篇一：党内政治生活不严肃不健康什么工作责任制落实不到位
严肃党内政治生活情况的自查报告
自查报告
为加强党内政治生活，推进全面从严治党，我们认真开展了党内政治生活的自我检查工作。自查过程中，我们深入思考，认真分析了党员干部存在的问题和不足，明确了发展方向，提出了整改措施和改进思路。
一、政治思想方面
我们认为，个别党员干部在思想上存在浮躁、松懈、消极等问题。他们对党的路线方针政策认识不够深刻，理论水平不高；对检查调研不够认真，对基层工作缺乏耐心；对民主集中制不够重视，存在“说一套、干一套”现象。在这方面，我们将通过组织开展理论学习，加强干部教育培训，建立常态化的意识形态工作机制。
二、组织纪律方面
我们发现，存在个别党员干部不遵守组织纪律，不按程序办事，违法违纪问题较多。他们对党的纪律性认识不够，行为上表现出跑风漏气、搞团团伙伙、不经过组织谈判、不尊重群众的现象。在这方面，我们将进一步加大组织纪律落实的力度，严明纪律，对违纪行为实行零容忍，做到不容一丝一毫的违纪纳入组织的日常管理工作当中。
三、作风建设方面
我们发现，存在个别党员干部存在应酬、贪污腐败、骄傲自大等问题。例如，在日常工作所搞的吃喝玩乐、搞权力寻租、无视群众的举报，以至于在疫情防控等关键时期，表现不够主动、敬业，导致工作效果不佳。在这方面，我们将进一步加强党风廉政建设，着重加强干部作风教育和培训，塑造为民务实的形象，突出正面典型，加强监督和执纪，形成风清气正，在服务群众中彰显威望。
四、思想不良方面
我们认为，个别党员干部存在着思想不良的问题。他们不仅道德观念淡薄，而且习惯性地把个人利益放在第一位，容易损害组织利益和整体利益；同时他们的社交能力不强，成为政治生活中的“废人”，导致了队伍不团结、工作不协调。在这方面，我们将进一步加强组织的心理健康建设，为干部、群众提供精神慰藉。
总之，我们将积极整改个别同志的问题，进一步牢固树立全面从严治党的意识，严格执行党的组织纪律，更好地适应新形势下党内政治生活的需要，做到民主、集中、纪律涵盖，全面加强党内政治生活，始终保持党的团结统一，推动党的事业不断发展壮大。五、制度建设方面
我们发现，在个别党员干部的工作中，缺乏制度意识，不够注重制度建设，导致工作效率低下、运作不顺畅。因此，我们将努力完善组织架构，规范工作流程，建立健全制度，加强对制
度的宣传和执行，使制度成为我们工作的有力保障和支撑。
六、素质提升方面
我们认为，有一部分党员干部的综合素质较差，缺少专业能力，不能胜任岗位工作，甚至存在文化水平低下、知识技能不全等问题。在这方面，我们将重视对干部的培训和教育，提高干部的综合素质，不断推动干部队伍的专业化、高效化，更好地适应新形势下的工作需要。
总之，通过深入开展党内政治生活的自查工作，我们充分认识到存在的问题和不足，也感受到了制度建设和素质提高的重要性，我们将不断用行动措施加以改进和整改，确保党的组织和工作体系更加健壮，始终保持党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。同时，我们将本次检查工作作为一个新的起点，进一步提高政治站位，加强规范管理，对干部的教育培养做到“三严三实”，让党员干部真正成为为民服务的优秀工作者，实现更大程度的发展壮大的目标。本文主要讨论了如何深入开展党内政治生活的自查工作，以保持和增强党的组织和工作体系的健壮性、先进性和纯洁性，达到实现中华民族伟大复兴的目标。
文章从加强对思想政治方面的引导入手，强化党员干部的职业操守和道德品质；还提出了加强基层组织建设的重要性，推进组织建设和党群工作的规范化、制度化和程序化，增强基层组织的凝聚力和战斗力。其次，强调了开展组织生活、民主集中制和换届选举的重要性，保证党的组织生活的正常运转。同时，还指出了在思想政治方面存在的一些问题，如“四风”和违反中央八项规定的不正之风等，提出了加强纪律和规矩的执行、加强对全党的整风工作的必要性。
在制度建设方面，文章建议完善组织架构、规范工作流程、健全制度，加强对制度的宣传和执行，使制度成为工作的有力保障和支撑。最后，强调了素质提升方面的重要性，重视对干部的培训和教育，提高干部的综合素质，推动干部队伍的专业化、高效化，更好地适应新形势下的工作需要。
综上所述，通过深入开展党内政治生活的自查工作，可以发现存在的问题和不足，并加以改进和整改，进一步提高政治站位，加强规范管理，让党员干部成为为民服务的优秀工作者，实现更大程度的发展壮大的目标。最终，我们要不断强化党的组织建设，加强思想政治建设，落实纪律和规矩，不断夯实党的基础，使党始终能够坚定不移地引领中国特色社会主义事业向前发展。
篇二：党内政治生活不严肃不健康什么工作责任制落实不到位
严格党内政治生活存在的问题和原因探析
党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。本文以严格党内政治生活为主题，以推进良好政治生态构建为目标，以党内政治生活在地方的实际践行情况及存在问题为切入点，对当前地方党内政治生活开展中存在问题原因进行积极分析，以其为探索新形势下严格党内政治生活，营造良好政治生态形成有效的对策建议。
标签：全面从严治党
党内政治生活
政治生态
党的十八届六中全会聚焦全面从严治党，强调“办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起”。严肃党内政治生活是马克思主义政党区别于其它政党的最本质特征，也是我党一直以来的优良传统和政治优势，做好这篇大文章，对于保持全党集中统一，凝聚全党正能量，营造良好政治生态意义重大而深远。
一、严格党内政治生活的地方实践探索
以广东省茂名市实践为例，近年茂名市各级、各单位党组织高度重视党内政治生活问题，认真贯彻落实中央精神，围绕强化教育、健全制度、创新活动大胆探索，主要做法有：
1.狠抓学习教育
