篇一：党员互评评语
2023扎实推进“才能作风建立年”活开工作情况总结三篇
2023才能作风建立年活开工作总结一
根据县委、市局关于在开展干部作风建立年活动的施行意见精神，结合全县推动本地区经济开展年学习教育活动，我局积极行动，及时宣传发动，安排部署，在全县国土资系统组织开展了干部作风建立年活动，现将第一阶段工作情况总结如下：
一、组织发动、安排部署
按照上级安排部署，我局认真研究、制定方案，及时组织召开了全县国土资系统《干部作风建立年活动发动大会》对国土资系统如何开展干部作风建立年活动进展了安排部署，使广阔干部职工进一步明确了开展这次干部作风建立年活动的紧迫性和必要性。为保证这项活动扎实有效第开展，特制定了一下措施和方案：
1、成立了“干部作风建立年”活动领导小组。由局党组书记、局长任组长，局班子其他成员任副组长，成员由局各股(室)负责人和国土资所所长组成，领导小组下设办公室，主任由刘全学(兼)，办公室成员由办公室全体人员组成，详细负责此次活动的组织、协调、综合、督导、宣传等工作，为活动的扎实开展提供了组织保障。
2、制定了《Xx县国土资局干部作风建立年活动施行方案》。为进一步加强国土资系统干部职工作风建立，扎实推进干部作风建立年活动深化开展，促进国土资各项工作安康有序地开展做了进一步的明确。
3、召开了Xx县国土资系统关于开展干部作风建立年活动发动大会。3月3日在机关六楼会议室召开了发动部署大会，会上局长对此次活动进展了深化的发动部署，提出了目的要求和重点要解决的问题并要求限期落实。
二、详细活动
我局深化贯彻落实县《委关于干部作风建立年活动施行意见》结合推动经济开展年活动，开展了多项丰富的活动。
1、要求国土资系统全体职工写了开展“干部作风建立年”活动心得体会，并搜集入档。
2、3月6日在机关六楼会议室，进展了集中学习讨论，局长对每名股所长进展了随机性问答式提问。每名股所长对马局长的提问进展了详细的讲解。此方式即检验了他们的业务程度，又促进了各股室、所站之间业务上的互相理解，进步了业务程度。
3、完善了制度。向社会发出了《Xx县国土资局向社会公开承诺》明确了办事程序及内容，进步了办事效率。解决了“门难进、脸难看、事难办”的现象。
三、学习情况
在学习上，我们局坚持高标准，严要求，始终坚持以思想教育方式为先导，采用集中学习与个人自学、专题辅导与讨论交流、通读与精读相结合的方式，认真学习了县委、市局《关于开展干部作风建立年活动的施行意见》，及上级文件精神。通过认真学习，每个干部职工平均记学习笔记已达10000字以上，局机关先后3次组织全体人员进展讨了广泛的讨论交流，为副股长以上人员制订了一道与自己股室相关的题目，在大会上进展了详细的解释，每名职工都结合自己的工作实际谈了心得体会，交流了思想。局活动领导小组，坚持每周对职工学习情况进展检查和评比，对完不成学习人任务要求的及时进展补课，限期赶上进展，对学习中存在的问题及时纠正，克制了学习不主动、不积极的陋习，树立了学习就是工作的观念，增强了职工参与学习的信心。
2023才能作风建立年活开工作总结二
根据县委《关于在全县开展“作风建立年”活动施行意见》的总体安排，我局党工委高度重视，精心安排，在全系统扎实开展了“作风建立年”活动。通过精心组织，周密安排，并结合系统实际，开展了形式多样的宣传发动和学习教育活动，使全系统广阔党员干部对开展“作风建立年”活动的重要性和必要性有了较为深化的认识，全系统在实现解放思想有新打破，转变职能有新举措，效劳程度有新进步，干净干事有新气象等方面均获得了显著成效。现将我局开展“作风建立年”活开工作总结如下：
一、明确指导思想和工作任务，高度重视，精心组织
在县委召开全县“作风建立年”活动发动大会后，我局党工委高度重视，立即把开展“作风建立年”活动列入主要工作议事日程，扎实做好各项组织施行工作。
一是抓组织领导。活动一开场，局党工委就对如何在我系统开展好这一活动进展了周密部署，并迅速开展工作，成立了局作风建立年活动领导小组及其办公室，由局党工委书记亲自担任领导小组组长，局党工委副书记任副组长，成员由各分管领导组成，领导小组办公室由局纪工委和局办公室相关人员组成，以确保作风建立年活动顺利开展和获得成效。
二是抓方案制定。根据县委的统一部署，并结合我系统的工作实际，制定了开展“作风建立年”活动的施行意见。并在各个阶段都先后制定了施行方案，明确了活动的指导思想、工作目的、参加对象和活动步骤，同时制定了周密的学习方案。并要求局所属各单位分别根据各自的工作实际制定详细的施行方案，确保这次活动有方案、有步骤、有力度的进展。
三是抓宣教育。为进一步明确开展作风建立活动的意义及要到达的目的，我局在活动开场时就组织全局机关干部及下属单位有关人员召开了系统“作风建立年”活动发动大会。局党工委书记、局长x亲自作了发动讲话，就如何详细开展作风建立年活动和进一步推进系统作风建立作了详细的部署。保证活动内容落实到日常工作之中，同时，为了增加浓重的活动气氛，我局还开展了形式多样的宣传活动。一是利用局电子大屏幕和内网进展“作风建立年”活动的宣传和发动;二是各单位制作了“作风建立年”活动宣传专栏，精心组织活动专题，极大地丰富了开展作风建立年活动的形式和宣传面，进一步促进了活动的深化开展。
二、强化学习，思想认识到位
按照活动的《施行方案》和活动方案，我局迅速在全系统内掀起了作风建立理论学习的高潮。一是领导重视带头学。局党工委及时召开了，传达学习________在中纪委七次全会上的重要讲话精神和上级关于作风建立的指示要求，进一步进步领导干部对加强作风建立的重要性和必要性的思想认识，同时，认真地开展了批评和自我批评。
二是积极组织专题学。为了增强对这次开展“作风建立年”活动的认识，在召开发动大会后，局活动领导小组为了大力弘扬理论联络实际的学风，不断增强全体党员干部的思想政治素质，利用理论学习、中心组学习、局领导专题讲课、组织观看宣教片等形式组织广阔党员干部集中学习教育和培训，并要求每位机关干部在活动中至少撰写一篇以上学习心得体会。同时，还积极发动系统各单位要结合各自实际，组织开展多种形式的理论与理论相结合的学习活动。
三、活动多样，工作措施有力
一是扎实开展主题教育理论活动，从而进一步标准了“____、事权、财权”，有力推进了权利运行标准化程序化、办事效劳高效化优质化，促进了行风政风的进一步好转。
二是着重围绕省、市、县以及局党工委有关“作风建立年”活动的主要目的责任和要求，向广阔干部职工以及社会各界广泛征集有关促进系统作风建立的意见、建议和对策。同时，局纪工委还专门设立了监视投诉，扩大社会监视面。
三是仔细查找，认真剖析，开展作风建立大讨论活动。从系统的客观情况出发，严密联络工作实际，认真讨论，查找干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活中存在的问题及产生这些问题的根，理清思路制定整改措施，集中解决了一些突出问题。通过大讨论活动，克制了工作漂浮、不思进取，敷衍塞责、效率低下等不良倾向，始终坚持同心同德、和衷共济的团结作风，为促进交通系统又好又快开展提供了坚强的保障。
四是认真开展机关干部走访调研活动。认真组织开展了机关干部下基层“走进矛盾，难题”的走访调研活动。局班子成员下联络村蹲点调研，通过走访困难家庭，与村两委会成员共同讨论今后村集体经济开展和社会治安工作，实际解决了村当时的难事、烦事，调研完毕后，各班子成员都撰写了蹲点手册和调研报告。同时，我们还组织机关中层干部下村访户，和联络村的局部党员和群众、村民小组长、村两委会成员进展座谈，理解村干部在群众中的认可度，村后备干部的推荐，群众的困难和意见，外来流动党员情况等，并认真做好笔记。到目前为止，共走访慰问困难群众、困难党员127名，帮扶结对72个，捐助资金19余万元，解决联络村实际困难5个。
四、获得的主要成绩
一是思想认识有了很大进步，政治理论素质得到增强。通过系统学习教育，系统全体党员干部对“作风建立年”活动有了深化的认识，思想上、行动上都能自觉地同局党工委保持一致，积极参与各项活动，自觉地发挥党员干部的先锋模范作用。
