关于“学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神【六篇】

时间:2023-08-15 16:45:01 来源:网友投稿

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关于“学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神【六篇】

“学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神6篇

第1篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

最新弘扬XX精神演讲稿

我们拥有一颗爱国心

“ __眼睛在注视着你,未来的耳朵在倾听着你,神奇的手指在点击着你,多彩的世界在呼唤着你……中国啊,中国!文明的中国,民族精神代代相传!我们爱你!中国!……”这高亢的歌声唱出了我们的爱国情,唱出了我们的爱国心!

民族精神是什么?她是团结统一的凝聚精神,勤劳勇敢的创造精神,自强不息的奋斗精神!……我们在时代的脚步声中,怀揣着赤诚的爱国情和坚贞的爱国心,筑就和延续着伟大的民族精神!

在中国的历史长河中,无数的农民英雄、抗战将士、革命先烈为了我们美好的明天而抛头颅,洒热血,用青春和生命书写未来。岳飞、戚继光、邓世昌、文天祥、方志敏、雷锋……每当这些闪光的名字,这些英雄的事迹在你脑际萦绕的时候,同学们,你们可曾感受到那爱国主义的耀眼光芒?

在被称为“东亚病夫”的 __,世界各地的华人饱受外来歧视和侮辱,一些缺乏民族精神的人甚至因自己是一个中国人而感到羞愧,但爱国志士们坚定的爱国精神令我们感动:吉鸿昌为自己是中华儿女而引以自豪,他曾配戴着“我是中国人”的牌子在异乡的土地上骄傲地行走;
钱学森毅然抛弃了国外优越的条件,回到了贫穷落后的祖国。他们热衷于国家和民族的事业,用他们毕生的热血和汗水记录着对祖国的深情厚谊。

同学们,您对那些爱国英雄们泛起了敬仰之情吧!对我们祖国有这样的英雄而倍感自豪和骄傲吧!

可是你想过吗?面对这些可亲可敬的英雄人物,我们应该怎么做呢?

我们遨游在多彩的课堂上,听讲座,知历史,展未来;
我们漫步在书香的校园里,鼓起理想的风帆,奋进,争先。我们要做诚实守信的好孩子,做新时代的“四有”新人!

因为我们是炎黄子孙、中华儿女!我们也同样拥有一颗爱国心、一腔爱国情呀!

无数的历史事实告诉我们,只要拥有一颗爱国心,拥有一片爱国情,我们就会永远搏击进取,永远潮流猛进,我们的祖国也一定会巍然屹立于东方之巅!

黄河在我们的血脉中流淌,长城从我们的身躯中穿越,我们与天地共生,与未来同在。中国传承了上下五千年的民族精神,正等待着我们去大力发展和弘扬!让我们也坚定地拥有一颗爱国心,“团结统一、勤劳勇敢、自强不息”,让我们的民族精神蓬勃向上,代代相传!

同学们,老师们,大家好!

今天我演讲的题目是:弘扬民族精神

什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积累起来的。

中国是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相融合成为伟大的中华民族,创造了光辉灿烂的文化,为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神,伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。

中华文明蜿蜒奔腾了五千年,让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神,要让我们的祖国经过我们的努力,变得更加繁荣,更加勃发!

每当 __升起,每当《义勇军进行曲》奏响,我们中华民族的每一个人,都会感到自己同庄严站在一起,同伟大站在一起,同胜利站在一起,同太阳站在一起!

__,我为你自豪;
我的祖国,我为你骄傲!

谢谢大家!

