否有更好的草。这种现象被心理学家称之为“羊群效应”，简单地说，就是头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。“羊群效应”也可以称之为“羊群心态”，也就是一种从众心理。
其实，凑热闹和随波逐流是人性的特点，在百货公司或超级市场，人们要是看到别人成群结队、争先恐后地抢购某种产品，也一定会毫不犹豫地加入抢购者的行列。这些顾客并非真的需要这些东西，这种产品也未必物美价廉，主要就是由于人们有从众的心理，看到别人购买，就会盲目地认为这么多人的选择一定不会错，所以也对产品产生了信赖感。
在销售中，销售员也可以利用人们的这种从众心理来促成交易。比如，销售员可以对客户说“大家都买了这个东西”，或“隔壁和对面的太太都各买了一打”。事实上，“大家”是否真的都买了，是不可验证的，也是不重要的，对客户来说，我们只要讲“大家”这两个字，就可以激起他们的购买欲望。
日本“尿布大王”多川博就是利用从众心理来打开销售市场的。
在多川博创业之初，他创办的是一个生产销售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、卫生带、尿布等日用橡胶制品的综合性企业。但是由于公司泛泛经营，没有特色，销量很不稳定，曾一度面临倒闭的困境。在一个偶然的机会，多川博从一份人口普查表中发现，日本每年出生约２５０万婴儿，如果每个婴儿用两条尿布，一年就需要５００万条。于是，他们决定放弃尿布以外的产品，实行尿布专业化生产。
尿布生产出来了，而且是采用新科技、新材料，质量上乘；公司花了大量的精力去宣传产品的优点，希望引起市场的轰动，但是在试卖之初，基本上无人问津，生意十分冷清，几乎到了无法继续经营的地步。多川博万分焦急，经过苦思冥想，他终于想出了一个好办法。他让自己的员工假扮成客户，排成长队来购买尿布。一时间，公司店面门庭若市，几排长长的队伍引起了行人的好奇：“这里在卖什么？”“什么产品这么畅销，吸引这么多人？”如此，也就营造了一种尿布旺销的热闹氛围，于是吸引了很多“从众型”的买主。随着产品不断销售，人们逐步认可了这种尿布，买的人
越来越多。后来，多川博公司生产的尿布在世界各地都畅销开来。
在销售过程中，利用客户的从众心理来促成交易可以减轻客户对风险的担心，尤其是新客户，大家都买了，我也买，可以增强客户的信心。销售人员利用此法促成订单，往往较为容易。但是，销售人员在利用客户的从众心理时，也要注意以下几个问题，以保证取得良好的效果。
篇六：中国人的“从众”心理分析
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做；而且认为和做完后，没有任何别扭、不舒服或者负罪感。
也许可能是因为历史、文化或者意识形态方面的问题吧，相比之下，中国人的从众心理好像更强一些。其实，以前很多人批评的“围观”、“看热闹”、“不管是否需要，都要去商场进行热门商品的抢购”等等，都是这种从众心理直接或者间接的反映。
事实上，从众与否其实就是群体与个体的心态处理问题，这里没有对与错之分，只是随着环境不同的不同反应而已。本文没有打
算从进行批判或者褒扬从众的角度分析，而是结合当前的社会形态和现状进行几个方面的刨析和思考。
１、从众带来的个性消失。个性这个东西在中国历来就是被棒打的，尤其是那个年代，我们的父辈从小就教导我们要向学习好的同学学习，要争当“三好学生”，一旦我们有一点“不务正业”，搞个航模或者学习个特长，都被立刻纠正或者叫停，因为那个时候大众的评判标准就是学习好才是好学生，其他一概不管；但是当进入新世纪年以后，现在的家长都开始重视特长了，因为大家都在学，而且大有不学就落伍的感觉，于是乎也不管孩子是否适合或者有天赋，什么英语、足球、跆拳道、围棋．．．．．．，什么都学，有的孩子甚至在一年内学了６种特长，业余时间被剥夺不说，连正规的文化课都没学好，结果想弄些个性，却什么也不精。这就是这种从众的心理，造成的个性消失，不仅过去发挥作用，现在也在发生作用，估计以后也逃脱不了。
２、从众的心理在群体高度一致性的基础上使个人获得了匿名感，因此个人做事会无所顾忌。这种情况通常会发生在做一些违背原则的事情时出现。过马路红灯亮时，本来还打算遵守交通规则等绿灯亮时走呢，但是发现闯红灯的人越来越多，于是便有了大家都闯，自己一个人也没什么大事的想法，也就无所顾忌了；大家都在好好的排队买火车票，突然有两个人不自觉的在加塞，当时估计还很气愤内心谴责那两个人呢，但是发现第三个、第四个也加塞了，到第五个时终于绷不住了，也无所顾忌的加入到加塞的行列；还有很多像随地吐痰、贪小便宜、不遵守公共规则等很多现象，都是这种从众的行为，导致很多不文明成为了一种屡禁不止和社会现象。
３、从众的心理因为群体的共同行为给个人带来了淹没感，扼杀了创新的勇气和锐气。“少数服从多数”，是我们在选举或者决策中经常会遇到的方式，从课堂上的发言到开会时的表决，从思维的定式到惧怕风险的承担，无一例外的都有从众心理在作祟。这种心理有的是因为利益、有的是因为怕出风头、有的是因为要明哲保身，有的是因为害怕承担责任。而这一切最终的结果就是将本来刚刚萌发的新思路和新观点活活扼杀在萌芽状态。也正是因为这种心理的影响，让我们的社会创新丢掉了不少。
从众不是一无是处，在很多榜样的树立、规则的制定和执行、文化的继承和发扬等方面也起到过很多积极的作用。
但是在当今时提倡创新的时代、鼓励个性飞扬的年代、要求讲究文明礼仪的社会，对待从众的心理却应该更多地去思考，或纠正、或杜绝、或减少、或引导。
“从众”，是一种心理现象，更是一种生活态度，与其总是无所顾忌的随大流，不如结合自己的实际情况，真实的活一次。我们谴责大众的不文明，我们也提倡个性的发挥，我们更鼓励持续不断的创新。
“你是否也有从众心理？”，有待我们所有人的重新思考！
作文三：《大众文化的利弊》1200字大众文化的普及利大于弊
谢谢主席，大家晚上好：
自上世纪９０年代以来，大众文化便以铺天盖地之势，迅速蔓延到电影、电视、音乐、文学、广告、商业、旅游、网络、时装等众多领域，迅速抢占了人们的文化视野。大众文化以其强大的市场占有力，使主流文化的正统地位受到挑战。
如何界定大众文化，可以说是众说纷纭。大众文化这个术语是从西方引进的，传达的是一种后现代主义思想。
我国对大众文化最准确的定义是说：“大众文化”是一种产业文
化，它是为满足大众的消费需求，以市场为导向，利用现代大众传媒传播手段进行大批量生产的一种文化，具有娱乐性、商业性、科技性、传播性等特征。
今天我方判断大众文化的普及的利弊标准在于：看其好的一面是否大过其坏的一面。这是一个取其精华，去其糟粕的过程。对此我方有以下几个论点：
第一：大众文化的普及有利于提升人们的“幸福感”，促进个性的解放。像我方三辩就很喜欢看《天天向上》、《非诚勿挠》等电视节目，这些电视栏目都在以新形式和新方法，来让８０９０后们能够在休闲娱乐的轻松状态中接受正面的价值，从而提升他们面对生活的能力和适应社会的能力。提升其幸福感。
从金庸小说入选高中语文读本，到周杰伦的《蜗牛》入选为爱国主义歌曲，这都说明大众文化在实践功能上，具有加强民主、解放思想倾向和消解神圣、提倡个性的作用。事实和全球的经验都证明，只要避免了低级庸俗，过度娱乐等缺陷，大众文化对于社会的正面价值的弘扬有其积极作用。
第二：大众文化的普及有利于加强国家的世界影响力，就以美国的大众文化为例，它所产生的全球性影响，是其他文化难以望其项背的。如：好莱坞大片的全球影响力，奥斯卡金像奖在影坛上的地位。这些作为美国文化的象征之一，为全球所瞩目。
像近年相继辞世的迈克尔·杰克逊、惠特尼·休斯顿等超级歌星，虽然都受到诟病，但其全球影响力依然巨大。而像Ｌａｄｙ
Ｇａｇａ这样的风格的歌手更是成为一股旋风。大众文化的旺盛活力对于美国文化的全球影响无疑是具有促进作用。假如我国也有几个像默多克那样的大的传媒集团，有数十家、数百家具备全球影响力的报纸和杂志，有像好莱坞这样的世界电影之都，那么中国的声音一定可以传播得更响、更远。
第三：大众文化的普及已溶于生活，成为了寻常百姓日常生活中的一部分。是像氧气一样的重要存在。中国的大众文化崛起于２０世纪后半叶。它伴随着改革开放春风的吹拂而觉醒，植根于市场经济的沃土而成长，在短短的不到２０年的时间里，便迅速发展壮大。
如今，大众文化已延伸到社会生活的方方面面。有学者将大众文化概括为“广播电视中的大众文化、报刊书籍中的大众文化、日常生活中的大众文化三类”。从这个角度出发，大众文化覆盖了生活的方方面面，录像、广告、电视连续剧、娱乐节目、言情小说、畅销书、服饰、流行语等等几乎成了生活的全部。真的很难想象如果没有了这些大众文化现象的装点，生活该是多么的苍白和乏味。毫无疑问这是一个属于大众的时代，大众文化正以马踏平原的气势，横扫千军的魄力，擎起世俗生活的一片天。
作文四：《从众心理的作用和意义》1300字从众心理的作用和意义
从众是在群体压力下，个体在认知
判断
信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。又俗称“随大流”。社会生活中的从众行为大多不具有直接的社会评价意义，它无所谓是积极的或消极的，它对人的作用主要取决于行为本身的社会意义。在任何社会中，多数人的观念与行为保持大体一致是必要的。一个社会需要有共同的语言