二是为民意识明显进步，长效机制进一步形成。通过调研蹲点，下村访户，实实在在的解决了人民群众最关心、最直接、最现实的突出问题，维护好、开展好人民群众的根本利益，群众对党风政风行风的满意度明显进步。从“作风建立年”活动开展以来，干部和机关作风建立的长效机制进一步形成，注重建章立制，健全和完善干部和机关作风建立的制度。
三是工作实效，机关效能建立蔚然成风。自“作风建立年”活动开展以来，全体机关工作人员的工作作风明显改良工作，在工作中注重办实事、讲实效，工作效率得到进一步进步，效劳质量得到进一步提升，行政本钱进一步降低，开展环境进一步优化。
四是率先垂范，模范带头作用明显加强。通过“作风建立年”活动，局班子成员，特别是党政一把手时时刻刻起表率作用，要求机关做到的，自己坚决做到，不搞特殊化，集中学习教育场场到位，认真听取并做好笔记，在蹲点调研中，对困难家庭挨家挨户的问寒问暖，解决他们的最迫切的生活问题。
通过开展“作风建立年”活动，我局的作风建立有了明显的改观和进步。今后，我们将再接再厉，进一步发扬成绩，改良缺乏，把我局作风建立工作不断地推上一个又上一个新的台阶。
2023才能作风建立年活开工作总结三
根据省、地有关要求，结合“作风建立年”活动的开展，着力抓好党员干部特别是领导干部思想作风、工作作风和生活作风建立，分别开展了对县直机关作风进展民主评议、对机关领导干部及工作人员工作作风进展明察暗访、局长下基层、作风大转变以及向副科级以上领导干部发放民情记实手册等活动。现将工作情况总结如下：
一、开展民主评议
紧紧围绕“转变作风、进步效率、效劳基层、推动跨越”主题，按照建立“团结、务实、勤奋、廉洁”的领导班子的要求，以干部群众满意为标准，以治庸治懒、提能增效、狠抓落实为重点，深化解决机关作风方面存在的突出问题，树立县级机关和领导干部为民、务实、清廉的良好形象，坚持公开、公平、公正、边评边改，评改结合、正面教育、实事求是的原那么，通过单位互评、信息员评议、基层评议等方式，着重对县直机关转变职能方面、进步办事效率方面、干事创业方面、简政放权方面进展民主评议。全面客观地反映县直单位机关作风建立的情况，进一步找准作风建立存在的突出问题，采取实在措施进展整改，进一步进步机关效劳基层、效劳开展、效劳群众的自觉性，着力解决作风建立中职能转变不到位、机关效能低下、工作不思进取、部门利益至上的突出问题。对评议结果较差的单位，通过函询、诫免谈话等形式，帮助其认真分析^p原因，帮助找准薄弱环节，明确整改内容、整改时限、整改措施、整改责任人，催促其抓好整改。目前，我县共收到对100个县直机关民主评议表712份，评议结果较好的有县委办、纪委、组织部、统战部等80家单位，评议结果较差的有住房与城乡建立局、交警大队、顺达公司、公安局、县医院、电力公司等20家单位。
二、进展明察暗访
4月21日至4月22日，县作风建立办、环境建立办组织2个工作组对县直有关单位执行工作纪律等情况进展明察暗访，严肃了工作纪律，实在转变了机关工作作风。经查，有的单位可以较好地遵守工作纪律、执行上下班制度，保持良好的机关作风;一些单位干部职工不遵守上下班制度，作风松散;一些单位干部职工不严格工作纪律，上班时间干与工作无关的事。通过明察暗访，解决了局部单位工作责任意识不强和作风松散、效劳意识淡薄和效劳态度差、行政审批效率不高和便民程度不够、制度执行不力和制度适用弱化等问题，并要求有关单位和部门要针对存在的问题认真进展整改。
三、设立首问责任窗口和效劳接待窗口
针对我县详细情况，对已进驻便民利民政务效劳中心的不再设立“首问责任”和“效劳接待”窗口，未进驻便民利民政务效劳中心的各单位必须按规定设立“首问责任”和“效劳接待”窗口。各涉及单位迅速落实设立“首问责任”窗口和“效劳接待”窗口的各项措施，按照节约、实用、美观、方便群众办事的原那么，注重整合现有资，统筹好办公场地，配齐必要的办公设施、咨询效劳
等。同时，明确窗口分管领导和日常管理人员，明确窗口的职责定位、规模大小，实在加强领导，确保各项工作顺利推进、落到实处。我县共设立“首问责任”窗口31个，“效劳接待”窗口6个，承受咨询6600人次，提供指导5372人次，办理审批事项2581件，协调催促办理审批事项726件，搜集意见建议701条。
四、建立工作通报制度
各乡(镇)、县直各工作部门每月定期向县作风建立年办公室报送领导干部开展“四帮四促”活动情况，开展“履职守纪”教育、“作风问计”、“三效劳”承诺、创立“六型机关”活动情况，认真查找本单位、本部门存在的问题，制定整改措施，落实方案并组织施行建立长效机制。按照“一月一自查”、“一月一整改”的要求，定期向县作风办报送自查情况及整改落实情况。县“三个建立年”联络会议办公室将定期对各乡(镇)、县直各部门开展工作情况进展通报，并将单位领导干部开展作风建立年和“四帮四促”活动纳入“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理。
五、深化开展创先争优活动
把各级党组织领导班子和党员领导干部开展创先争优活动作为整个活动的重点。建立了县四大班子党员领导干部联络点和联络点制度，认真落实“一走访两承诺三评议”机制，引导各级党组织和广阔党员围绕中心、立足岗位创先进、争优秀。2023年，县委共评选表彰99名优秀____员，命名表彰150个“五好”基层党组织，地区表彰了我县2名“十佳抓党建乡(镇)党委书记”、1名“十佳村党组织书记”、3名抗旱救灾先进个人和11个“五好”基层党组织。
六、建立作风整治实事月报制
从“转变职能”、“进步效率”、“干事创业”、“简政放权”四个方面，认真查各部门、单位是否增强开展意识、效劳意识、依法行政意识，解决“重管理轻效劳”的问题;是否加快工作节奏、进步办事效率，解决“工作拖拖拉拉，半天能干成的事，几天都干不成”的问题;是否增强开展理念、苦干实干、敢于负责，敢于担当，解决“工作不用心、不专心、不尽心”的问题;是否公创办事事项，简化办事程序，下放审批权限，解决“部门利益至上、不作为、乱作为、吃拿卡要”等问题。根据存在的问题，制定和完善作风整治措施，进一步梳理公开承诺，扎实抓好整改，认真梳理有关活动中存在的问题及缺乏，加强整改力度，畅通举报投诉渠道，实在解决群众反映强烈的突出问题。做到群众需要办的事，件件有回音、事事有结果、人人有好评。建立作风整治实事月报制，实在把握作风整治实事的范围，全面理解作风整治实事情况，在认真开展作风整治工作的根底上，围绕上述作风整治实事范围，认真理解掌握各部门所做的作风整治办实事情况，详细掌握和弄清楚采取了什么措施转变作风、解决了什么问题、为基层和群众办了什么实事、获得了什么成效、基层和群众有什么评价等，并实在做好统计汇总，建好工作台账，认真做好作风整治实事报送。、七、存在问题和下步打算
我县作风建立虽然获得一定成效，但还存在一些缺乏。一是个别领导干部存在的“庸懒散漂”问题。二是有的领导干部中存在的“精气神”不佳问题。三是领导干部中存在的“执行力”不强问题。针对存在问题，我下我县将加大力度在全县范围内开展经济社会开展环境综合整治工作，特别是干部执行力结合整治。一是深化开展干部作风大整顿，深化整治干部“庸、懒、散、漂”现象，着力解决领导干部执行力和落实力方面存在的突出问题。二是认真落实“能者上、庸者让、差者下”的干部选拔任用机制，着力建立民本意识强、领导才能强、担当本领强的开展型干____伍。三是加大督查考核力度，特别是加大“三重一大”(重点领域、重点工程、重点环节和重大工程)领域的动态跟踪考核力度，把执行力、落实力与群众评价有机结合起来，真正建立起以实绩论英雄、让群众评干部的考核评价机制。四是认真对待群众举报，对涉及部门相关人员进展严肃问责。
篇二：党员互评评语
2023年个人团员民主主题情况评语
个人团员民主主题状况评语
一个学年以来，在团组织的正确领导和帮助下，我在各方面取得了不同程度的进步，个人总结如何写?下面我和大家共享团员民主评议个人评语，供应参考，欢迎大家阅读。
评语一
一个学年以来，在团组织的正确领导和帮助下，我在各方面取得了不同程度的进步，下面是我的个人总结，请审查!