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内容仅供参考

第2篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

用奋斗担起新时代新使命

日前,中央组织部、中央宣传部印发通知,对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。

爱国奋斗精神是中华民族实现从站起来、富起来到强起来强大精神动力。爱国、报国是我国知识分子优良传统。回顾国家历史上的重要时刻和取得的重要成就,我国优秀的知识分子无不体现出爱国报国奉献的优良品质,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起。爱国是共识,更是行动。从屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”到司马迁“常思奋不顾身,而殉国家之急”,从诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,从林则徐“苟利国家生死以”到周恩来的“为中华之崛起而读书”,这些无不是家国情怀的生动表达。近代以降,无数仁人志士为了中华民族独立和振兴上下求索、前仆后继,甚至甘洒热血、慷慨赴死。他们以行动诠释了什么是爱国、什么是奋斗!新中国成立后,钱学森、邓稼先、郭永怀等一批知识分子突破重重封锁回到祖国,在极端艰苦条件下开展科学研究,呕心沥血、无私奉献。黄大年把自己变成“科研疯子”,只愿“中国由大国变成强国”;
李保国把自己变成农民,只想果农早日脱贫致富;
南仁东仰望星空,脚踏实地,20年做一件事,只为打造世界最大单口径巨型射电望远镜;
钟扬一生追寻高原种子,只求守护祖国植物基因宝库。

  事业的伟大不仅在于目标的壮丽,更在于过程的壮丽;
生活的美好不仅在于享有的丰富,更在于经历的丰富。一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。爱国从来都是具体的、实践的,需要用热血挥就、用奋斗书写。新时代是知识分子建功立业、大有可为的黄金时代。勇立潮头、引领创新,是广大知识分子应有的品格。但科技创新这条路从来就不是一帆风顺的康庄大道,其中的艰难险阻需要百折不挠的勇气才能克服。广大知识分子须脚踏实地地做学问,求真理、讲真知,须想国家之所想、急国家之所急,把爱国奋斗精神和实际工作相结合,创新理论、突破技术,为建设创新型国家作贡献,把个人梦融入中国梦,在祖国最需要的地方建功立业。

“为者常成,行者常至”。实现更高远的目标,迎接更美好的生活,需要亿万中国人民继续发扬筚路蓝缕、以启山林那么一种脚踏实地的奋斗精神,继续保持空谈误国、实干兴邦那么一种警醒,紧握奋斗之桨,高扬奋斗之帆,走好自己的路,做好自己的事——

如果你是忙碌在工作岗位的党员干部,应当不忘初心、牢记使命,坚定理想信念,增强“四个意识”,带头撸起袖子加油干,敢作敢为,善作善为,面对艰巨任务冲锋在前,面对艰难险阻奋战在先,以实际行动传递信心和信仰、凝聚奋进的力量。

如果你是劳作在生产一线的工人,应当挺起宽厚的肩膀,以劳动模范为榜样,用辛勤劳动追求梦想,干一行爱一行,钻一行精一行,练就一身真本领,掌握一手好技术,以卓越的劳动创造争做新时代的大国工匠。

如你是耕耘在田间地头的农民,应当积极投身乡村振兴火热实践,始终保持致富奔小康的劲头,扎根沃土、热爱农业,学习技术、熟悉经营,用辛勤的汗水浇灌希望的田野,用勤劳的双手建设美丽的家园。

如果你是矗立在三尺讲台上的教师,应当坚守无私奉献、培育桃李的追求,发扬新时代的爱国奉献精神,立足岗位、专注教育、追求创新,始终保持良好师德师风,勇于承担肩头的责任,在工作中敢闯敢试、勇搏激流,在付出中实现价值。

如果你是埋头在创新攻关中科研人员,应当牢记“科技兴则民族兴、科技强则国家强”的重托,积极投身自主创新主战场,树立大志向、甘坐冷板凳,瞄准关键领域、“卡脖子”的地方,潜心钻研、孜孜求索、精诚协作,勇攀科技新高峰,建功立业新时代。

如果你是凭窗苦读憧憬未来的青年学生,应当珍惜时代赋予的难得机遇,立鸿鹄志、做奋斗者,为强国复兴求真学问、练真本领,扣好人生第一粒扣子,勤学修德、明辨笃实,始终保持青春朝气、年少锐气,以时代新人的姿态做社会主义建设者和接班人。