各级党组织积极开展党内政治生活，通过严格执行“三会一课”、定期组织学习、“驻镇夜学”、远程教育平台等形式强化学习教育，提高党员干部参与党内政治生活积极性，效果明显。
2.稳步推进制度建设
一是贯彻执行民主集中制，不断健全集体领导和个人分工负责相结合的决策和执行机制、党委党组议事规则、民主生活会和工作落实制度。二是加强党内监督和纪律建设。各级党组织相继完善民主生活会、年度述职述廉、党内情况通报、重大事项报告、谈话诫勉、信访举报问题查核督办等制度。三是强化党内生活保障。结合党建工作目标考核，每年进行党内生活落实情况专项检查，并加大投入力度，落实经费保障。
3.积极创新活动形式
一是落实党建第一责任人责任，把党内政治生活开展情况纳入党建年度考评的重要内容。二是利用学党章、读经典、看影片等方式创新学习方法，激发活动效果。三是结合“第一书记”，城乡党组织“一对一”结对共建；建立驻点普遍直接联系群众的制度，做出地方特色。
二、严格党内政治生活地方发展存在的主要问题
全面从严治党大背景下，良好政治生态环境在不断养成中，但相对于“两学一做”学习教育常态化的要求，仍然存在一些亟待研究解决的问题。
1.领导认识缺位，党务工作者素质有待提升
从茂名实践来看，不少党组织书记管党治党的第一责任人意识淡薄，没有把党建工作纳入重要议事日程，重业务轻党建。不少党务工作者对党建工作认识不足，认为党建务虚，致使“三会一课”等党内政治生活并未真正有效开展。
2.民主集中制原则贯彻不力
一是民主集中制流于形式，既缺乏民主，也缺乏集中。二是“一把手”说了算，“一言堂”现象仍然突出。三是集体领导、会议决定有名无实，少数服从多数常被狭隘地变成简单“服从”。四是党内监督缺乏刚性约束，党内民主监督效果缺位。
3.批评与自我批评流于表面
“一把手”带头批评不认真，不能坦诚相待，常避重就轻；相互批评不到位，批评领导怕“穿小鞋”，批评同级怕“丢选票”；自我批评不诚恳，有的尽管自我批评，但仍找些客观理由掩饰。对党员存在的苗头性问题，党组织通常不直接批评，多为含蓄提醒，导致一些党员因认识不足而错失改正良机。
4.党内政治生活形式上存在庸俗化、简单化、随意化倾向
有的党内生活形式生硬，政策传达照本宣科，对党员思想、工作、生活等问题关注不足；有的停留于读报纸念文件，不针对现实问题开展讨论；有的只唱赞歌不谈问题，或避开矛盾谈表面，或以工作会议代替民主生活会等。
5.部分党员党性观念淡化、主体地位缺失
一些党员干部放松了世界观、人生观和价值觀的改造，理想信念动摇，对党内政治生活习惯走过场、应付差事，在原则问题和大是大非面前立場不够坚定；有的党员干部参加政治学习方式僵化，接受思想教育言不由衷；有的说话不讲党性原则，奉行“好人主义”等。
三、严格党内政治生活存在问题的原因分析
党内政治生活问题的存在，严重破坏党的团结和集中统一，严重损害党内政治生态和党的形象。究其原因，不外乎思想的迷失、制度的缺位、组织功能的失范和生态环境的恶化。
1.根源——思想观念迷失
思想认识是行动的先导。党内政治生活中出现问题，归根结底是党员干部在“总开关”上出现偏差。一是理想信念滑坡。个别党员动机不纯，入党就是为了当干部，捞好处。二是纪律意识淡薄，纪律观念不强。不论场合，不讲身份，工作唯利不唯实，宁伤原则不伤感情。三是主体意识淡薄。部分党员不愿参加党内政治生活，认为过不过无所谓。
2.基础——制度建设缺位
制度应在党内政治生活中起根本作用，但恰恰很多时候制度建设缺位制约了良好政治生态环境的养成。一是制度的系统性欠缺。比如落实民主集中制，多为宏观要求，缺乏配套制度，如考核、监督、问责不够完善，很容易产生操作漏洞。二是制度建设重建立轻执行。或者上下一般粗，或者操作性差，落实力度明显偏软，执行不力，如同牛栏关猫，制度成了稻草人。
3.保障——组织功能失范
调查显示，71%的党员希望能够通过党内政治生活得到思想提升，但组织功能失范导致提升作用很难发挥。一是组织责任不落实。尤其党组织书记第一责任人观念不强，在考核和问责缺位情况下组织责任形同虚设。二是组织运行不规范。党内生活中组织主动作为滞后甚至缺失。如部分基层党组织不按要求落实组织生活，打折扣搞变通，用业务会议代替党课学习等。三是组织管理不到位。以茂名为例，大量流动党员长期游离于组织之外，传统组织设置模式和工作方式难以有效覆盖，党内生活开展不起来。
4.环境——政治生态恶化
政治生态好坏直接影响党内政治生活质量的高低。目前不良政治生态在一定范围内存在。一是个人利益至上。有的党员干部将市场利益交换原则带到党内，做事讲条件，讲代价，刚干出一点成绩就希望在个人进步上兑现，抓工作带着强烈的个人利益驱动。二是“潜规则”盛行。有的党员干部信奉“做事不如做人”，拉帮结派，搞小圈子；有的不愿得罪人，“多栽花少栽刺”，害怕直面矛盾。三是庸俗作风滋长，部分党员干部丧失党性原则，热衷于阿谀奉承、溜须拍马，低级趣味盛行。
新形势下，党内政治生活的优劣直接影响政治生态的好坏，构建积极健康、风清气正的良好政治生态，必须始终坚持党内生活制度，加强党性锻炼，创新工作方法，以严格规范的党内政治生活，推进良好政治生态的养成与构建。
篇三：党内政治生活不严肃不健康什么工作责任制落实不到位
《中国共产党问责条例》应知应会知识测试
20题问答题
.党的问责工作应当坚持什么原则？
答：党的问责工作应当坚持以下原则：
（一）依规依纪、实事求是；
（二）失责必问、问责必严；
（三）权责一致、错责相当；
（四）严管和厚爱结合、激励和约束并重；
（五）惩前宓后、治病救人；
（六）集体决定、分清责任。
.问责的主体有哪些？
答：党委（党组）应当履行全面从严治党主体责任，加强对
本地区本部门本单位问责工作的领导，追究在党的建设、党的事
业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任、领
导责任。
纪委应当履行监督专责，协助同级党委开展问责工作。纪委
派驻（派出）机构按照职责权限开展问责工作。