一
政治思想和道德品质方面
作为一个新时期的共青团员，思想政治理论学习是不行或缺的，共青团员是中国共产党的后备力气，也是党的生命力的源，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的醒悟来源于理论上的坚决。
通过对团章和党章的学习，我具有了坚决的共产主义志向信念，坚决的马克思主义，用三个代表的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观，并为之努力奋斗。坚持当的四项基本原则，政治上和党中心国务院保持高度一样，学习邓小平理论和贯彻执行党的路途方针政策，利用课余时间，到学校图书馆阅读，借阅邓小平理论毛泽东思想，马列主义等方面的书籍，常常收看电视，关注国内外事实动态。
二
履行团员权利和义务方面
仔细参与组织生活，如推优等，仔细执行团的决议;并主动完成团的组织交给的任务，不拖延，不推脱，按时按量仔细完成，听从团组织的支配。遵纪遵守法律，遵守团的各项纪律，无违反团章的行为，在享受团员的权利的同时，仔细履行团员的义务，在各方面起模范带头作用。
三
学习工作方面
这个学年是探讨生期间的关键一年，我不断提示自己要时刻严格要求自己，从不放松对自己的要求。学业上先后在国内核心期刊上发表了两篇学术论文。平常在专业课的探
讨之余也不断充溢自己，抓紧时间学习自己感爱好的以后有用的其他技术学科。在工作上，担当2023级新生班助理班主任一职，从生活学习工作上细心对新生同学进行引导，让他们适应新的高校生活。进过将近一年的接触，我们新生班取得了很大的进步，在学院学校的各项活动中取得良好成果。
四
在生活上：
1、加强团员先进性教化要坚持从详细工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌颂起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持常常化、制度化、规范化，常常不断地开展卓有成效的教化活动，使团员意识转化为广阔团员的自觉行动。
2、要学习和借鉴党员先进性教化工作中的好方法、好阅历，在开展活动时，要主动主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特殊是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参与实践，年轻人都有剧烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动起先的。
3、提高自己的相识，以相识促进自己的行动。干好
每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，明确自己的志向与信念。
评语二
一，基本状况
这次团员民主评议工作是在全校深化学习团的十六大精神，全面贯彻三个代表重要思想新高潮的形势下组织开展的一项重要的工作。团支部把这次民主评议作为学习实践三个代表重要思想，实行十六大精神的重要措施，作为切实加强团员队伍建设，对团员进行常常性教化，管理和监督的有效措施。
团支部依据学校工作实际状况，制定详细方案，细心组织，周密布置，有安排，有步骤地开展工作，加强对评议工作的指导和检查督促，确保民主评议工作健康，顺当开展。
这次民主评议团员工作分三个阶段进行，即思想发动和学习教化阶段，团员自我评议阶段，组织评议和考察阶段，整个工作在12月初完成。
1)发动组织。团支部在9月份进行了广泛的宣扬，要
求各团支部仔细搞好这次民主评议工作，并通过组织民主评议活动，检查和评议每位团员实践三个代表重要思想的行动，对全体团员进行新时期合格团员的教化，提高团员素养，增加团的组织的凝合力和战斗力。
2)组织学习。做到评议和学习相结合，个人自学和集中学习相结合。对共青团员的素养发展要求的学习，对学校团支部制定的民主评议要求都做了细致仔细的学习。
3)自我评价。主要是比照团员标准和评议内容进行，并联系个人思想和工作实际，自觉学习，检查言行，确定成果，找准存在的问题，提出改进的措施。
4)召开团支部会。以民主生活会形式，开展指责和自我指责，解决团员在团性团风方面存在的问题，增加团员团性观念。同时在会议中秉承一贯的公开公正和公允的原则。以团小组的形式进行自评和互评。最终以集中的形式进行审核通过。
5)评比优秀团员。把民主评议团员工作和评比优秀团员，推优工作有机结合起来，相辅相成。
二，主要收获
通过民主评议，我们相识到，在全面建设小康社会的宏大进程中，作为团员，要牢记团的历史使命和宗旨，主动实践三个代表重要思想，保持先进性，发挥创建性，不断解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力学好学问，为浦东的发展，为上海的腾飞，为中华民族的宏大复兴贡献自己的一份力气。
一年一度的民主评议团员是从严治团，提高团员素养的一项重要措施。对团员都是一次促进，一次提高。民主评议团员中，把监督团员的权力交给群众。大家认为这些做法很好，对强化团员意识起到了很好的作用，要接着坚持下去。
三，不足和努力方向
1，多数团员对民主评议很重视，收到了良好效果。也有个别团员存在走过场的状况。今后要加强教化，提高相识，同时赐予指导帮助，进行督促检查。
2，指责和自我指责的风气不浓。自我指责尚可，相互指责难于开展。这是老问题，应努力订正。
我校要以这次团员民主评议工作为契机，进一步解放思想，更新观念，转变作风，提高素养，凝心聚力，奋力冲刺，向更高的目标扎实迈进，努力创建更优异的成果，为推动学校事业的更大发展而努力
篇三：党员互评评语
2023学年考核自我鉴定范文合集五篇
学年考核自我鉴定
篇1回首大三这一年来的大学生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础,而且我相信:用心就一定能赢得精彩!
大学的授课不再像高中那样填鸭式授课,而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的.还须自己课后钻研巩固学习.日积月累,极大程度的提高了自己的自学能力.同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识,而且我的心智也有了质的飞跃,能较快速的掌握新的技术知识,我认为这对于将来很重要.
我一直在追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.无论什么情况,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.平时友爱同学,尊师重道,乐于助人.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德.现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们.三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点.
我的优点是诚实、热情、性格坚毅.我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到.我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是
有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人,而是他本身.这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗.现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的.这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断鞭策自己奋发向上.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,以后一定要改掉这个毛病.
三年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰.