如果你是……

20多年前,一首《真心英雄》唱遍大江南北,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”,至今依然令人心潮澎湃。13亿多的中国人民,每一个人都有着“不经历风雨,怎么见彩虹”的信念,都是逐梦的“真心英雄”,只要各尽其责、苦干实干、全力以赴,就能激荡出无往不至、无坚不摧的磅礴力量。

约翰·邓恩曾说过,“没有人是一座孤岛。每个人都是大陆的一片,整体的一部分。”将个人的奋斗叠加成国家的进步,每个人创造的财富、留存的精神,正是国家发展、民族复兴最核心的要素。新时代新征程呼唤新担当新作为,广大知识分子要弘扬爱国奋斗精神,不忘初心、牢记使命,做新时代奋斗者,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。

第3篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

弘扬精神演讲稿

  篇一:弘扬XX精神演讲稿
  “XX精神”XXXXXXXX
  尊敬的领导、各位来宾、各位同仁大家好:

  今天我演讲的题目是:《“XX精神”XXXXXX》。
  当全市各行业在政府的号召下,全力开展“XX精神”的学习和研讨时,做为XXXX上的一名职工,更应该深刻的了解XXXX的过去,和曾为XXXX付出艰辛和汗水的那些前辈们,没有那些前辈XXXXXX,就没有这方人民的富裕和安定,没有那些前辈们XXXXXX,就没有我们这些可以为河套人民服务的XX人。