党的工作机关应当依据职能履行监督职责，实施本机关本系
统本领域的问责工作。
.问责对象有哪些？
答：问责对象是党组织、党的领导干部，重点是党委（党组）、党的工作机关及其领导成员，纪委、纪委派驻（派出）机构及其
领导成员。
.问责如何划分责任？
答：问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有
全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员在职
责范围内承担主要领导责任，参与决策和工作的班子成员在职责
范围内承担重要领导责任。
对党组织问责的，应当同时对该党组织中负有责任的领导班
子成员进行问责。
党组织和党的领导干部应当坚持把自己摆进去、把职责摆进
去、把工作摆进去，注重从自身找问题、查原因，勇于担当、敢
于负责，不得向下级党组织和干部推卸责任。
.党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行
或者不正确履行职责，有哪些情形应当予以问责？
答：党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履
行或者不正确履行职责，有下列情形之一，应当予以问责：
（一）党的领导弱化，“四个意识”不强，“两个维护”不力，党的基本理论、基本路线、基本方略没有得到有效贯彻执行，在
贯彻新发展理念，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设中，出现重大偏差和失误，给党的事业和人民
利益造成严重损失，产生恶劣影响的；
（二）党的政治建设抓得不实，在重大原则问题上未能同党
中央保持一致，贯彻落实党的路线方针政策和执行党中央重大决
策部署不力，不遵守重大事项请示报告制度，有令不行、有禁不
止，阳奉阴违、欺上瞒下，团团伙伙、拉帮结派问题突出，党内
政治生活不严肃不健康，党的政治建设工作责任制落实不到位,造成严重后果或者恶劣影响的；
（三）党的思想建设缺失，党性教育特别是理想信念宗旨教
育流于形式，意识形态工作责任制落实不到位，造成严重后果或
者恶劣影响的；
（四）党的组织建设薄弱，党建工作责任制不落实，严重违
反民主集中制原则，不执行领导班子议事决策规则，民主生活会、“三会一课”等党的组织生活制度不执行，领导干部报告个人有
关事项制度执行不力，党组织软弱涣散，违规选拔任用干部等问
题突出，造成恶劣影响的；
（五）党的作风建设松懈，落实中央八项规定及其实施细则
精神不力，“四风”问题得不到有效整治，形式主义、官僚主义
问题突出，执行党中央决策部署表态多调门高、行动少落实差,脱离实际、脱离群众，拖沓敷衍、推诿扯皮，造成严重后果的;（六）党的纪律建设抓得不严，维护党的政治纪律、组织纪
律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规
违纪行为多发，造成恶劣影响的；
（七）推进党风廉政建设和反腐败斗争不坚决、不扎实，削
减存量、遏制增量不力，特别是对不收敛、不收手，问题线索反
映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件放
任不管，造成恶劣影响的；
（Λ）全面从严治党主体责任、监督责任落实不到位，对公
权力的监督制约不力，好人主义盛行，不负责不担当，党内监督
乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置，领导巡
视巡察工作不力，落实巡视巡察整改要求走过场、不到位，该问
责不问责，造成严重后果的；
（九）履行管理、监督职责不力，职责范围内发生重特大生
产安全事故、群体性事件、公共安全事件，或者发生其他严重事
故、事件，造成重大损失或者恶劣影响的；
（十）在教育医疗、生态环境保护、食品药品安全、扶贫脱
贫、社会保障等涉及人民群众最关心最直接最现实的利益问题上
不作为、乱作为、慢作为、假作为，损害和侵占群众利益问题得
不到整治，以言代法、以权压法、徇私枉法问题突出，群众身边
腐败和作风问题严重，造成恶劣影响的；
（十一）其他应当问责的失职失责情形。
.对党组织的问责方式有哪些？
答：对党组织的问责，根据危害程度以及具体情况，可以采
取以下方式：
（一）检查。责令作出书面检查并切实整改。
（二）通报。责令整改，并在一定范围内通报。
（三）改组。对失职失责，严重违犯党的纪律、本身又不能
纠正的，应当予以改组。
.对党的领导干部的问责方式有哪些？
答：对党的领导干部的问责，根据危害程度以及具体情况,可以采取以下方式：
（一）通报。进行严肃批评，责令作出书面检查、切实整改，并在一定范围内通报。
（二）诫勉
以谈话或者书面方式进行诫勉。
（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、危害较重，不
O适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令
辞职、免职、降职等措施。
（四）纪律处分。对失职失责、危害严重，应当给予纪律处
分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以依据规定合并使用。
问责方式有影响期的，按照有关规定执行。
.问责决定应当由谁作出？
答：问责决定应当由有管理权限的党组织作出。
.对同级党委直接领导的党组织和领导干部,可以分别采取
什么问责方式？
答：对同级党委直接领导的党组织，纪委和党的工作机关报
经同级党委或者其主要负责人批准，可以采取检查、通报方式进
行问责。采取改组方式问责的，按照党章和有关党内法规规定的权限、程序执行。
纠正的，应当予以改组。
.对党的领导干部的问责方式有哪些？
答：对党的领导干部的问责，根据危害程度以及具体情况,可以采取以下方式：