共同的价值观与行为方式。只有这样社会成员之间的沟通
交往才有可能。社会成员的沟通与互助则会促进这种一致性和共同性的发展。因此，从众具有促进社会形成共同规范
共同价值观的功能。从个体上看，人在许多方面只有与社会主导倾向保持一致，才能更好地适应社会生活。任何个体，无论其多么聪明绝顶，其知识也是有限的，不可能多到足以适应他遇到的每一种社会情境。当然，从众毕竟是一种被动地接受群体影响的方式，如果凡事从众缺乏独立思考，也会使自己失去主动性和缺乏个性。正当的做法是从众但不盲从，考虑社会规范，但也要发展自己的个性。在许多情境中，个体由于缺乏知识或其他原因，（如不熟悉情况）必须从其他途径获得自己行为合适的信
息。在社会生活中，多数人实际上已有尽量不偏离群体的习惯。个体从众性越强，其偏离群体时产生的焦虑亦愈大，也就愈不容易偏离。
群体压力和从众行为的作用具有双重性质。即有积极作用又有消极作用。其美国社会心理学家阿希（Ａｓｏｃｈ）设计了一个典型实验，证明在群体的压力下会产生顺从或从众的行为。他以大学生为测验对象，编成若干个试验组，每组９人，其中只有一个是真正的被试验者，其他人则是事前布置好故意做出错误判断的“陪衬着”。让他们同时看两张卡片，左边一张只画一条线段，右边一张则画有Ａ、Ｂ、Ｃ三条长短不同的线段，其中有一条线的长度与左边卡片所画的长度相等，让大家比较三条直线的卡片上，哪一条与左边卡片画的直线长短相等。
阿希曾组织了多次这样的实验，总计分析表明，有３７％的人，放弃了自己的正确判断，而顺从群里的错误判断。在多次的实验中发现：在不设“圈套”的条件下，进行单人一组的测验，判断错误小于１％；当个人遇到群体内一个成员做出不准确的回答时，他能坚持自己的正确答案；当组内出现两个成员做出错误的回答时，产生了群体影响，这时被试者接受错误回答的人次就达１３．６％；在群体压力来自三个人做出错误回答时，被试者错误
回答比率就达到３１．８％。
其积极作用在于：它有助于群体成员产生一致的行为，有助于实现群体的目标；它能促进群体内部的团结，增强凝聚力，维持群体良好的秩序和提高工作效率；它有利于改变个体的错误观点与不良行为，使个体行为符合群体的要求；它还有益于群体成员的互相满足，增强成员的安全感。其消极作用在于；它容易窒息成员的创造性，养成人云亦云的不良习惯；容易压制正确意见，在表面一致的情况下，产生小群体意识和个人支配的局面，做出不一定正确的决策。
在管理工作中，应充分利用和发挥群体压力和从众行为的积极作用，克服其消极作用，可使个体行为朝着良好的方面发展。管理实践证明，对群体中个别成员的不良行为给予适当的群体压力是必要的。如在管理中召开动员大会，统一大家的思想，就是利用从众行为
的积极作用。而在群体中讨论问题，贯彻民主制时，设法解除群体压力，采取头脑风暴法集思广益，就是设法减少从众行为的消极作用。
北京城市学院
胡晓菲
０８１１０６１７００９
作文五：《“不文明行为”的从众心理》700字有这么一则公益广告：青青的草地硬是被走捷径的人踩出一条路来，路越走越宽，后来连自行车也能骑了。“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”鲁迅先生的话本意是鼓励人要有探索精神，这里成了不文明行为的“名句”。
首先，要改变“法不责众”的观念。从众的不文明行为不能因为“众”而在处罚力度上放松，这样会助长从众不文明行为的歪风。比如，上网过程中，用软件对不文明的语言拦截，净化网络环境。
其次，要“枪打出头鸟”，对带头做不文明行为的人，处罚要及时，要更严厉，掐灭从众的“头”。现在，有些地方对第一个闯红灯的行人，进行加倍处罚，就很有效。
最后，营造文明的环境，树立正确榜样，对从众行为作正能量的引导。比如鼓励饭菜吃不完打包回去，树立道德模范等。从众心理是客观存在的社会现象，我们要去弊存利，不要让不文明举动有从众的借口。
一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测出的结果比按传统理论计算的数字高出５００倍。福尔顿感到这个差距太大了，如果公布了它，难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠，所以他就没有声张。没过多久，美国的一位年轻科学家，在实验过程中也测出了固体氦的热传导度，测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后，很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的心情写道：如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子，而戴上“创新”的帽子，那个年轻人就绝不可能抢走我的荣誉。福尔顿的所谓“习惯的帽子”就是一种“从众心理”。
有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规；但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。
作文六：《利弊作文》400字现在，越来越多的家庭拥有私家车，请根据以下内容写一篇１００字左右的作文。
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
————————————————————————————————
作文七：《利弊作文》3200字２０１１１１３０作文讲义－－－利弊型作文解决方案
一．必备词汇
１．
ａｄｖａｎｔａｇｅ／ｍｅｒｉｔ／
２．
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ／ｄｅｍｅｒｉｔ
３．
ｂｒｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
４．
ｐｌａｙ
ａｎ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｒｏｌｅ
ｉｎ
ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ
／ｉｎｄｕｓｔｒｙ
／
ｎａｔｉｏｎａｌ
ｄｅｆｅｎｓｅ／ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
５．
ｈａｖｅ
ａ
ｐｒｏｆｏｕｎｄ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ
ｏｎ
６．
ｈａｖｅ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ／ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｅｆｆｅｃｔ
７．
ａｌｏｎｇ
ｗｉｔｈ
ｔｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
ｏｆ
ｓｃｉｅｎｃｅ
ａｎｄ
ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
８．
ａｓ
ｔｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
ｏｆ
ｓｃｉｅｎｃｅ
ａｎｄ
ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ａｃｃｅｌｅｒａｔｅｓ
９．
ａ
ｇｏｏｄ／ｌａｒｇｅ／ｇｒｏｗｉｎｇ／ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ
ｎｕｍｂｅｒ
ｏｆ
ｐｅｏｐｌｅ
１０．
ｄｉｓｃｕｓｓ／ｔａｌｋ
ａｂｏｕｔ
ｔｈｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ａｎｄ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
１１．
ｅｎｌａｒｇｅ／ｅｘｐａｎｄ
ｏｎｅ’ｓ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
１２．
ｗｉｄｅｎ
ｏｎｅ’ｓ
ｈｏｒｉｚｏｎｓ
１３．
ｄｅｖｅｌｏｐ
／
ｃｕｌｔｉｖａｔｅ
ｏｎｅ’ｓ
ａｂｉｌｉｔｙ
１４．
ｓｈａｐｅ
ｏｎｅ’ｓ
ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ
１５．
ｐｒｏｖｉｄｅ
ｓｂ
ｗｉｔｈ
ｓｔｈ
１６．
ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ
１７．
ｔａｋｅ
ｓｔｈ
ａｓ
ａｎ
ｅｘａｍｐｌｅ
１８．
ｈｏｗｅｖｅｒ，／
ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，／