  XX是“XX精神”的发源地,做为一名XX职工,我认为“XX精神”就是:继承和发扬那些XXXXXX前辈们那种团结奋进的精神,通过各方媒体报导,那时候,在没有高科仪器,没有一体化的机械XXXXXX,是老前辈们一锹一锹的挖,又是一筐一筐的担。用时9年多,才有了我们如今看到的XXXX,10年啊,同仁们,10年啊,人生有几个9年啊,我们的老前辈把人生最美的一个10年奉献给了XXXX,每当闭上眼睛,想像在我XXXX上那些前辈们挥汗如雨,奋力挖XX那人山人海的场面:那号子声,呐喊声,夹杂着些许笑声,声声动听,那有节奏的奔跑,艰难的行进,更是XXXX上一道靓丽的风景,真的不敢想像,在XXXX通XX的那一刻,会有多少双满含热泪的眼眸啊。古有愚公移山的神话,今天那些XXXXXX的前辈们同样也塑造了XX的神话。
  “XX精神”是力量的凝聚。“XX精神”是扎根;是热爱;更是一种平淡、一种平凡的坚持。“XX精神”在XX,它不是一句空话,更不是一个口号,而是实实在在就在我们身边:我XXXXXXXXXXXXX,一年365天,他有至少300天坚持在岗位上,XX内事务无不精通,号称我XX“XXX”;
我XXX,立足本职,响应局党委号召,自主创业,搞养殖,以段为家,XXX女职工XXX,干工作认真负责,巾帼不让须眉,她常说;
工作不分男女,别人能干我也能干。儿子都面临中考了,还坚持在XX造林的第一线上.等等,在我们身边,这样的人数不胜数。他们只是我XX最最普通的职工,他们虽然很平凡,但他们能在平凡的岗位上坚守那分坚持,坚守那份热爱,难道这不是“XX精神”的体现吗?
  “XX精神”在XX,俗话说:火车跑的快,全凭车头带,我们XX的每一名干部、职工在局党委的带领下,把汗水挥洒在了XXXX两侧XX造林的土地上,团结、凝聚,在我XX已体现的淋漓尽致,通过两年的大兵团式XX造林,成效有目共睹:看——我XXXX两侧竹柳成林绿茵茵,看——我XX人,肤色虽黑人强健,看着我们的劳动成果,每个黑黑的脸上都露出了欣慰的笑,俗话说前人栽树,后人乘凉,我们做的正是造福后代子孙的千秋大业。
  如果我是一滴水,我愿融入XXXX,去滋润这片热土,如果我是一缕阳光,我愿把XXXX永远照亮,如果我是一粒种子,我愿扎根XXXX堤上,陪伴那片片竹柳茁壮成长。我为我是一名XX人而感到骄傲和自豪。我想说:“XX精神”就在XX,“XX精神”它将引领我们新一代的XX人,从一个辉煌走向另一个辉煌。
  篇二:弘扬民族精神演讲稿
  弘扬民族精神演讲稿
  各位大家好:
  今天我演讲的题目是:弘扬民族精神
  什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积累起来的。
  民族精神是一个民族在适应环境、改造世界、形成自己特有语言、习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。它具有民族性、时代性和先进性特征。弘扬和培育民族精神,是不断增强综合国力的根本要求,是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的核心内容,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大动力。
  孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神。民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
  中国是由56个民族组成的大家庭,各族人民互相融合成为伟大的中华民族,创造了光辉灿烂的文化,为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神,伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
  中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
  中华文明蜿蜒奔腾了五千年,让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神,要让我们的祖国经过我们的努力,变得更加繁荣,更加勃发!
  每当五星红旗升起,每当《义勇军进行曲》奏响,我们中华民族的每一个人,都会感到自己同庄严站在一起,同伟大站在一起,同胜利站在一起,同太阳站在一起! 五星红旗,我为你自豪;
我的祖国,我为你骄傲!
  弘扬长征精神,继续新的长征
  “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;
雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;
四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;
三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。七十年后,作为新世纪的主人,我们又会做出怎样的回答呢? 今天,我们重温长征的历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去传承去发扬长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中,先辈们脚下踏着华夏坚实的土地,手中高擎着民族振兴的大旗,心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起,筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难,走过凶险,走出希望,走出了一片蓝天。今天,我们面前虽然没有了雪山和草地,但前进的道路依然漫长而曲折。构建社会主义和谐社会是中国走向繁荣富强的必由之路,也是在新的历史条件下又一次伟大而艰巨的长征。进行新的长征,我们同样需要有坚定信念,坚强的意志和必胜的信心。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中,在强大的敌人和险恶的自然环境面前,红军正是凭着这种精神,征服千难万险,战胜了强大敌人,取得了最终的伟大胜利,为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天,步入新世纪的我们,是否还需要这种精神呢?轻歌曼舞的欢乐,鸟语花香的芳馨,相敬互爱的甜蜜,灯红酒绿的痴迷,艰苦的环境似乎已离我们悠然远去,然而,亲爱的朋友,你可曾想到,伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春,还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。我们需要艰苦奋斗的精神,需要甘于奉献的精神。有了这样的精神,我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难,有了这样的精神,我们才能以蓬勃向上的风貌,激发创新能力,燃烧创业的激情,焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们人生走向辉煌的基石。

七十年前的长征,已经作为一个符号,走进了历史,铭刻在我们记忆的深处。而岁月积淀的长征精神,却像古酒一般在我们的心中酿出了感情,酿出了味道,成为我们多彩人生的一道美味佳肴。

新世纪,新时代,新希望,新蓝图,一切都是新的。作为有着鸿鹄之志的新青年,你可曾想过,在新的长征中,我们肩上负载着怎样全新的理想? “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”为了民族的伟大复兴,就让我们一起努力吧,一起书写我们新的长征。
  清明缅怀先烈弘扬民族精神
  又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵。站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;
有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;
也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未完成的事业;
先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;
先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。