学年考核自我鉴定
篇2又是一个学年的结束，转眼间我已经即将踏入第x年的学习了。走过了这几年，我在专业方面有了很大的提升，也有了一些自己的思考。而在这一个学年里，我更是获得了不少的进步和改变，为此，我在此对这个学年个人在各个方面的变化做自我鉴定如下：
一、思想方面
在这一年的学习中，我并没有落下自己对思想的学习。尤其是在个人的道德上，我更是不断的反省，让自己能得到提升。这一年里，我常在空闲的午后阅读，提升个人修养的同时，也在关注着身边的国家大事。并在这个学年积极的去参加过志愿者活动，为社区贡献自己的力量。而在这些体会中，我也更是进一步抓住了自己的想法，对自己的不足和缺点，也有了更深刻的认识。
当然，在空闲的时候，我也常常会关注企业和市场的发展，通过情况的变动对自己的发展进步做出一定的调整，更是为了将来做打算和计划。
二、学习方面
在学习上，我专心与自己的学业，并在学习中检讨自己，发信啊自己的优势和不足。并且在这一学年通过对自己规定的计划，积极的发展自己在专业上的优势，但也不忘弥补自己的不足，让自己的优点更加明显、出色。
此外，我也没有忘记其他的知识的累积，争取让自己想着全方面人才发展，但主要还是会着重于优势的培养。并且在学习期间，我还按照计划参加了专业证书的考试，顺利的取得了一些成绩。
三、生活方面
生活中，我尊敬师长，热爱和同学们交流学习，并且在这一学年我积极的参与了各种校园活动以及社区志愿者工作。在期间，不仅体会了丰富的校园生活，提升了和同学们的凝聚力。更是在志愿者工作中累积了不少社会实践的经验，让我在交流和体能方面都有了不小的进步。
四、个人评价
反思这一年来的情况，我对自己的进步感到自豪。但是，作为学生我非常的清楚，过去的进步永远只是过去的东西。而我们正在前进，未来也在不远的未来等着我们！在今后的工作中，我要在学习中更多的贴近实际，扩展自己的知识面的同时，也要注重对自己的锻炼。
总之，这一年的学习还算是成功，但是在未来，我会做的更好！
学年考核自我鉴定
篇3这一年来的学习已然结束了，研究生学习阶段已经过去一年的时间，我对自己还是非常肯定的，这一年来，我积极认真端正心态，什么时候都秉着积极向上的状态，不会因为自己做了什么事情而感到内疚，更多的时候，我需要端正好态度，现在想了想，这些还是会努力去做好自己的，作为一名研究生，我对自己的要求也比较高，深刻地感受到学习当中的一些难题所在，不能够马虎，不能够忽视，一定要重视起来，今后的学习当中，肯定会有更多的挑战，等着我，我会一一克服，这是自己的一个提高，对于这一年来的研究生学习状态，我也做一个客观评价。
我不是一个特别喜欢去说的人，一直以来，这也是我行事准则吧！有什么事情就会去行动，在学习上面，我现在更加清楚了，自己应该要如何去行动了，学习本身就是一个很重要的事情，与我而言，现阶段就是需要去悟实自己的基础，巩固过去所学的知识，面对即将到的社会压力，我现在也是感觉需要做好一些基本的事情，不管是在什么时候，都应该清楚这一点，我也意识到了，在接下来的学习当中肯定会遇到很多问题，当然我会一去努力，在学习当中，我认为自己是没什么问题的，我会果断的处理困扰自己的每一件事情，这也是我的行事风格。
在生活当中，我平易近人吧，我对待周围的同学也是比较宽容的，周围的朋友都是比这积极向上，融入到一个积极向上的交友圈子，或者环境里面，对于我而言，是一种非常大的幸运，我对自己现在的交友圈也比较高，我希望自己能够正派一点，能够积极一点，乐观一点，心态向上的话，肯定会更加好研究生的学习生涯不是很长，但是一年的学习已经结束，我需要去面对的有更多事了，还是要为自己而考虑的，生活上面不能马虎大意，对自己的要求比较高，也是对自己的负责，我坚信这一点始终会保持下去，未来的学习生活肯定会更想到我，我会陆续做好这些的，我不是一个对自己没有方向的人，这一年的经历来更加如此，而是我更加清楚自己要做什么事情，下一阶段朝着自己坚持的方向努力吧，肯定会有一定的收获。
学年考核自我鉴定
篇4在这一年里,我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,学习有关的教育教学理论和新课程理念,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念
课堂教学方面,我针对当前的班级规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)趣味知识方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的问题生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
学年考核自我鉴定
篇5我们还年轻，常常以为时间过的不紧不慢，不知觉地，研究生第一学年就过去了。回顾这一年的`学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千，有的想法已经实现了，有的计划还没有落实，有的目标还需要奋斗。
一、学习方面
研究生当以研究、学习为重，学习是从始至终都不能松懈的。我原本就喜欢阅读，这一年下来，涉猎法学、政法学、社会学、心理学等方面，通读《论犯罪与惩罚》、《社会契约论》等经典名著，专业课方面亦是相当抓紧，根据课程进度和授课内容，以专题研究为导向，花最多的时间解决专业知识不够牢固、不够全面、不够明晰的问题。在《湖南公安高等专科学校学报》、《警苑论坛》、《法学实验》等期刊上发表论文3篇，论文《论法官与司法公信力----以审判中心主义为视角》获“法官品质与司法公信力研讨会”二等奖，受邀并出席该研讨会。另外，参与的两项“研究生创新项目”均已立项。学习成绩名列全班第3名，平均分86.7分。
二、思想方面
仅仅学习好是不够的，作为一名老党员，在政治上要与党一致，在思想上要追求进步，在行动上要踊跃表现，不断加强党性修养，不断提高思想觉悟，不断强化政治素养，本学年被评为“优秀研究生共产党员”是组织对我的表现的积极评价。
三、工作方面
以一名党员的标准时刻要求自己，体现在工作上，就要敢于承担责任，主动为同学服务，工作热情，态度端正。担任09级侦查学硕士班班长，组织了一些活动，团结同学，形成班级凝聚力；__至__学年，在院研究生会担任副秘书长，培养了良好的组织交际能力，注重配合、协调其他部门和学生干部，出色完成各项工作。
四、生活方面
与人相处是一门很深的学问，我以为只能做好我自己，才能与别人处好。我最大的特点是诚实守信，热忱待人，有较强的时间观念，有良好的生活习惯。早为成年人的我，尝想减轻一点家庭经济压力，故而也做一些社会兼职，比如家教、代课，不过学习永远是我的第一要务，尽管心愿很强，并没有过多从事社会兼职。
篇四：党员互评评语
2023年教师师德考核个人总结集合15篇
教师师德考核个人总结1时间飞逝，不一眨眼的功夫，一个学期有到期末了。在这一学期里，我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结如下：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作计划。
二、加强理论学习，提高思想素质。
有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
三、全员参与，开展活动。
按照本校师德建设活动计划，学校开展了师德建设系列活动：
1、开展了“三个一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见，每周和学困生谈一次话，每学期和全班同学分别谈心一次。
2、在全体教师中开展读书活动，规定每位教师每学期读一本好书，并撰写读后感，营造书香校园，从而提高教师的文化底蕴和师德修养。
3、我校开展“班主任工作经验交流”活动，使班主任懂得“亲其师、信其道”的.道理，互相学习好的德育工作方法。
总的来说，在今后的工作中，我们将更加重视师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。
教师师德考核个人总结2我于__x年毕业于镇江高专数学教育专业，__年毕业于__大学数学教育专业，__年8月调入__市中学工作至今，担任初中教学工作、班主任工作。几年来兢兢业业，忠于职守，取得一定的成绩。
一、政治思想过关，工作热情高
我能够积极参加政治学习，关心时事，贯彻落实党的“三个代表”重要思想，深入学习党中央的各种文件。始终相信“干一行，爱一行;爱一行，专一行”。认真学习“八荣八耻”，做好各种笔记并写出心得体会;并把其精神实质落实在自己的日常教学工作中，不怕苦，不怕累，始终以最大的热情和干劲投入教育教学工作。
二、教育工作，有声有色
近几年我担任了毕业班的数学教学工作。针对即将面对升学的实际，寻找各种方法促进全班学生共同进步。保质保量的参加教研活动。决不错过任何公开课，通过听课、评课的活动，不断进步。虚心向老教师学习。和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。
担任班主任工作期间，积极协助任课老师的工作，贯彻落实国家教育方针，竭尽全力，真心奉献，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分利用各方面的力量做好教书育人的工作，积极围绕工作中心、以加强文化成绩的学习，增强综合素质为重点、兼顾学生的课外文化生活。开展谈心式思想交流、组织娱乐生活、保证了课外生活的有效运转。
针对我们毕业班，学习时间紧，任务重的实际，做为班主任，我经常利用课后时间了解学生学习情况，了解学生学习兴趣，积极开展丰富多彩的社团活动，走进社区，走进我们身边的历史名胜，拓展学生的视野，利用班会组织部分学生一起探讨__历史、民俗、利用多媒体教室向
学生展示__市的社会和经济的发展，激发了他们自豪感和学习学习热情。
三、教育教学技能，不断提高
今天是个新旧知识不断更替交换的时代，因此在平时的工作中我不敢有丝毫的懈怠，不断加强理论学习，探索新的教学方法。用先进的理念武装自己。
在不断的自我总结中，我先后有教学论文《试谈语言艺术与数学教育》获江苏省教育学会论文评比三等奖、《感受数学美，愉快学数学》获江苏省教育学会论文评比优秀奖，《注重教学方法，演绎灵动课堂》获__市教育学会论文评比三等奖、《新课程下数学作业的设计与评价》获得__市数学学会论文评比三等奖，参加镇组织的教学比赛获得二等奖，辅导学生参加数学竞赛获得省二等奖，__年度考核为优秀，被推荐为__年度__市优秀教育工作者，__学校先进个人。工作至今，所教班级在历次中考中都有不俗的表现。
作为一名党员，我始终像呵护我的家人一样深爱着我的"教育事业，我曾无数次的憧憬着能成为一名具有一级职称的光荣的人民教师。我将以此为契机，更加努力的工作、更加自信地面对讲台下那一张张充满对知识的渴望的可爱眼神，进一步提高与完善自己，不断成熟与进步，争取把工作做得更加完美，用我的青春和汗水为伟大的教育事业增添一抹鲜艳的色彩。
教师师德考核个人总结3百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。什么是师德师风？师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。先将本次师德师风个人总结汇报如下：
1、热爱学生，是师德的核心资料。
一个热爱教育事业的教师，同时也是应当热爱自我的教育对象学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：谁爱孩子，孩子爱他。仅有爱孩子的人，他才能教育孩子。没有爱，就没有教育。是否热爱自我的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的教师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮忙家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面，我异常注意，针对留守儿童越来越多，留守儿
童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生活、学习、心理给予更多的.辅导，使其健康、茁壮成长。我班王小明同学，父母6年没在家，和爷爷奶奶生活在一齐，性格孤僻，沉默寡言，学习成绩较差，了解情景后，我及时和他沟通交流，并留他在家吃饭，时间久了，也活泼了，成绩也上来了，见了教师也爱打招呼了，有礼貌了许多。