ｏｎ
ｔｈｅ
ｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄ
１９．
ｆｏｒ
ｅｘａｍｐｌｅ，／ｆｏｒ
ｉｎｓｔａｎｃｅ
２０．
ｓａｖｅ
ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ
２１．
ｖｉｏｌｅｎｃｅ
２２．
ｓｅｘｕａｌ
ｓｃｅｎｅｓ／ｐｏｒｎｏｇｒａｐｈｉｃ
ｐｉｃｔｕｒｅ
２３．
Ｈｏｌｌｙｗｏｏｄ
ｍｏｖｉｅ
２４．
ｅｎｒｉｃｈ
ｏｎｅ’ｓ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
２５．
ｓａｖｅ
ｏｎｅ’ｓ
ｔｉｍｅ
２６．
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ
ｐｒｏｖｉｄｅｓ
ａ
ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ
ｐｌａｔｆｏｒｍ
ｆｏｒ
ｐｅｏｐｌｅ
ｔ
ｏ
ｍｕｎｉｃａｔｅ
ｄｉｒｅｃｔｌｙ
２７．
ｉｍｐｒｏｖｅ
ｗｏｒｋｉｎｇ
ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ
２８．
ｗａｓｔｅ
ｐｅｏｐｌｅ
ａ
ｌｏｔ
ｏｆ
ｖａｌｕａｂｌｅ
ｔｉｍｅ
２９．
ｃａｕｓｅ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ
３０．
ｄａｍａｇｅ／
ｉｍｐａｉｒ／
ｕｎｄｅｒｍｉｎｅ
ｐｅｏｐｌｅ’ｓ
ｈｅａｌｔｈ
二．常用句型
１．
Ｃｏｍｐｕｔｅｒ
（ＴＶ．
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）
ｐｌａｙｓ
ａ
ｖｅｒｙ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｒｏｌｅ
ｉｎ
ｐｅｏｐｌｅ’ｓ
ｗｏｒｋ
ａｎｄ
ｌｉｆｅ．
２．
Ｃｏｍｐｕｔｅｒ
ｈａｓ
ａ
ｖｅｒｙ
ｐｒｏｆｏ
ｕｎｄ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ
ｏｎ
ｐｅｏｐｌｅ’ｓ
ｗｏｒｋ
ａｎｄ
ｌｉｆｅ．
３．
Ｔｈｅ
ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ
ｏｆ
ｐｕｔｅｒ
ｂｒｉｎｇｓ
ａｂｏｕｔ
ｎｕｍｅｒｏｕｓ
（ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ）
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｔｏ
ｕｓ．
４．
Ａｓ
ｆａｒ
ａｓ
Ｉ
ａｍ
ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ．
ｔｈｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｏｆ
ｐｕｔｅｒ
ｏｕｔｗｅｉｇｈ
ｉｔｓ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
５．
Ｈｏｗｅｖｅｒ
ｅｖｅｒｙ
ｍｅｄａｌ
ｈａｓ
ｉｔｓ
ｒｅｖｅｒｓｅ．
Ｗｅ
ｓｈｏｕｌｄ
ｎｏｔ
ｉｇｎｏｒｅ
ｉｔｓ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
６．
Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ
ｔｈｅ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｏｆ
ｐｕｔｅｒ
ｉｓ
ｕｎｄｅｎｉａｂｌｅ．
７．
Ｔｏ
ｓｕｍ
ｕｐ．
ｐｕｔｅｒ
ｈａｓ
ｂｏｔｈ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｎｄ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｅｆｆｅｃｔ
ｏｎ
ｕｓ．
８．
Ｗｅ
ｓｈｏｕｌｄ
ｔａｋｅ
ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ
ｍｅａｓｕｒｅｓ
ｔｏ
ｅｒａｄｉｃａｔｅ
（ｇｅｔ
ｒｉｄ
ｏｆ／
ｓｏｌｖｅ／ｃｏｐｅ
ｗｉｔｈ）
ｔｈｅ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｂｒｏｕｇｈｔ
ａｂｏｕｔ
ｂｙ
ｐｕｔｅｒ．
三．文章结构
Ｅｘａｍｐｌｅ
１
Ａｌｏｎｇ
ｗｉｔｈ
ｔｈｅ
ｒａｐｉｄ
ｐｒｏｇｒｅｓｓ
ｏｆ
ｓｃｉｅｎｃｅ
ａｎｄ
ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅ
ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ
ｉｎｄｕｓｔｒｙ
ｈａｓ
ｓｅｅｎ
ｇｒｅａｔ
ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ
．
Ｃａｒｓ，ａｓ
ａｎ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｔｏｏｌ
ｏｆ
ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ，ｃａｒｒｙ
ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ
ｆｒｏｍ
ｏｎｅ
ｐｌａｃｅ
ｔｏ
ａｎｏｔｈｅｒ，ｐｌａｙｉｎｇ
ａ
ｐｒｏｆｏｕｎｄ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ
ｏｎ
ｅｖｅｒｙ
ａｓｐｅｃｔ
ｏｆ
ｐｅｏｐｌｅ
’ｓ
ｗｏｒｋ
ａｎｄ
ｌｉｆｅ．
Ａｓ
ｆａｒ
ａｓ
Ｉ
ａｍ
ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｔｈｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｏｆ
ｃａｒｓ
ｏｕｔｗｅｉｇｈ
ｔｈｅ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
（５５
ｗｏｒｄｓ
ａｐｐｒｏ
ｘｉｍａｔｅｌｙ）
Ｅｘａｍｐｌｅ
２
Ｗｉｔｈ
ｔｈｅ
ｒａｐｉｄ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
ｏｆ
ｓｏｃｉｅｔｙ，ｍａｎｋｉｎｄ
ｈａｓ
ｅｎｔｅｒｅｄ
ａｎ
ｅｒａ
ｏｆ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ．
Ｉｎ
ｏｒｄｅｒ
ｔｏ
ａｃｑｕｉｒｅ
ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｍｏｒｅ
ａｎｄ
ｍｏｒｅ
ｐｅｏｐｌｅ
ｐｌａｎ
ｔｏ
ｆｕｒｔｈｅｒ
ｔｈｅｉｒ
ｓｔｕｄｙ
ａｂｒｏａｄ．
Ｓｔｕｄｙｉｎｇ
ａｂｒｏａｄ
ｂｒｉｎｇｓ
ａｂｏｕｔ
ｍａｎｙ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
Ｉｔ
ｗｉｄｅｎｓ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ＇
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
ａｎｄ
ｈｏｒｉｚｏｎｓ，ａｎｄ
ｍｅａｎｗｈｉｌｅ
ｃｕｌｔｉｖａｔｅｓ
ｔｈｅｉｒ
ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ
ａｎｄ
ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ．
（４９
ｗｏｒｄｓ）
Ｆｉｒｓｔｌｙ，／Ｆｉｒｓｔ
ａｎｄ
ｆｏｒｅｍｏｓｔ，Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，／Ｂｅｓｉｄｅｓ，／Ｉｎ
ａｄｄｉｔｉｏｎ，Ｆｉｎａｌｌｙ，／Ｌａｓｔｌｙ，／Ｌａｓ
ｔ
ｂｕｔ
ｎｏｔ
ｌｅａｓｔ，（３）Ｈｏｗ
ｔｏ
ｅｌｉｃｉｔ
ｔｈｅ
ｎｅｇａｔｉｖｅｓ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ
ｈａｓ
ｉｔｓ
ｔｗｏ
ｓｉｄｅｓ／
ｅｖｅｒｙ
ｍｅｄａｌ
ｈａｓ
ｉｔｓ
ｒｅｖｅｒｓｅ．
Ｃａｒｓ
ｃａｎ
ａｒｏｕｓｅ
ｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ
ｄａｍａｇｅ．
Ｔｏ
ｂｅｇｉｎ
ｗｉｔｈ，?
Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，?
Ｔｏ
ｓｕｍ
ｕｐ／ｉｎ
ｇｅｎｅｒａｌ／ｏｎ
ｔｈｅ
ｗｈｏｌｅ／ｉｎ
ｂｒｉｅｆ／ｉｎ
ｓｈｏｒｔ／ｉｎ
ａ
ｗｏｒｄ／，ｉｔ
ｉｓ
ｔｒｕｅ
ｔｈａｔ
ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｓ
ｂｒｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
ｂｏｔｈ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｎｄ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｒｅｓｕｌｔｓ．
Ｂｕｔ
ｗｅ
ｃａｎ
ｔｒｙ
ｏｕｒ
ｂｅｓｔ
ｔｏ
ｒｅｄｕｃｅ
ｔｈｅ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ
ｔｏ
ｔｈｅ
ｌｅａｓｔ
ｅｘｔｅｎｔ．
四．练习
１．
Ｔｈｅｒｅ
ａｒｅ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｍｅｄｉａ，ｓｕｃｈ
ａｓ，ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ，ｒａｄｉｏ，ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ，ｎｅｗｓｐａｐｅｒ，ｍａｇａｚｉｎｅ，ａｎｄ
ｓｏ
ｏｎ．
Ｓｔａｔｅ
ｔｈｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ａｎｄ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｏｆ
ｔｈｒｅｅ
ｍｅｄｉａ．
２．
Ｗｉｔｈ
ｔｈｅ
ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ
ｏｆ
Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｍｏｒｅ
ａｎｄ
ｍｏｒｅ
ｐｅｏｐｌｅ
ｓｐｅａｋ
Ｅｎｇｌｉｓｈ
ｇｌｏｂａｌｌｙ，Ｄｉｓｃｕｓｓ
ｔｈｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ａｎｄ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｏｆ
ｔｈｉｓ
ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．
作文八：《利弊作文》4800字分析利弊型议论文的写作模板
一、套语背诵
１．
Ｅｖｉｄｅｎｔｌｙ，．．．
ｈａｖｅ
ｂｏｔｈ
ｎ
ｅｇａｔｉｖｅ
ａｎｄ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｓｐｅｃｔｓ．
Ｏｎ
ｏｎｅ
ｈａｎｄ，．．．．
Ｏｎ
ｔｈｅ
ｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄ，．．．．
２．
Ｉｔｓ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｃａｎ
ｂｅ
ｌｉｓｔｅｄ
ａｓ
ｆｏｌｌｏｗｓ．
Ｆｏｒ
ｏｎｅ
ｔｈｉｎｇ，．．．．Ｆｏｒ
ａｎｏｔｈｅｒ，．．．．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｊｕｓｔ
ａｓ
ａ
ｐｏｐｕｌａｒ
ｓａｙｉｎｇ
ｇｏｅｓ，“ｅｖｅｒｙ
ｃｏｉｎ
ｈａｓ
ｔｗｏ
ｓｉｄｅｓ”，．．．ｉｓ
ｎｏ
ｅｘｃｅｐｔｉｏｎ，ａｎｄ
ｉｎ
ｏｔｈｅｒ
ｗｏｒｄｓ，ｉｔ
ｓｔｉｌｌ
ｈａｓ
ｉｔｓ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ａｓｐｅｃｔｓ．
Ｔｏ
ｂｅｇｉｎ
ｗｉｔｈ，．．．．
Ｉｎ
ａｄｄｉｔｉｏｎ，．．．．
３．
Ｊｕｓｔ
ａｓ
ｔｈｅ
ｏｌｄ
ｓａｙｉｎｇ
ｇｏｅｓ，ｔｈｅｒｅ
ｉｓ
ｎｏ
ｇａｒｄｅｎ
ｗｉｔｈｏｕｔ
ｗｅｅｄｓ，ａｎｄ
ｓｏ
ｄｏｅｓ．．．．
Ｏｎ
ｔｈｅ
ｏｎｅ
ｈａｎｄ，?．
Ｏｎ
ｔｈｅ
ｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄ，?．
Ｔｈｒｏｕｇｈ
ｔｈｅ
ａｂｏｖｅ
ａｎａｌｙｓｉｓ，Ｉ
ｂｅｌｉｅｖｅ
ｔｈａｔ
ｔｈｅ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｓｐｅｃｔｓ
ｏｕｔｗｅｉｇｈ
ｔｈｅ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｏｎｅｓ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，Ｉ
ｗｏｕｌｄ
ｌｉｋｅ
ｔｏ
４．
Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ，ｉｔｓ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｃａｎ
ｂｅ
ｓｅｅｎ
ａｓ
ｆｏｌｌｏｗｓ．
Ｆｉｒｓｔ．．．．Ｓｅｃｏｎｄ
．．．．
Ｂｕｔ
ｅｖｅｒｙ
ｃｏｉｎ
ｈａｓ
ｔｗｏ
ｓｉｄｅｓ．
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，ｉｔ
ｈａｓ
ｓｏｍｅ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ，ｏｎｅ
ｏｆ
ｗｈｉｃｈ
ｉｓ
ｔｈａｔ
．Ｔｏ
ｍａｋｅ
ｔｈｉｎｇｓ
ｗｏｒｓｅ，．．．．
Ｆｒｏｍ
ｔｈｅ
ｐａｒｉｓｏｎ
ｂｅｔｗｅｅｎ
ｔｈｅｓｅ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｎｄ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｅｆｆｅｃｔｓ
ｏｆ
．．．．
ｗｅ
ｋｎｏｗ
ｔｈａｔ
ｉｔｓ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｆａｒ
ｏｕｔｗｅｉｇｈ
ｉｔｓ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅ
ｓｈｏｕｌｄ
?．
典例：网购的利弊
模板：［点明主题］
Ｎｏｗａｄａｙｓ
ｍａｎｙ
ｐｅｏｐｌｅ
ｐｒｅｆｅｒ
ｔｏ
ｓｈｏｐ
ｏｎｌｉｎｅ．
［罗列益处］
Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ，ｉｔｓ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｃａｎ
ｂｅ
ｓｅｅｎ
ａｓ
ｆｏｌｌｏｗｓ．
Ｆｉｒｓｔ，ｉｔ’ｓ
ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ
ｆｏｒ
ｕｓ
ｔｏ
ｓｈｏｐ
ｏｎｌｉｎｅ．
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｉｔ
ｈｅｌｐｓ
ｓａｖｅ
ｍｕｃｈ
ｔｉｍｅ，ｗｉｔｈ
ｗｈｉｃｈ
ｗｅ
ｃａｎ
ｄｏ
ｍｏｒｅ
ｏｔｈｅｒ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｔｈｉｎｇｓ．
Ｂｕｔ
ｊｕｓｔ
ａｓ
ｔｈｅ
ｓａｙｉｎｇ
ｇｏｅｓ，ｅｖｅｒｙ
ｃｏｉｎ
ｈａｓ
ｔｗｏ
ｓｉｄｅｓ．
Ｉｔｓ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ａｓｐｅｃｔｓ
ａｒｅ
ａｌｓｏ
ａｐｐａｒｅｎｔ．
Ｏｎｅ
ｏｆ
ｔｈｅ
ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ
ｉｓ
ｔｈａｔ
ｗｅ
ａｒｅ
ｎｏｔ
ｓｕｒｅ
ｗｈｅｔｈｅｒ
ｔｈｅ
ｇｏｏｄｓ
ｗｅ
ｂｕｙ
ａｒｅ
ｉｎ
ｇｏｏｄ
ｑｕａｌｉｔｙ．
Ｔｈｒｏｕｇｈ
ｔｈｅ
ａｂｏｖｅ
ａｎａｌｙｓｉｓ，Ｉ
ｂｅｌｉｅｖｅ
ｔｈａｔ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ
ａｓｐｅｃｔｓ
ｏｆ
ｓｈｏｐｐｉｎｇ
ｏｎｌｉｎｅ
ｆａｒ
ｏｕｔｗｅｉｇｈ
ｎｅｇａｔｉｖｅ
ｏｎｅｓ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，Ｉ
ｗｏｕｌｄ
ｌｉｋｅ
ｔｏ
ｓｈｏｐ
ｏｎｌｉｎｅ．
二、超级仿写
基础写作
随着国内经济迅速发展和人口增长，城市规模也不断扩大，这既带来了好处同时又产生了问题。
［写作要求］
请用英语写一篇短文，内容包括：
１．
什么事带来利弊；２．
所带来的好处；３．
所产生的问题；４．
你的建议。
参考词汇：扩张
ｅｘｐａｎｄ
居住条件
ｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ
ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ
Ａｓ
ａ
ｒｅｓｕｌｔ
ｏｆ
ｔｈｅ
ｃｉｔｙ
ｅｘｐａｎｓｉｏｎ，ｌｏｃａｌ
ｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅ
ｅｎｊｏｙｉｎｇ
ｔｈｅ
ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ
ｏｆ
ｍｅｒｃｉａｌ
ｂｕｓｉｎｅｓｓ
ａｎｄ
ｔｈｅｉｒ
ｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ
ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ
ｈａｖｅ
ａｌｓｏ
ｉｍｐｒｏｖｅｄ，ｓｏｍｅ
ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
ｏｆ
ｆａｒｍｌａｎｄ
ｉｓ
ｕｎａｖｏｉｄａｂｌｅ
ｗｈｅｎ
ａ
ｃｉｔｙ
ｅｘｐａｎｄｓ．
Ｂｅｓｉｄｅｓ
ｆｏｒｍｓ
ｏｆ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ
ｄｏｎｅ
ｔｏ
ｔｈｅ
ｌａｎｄ，ｗｉｌｄｌｉｆｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ
ｂｏｔｈ
ｐｌａｎｔｓ
ａｎｄ
ａｎｉｍａｌｓ，ｉｓ
ｐｕｔ
ａｔ
ｒｉｓｋ．
ｍａｎｙ
ａｒｅａｓ
ｉｎｓｉｄｅ
ｔｈｅ
ｃｉｔｙ，ｓｏ
ｉｔ’ｓ
ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ
ｔｏ
ｅｘｐａｎｄ
ｏｕｔｓｉｄｅ．
ｔｈｅ
ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｃａｒｅｆｕｌ
ｐｌａｎｎｉｎｇ
ｓｈｏｕｌｄ
ｂｅ
ｄｏｎｅ
ｔｏ
ｍａｉｎｔａｉｎ
ｔｈｅ
ｎａｔｕｒａｌ
ｂｅａｕｔｙ．
读写任务（共１小题，满分２５分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇１５０词左右的英语短文。
Ｄｕｒｉｎｇ
ａ
ｒｅｃｅｎｔ
Ｓｅｎｉｏｒ
Ｔｈｒｅｅ
Ｅｎｇｌｉｓｈ
ｌｅｓｓｏｎ，ｔｈｅ
ｔｅａｃｈｅｒ
ｃａｕｇｈｔ
Ｘｉａｏ
Ｌｉ，ａ
ｆｅｍａｌｅ
ｓｔｕｄｅｎｔ，ｂｕｓｉｌｙ
ｔｙｐｉｎｇ
ｍｅｓｓａｇｅｓ
ｏｎ
ｈｅｒ
ｃｅｌｌ－ｐｈｏｎｅ．
Ｔｏ
ｔｈｅ
ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ
ｓｕｒｐｒｉｓｅ，Ｘｉａｏ
Ｌｉ
ｗａｓｎ’ｔ
ｊｕｓｔ
ｔｅｘｔｉｎｇ
ｈｅｒ
ｆｒｉｅｎｄｓ
ｔｈｅ
ｌａｔｅｓｔ
ｇｏｓｓｉｐ．
Ｓｈｅ
ｗａ
ｓ
ａｃｔｕａｌｌｙ
ｂｌｏｇｇｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
ｗｈａｔ
ｗａｓ
ｂｅｉｎｇ
ｔａｕｇｈｔ
ｉｎ
ｔｈｅ
ｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ｓｈａｒｉｎｇ
ｈｅｒ
ｏｐｉｎｉｏｎｓ
ａｂｏｕｔ
ｔｈｅ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
ａｎｄ
ｍａｔｅｒｉａｌ
ｗｉｔｈ
ｈｅｒ
ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ
ａｎｄ
ｏｔｈｅｒ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｔｈｅ
ｃａｓｅ
ａｒｏｕｓｅｄ
ａ
ｈｅａｔｅｄ
ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ
ａｍｏｎｇ
ｔｅａｃｈｅｒｓ
ａｎｄ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｃｉｔｙ－ｗｉｄｅ．
Ｍｉｓｓ
Ｌｉ，ａｎ
Ｅｎｇｌｉｓｈ
ｔｅａｃｈｅｒ
ｆｒｏｍ
ａｎｏｔｈｅｒ
ｎｅａｒｂｙ
ｓｃｈｏｏｌ
ｓａｉｄ，“Ｉ
ａｍ
ａｍａｚｅｄ
ａｔ
ｈｏｗ
ｃｒｅａｔｉｖｅ
ｔｈｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｃａｎ
ｂｅ
ｗｈｅｎ
ｗｒｉｔｉｎｇ
ｏｎ
ｔｈｅｉｒ
ｂｌｏｇｓ．
Ｔｏ
ｍｅ
ｉｔ’ｓ
ａ
ｇｒｅａｔ
ｗａｙ
ｆｏｒ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｔｏ
ｉｍｐｒｏｖｅ
ｔｈｅｉｒ
ｗｒｉｔｉｎｇ
ｓｋｉｌｌｓ
ｗｈｉｌｅ
ｗｒｉｔｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
ｐｅｒｓｏｎａｌ
ｆｅｅｌｉｎｇｓ
ａｎｄ