面对你们,我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。

战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心,因为我们有榜样!同学们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩! 同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明
  篇三:弘扬爱国主义精神演讲稿
  弘扬爱国主义精神演讲稿
  各位老师,各位同学,大家好!
  1935年12月9日,北平学生数千人在中国共产党的领导下,举行了抗日救国示威游行,从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此,我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。
  什么是爱国主义?列宁说;
“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力,所以××*同志说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
  中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。事实上,爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一
  次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。然而,在50年后的今天,爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情,提倡“为国家为社会为民族的整体利益,奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是,在市场经济利益观作用下,人门崇尚金钱,追逐名利。正如马克思所说:“你自己不能办到的一切,你的货币却能办到”,人们讲求“实惠”,要求付出与获取成正比,在这样的价值观主导下,个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量,凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的,都是个体所极力回避的行为,所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。
  此刻,闻国歌而兴爱国之思,这不应随时间而渐渐远离,而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后,随着冷战的结束,世界呈现出多极化发展趋势,科技的进步和全球性经济发展使爱国主义
  得到了升华,要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观,以面向全球的思维方式不断发展。试问,如果以个人主义替代国家利益,人类如何推动全球化发展进程?
  饱经风霜祖国母亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在不久的将来,这将是我们一展宏图之地;
祖国美好的明天,这xxxx字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪,让正义之血为之喷涌,让自由之泪为之洒落,让真理之情为之坚定吧!
  爱国主义教育演讲稿:弘扬爱国主义
  爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
  捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵
  占;
要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力
  今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快****现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
  少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;
弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
            

第4篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

弘扬延安精神 加强国企党建

作者:张民忠;

作者机构:陕西高速集团白泉分公司党委;

来源:视界观

ISSN:2096-4056

年:2018

卷:000

期:001

页码:P.72-73

页数:2

中图分类:D267.1

正文语种:CHI

摘要:陕西是延安精神的发源地,我每次到革命圣地参观学习都深感延安精神的伟大。今天,怎样改进和加强国企党建,为企业稳健发展提供政治保障,笔者认为必须也能够从延安精神中汲取智慧和力量。要牢牢把握坚定正确的政治方向这个延安精神的灵魂。延安时期,打败日本帝国主义,打倒国民党反动派,实现中华民族完全独立和人民解放,就是我们党制定的正确的政治方向,吸引和鼓舞了无数中华优秀儿女为此不懈奋斗。今天,坚持和发展中国特色社会主义,实现""""两个一百年""""奋斗目标和中华民族伟大复兴的中

第5篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

弘扬长征精神的精选演讲稿
弘扬长征精神演讲稿
弘扬长征精神的精选演讲稿篇一

大家好!每当五星红旗随太阳一同升起,耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》,总会令我感动,每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程,想起举世闻名的两万五千里长征。
二万五千里长征,一次改变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。长征是人类战争史上的奇迹,它特有的魅力就像是一部最完美的神话,突破时代和国界,在世界上广为传扬。
回首风雨来时路,漫漫征程,说不完的艰难困苦,道不尽的严峻险阻。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺,每一条都足以让人恐惧、绝望。可长征中的人,却利用自己的两只脚,长驱直至两万余里,纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越大雪山,二万五千里长征路,二万五千里血与汗的洗礼。
长征向全世界宣告,红军才是英雄好汉。长征中的人们明知征途有艰险,却毫无畏惧、万死无辞,前仆后继地奔向一个目标!这就是长征精神:坚定不移的信仰,不屈不挠的求索,无所畏惧的前行,向着理想勇敢奋斗。
在21世纪的今天,我们的民族又开始了建设有中国特色的社会新长征。虽然再没有雪山和草地,但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战,是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难,那么壮烈,但要取得胜利,却是相当不易的。
同学们,当你沉溺于网络游戏,失去自我的时候;当你留连于武打小说,不思进取的时候;当你吃着肯德基,喝着沃尔玛,为超女疯狂的时候想一想长征吧,想一想70年前的那些人和事。作为当代的热血青年,我们应该有自己的远大理想,第 1 页 共 3 页