2、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的梦想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期经过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他
们提出的合理化提议，给我开展教育教学工作供给了有益的帮忙。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了十分好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育供给了十分宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师仅有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和提议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改善自我的工作。
3、乐教勤业，是师德规范的境界。
屈指算来，将近十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的欢乐。对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。那么，到底怎样做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟教师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上
一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，异常是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今日。因而，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
为了培养更多更优秀的人才，今日的我倍加珍惜自我的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，仅有乐教勤业的教师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，经过师德学习，我认识到加强师德修养对自我教育教学工作的推动作用。我相信自我在今后的教育生涯中必须会不断提高对教师道德的再认识，规范自我的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
教师师德考核个人总结4根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化，现总结如下：
一、确定师德考核的范围对象
教师师德考核的`范围和对象为我校在职在岗的教职员工。
二、完善教师师德考核备案管理
我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。
三、坚持教师师德考核的原则
1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。
2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。
3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。
4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。
四、创新和完善教师师德考核内容和形式
1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。
2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。
五、强化教师师德考核结果与奖惩
教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格（凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格）四个等次。
六、优化教师师德考核工作的合理程序
加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；
二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施；
三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作；
四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。
教师师德考核个人总结5本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的--中学人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。现对师德工作总结如下。
一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平
首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。
其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。
再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等)，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律
己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。
2、继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯
我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程”，探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。
能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中，学校通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉，又是一种待遇(享有每月的特殊津贴)，还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可持续发展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。
3、建立高级德育教师联盟。联盟实行“契约管理”，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行“以奖代拨”。
二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”
本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的`协调发展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。
首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。
通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。
三、完善德育大体系，优化管理平台
“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。
“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。
四、创新心理健康教育，拓宽德育
本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面，根据不
同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。
还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的?二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。
五、构设学校文化，推动文化德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着--中学人对“时间”的不懈追求。
随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有最好只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。
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要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。正确处理教师与学生家长的"关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用
学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
我作为一名班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我完善、自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感。
今后还要更进一步从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
教师师德考核个人总结一个学校的师德师风直接关系到学校的形象，教师队伍素质直接关系到学校的声誉。因而，学校在抓好教师队伍建设的同时，把师德师风建设作为学校工作的重中之重。师德师风建设，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德师风需要培养，需要教育，更需要的"是——每位教师的自我修养!
__年来，我校在师德师风方面做了许多工作，也取得了一定成绩，得到了领导和广大教师的认可。现将我校__年来师德师风建设工作总结如下：
一、领导重视，组织措施到位。
我校将师德师风工作列入了学校工作的重要议事日程，成立了以刘新春为组长，张丽为副组长，由校长为组员的师德师风领导小组。领导小组下设办公室，配有专职人员担任办公室主任。办公室主任由校长担任，办公室主任由教导处主任、德育处主任及班主任担任，负责整个学校师德师风工作的组织、协调、督促、检查和考核。
我校对教师的师德师风建设工作高度重视，专门设立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为成员的领导小组。并把责任目标落实到班级、具体教师。同时，学校在师德师风方面采取了一系列措施：
1、将师德师风建设与学校各项工作相结合。我们采取了自查与学习教育相结合的办法，重点学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强和改进师德建设的实施意见》等法律法规。通过学习，让全体教师明确了“学为人师、行为世范”，“教书育人、为人师表”的具体要求。
2、加强了学习，组织教师学习了市教育局《关于加强和改进师德师风工作的意见》等文件。
3、开展了“一个一”活动，即每位教师一个师德师风建设主题活动。
4、组织了一次师德教育宣传，让全体教师明确教师职业道德规范。
5、开展了师德师风调查活动。教导处、德育处组织教师对全校各年级学生的优秀家庭成员、好老师进行了调查，向全体教师公开了个案。并对全校师生家长进行了调查，发放了调查问卷400份，征询了家长对学校师德师风的建设意见。通过师德师风调查活动，使我校广大教师的工作作风、学风有了明显的转变，办事效率得到提高。