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ．
”
Ｂｕｔ
ｏｔｈｅｒ
ｔｅａｃｈｅｒｓ
ａｒｅ
ｗｏｒｒｉｅｄ
ｔｈａｔ
ｂｌｏｇ－ａｄｄｉｃｔｉｏｎ
ｍａｙ
ｉｎｔｅｒｆｅｒｅ
ｗｉｔｈ
ｔｈｅｉｒ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ’
ｓｔｕｄｙ．
Ａ
ｓｕｐｐｏｒｔｅｒ
ａｎｄ
ｃｌａｓｓｍａｔｅ
ｏｆ
Ｘｉａｏ
Ｌｉ
ｓａｉｄ，“Ｗｅ
ｌｏｖｅ
ｈｅｒ
ｂｌｏｇ！
Ｗｅ
ａｌｌ
ｒｅａｄ
ｉｔ
ｅａｃｈ
ｄａｙ
ａｎｄ
ｃａｎ’ｔ
ｗａｉｔ
ｔｏ
ｓｅｅ
ｗｈａｔ
ｓｈｅ
ｗｒｉｔｅｓ
ａｂｏｕｔ
ｎｅｘｔ．
Ｈｅｒ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ
ｓｔｏｒｉｅｓ
ａｎｄ
ｇｒｅａｔ
ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ
ｏｎ
ｓｔｕｄｙ
ｒｅａｌｌｙ
ｈｅｌｐ
ｔｏ
ｍｏｔｉｖａｔｅ
ｕｓ．
Ａｎｄ
ｉｔ
ａｄｄｓ
ａ
ｌｉｔｔｌｅ
ｆｕｎ
ｔｏ
ｏｕｒ
ｓｔｒｅｓｓｆｕｌ
ｌｉｆｅ．”
Ａｎｏｔｈｅｒ
ｓｔｕｄｅｎｔ
ｂｌｏｇｇｅｒ
ａｄｍｉｔｔｅｄ
ｔｈａｔ
ｈｅ
ｏｆｔｅｎ
ｗｏｒｋｓ
ｌａｔｅ
ｉｎｔｏ
ｔｈｅ
ｎｉｇｈｔ，ｗｒｉｔｉｎｇ
ｈｉｓ
ｂｌｏｇ
ａｎｄ
ｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ
ｔｏ
ｍｅｎｔｓ
ｐｏｓｔｅｄ
ｔｈｅｒｅ．
“Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ
Ｉ
ｄｏｎ’ｔ
ｅｖｅｎ
ｈａｖｅ
ｔｉｍｅ
ｔｏ
ｆｉｎｉｓｈ
ｍｙ
ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
Ｉ
ｃａｎ’ｔ
ｈｅｌｐ
ｍｙｓｅｌｆ．
Ｉ
ｒｅａｌｌｙ
ｈａｖｅ
ａ
ｌｏｔ
ｔｏ
ｓａｙ．”
【写作内容】
１）以约３０个词概括这篇短文的主要内容；
２）然后以约１２０个词就“中学生博客”的问题进行议论，内容包括：
ａ）博客的利与弊；
ｂ）你对中学生博客的态度；
ｃ）关于此问题的建议。
Ｂｌｏｇｇｉｎｇ
ｈａｓ
ｂｅｅ
ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ
ｐｏｐｕｌａｒ
ａｍｏｎｇ
ｍｉｄｄｌｅ
ｓｃｈｏｏｌ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｓｏｍｅ
ｖｉｅｗ
ｉｔ
ａｓ
ａ
ｇｒｅａｔ
ｗａｙ
ｔｏ
ｓｈａｒｅ
ｉｄｅａｓ
ａｎｄ
ｍｏｔｉｖａｔｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｈｉｌｅ
ｏｔｈｅｒｓ
ｆｅａｒ
ｉｔ
ｗｉｌｌ
ｉｎｔｅｒｆｅｒｅ
ｗｉｔｈ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ’
ｓｔｕｄｙ．
Ｔｈｅｒｅ
ａｒｅ
ａｒｇｕｍｅｎｔｓ
ｂｏｔｈ
ｆｏｒ
ａｎｄ
ａｇａｉｎｓｔ
ｓｔｕｄｅｎｔ－ｂｌｏｇｇｉ
篇六：从众心理的利与弊
从众心理的利弊作文
从众心理的利弊作文
自然，生活中，我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;接下来要给大家分享的是从众心理的利弊作文，欢迎大家的借鉴阅读！
从众心理的利弊作文1从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。
学者阿希曾进行过从众心理实验，结果在测试人群中仅有1/4~1/3的被试者没有发生过从众行为，保持了独立性。可见它是一种常见的心理现象。从众性是人们与独立性相对立的一种意志品质;从众性强的人缺乏主见，易受暗示，容易不加分析地接受别人意见并付诸实行。
生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应，群众竞相传播、议论、参与。但也有许多情况是人为的宣传、渲染[而引起大众关注的。常常是舆论一“炒”，人们就易跟着“热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事，但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。
不加分析地“顺从”某种宣传效应，到随大流跟着众人走的“从众”行为，以至发展到“盲从”，这已经是不健康的心态了。多一些独立思考的精神，少一些盲目从众，以免上当受骗，方为健康的心理。
人为什么会有从众心理
一般说来，群体成员的行为，通常具有跟从群体的倾向。当他发现自己的行为和意见与群体不一致，或与群体中大多数人有分歧时，会感受到一种压力，这促使他趋向于与群体一致的"现象，叫做从众行为。
从众现象在我们生活中，比比皆是。大街上有两个人在吵架，这本不是什么大事，结果，人越来越多，最后连交通也堵塞了。后面的人停了脚步，也抬头向人群里观望……
从众心理的利弊作文2“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为，我也就这么认为;大家都这么做，我也就跟着这么做。
一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测出的结果比按传统理论计算的数字高出500倍。福尔顿感到这个差距太大了，如果公布了它，难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠，所以他就没有声张。没过多久，美国的一位年轻科学家，在实验过程中也测出了固体氦的热传导度，测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后，很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的心情写道：如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子，而戴上“创新”的帽子，那个年轻人就绝不可能抢走我的荣誉。福尔顿的所谓“习惯的帽子”就是一种“从众心理”。
当初“101章光毛发再生剂”问世时，有人曾听一位老中医说起，其实这配方古来有之，他也一直在给病人用，可是他就没想到把配方转变为一种“商品”。也许，这也正是企业家与手工艺人的区别所在。
有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规;但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。