（一）通报。进行严肃批评，责令作出书面检查、切实整改，并在一定范围内通报。
（二）诫勉
以谈话或者书面方式进行诫勉。
（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、危害较重，不
O适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令
辞职、免职、降职等措施。
（四）纪律处分。对失职失责、危害严重，应当给予纪律处
分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以依据规定合并使用。
问责方式有影响期的，按照有关规定执行。
.问责决定应当由谁作出？
答：问责决定应当由有管理权限的党组织作出。
.对同级党委直接领导的党组织和领导干部,可以分别采取
什么问责方式？
答：对同级党委直接领导的党组织，纪委和党的工作机关报
经同级党委或者其主要负责人批准，可以采取检查、通报方式进
行问责。采取改组方式问责的，按照党章和有关党内法规规定的权限、程序执行。
纠正的，应当予以改组。
对党的领导干部的问责方式有哪些？
答：对党的领导干部的问责，根据危害程度以及具体情况,可以采取以下方式：
（一）通报。进行严肃批评，责令作出书面检查、切实整改，并在一定范围内通报。
（二）诫勉
以谈话或者书面方式进行诫勉。
（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、危害较重，不
O适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令
辞职、免职、降职等措施。
（四）纪律处分。对失职失责、危害严重，应当给予纪律处
分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以依据规定合并使用。
问责方式有影响期的，按照有关规定执行。
11问责决定应当由谁作出？
答：问责决定应当由有管理权限的党组织作出。
12对同级党委直接领导的党组织和领导干部,可以分别采取
什么问责方式？
答：对同级党委直接领导的党组织，纪委和党的工作机关报
经同级党委或者其主要负责人批准，可以采取检查、通报方式进
行问责。采取改组方式问责的，按照党章和有关党内法规规定的权限、程序执行。
纠正的，应当予以改组。
.对党的领导干部的问责方式有哪些？
答：对党的领导干部的问责，根据危害程度以及具体情况,可以采取以下方式：
（一）通报。进行严肃批评，责令作出书面检查、切实整改，并在一定范围内通报。
（二）诫勉
以谈话或者书面方式进行诫勉。
（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、危害较重，不
O适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令
辞职、免职、降职等措施。
（四）纪律处分。对失职失责、危害严重，应当给予纪律处
分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以依据规定合并使用。
问责方式有影响期的，按照有关规定执行。
.问责决定应当由谁作出？
答：问责决定应当由有管理权限的党组织作出。
.对同级党委直接领导的党组织和领导干部,可以分别采取
什么问责方式？
答：对同级党委直接领导的党组织，纪委和党的工作机关报
经同级党委或者其主要负责人批准，可以采取检查、通报方式进
行问责。采取改组方式问责的，按照党章和有关党内法规规定的权限、程序执行。
纠正的，应当予以改组。
对党的领导干部的问责方式有哪些？
答：对党的领导干部的问责，根据危害程度以及具体情况,可以采取以下方式：
（一）通报。进行严肃批评，责令作出书面检查、切实整改，并在一定范围内通报。
（二）诫勉
以谈话或者书面方式进行诫勉。
（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、危害较重，不
O适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令
辞职、免职、降职等措施。
（四）纪律处分。对失职失责、危害严重，应当给予纪律处
分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以依据规定合并使用。
问责方式有影响期的，按照有关规定执行。
11问责决定应当由谁作出？
答：问责决定应当由有管理权限的党组织作出。
12对同级党委直接领导的党组织和领导干部,可以分别采取
什么问责方式？
答：对同级党委直接领导的党组织，纪委和党的工作机关报
经同级党委或者其主要负责人批准，可以采取检查、通报方式进
行问责。采取改组方式问责的，按照党章和有关党内法规规定的权限、程序执行。
篇四：党内政治生活不严肃不健康什么工作责任制落实不到位
【工作心得体会】
为认真贯彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。
一、目标要求
以十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促进学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。
二、存在问题及整改措施
(一)对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。
整改措施：
1.修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1小时，每月学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。
2.建立学校党建QQ群，使我校党建工作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。