那就是实现中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征,这是时代赋予我们青少年的新的长征! 青年兴则国兴,青年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜,适应时代发展的要求,锐意进取,自强不息,真正把爱国之志变成报国之行,同学们!让我们重踏长征路,弘扬长征精神,努力拼搏,去追寻金色的理想,追寻明媚的春光,追寻火红的太阳! 谢谢大家! 弘扬长征精神的精选演讲稿篇二 同学们,老师们:
大家好! 我今天演讲的
题目是“长征精神”。
我读过许多关于长征的文章。每一篇文章都深深的打动着我。其中使我印象最深的是一篇名叫《金色的鱼钩》的课文,这篇课文是一位红军回忆他的老班长为了让他和另外两个病号顺利走出草原,而最终牺牲了自己的生命的故事。
文中的老班长为了让三个病号顺利的走出草原,不断的为他们增加营养。为了让他们补充更多的营养,老班长把用来缝衣服的针烧红了,做成了钓鱼的鱼钩。为了找到鱼饵,老班长不知翻了多少草皮,老班长的眼睛也渐渐的开始模糊了,但是他还是坚持给三个病号做鱼汤喝。有时老班长等了半夜也钓不到一条鱼。而每次煮的鱼汤老班长一口也不喝。就这样老班长和病号们一天天消瘦下去,而老班长却不断的鼓舞着病号们要走出草原。直到他在去世前还不肯喝下病号们为他煮的鱼汤
老班长最终还是没能和病号们一起走出草原。但是他那为别人着想的精神还一直活在我们的心中! 我的演讲结束了,谢谢大家! 弘扬长征精神的精选演讲稿篇三 同学们,老师们:
大家好! 第 2 页 共 3 页

在长征中,有这样一个故事:一位红军将领的母亲,当她看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。就这,竟成为将士们难得的一顿美餐。

“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。还有一次过草地,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜,适应时代发展的要求,锐意进取,自强不息,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量! 同学们,让我们重踏长征路,
弘扬长征精神,努力拼搏,去追寻金色的理想,追寻明媚的春光,追寻火红的太阳! 我的演讲结束了,谢谢大家!
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第6篇: “学思想、强党性、重实践、建新功”演讲弘扬精神

弘扬爱国奋斗精神建功立业演讲稿

教育者,非为已往,非为现在,而专为未来。教育的初心,就是一切为了孩子;
教育的使命,就是促进学生的成长,让生命臻于完美。虽然任何事物很难达到完美,但“虽不能至,然心向往之”。教育点亮幸福人生,是我的不懈追求。


一、谈成长:百年名校,给了我平台,拓展我的视阈
1、平台:

我与教育有着不解之缘,无论从父辈做教育,还是我自己,1987年,那还是计划经济时代,大学毕业生按国家计划分配,我有幸被分配到了X,一所学校,一辈子,一生情。X是一所有着红色基因与深厚底蕴的学校,教师们学术素养高,潜心教书育人,有知识份子风骨,学生勤奋刻苦,自律自觉。这样一所学校,给了我成长的机遇与平台。


在我31年的教育生涯中,前二十年,真正在为“一个都不能少”这样一个初心在奋斗。记得刚参加工作的那几年,每天想得最多的是:怎么把课上好,怎么把班带好,那个时候,没有功利心,没计较过收入,没想过如何计算“工作量”,也没想过要去争什么“教坛新秀”;
“市级骨干教师”,评“省级优秀教师”之类的,只想着把眼前这堂课上好,把眼前这
群学生教好,让他们能考上大学,改变命运,摆脱贫困,走向一个能发挥自己的舞台;
只想着不要误人子弟,要对得起学生在最美好的年华与自己相遇,不要因教师的贫庸与失德而导致学生的远离与背弃!那时候,教育就是教好书育好人,而不是“职称”、“论文”、“荣誉”,课堂上孩子们一双双亮晶晶的眼睛,下课后一声声无邪的笑声,就是我全部追求。