不仅如此，在客现存在的公理与事实面前，有时我们也不得不“从众”。如“母鸡会下蛋，公鸡不会下蛋”——这个众人承认的常识，谁能不从呢?在日常交往中，点头意味着肯定，摇头意味着否定，而这种肯定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时，若不“入乡随俗”，往往寸步难行。因此，对“从众”这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众”就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒”。
自然，生活中，我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。
从众心理的利弊作文3英国科学家发现，人类在决策时也有“羊群行为”，会盲目跟随他人的行动。他们相信这项发现将会有重要的应用价值，特别是在灾难管理方面。相关论文发表在2008年2月的爱思唯尔期刊《动物行为》(AnimalBehaviour)上。
由利兹大学JensKrause教授率领的研究团队做了一系列试验。试验中，大量志愿者被告知在一个大厅里随意行走，不允许互相说话。只有一部分志愿者事先得到具体行走方向的指令。试验结果表明，5%按照指令行走的志愿者就可以影响至少200人的方向选择。其余95%的人都会选择跟随那些按照指令向同一方向走动的人，而他们自己并没有意识到这一点。
Krause教授说：“人的这种行为特征与动物群体行为非常类似。我们每个人都有过从众行为，这并不奇怪。该研究的有趣之处在于所有志愿者在没有语言和手势交流的情况下无一例外地选择了从众行为。并且，绝大部分的参与者并没有意识到他们在被其他人引导。”该研究项目由Krause教授、JohnDyer，以及牛津大学和威尔士班戈大学的同事共同完成，在此研究之前，荷兰乌特列支大学的SimonReader教授研究发现，大部分人都喜欢玩一种名叫“学领袖”的游戏，即使那位领路的“领袖”并不知道是要去向何处。让人更感奇怪的是，即使其他人发现了一条捷径，他们依然会选择跟随‘领袖’，并且告诉其他人也跟
上来。
这项研究发现可能会在建筑物或船只灾难发生时的疏散工作中挽救生命，可以利用人们的从众行为引导快速疏散。
篇七：从众心理的利与弊
从众心理行为有哪些积极和消极作用
某玩具生产厂家，建厂时间短，产品种类单一，亟须开发新产品新项目。可当时儿童用品早为行家看好，儿童玩具早已被生产厂视为消费热点而全力开发生产。市场上极尽心智设计的新奇巧妙、极富诱惑力的儿童玩具，足以令人眼花缭乱，叹为观止。在这种情况下，新问世的产品如果不能推陈出新、独具魅力则很难占有市场。正因如此，开发玩具新产品也就成了很困难的事情。这家玩具生产厂家的领导了解到许多玩具厂家都在生产一种叫“呼拉圈”的产品。投入市场后销量大销速快，便决定投资此项。可是他没有考虑到消费者对“呼拉圈”的需求只是一种短期的“热点消费”现象。由于生产厂家众多，市场已趋于饱和，而自家从投资到出成品需要一段时间，结果等该厂生产出产品的时候，市场上“呼拉圈热”现象早已烟消云散了。
这就是从众心理的一种表现，只不过他是一种盲从心理，起到了消极的作用，造成了巨大的经济损失。
从众心理是指个人在社会群体的压力下放弃自己的意见，转变原来的态度，采取与大多数人一致的行为。从众心理有时是个人为维持良好的人际关系，避免与群体发生冲突，增强自身安全感的一种手段。所谓“随波逐流”、“人云亦云”，就是从众心理最好的例证。一般来说，从众心理带有被迫性，它是一种在外来压力的情况下而做出符合群体要求的行为，并非出于个人的自觉自愿。
俗话说“木秀于林，风必摧之”。如果一个企业在同行业中有过分独特之举，必然引起其他企业群起而攻，因此有时从众也是迫不得已
之举。就比如说现在国内家电行业愈演愈烈的价格战就是明显的例子。率先挑起价格战的厂家，必然遭到同行业其他厂家的一致谴责，随后进行的就是激烈的价格战，每一家企业都会迫不得已而从众降价，否则就会因产品售不出去而破产。这种从众心理是一种被迫的行为，但也是一种消极的行为。千军万马争过独木桥，最终都会纷纷落马。倘若不受群体左右，独树一帜，保持自己的独特性就不会被从众心理的消极作用所影响。
美国社会心理学家阿希(Asoch)设计了一个典型实验，证明在群体的压力下会产生顺从或从众的行为。他以大学生为测验对象，编成若干个试验组，每组9人，其中只有一个是真正的被试验者，其他人则是事前布置好故意做出错误判断的“陪衬者”。让他们同时看两张卡片，左边的一张只画一条线段，右边的一张则画有A、B、C三条长短不同的线段，其中有一条线的长度与左边卡片所画的长度相等，让大家比较三条直线的卡片上，哪一条与左边卡片画的直线长短相等。
阿希曾组织了多次这样的实验，统计分析表明，有37%的人，放弃了自己的正确判断，而顺从群体的错误判断。在多次的实验中发现：在不设“圈套”的条件下，进行单人一组的测验，判断错误小于1%；当个人遇到群体内一个成员做出不准确的回答时，他能坚持自己的正确答案；当组内出现两个成员做出错误的回答时，就产生了群体影响，这时被试者接受错误回答的人次就达13.6%；在群体压力来自三个人做出错误回答时，被试者错误回答珠比率就达到31.8%。
由此可见，从众心理对人的影响有多么大。不过从众心理的作用
有两重性，既有积极的一面，也有消极的一面。
从众心理的积极作用表现在：
（1）
有利于集中全力达成共同目标，至少使成员不拖后腿，特别是当前竞争的现实，机遇与挑战同时存在，对瞄准了问题，能适时地发挥集集的力量，才能获得更大的效果。
（2）
有利于增强集体意识，在群众中大家同心协力，交流互补，产生新的思维方法，形成新的力量，后进赶先进，先进再先进，即便群体内有个别不太自觉的后进者，也能在从众行为的影响下，促使其改变观念与行为，使之符合群体的目标。
（3）
有利于良好作风、习惯的养成。管理者要善于运用从众行为的积极作用，培养良好作风、习惯。在一个企业内部如果树立几个典型，那么就可以带动身边一部分人，如果这群人都这么干，那就会使另一部分人产生从众心理，从而带动全部人去积极工作。
当然，任何事物都像双刃剑一样，有积极的一面，就有消极的一面，从众心理的消极作用主要表现在：从众心理倾向一致的压力，容易窒息成员的独创精神。如有的人有新的办法或独特的见解，但怕人说“好出风头”，为避免“枪打出头鸟”的风险，从而不敢说心理话。有的由于深受“一致”的约束，从而使一些有益的独创的见解埋没了。例如某公司员工张某颇有创新精神，但每次有了新的想法、见解，都被同事“保持一致性”的说法给扼杀掉了，结果，有好几次他的想法本来可以使公司大受其利，但其后都被其他公司给抢先了。每次事后小张都后悔不迭，但每次都因从众心理而失去了机会。
在现实社会中，存在这样的现象，有的人当面不说，背后乱说，墙头芦苇随风倒，常有理L遇到事深于世故表现圆滑，不说好，不说坏，谁人也不见怪，任其自然，什么责任都不承担，久而久之消磨腐蚀了主动性、创造性，逐渐使群体失去活力。现实生活中，类似的人是很多的，这种心理的消极作用危害是很大的。对待这种情况，应多加教育，要把这种人这种事逐渐引导到好的积极的一面，减少其负面影响。
有些群体对持不同看法的人，不能容忍，致使有的成员明知不对，也少说为佳，明哲保身，但求无过，沉默寡言，不参与讨论，不发表看法建议，对团队的事件均漠然视之，直接影响了群体的内聚力与战斗力。许多人因为不得志而走向了一个负面的极端，一下子由热情关心转向漠不关心，这种人抱着一种混日子的态度去干工作，如果处理不当，反而会扩大其负面影响，引起团队内其他人的不满。对这种情况，领导者应当疏而导之，化解其不得志的抑郁心理，对其多加鼓励、任用，提高其积极性，这样反而会使其走向好的极端，成为楷模与典范。