二、加强教育，促进自律
学校在师德师风建设方面，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。通过宣传画廊，校园广播站，校园网络及教师之间的宣传报道，使师德师风建设人人皆知。学校利用板报、宣传栏、黑板报、宣传画等阵地，大力宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚的社会氛围。通过开展师德师风调查，使教职工进一步提高认识，自觉加强自律，努力营造良好的育人环境，切实提高教育行政部门的管理效率和服务质量。
三、加强领导，提高认识
学校领导非常重视师德师风建设工作，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科任人员为组员的领导小组。具体工作在计划、组织、活动、总结以及师德建设等方面都能够做到统筹安排，责任到人。并把
师德师风工作纳入了学校工作及教师个人的年度考核，做到考核有依据，评价有依据，这样才能调动广大教职工积极性，创造性。
四、抓好落实，建章立制
为把师德师风工作落到实处，我们主要采取了以下措施来保证工作的落实：(1)制定和完善了各项管理制度，使管理制度化、常态化。(2)建立了教职工师德师风档案，为教师的自我评价，小学教师职务评优和岗位聘任工作提供了依据。(3)建立和完善了各项激励、表彰奖励制度。(4)制定学校师德评价办法，对全体教师师德师风状况，工作业绩等实施奖励。通过这些措施的实行，有效的促进了我校师德师风建设工作的开展。
五、存在问题，明确努力方向
我们在师德师风活动中虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足：
一、少数教师爱岗敬业的热情还不高，缺乏进取精神，有待
教师师德考核个人总结时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成
长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的`学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。
所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
教师师德考核个人总结一、遵纪守法，共建和谐。拥护党的路线、方针、政策，积极构建和谐社会，不组织或参与非法集会游行、违法上访活动，自觉维护社会稳定。自觉遵守教育法规，不违反规定在校外兼课、兼职，不搞有偿家教、有偿补课。根据上级教育主管部门要求，严格执行学校招生政策，不随意解释误导家长，不擅自向考生及家长承诺录取，以免扰乱招生工作秩序、影响社会稳定。
二、教书育人，为人师表。正确、健康运用现代网络手段，不利用信息技术和现代通讯工具，故意捏造、虚构、歪曲事实进行恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁，努力构建友好和谐、积极向上的人际关系。
三、关爱学生，教学相长。平等对待每一个学生，满腔热情关爱学生健康成长，不体罚、变相体罚学生，或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，建立友爱融洽的师生关系，积极营造温馨的教育环境。
四、爱岗敬业，创新创优。自觉服从学校工作安排，积极完成各项教育教学工作任务，不擅自缺课、调课或离开教育岗位，不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具，不酒后进入课堂，以免影响正常教育教学秩序。
五、规范收费，廉洁从教，“捧着一颗心来，不带半根草去”，认真遵守学校收费规定，不擅自组织学生统一征订教辅材料、不向学生推销教辅材料及其他商品，不巧立名目乱收费。自觉维护人民教师的良好形象，不利用节日、招生、或职务之便等索要、收受学生家长钱物，或要求学生家长为其谋取利益。
六、确保安全，促进健康。为学生生命美奠基，切实维护学生合法权益，尽职尽责保障学生安全和健康，不因失职、渎职造成学生安全事故。
七、严谨笃学，与时俱进。树立终身学习理念，志存高远，追求卓越，不断吸收现代文明成果，丰富文化底蕴，奠定发展基础。
八、崇尚文明，追求进步。不参与封建迷信、淫秽、赌博活动。
我是光荣的人民教师，为了努力实践“三个代表”重要思想，认真履行教书育人职责，严格遵守《武汉市中小学教师职业道德规范》和《武汉市江夏区教育局关于加强教师职业道德修养的暂行规定》，我向崇高的"教师职业和学校、家长、社会郑重承诺：
1、忠诚党的教育事业，宣传先进文化，传授科学知识，认真实践养成教育和成功教育，为学生全面、终身发展服务，不传播不健康的思想和歪理邪说。
2、爱岗敬业，勤奋务实，热爱学校，遵守学校纪律，认真备课上课，不抄袭教案，不擅自调课，不让学生和家长代替批改作业，考试不弄虚作假。
3、关心爱护全体学生，保护学生的合法权益，尊重学生人格，平等、公正对待学生，关怀和帮助学习、生活上有困难的学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不用作惩罚学生，不将学生赶出教室或赶回家，不单纯以学习成绩评价学生。
4、严谨治学，不断改革教学方法。以复合型教师为自身进取目标，勤奋刻苦，积极探索，善于实践，树立终身学习观念，掌握现代教育技术，努力提高知识水平和整体素质。
5、谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉；与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。
6、经常主动与家长沟通并向家长反馈学生的表现，认真听取家长的意见和建议。妥善处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传先进但是教育思想和科学的育人方法，不训斥、指责家长。
7、坚守高尚情操，廉洁从教。不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不自立名目乱收费、乱罚款，不违规组织或参与社会有偿补课。不接受家长财物，不强迫、暗示学生赠送物品。
8、衣着整洁得体，举止文明礼貌。不带手机进课堂，不在教学区和学生面前吸烟，不酒后进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。
教师师德考核个人总结1为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：
一、宣传学习工作。
组织教师学习了《岩家垅学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的`，明确考核时间和步骤。
二、成立师德考核领导小组
组长：刘周让
副组长：张忠生舒辉
成员：田友满吴满文
三、组织考核
1、教师自评。
2、教师互评
3、领导评分
四、统计成绩
1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。
2、将每位教师的四项评分相加，五、效果
通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。
总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。
岩家垅中学
7月
教师师德考核个人总结11在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部
分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有动力去做好每一件事。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的.孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学
生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守
法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
教师师德考核个人总结12我校的师德建设，在紧跟师德建设年的步伐，逐一抓好落实的`基础上，主要是以打造师德文化为主线，努力使师德建设在高端、精细、扎实、持久、可持续发展的生态面上运行，因而取得了较好的效果。现就将我校师德考核工作总结如下：
一、成立师德考评领导小组
为使我校德师德考评工作落到实处，学校遵循考核公正、公平、公开的原则，成立了银河小学教师师德考核领导小组。组长：白继华（校长）成员：徐国庆（教导主任）何继红（少先大队辅导员）闫学贵（办事员）岳海礼考核领导小组职责：负责学习宣传贺兰县《教师师德师风考核细则》，组织教师进行自评、他评、校评，进行师德师风总结，教育教师自觉遵守《贺兰县教师职业道德规范》和《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》。树立良好的教师形象。
二、考核时间安排
1、元月15日：教师师德自我总结阶段。
2、元月16日：教师师德考核自评阶段。
3、元月17日：教师师德考核他评、校评及考核总结阶段。
三、考核组织形式
本次考核遵循公平、公正、公开的原则，实行自评、他评、校评相结合的形式，力争使考核工作实事求是、公开透明。
1、元月15日，学校召集全体教师集体学习《贺兰县教师师德师风考核细则》，对细则深入理解，使教师明确细则的相关考核评价标准，对自身师德师风情况进行自我定位、自我评价。
2、教师对自身师德情况进行自我剖析，每位教师都能客观、公正的将自身师德相关情况进行总结，形成书面材料，在考评会上进行总结，其他教师根据书面材料和教师的工作情况进行评议、打分，会上气氛和谐，效果好。
3、考评领导小组根据教师日常工作情况并结合教师自评、他评情况客观公正的打分，并及时将考核情况通报教师，形成书面总结和考核结果上报教育办。
四、教师考核结果
××××
教师师德考核个人总结13经过师德师风的学习，让我深深地明白：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师是否具有良好的道德修养显得至关重要。
作为一名教师，我感到肩上职责的重大，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为学生作出表率，仅有这样，才会赢得学生的.尊敬和爱戴，从而使教育教学工作迈上一个新台阶。
“给学生一杯水，教师本身应当有一桶水”。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，他的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到了无私的奉献，孜孜不倦的追求精神，看到了社会的好形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。所以对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自我的师德。
1、重视学习和实践：
认真学习，工作中要时刻牢记自我作为教师的基本职能：育人，仅有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。
2、严以律己，注重言行：
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自我看作既是个普通的人，又是个教育者，到了学校就应当把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应当和颜悦色，循循善诱，举止应当优美文雅，体现心灵之美，自我的穿着应当朴素大方得体，贴合小学的审美情趣。
3、培养良好的内在素养：
作为一名幼儿教师重要的是塑造内在修养，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自我。有意识地从优秀文化中吸取养料，提高自我的内在素养。
教师师德考核个人总结14一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的`“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注