3.设立党员学习读书角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。
(二)学校党风廉政建设工作中存在着一手硬、一手软的现象。
整改措施：
1.借助每月最后一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之间、领导班子成员之间的谈心谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。
2.通过设置意见箱、公布监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。
3.按计划开展好每月一次的“道德讲堂”活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。
(三)党员领导干部的责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干魄力，创新意识淡薄。
整改措施：
1.认真实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教导处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级，党员教师每人帮扶2名学困生，其他教师帮扶1名学困生，全面开展帮扶指导工作，建立党员帮扶长效机制。
2.党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包一个教研组，每月至少参加一次教学研讨活动，每学期听课不少于30节。
3.党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感，集思广益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建，切实提高教学质量。
三、保障措施
(一)坚持领导带头，强化协调配合。
学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责，党支部书记对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关(转载
于::党建工作中存在的问题和不足4篇)。
(二)坚持问题导向，细化措施要求。
找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实;对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。
(三)及时检查总结，确保整改实效。
党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过整改措施的落实，转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。
一、存在问题：
1.基层党建不够扎实。一些基层党建工作存在“雷声大、雨点小”的现象，往往说起来重要、做起来次要、忙起来不要。对基层党建工作抓一阵、放一阵，紧一阵、松一阵。
2.党内政治生活的严肃程度有高有低。一些基层党组织，党内政治生活的严肃程度不高，甚至流于形式。具体表现有，专题民主生活会和组织生活会批评和自我批评对问题触及不深，三会一课内容与实际工作联系不够紧密等。
3.党建工作能力不够高。党员和党务工作者面临的最大挑战是能力挑战，最大危机是本领危机，最大恐慌是知识恐慌。一些党组织领导成员不注重学习培训，面对新问题、新要求时束手无策。在执行中，一些党组织抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，缺乏工作思路，找不到解决问题的路径。
4.制度建设不健全。有的党组织只满足于布置党建任务、提出工作要求，缺乏配套的督查制度。一些党组织的党建工作制度不健全或者缺乏针对性、可操作性，工作无章可循，随意性很大。有的党组织虽有党建工作制度，但制度没有得到全面贯彻和落实。
二、意见建议：
1.调动各级党组织做好党建工作的积极性。要澄清“党建工作和机关业务工作是两码事”的模糊认识。消除“业务工作为主，党建工作为辅”的认识，坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。
2.提高各级党组织党建工作的执行能力。首先，任务指向要清晰。其次，要善于抓细抓实。要分类建立工作任务清单、问题清单和责任清单，从执行的关键环节和难点入手，明确详细的程序步骤，着力破解执行“缩水”等现象。最后，要加强党务干部队伍建设。把思想好、能力强、对党建工作热心的同志安排到党建岗位上，做好对党务干部的培训，使其逐步成为党务工作的行家。
3.提高各级党组织的政策领悟力。首先要加强学习，进一步打牢领悟政策的思想理论基础。其次，要研究政策。中央和上级的政策往往是基于对普遍性问题的把握，政策的贯彻执行须与各地、各部门、各单位的具体实际相结合。各级党组织要注重实践、注重总结、注重创新，做到正确地贯彻政策、执行政策、落实政策。
4.强化制度的保障作用。一要规范各项党建工作制度。抓好各项党建工作制度建设，逐步形成制度化、规范化的工作运转体系，明确各部门、各单位权力运行流程、责任主体和责任边界，明确办事程序、环节、时限和标准要求，使各项
工作有章可循、有据可依，做到按制度管人管事。二要提高各项党建工作制度的执行力。增强党员干部对相关制度的认同，使各级干部自觉履行党章赋予的职责，严格按制度办事;增强相关制度的可操作性，不管建立和完善什么制度都坚持于法周延、于事简便的原则，确保可操作性强。三要增强相关制度的威慑力，对破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”者，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任。