概而言之，领导者应当注意运用从众心理的积极作用，消除从众心理的消极作用，一定会使团队积极向上，走向成功。
篇八：从众心理的利与弊篇九：从众心理的利与弊
第三十五篇：“从众心理”的利与弊
曾经有人做过实验，10个人中至少有3-4个人有“从众心理”。提到“从众”，你会想到什么呢？
义色彩的词汇吧？
“众口铄金、三人成虎、人云亦云、随波逐流......”很多消极、贬
在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了，这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。
你有没有这样的感觉：当发现周围有人打哈欠时，自己仿佛就有一股气体堵在喉头，迫使自己不得不打个哈欠缓解一下，甚至在读到这段话，看到“哈欠”两个字也会产生相同情况。
某商家为了促销做免费活动，很多人都会排几个小时的队来参加优惠活动；看见一家餐馆里面吃饭的人比周围其他家要多一些，那干脆也去这家好了；到了大三大四，周围的同学大多数都在复习准备考研，没有想好以后干嘛，那干脆也一起加入了考研大军；那年日本核泄漏，看到大家都跑出去买加碘盐，结果到现在那时候抢的盐还没吃完；三五好友相邀一起出去玩，到了某个地方，其他几人均表示要去上个厕所，留下一人可能并无便意，但也还是跟着去了……
请不要小瞧“从众”的影响力！
看过一篇潍坊市的报道：一个人从银行取出3万块钱，但是路上遇到大风，钱被吹得满天飞，洒落一地。刚开始只有一两个人捡钱，失主一度担心别人捡到钱会一哄而散。但是，越来越多的人们纷纷驻下脚步，参与到捡钱的队伍中，散落的3万元在众人合力下终于完璧归赵，经过清点，分文不少。
这就是从众心理带来的正面效应。当一个群体有着正确的目标，且大多数人都在为此努力时，这样的从众可以让人们形成一种良好的氛围。
又比如，我们都在倡导绿色生活，各种媒体文章，广告，包括政策都在倡导我们保护环境，所以现在也很少有人在大街上乱丢垃圾了，因为社会群体所创造的氛围与其做法无形中引导和压制着这种不文明行为。
有利于社会及个人的“从众”，“从”了又何妨？
记得一个腾讯新闻，在某个高速路上，一辆拉西瓜的车翻了，有些西瓜摔得稀巴烂，剩下完整的西瓜散落在地上，附近有几个村民路过，看到西瓜就往自己家搬，村里人知道后都跑来抢西瓜。司机苦苦哀求，无济于事，只能默默地流眼泪。后来记者问起村民为什么抢西瓜？村民说:大家都在抢啊！
现在，有很多孩子伸手跟家长要钱买名牌衣服、手机、电脑，原因是，别人都有啊，我也得买！不买多没面子！希望，你买，是因为你需要，而不是因为别人有，你也必须有！
盲目从众会让你失去原则，失去思考的动力，甚至会让事情陷入无法挽回的严重局面。请不被消极的从众蒙住双眼，请时刻保持清醒的头脑，理性对待“从众心理”。
篇十：从众心理的利与弊
从众的优缺点和例子
从众是由于群体而产生群体成员行为或信念上的改变，这种改变是真是的或想象的群体压力的结果。也就是说当个体受到群体的引导或影响时，会跟从群体行为，怀疑并改变自己的观点和做法，朝着与群体和大多数人一致的方向变化。这种变化带来的结果无非是积极或者是消极影响。
首先，从积极影响来说。
从众可以使群体保持一致性，扩大群体规模。一般来说，群体的规模越大，持一致意见或采取一致行为的人越多，则个体受到的压力就越大，就越容易从众。例如：当一场音乐会结束后，前排的观众站起来开始鼓掌，紧跟着后面的具有同样感受的人也起来鼓掌。现在，起立鼓掌的浪潮波及到未受鼓励的人，他们也从舒适的椅子上站起来，给予礼节性的喝彩。在这个时候，椅子上坐着的你还会坐得住吗？又比如，当你在看一场足球赛或者是篮球赛的时候，当有一个人按捺不住激动开始给场上的人加油了，你还能克制内心的澎湃，静静地坐在那里看比赛吗？当这种从众行为蔓延到全场的时候，场下观众的热烈反应对球员来说不正是一种正面鼓励吗？
从众使得群体的凝聚力变得十分强大。比如在团队合作当中，小组成员更倾向于有意识、自觉地达成一致意见，形成统一的目标。这种强大的凝聚力使得成员的办事效率有所提高，又因他们目的一致而明确，那他们与其他团队竞争而成功的可能性也就越大。
从众行为可以促进社会良好风气的形成，推动法制法规的实施。
“木秀于林，风必摧之。”暂且把违规之人称为“秀木”吧，将法制法规当成是那阵“风”吧。当整个社会的人都在严格地遵守着法制法规的时候，那个敢做“出头鸟”的人还敢出来违规么？他不敢了，如果他做了，意味着他所做的事情是违背整个社会的，这件事情的结果便是：他将受到惩罚，且没有人帮他说情。因为他违背了所有人的意愿。这阵所谓的“风”将以强力攻击他。这也就是，从个人的角度来说，一个人只有在更多的方面与社会的主导倾向取得一致才能适应社会，否则他将很难在社会中生存和发展。更何况个体的能力总是有限的。不可能适应他遇到的任何情境，因此在这种情境下采取必要的从众方式。无疑可以使他能在最可靠的程度上迅速适应社会。因此，从众是必要的。否则，当一个人与整个社会格格不入的时候，他就会被社会孤立，被排斥无论是物质上或者是精神上的。而当一个人与世界隔离开来的时候，他也即将到达崩溃的边缘。
接着，让我们将目光转向从众行为的消极的一面。
一味的从众=盲从。盲从，让聪明的人变得愚蠢，让勤快的人变得懒惰，让积极的人变得消极，让智慧的人变得平庸。例如：有一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测出的结果比按传统理论计算的数字高出500倍。福尔顿感到这个差距太大了，如果公布，难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠。所以他就没有声张。没过多久，美国的一位年轻科学家，在实验过程中也测出了固体氦的热传导度，测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结
果以后，很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后追悔莫及。我们该为他感到叹息吗？他就因为盲从而错失了一个名扬世界的机会。他是一个如此聪明的人，而现在却只有让人扼腕叹息的分。
又比如说在经典的阿希的实验中，那么多的被试选择了服从群体的观点，即使他们知道群体的答案是错误的。因为被试者会去想是否是自己错了，如果自己如实说出正确的答案，这是不是就是对群体成员的能力、智慧、明智的挑战，这就是他们的盲从。盲目地跟从使得聪明的人变得愚昧。
另一方面，从众容易扼杀群体成员的创造性。在一个群体中，必定会有一部分具有创造性，创新性的人。但是，群体强大的压力要求他放弃自己的创新，跟从大部队的思路。因为，一旦他提出了自己的想法，他就变成了那个独立鸡群的鹤。他害怕被群体孤立，于是，好的创意就这么被扼杀了。
除此之外，传统中的某些消极意义的东西，社会不正之风也会产生压力，使人们产生从众心理，甚至改变正确的观念和态度，与某些错误的思想和行为保持一致，这种从众是消极的，会助长不良传统的巩固和歪风邪气的蔓延。
从众到底是好是坏，还需要我们自己判断。当从众的利大于弊时就应该从众，而当弊大于利时，我们就该保持自己独有的性格，坚持自己的观点。