重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取特别自晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。-年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;-年领导德育工作荣获-年全县德育工作三等奖。-年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。-年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。-年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研__。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。-年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
教师师德考核个人总结15师德是考核一名教师的重要衡量标准，也是一名教师一学期工作的重中之重。结合学期初制定的师德师风计划，围绕本学期的工作情况，我做了以下的总结：
教师的师德师风素养，首先就体现在热爱教育事业。这就需要教师爱岗、敬业、乐业中获得人生乐趣。我们应该对教师职业有清晰而独特的认识，怀有强烈的责任感，只有这样，才能为人师表、树立起坚定的专业信念。敬业还需乐业，乐业就是教师对自己的工作始终充满兴趣，乐之不倦，无悔无怨。为了教育事业能够不为物所欲，不为名所动，做到淡泊明志，宁静致远。新教师要主动积极向有多年教学经验的教师请教，多听她们的课，学习她们的宝贵经验。平时也要认真备好课，经常反思，和同伴互助，一同成长。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的.工作责任心，用一片赤诚之心培育人。本学期虽已临近末尾，但是教育人的心一直在前进的路上，希望在接下来的日子里自己能做得更好，为孩子们带来更大的快乐。
篇五：党员互评评语
学校三评活动总结
学校三评活动总结。
为进一步扎实推进深化学习理论科学开展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“老师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建立来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定方案，严格严格执行
开展此次活动时间较长，由活动组制定活动方案，11月20日至11月25日，组织专题学习；11月26日至11月30日，安排学生和学生家长评价；12月1日到12月5日，活动领导组归纳、总结，上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定方案后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中11月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛理解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格，并搜集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”表格。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其别人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日，由活动领导组，以两次评价表进展归纳，总结，理解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学程度”两项都给予了优。而“培养学生创新才能”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共搜集150份，总体对我校满意。而在“家访联络”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加理解了工作中存在的缺乏、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改良缺乏，使我校校风、师风建立有所改善，使我校教学工作更上一台阶。
“三访三评”深化“大走访”活动总结
为深化走访联络群众，不断提升效劳群众才能工作程度，磁县交警大队按照市支队深化开展三访三评深化大走访活动的部署和要求，结合交管工作实际，突出工作重点，严格措施落实，组织民警深化基层，开展大走访活动，自觉承受群众评议，悉心听取群众意见建议。
一、精细组织，周密部署。大队组织召开全体民警会议，详细分配开展三访三评深化大走访活动任务，明确活动内容，确定活动方案，要求全体民警认真落实。为消除走访慰问活动中存在的盲点，大队细化走访对象，组织民警深化辖区企业、单位、社区、村庄、车站、农贸市场等地，进展细致的、全面的走访。努力做到以开门评警为手段，以实在解决突出问题和和谐警民关系为目的，以群众满意为标准。
二、悉心承受群众意见，认真征求群众建议。大队本着全心全意为人民效劳的宗旨，提出了让群众意见走进来，让群众满意走出去的群众工作要求。大队要求民警制定工作方案，邀请辖区人大代表、驾驶员、企业代表、群众代表、执法对象、事故当事人等，以座谈会的方式进展沟通交流，对大队各部门工作进展评议。大队民警对活动全过程进展详细记录，制作三访三评深化大走访活动笔记、群众评议问卷调查表、走访群众情况登记表、活动问题整改统计表，对在开展活动过程中群众的根本情况、联络方式、意见和建议进展汇总，对群众提出的问题认真落实解决。确保了活动不走形式，真正做到想群众之所想，急群众之所急。
三、认真落实群众意见建议，完善工作体制，改良工作方式。落实群众的意见和建议是开展三访三评深化大走访活动的核心和关键，大队及时汇总群众意见建议，召集各科室中队负责人对群众提出的问题进展深化分析^p，讨论研究解决和改良方案。对已解决的问题，制作《三访三评深化大走访活动整改问题统计表》寄予当事人；对未能及时解决的问题，要向当事人说明详细原因，以获得群众的理解和支持。
四、认真总结交流三访三评活动经历，对群众满意度进展回访。大队组织民警开展对三访三评深化大走访的心得体会总结交流活动，要求民警们将自己在大走访过程中的心得体会写成笔记或日记，以交流会的形式，互相学习活动中的经历；同时组织民警对群众是否满意大队解决方案进展回访，努力获得群众对交管工作的满意和支持，为更好的开展群众效劳工作打下了坚实的根底。
“三亮三比三评”总结
篇一：“三亮三比三评”活动自评情况报告
“三亮三比三评”活动自评情况报告
根据上级有关精神，结合基层组织建立年活动，医院领导高度重视，认真筹划，精心安排，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将自评情况报告如下：
本次活动，党支部组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩。在效劳群众、进步素质、进步效能中创先争优。着力抓好与群众联络亲密、高度关注的问题，不断改良作风、强化效劳，使群众满意，让人民群众实在感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。
一、措施到位，活动扎实有效
1、组织领导到位。确保精神本质落到实处。
高度重视，制定《活动施行意见》，从目的要求、内容、活动措施等几个方面来确保
“三亮三比三评”活动有方案、按步骤、高质量的开展工作。通过宣传发动，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创立先进基层党组织、争做优秀____员为共同目的，深化到“三亮三比三评”活动中去。
以创先争优带动广阔群众创先争优，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。
2、催促检查到位。采取听取汇报、专题调研、明查暗访等形式，理解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结
推广经历做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。
二、结合实际，确保活动获得成效
1、党员干部效劳意识明显提升。要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩。通过“三亮三比三评”活动，大家的效劳意识明显增强，每一位党员都带着
“如何争当优秀党员”的问题，把“三亮三比三评”活动与深化推进工作作风建立有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民效劳意识得到有效增强。
2、党员干部作风相貌建立明显提升。通过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进各项工作顺利开展提供了坚强的组织保证。
篇二：“三亮三比三评”活动总结
钟字?2023?69号
中共钟宝镇委员会
关于上报2023年
开展“三亮三比三评”活开工作总结的报
告
县委组织部：
现将我镇《2023年开展“三亮三比三评”活开工作总结》呈报你处，请审阅。
2023年12月19日
钟宝镇开展“三亮三比三评”活开工作总结
根据镇组发?2023?50号《关于全县窗口效劳单位开展“三亮三比三评”活动施行意见的通知》精神，钟宝镇党委政府高度重视，把此项活动列入重要议事日程，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情况总结如下：
本次活动，各党支部组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在效劳中心、效劳群众、进步素质、进步效能中创先争优。着力抓好与群众联络亲密、高度关注的问题，不断改良作风、强化效劳，使群众满意，让人民群众实在感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。
一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效
一是组织领导到位，确保精神本质落到实处。我镇高度重视，成立由镇党委书记任组织，各班子成员为成员的领导小组，专题研究部署，制定《钟宝镇开展“三亮三比三评”活动施行意见》，从目的要求、内容、活动措施等几个方面来确保我镇“三亮三比三评”活动有方案、按步骤、高质量的开展工作。通过宣传发动，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创立先进基层党组织、争做优秀____员为共同目的，深化到“三亮三比三评”活动中去。
二是分类指导。根据不同的岗位特点，制定详细可行的施行方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创责任和措施。对党的力量比拟薄弱、开展创先争优活动比拟困难的窗口效劳单位，采取有效措施，加强详细指导。
三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀____员、“群众满意窗口、“优质效劳标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口效劳单位党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争领先进的良好气氛。
4、党群共创到位。以创先争优带开工会、共青团、妇联及其所联络的广阔群众创先争优。积极推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口效劳单位的优质效劳感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。