5.加强对各级党组织的督查和问责。落实全面从严治党要求，形成党建工作效能责任倒逼机制。通过加大对党建工作落实不力的组织和个人的问责力度，使党建工作成为“硬指标”。要厘清责任主体，各级党组织必须牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建不称职”的理念，进一步厘清党委(党组)、党委(党组)书记、党委(党组)成员、基层党组织书记抓党建工作的职责任务。在此基础上，建立健全执行目标任务层级责任制，逐级逐层分解党建工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的考核体系，把责任担起来，把压力传下去。
6.利用“互联网+”，创新党建活动方式党建活动方式。要适应信息技术飞速发展的大趋势，积极运用现代科技手段，把“互联网+”作为提高党建工作效能的重要途径。探索建立动态管理服务机制，创新党建工作流程和方式，建立网络党支部，开展沟通交流、党务公开等非涉密党建工作。
按照新时期对党建工作提出的新要求,笔者根据本局基层党建工作的现状和存在的问题，就如何加强和改进机关党建工作进行了一些思考。
一、基层党建工作的现状
近年来，我局机关党组织坚持以*理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以机关党建特色年为主题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动为抓手，紧紧围绕全局工作大局，通过建立党建工作目标管理制度，创新党建工作载体，开展形式多样的组织活动等工作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰的良好
局面，机关党建工作取得了较好成效，对全局工作的开展和全区经济发展起到了有力的保证和促进作用。
二、基层党建工作存在的问题
随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建工作在与时俱进，不断创新的同时，也存在一定问题。
一是思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。
二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，机关党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。三是党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。
四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通;一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。
五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。
三、解决问题的方法和措施
(一)提高认识，创新党建工作的思想观念。机关党建必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确机关党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上，做到工商工作的难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好机关党建工作的保障和促进作用;二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强机关党组织的亲合力与感召力;要坚持“虚工实做”，以机关党建实效去推动业务工作的顺利完成。
(二)强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全机关党建工作责任制。机关党组主要领导同志要负起机关党建第一责任人的责任人，把党建作为机关整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究;其他党组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立机关党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导机关党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性;要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平;要继续实行党员示范窗口、党员示范岗、党员责任区等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。
(三)立足本职，丰富党建工作内容。要围绕全党的中心工作，把促进地方经济发展和社会稳定，促进工商职能工作任务的完成，作为加强和改进机关党建工作的出发点和落脚点;要创新机关党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方
式上有所改进、突破;要结合机关业务和党员干部的思想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗透性”，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系，调动积极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。