在这一个时期,我的认识观是:学生观:每一个学生都有无限可能;
教育观:每个学生都很精彩;
人才观:每个学生都很独特;
创新观:创新从发展个性开始;
成长观:成长中的孩子一切皆有可能;
实践观:呵护学生的成长。


2、视阈:

教育点亮幸福人生,首先是自我不断的完善和超越。自立而立人,自育而育人,立人必先立德,育人必先育心。我自己始终做到做一个诲人不倦终身学习的教师,坚持党的指引与教书育人“同频共振”,在课堂上传递正能量,用力、用脑、用心工作,以自身的品格、品行、言行、学识、教风等人格魅力成为学生的引路人;
以不断对以往经验的超越,求变求新,探索教育规律和学生身心发展特点来加深对教育的理解,将立德树人、社会主义核心价值观贯穿于课程教学中,以文化人,从“数学教学”(把教材教好)到“数学教育”(落实教学的六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数
学建模、至观想象、数学运算、数据分析),再到“数学教育与人文相结合”(用数学的眼光看世界、用数学的符号表示、用数学的思维思考)成为善良、慈爱、包容的教师,努力做到习总书记要求的“四有好教师”,做学生的良师益友。


教育点亮幸福人生,更在于让每个生命臻于完美。《国家教育中长期发展纲要》和党的十九大报告己明确指出:办公平而有质量的教育。这使得教育价值取向更加明确。


现在基础教育格局发生了变化,从:①“一个都不能少”到”每个都很重要”(强调教育公平;
②从“选择适合教育”到“创造适合学生的教育”(以学生发展为本;
③从“培养社会栋梁之才”到“让每个孩子都得到发展”(普适性。④从“面向未来,走向未来”到“未来是一个高度不确定的世界,(适应社会发展的能力。然而,无论时代变迁,社会发展,但教育的初心不变,仍然是“为了孩子,以人的发展为中心。”几十年来,我坚持在教学一线,爱岗敬业,把工作当事业来做,我是真喜欢讲台,喜欢看到孩子们一双双渴求知识的眼睛,担任校长职务以后,行政工作更加繁忙,早上都是第一节课,外出公差,哪怕最晚一班航班深夜到家,第二天第一节课一定站在讲台上。


教育科研取得一定成果:在31年的教学中,出版专著2部,主编出版著作1部,参编教辅10余部,在市级、省级、
国家级刊物上发表教育教学类文章50余篇;
主持国家级课题1个、省级课题2个、市级课题1个,参加省级课题1个。


教育教学取得较好成绩:31年来,一直坚持在教学一线上课,所教学生上万人,教学成绩突出。所教班级高考平均分均居曲靖市第一或第二名,特别是2013届所教班级,1人数学成绩满分,11人140分以上,班级平均分125.7,居全省第一。所带班级先后多次被评为市、省级“先进班集体”,先后担任过一个理科状元、一个文科状元及若干高考数学单科状元的教学工作。


数学奥赛历经探索:自97至今的21年间,辅导学生参加全国中学生数学奥赛,共16人次获得全国一等奖,上百人次获得二、三等奖,同时被中国数学会与云南数学会授予“优秀教练员”称号。


站在新时代,我比以往任何时候都要明确自己的使命,那就是我们要解决培养什么样的人?为谁培养人?怎样培养人这一根本问题,我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养拥护中国共产党的领导,立志为国家奋斗终身的有用之才,坚持把立德树人作为根本任务。


二、谈办学

内部坚守与外部支持奠定成功基石党和政府培养了我,X这片沃土造就了我,我从一个普通教师到分管教学副校长,再到校长,正是一个个发展平台,让我逐渐熟悉了学校管理中从“人”到“事”等各个领域工作,逐渐深入把握了学校教育教学的节奏,提出并践行“润泽教育”的办学理念,在X担任校长的14年间,与同事一道带领X,奠定了曲靖乃至云南省基础教育领跑者的地位。之所以取得一定成绩,我将其归结为把握三个坚持,一个善于。