(四)加强教育，落实党内监督机制(转载于::党建工作中存在的问题和不足4篇)。要用“三个代表”重要思想武装机关广大党员干部的头脑，提高机关党员干部实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的能力;要按照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党的纪检机构的监督职能，大力推进党务公开，对党员干部实行全方位、宽领域的监督，并切实加大对违法违纪党员干部的处置力度，促进广大党员干部自觉地做到“为民、务实、清廉”，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
(五)完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干部队伍专业化。专业稳定的党务干部队伍是加强和改进机关党建工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建工作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为保证党建工作的顺利推进提供经费保障。
篇五：党内政治生活不严肃不健康什么工作责任制落实不到位
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
党内政治生活方面存在的问题及原因分析
从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在：
1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。
2、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
3、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主，80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少，而且现有党员比例较高，一些机关基本上全员都是党员，因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在，这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习，随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。
4、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”，缺乏党内民主，参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。
5、领导干部参加组织生活较少，监督作用缺失。目前，机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化，总以这样或那样的理由不参与组织生活，努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外，支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出：“对于我们党的各级领导人，应该有监督。这种
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
监督来自上面，来自下面，来自群众，也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定，党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径，尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活，则组织生活的监督功能就很难体现。
党内政治生活方面存在的问题改进措施
一是坚持“三会一课”制度，发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习新时期党的路线方针、政策，学习传达中央及上级党组织的文件精神，学习时事政治、法律知识及相关业务知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的需要，更好地完成各项工作任务。
二是坚持民主生活会制度，发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评，互相监督，互相帮助，分清是非，沟通思想，总结经验教训，统一认识，从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会，既增进了同志间的思想交流，密切了上下级关系，又加强了广大党员对领导干部的民主监督，形成了一个良好的监督机制。
三是坚持开展有益活动，增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教
自查报告：党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施
育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动，以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式，增强活动效果，如：缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等，对党员进行教育，通过开展这些党员喜闻乐见的，既富有娱乐性又有教育意义的组织活动，进一步增强了党组织的活力和战斗力。