坚持理想信念——确定正确的办学方向。与党中央高度保持一致,坚决贯彻党的教育方针,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者,自觉把党的教育方针贯彻到教育教学和管理工作的全过程。严肃认真对待自己的职责,把思想政治素养和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿到治学治校全过程。加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定“四个自信”,成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,为信仰而奋斗,多一坚持与坚守。


坚持以人为本——关注全体学生,形成办学思想。通过研习古今中外教育家的思想观点,基于学校办学特色,形成了“润泽教育”的教育思想。即:“若水润物,春风化雨,
恩泽他人”。这一办学思想,使得学校“厚积淀、重慎独、宽视野、高追求、淡功利”的特色更加彰显!
坚持自我提升——这是我始终践行的一种自觉要求,在治校方略中,我把这种自我要求融入办学理想:培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育。


善于整合资源——资源是有限的,也可以是无限的,差别就在于我们如何整合、配置、开发和利用,在校内,核心是人力资源整合,包括教师队伍建设、干部队伍建设、课程优化等,在外,积极争取政府支持、校友支持、社会支持。


三、谈管理:“用人以治事”,“人”居首位,事在人为
1、打造“各美其美,美美与共”的管理团队
我认为,在学校这种知识密集型组织中,理想的领导班子首先必须是同心同德、志同道合,其中最重要的是要有共同的教育价值观。其次是能够兼容互补。“兼容”,强调的是要超越“部门利益”的局限,以大局为重。“互补”,强调的是要相互支持,形成合力。再次,必须具有主动性、创造性。它直接决定着一个管理团队的执行力和一个工作局面创建的成败。就X而言,能够在改革开放中走在前列,靠的就是
工作中的创造性以及队伍的创新精神。


2、造就“可持续胜任”的专业教师队伍
一是强调目标导向。以“造就可持续胜任的教师”为目标导向,让教师们以师德高尚、理念先进、业务精良、与时俱进为标准,优化自己的知识结构,形成自己的教学个性,追求自己的专业提升。


二是重视支撑体系建设。我们通过树立榜样,为教师们提供身边实实在在的参照系,形成潜移默化的影响;
通过制度化、清晰化要求,落实到日常工作的各个方面,形成常态化的持续影响;
通过激励机制建设,鼓励教师敢于“冒尖”、大胆创新,激发教师的内生动力,形成学校的“造血机制”。


三是引导教师进行自我职业生涯设计。我们引导教师根据自身的入职年限、工作状态、成就要求等,为自己的职业生涯设计远、中、近不同时期的发展目标。学校根据教师的不同要求进行分类培养、分类指导、因材任用、尽显其长,与教师共度职业生涯中的“高原期”,引导其突破“瓶颈”,超越职业倦怠。


3、坚守“培养学生社会责任感”的育人核心

在学校教育的价值取向问题上,应该实现社会价值取向与个体价值取向相结合,走向任何一个极端,都是不合理甚至是错误的,因此,无论何时,学校教育都不能缺失“培养和提升学生的社会责任感”这个核心价值。


四、谈使命:不忘初心,在创新中追求突破与超越
教育,需要有“静待花开”的自信;
办学,需要有“春种秋收”的淡定;
办学思想,需要有“春华秋实”的发育生长过程接下来,一方面是传承与坚守,以教书育人为己任,做师生的知心姐姐,眼中有人,心中有事,以师生为本。其次,找到自己和学校新的生长点,借国家新高考改革之机,激活学校的内动力;
应建曲靖“区域教育中心”之号召,完善X教育集团的体制机制,使学校始终奋进在基础教育前列。“问渠哪得清如许,为有清源活水来。”教育点亮学生幸福人生,也点亮了我的幸福人生!


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