5、催促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，理解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总
结推广经历做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口效劳单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。
二、结合实际，确保活动获得成效
1、党员干部效劳意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。通过“三亮三比三评”活动，大家的效劳意识明显增强，每一位党员都带着“如何创文明效劳窗口”和“如何争当优秀党员”两个问题，把“三亮三比三评”活动与深化推进工作作风建立有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民效劳意识得到有效增强。
2、党员干部作风相貌建立明显提升。通过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展提供了坚强的组织保证。
篇三：三亮三比三评三争活动心得体会
三亮三比三评是什么，三亮是亮标准、亮身份、亮承诺；三比是比技能、比作风、比业绩;三评是群众测评、党员互评、领导点评，无论在任何岗位工作的一员都需要时刻谨记于心，将工作做到尽善尽美，下面是这篇三亮三比三评三争活动心得体会
三亮三比三评三争活动心得体会
开心时刻，每天的平常心态。
作为2023年的应届毕业生，我参加了西部方案志愿者，并选择了效劳于，经过笔试、面试和体检、培训。最终以一名合格的大学生西部方案志愿者被分配到了民政局，在这里践行我的志愿生涯。民政系统是最接近群众的效劳单位，做任何事情都以群众的利益为主，把群众的利益放在首位，是民政工作人员的工作准那么。而作为一名21实际的大学生，一名大学生志愿者我以自己能来民政系统工作而感到骄傲和自豪。能为弱势群体多做一些力所能及的事情是我的荣幸。
不知不觉来到效劳单位地区民政局已经整整一白天了。一百天意味着什么?一百天意味着一名员工已经对自己的工作有了认知，已经能为领导分担一份责任了。而回首自己这一百天的工作成果，感觉自己似乎还不够一名志愿者的资格。不过，我会时刻提醒自己，在今后的工作时间里不断的完善自己的缺乏，使自己在工作中更有作为。让自己的志愿精神在这里得以践行并承受考验。
来到单位领导对我和在职的正式职工一样，所以单位组织的各种学习会议我都参加，古尔邦节前单位组织学习了三亮三比三评创先争优活动，自窗口单位和效劳行业为民效劳创先争优活动开展以来，地区民政局严密结合自身实际，明确主题、创新载体、丰富活动内容和形式，以开展三亮三比三评为载体，进一步提升窗口单位和效劳行业为民效劳的程度和质量，实在将创先争优活动打造成为群众满意工程。创先争优作为一种调动劳动者积极性的有效手腕，具有非常重要的意义，由于创先争优可以充分调动民政系统工作者的精气神，从某种角度上来讲，创先争优争创的就是一种工作中所表现的精神实体所在，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。
所谓的三亮是指亮标准、亮身份、亮承诺;三比是指比技能、比作风、比业绩;三评是指群众测评、党员互评、领导点评。开展三亮三比三评活动，更重要的是展示民生为本、效劳为先的工作承诺，激发赶超先进、争创一流的工作热情，激发查摆问题、催促整改的内在动力。作为民政系统是为老百姓干实事的窗口单位，我们的工作不是做给自己看的，我们的工作到
底怎么样，要让老百姓说了才算，那么就必须做到给老百姓了承诺就要实现自己的承诺，让他们觉得我们是可信的，我们要在群众中形成好的口碑。我们不是常常听到这样一句格言吗、金杯银杯不如老百姓的口碑只有让老百姓满意了，让群众满意了才就说明我们的工作做到位了。
作为群众最直接的效劳窗口单位的民政系统，我们要以深化推进创先争优活动为主线，以提升才能、提升标准、提升质量为重点，以工作一流，群众满意为目的，组织发动各基层党组织和广阔党员、职工结实树立全心全意为人民效劳的宗旨观念，立足本职，在效劳开展、效劳群众、效劳社会中创先争优，让人民群众实在感受到创先争优活动带来的新变化、新气象，让群众在创先争优活动中得到更多的实惠，在三评中，最重要的是群众测评，地区民政局采取聘请形象监视员、行风评议员、设置意见箱开展社会满意度调查等方式，组织党员干部、职工群众、效劳对象对效劳窗口和党员干部进展评议。我们还要做好群众意见的反响和各项问题的催促整改，以实际效果取信于民。我们也不能轻视党员互评和领导点评的重要性。
评课活动总结20xx年11月28日-11月30日，在云岩区教研室、老师进修学校的推动下，聚焦核心素养心素养为重点、结合本校的MAp教学形式、同时发现当今我们身边最前沿的新颖资讯，以最具有创新意识、最富有想象力、最贴近我们的真实生活的教学形式来设计我们的教学，让我们的教学更具有育人价值。
三、活动所获
此次活动让我们更进一步理解了什么是核心素养，怎样去培养学生的核心素养，让我们在今后的教学中，懂得更好的从哪些方面去融入我们的核心素养。同时，年轻老师也初步建立自己的教育教学风格，在我校生态教学为主题，MAp以生为本的主动开展课堂英语多元生态主题教学形式特色的MAp形式下，进一步构建课前参与体验性课中探究研究性课后延伸理论性生态课堂形式和环境营造+课堂学习相结合的静动态相结合的生态教育教学形式，真正的做到以培养学生的核心素养为主，让他们成为课堂真正的主人。
最后，在此次团队集体备课、集体议课中，每个老师都得到了开展，有利于老师的取长补短，这样能站在更高起点上开展，加快了专业化成长的进程。还促进老师间的团结协作，营造轻松愉快的工作气氛。
此次新秀奖活动为我们英语老师搭建了交流的平台，到达了老师互相学习、互相讨论、共同进步的目的。我们将以这次活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，不断反思和学习，不断收获和成长。找准自己努力的方向，作为新时代的老师，我们不仅仅停留在对知识的理解和传授上面，我们更应该不断的更新自己各方面的才能，跟上时代的开展，把更多更好的知识融进我们的课堂，帮助孩子们翻开他们的眼界，有意识、有方向的培养学生，让他们成为新时代全面开展的人。
篇六：党员互评评语
2023年学年考核自我鉴定范文八篇
学年考核自我鉴定
篇1我们还年轻，常常以为时间过的不紧不慢，不知觉地，研究生第一学年就过去了。回顾这一年的学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千，有的想法已经实现了，有的计划还没有落实，有的目标还需要奋斗。
一、学习方面
研究生当以研究、学习为重，学习是从始至终都不能松懈的。我原本就喜欢阅读，这一年下来，涉猎法学、政法学、社会学、心理学等方面，通读《论犯罪与惩罚》、《社会契约论》等经典名著，专业课方面亦是相当抓紧，根据课程进度和授课内容，以专题研究为导向，花最多的时间解决专业知识不够牢固、不够全面、不够明晰的问题。在《湖南公安高等专科学校学报》、《警苑论坛》、《法学实验》等期刊上发表论文3篇，论文《论法官与司法公信力----以审判中心主义为视角》获“法官品质与司法公信力研讨会”二等奖，受邀并出席该研讨会。另外，参与的两项“研究生创新项目”均已立项。学习成绩名列全班第3名，平均分86.7分。
二、思想方面
仅仅学习好是不够的，作为一名老党员，在政治上要与党一致，在思想上要追求进步，在行动上要踊跃表现，不断加强党性修养，不断提高思想觉悟，不断强化政治素养，本学年被评为“优秀研究生共产党员”是组织对我的表现的积极评价。
三、工作方面
以一名党员的标准时刻要求自己，体现在工作上，就要敢于承担责任，主动为同学服务，工作热情，态度端正。担任09级侦查学硕士班班长，组织了一些活动，团结同学，形成班级凝聚力；__至__学年，在院研究生会担任副秘书长，培养了良好的组织交际能力，注重配合、协调其他部门和学生干部，出色完成各项工作。
四、生活方面
与人相处是一门很深的学问，我以为只能做好我自己，才能与别人处好。我最大的特点是诚实守信，热忱待人，有较强的时间观念，有良好的生活习惯。早为成年人的我，尝想减轻一点家庭经济压力，故而也做一些社会兼职，比如家教、代课，不过学习永远是我的第一要务，尽管心愿很强，并没有过多从事社会兼职。
学年考核自我鉴定
篇2在这一年里,我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,学习有关的教育教学理论和新课程理念,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念
课堂教学方面,我针对当前的班级规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)趣味知识方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的问题生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然
就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
学年考核自我鉴定
篇3一个学年也是过去了，对于这一年，我知道并不是那么容易去度过的，特别是又有了疫情的影响，但我也是认真的去学习，去让这一年过得充实，也是没有浪费什么时间，在此也是对此来做个自我鉴定。
学习上，无论是在家里的网课学习或者回到学校的课堂，我都是认真的去把课上好，笔记做扎实，明白学习对于我来说是格外的重要，如果学习都是不去做好，那么也是无法再去做其他的事情，平时的时候也是没有松懈，心思花费在学业上，对于老师交代的任务以及作业，都是会花时间做好，和同学交流的过程也是知道，有些同学觉得在家里学习没有那种氛围或者容易被影响，其实这也是可以想到一些办法去学习的，而如果自己愿意花费时间到学习上，那么也是无法说真的学不好的，主要也是看自己是否有那个行动力，愿意来做好这个事情。一年的时间，成绩还算不错，也是没有出现一些影响学习的坏习惯，自己也是坚持了下来，对于个人来说，我清楚，学好知识，也是对自己负责。
生活中，我也是去注意安全，防控的时候会配合带好口罩，也是不会外出，避免受到影响，后来疫情好了一些，自己也是回到学校，依旧做好了防控的工作，让自己能投身在学习上而不受到这些事情的影响，和同学的交流，也是以线上为主，当然多是探讨下如何的学习来让自己不断进步，对于活动的参加少了一些，但也是会去做，并且我也是意识到这一年的特殊性，但该有的锻炼也是不可少的，在家运动，回到学校也是延续这个习惯，让自己的身体更好，不会受到太多的影响，即使有时候学习上很忙，我也是会尽量的抽空去运动，锻炼了自己的身体，也是让自己能更有精力投身学习。时间感觉过得很快，一年，其实并不长的可以
说还很短暂，一下就过去了，而这也是我把日子过得充实，每一天都是没有去浪费，去让自己有所收获。
而今的自己，也是看到有不足的方面，这些是在学习以及实践中发现的，也是去做了一些事情才能找到问题，同时也是明白要去提升，有了一个新的方向，一年的时间，让我进步也是让我看到自身不足的地方，这些都是一种收获，我也是会继续努力在学习中而为自己的未来而去付出。
学年考核自我鉴定
篇4读研究生的这一年，我也是有很大的收获，和本科不一样，我们的专业更加的深入，而且要学的东西真的特别的多，我也是在这一学年里有了很大的进步，同时对于这一学年我也是感觉到自身不懂的知识有很多，也是学得越多，更有更深的知识在等待着我去钻研，去学习，我也是对于这一学年来做一个自我的鉴定。
这一年里，我跟着导师学习，无论是书本的知识，或者项目的工作，我都是认真的去做，去学，上学期的时候，还是在学校里面，但是这个学期，却是由于受到疫情的影响，一整个学期都是在家里，虽然如此，但是我们的项目也依旧正常的进行，只是从面对面的沟通到了线上视频的沟通，和同学和导师一起的探讨，我也是尝试了不一样的方式，虽然大家不见面，但是项目的进度却是意外的顺利，也是我们都认真的去钻研了，没有松懈，既然是研究生了，那么更是要对得起当初自己能考上，而且面试的时候得到了导师的青睐，既然如此，学习也是非常的重要，我也是很自主的去钻研，没有由于受到疫情的影响而把学习给落了下来，特别是专业的课程，更是认真的去听了。
同样这一学年，导师也是给了我们选题，做了一个项目，虽然这个项目的研究是偏理论性的，但是其实也是需要有一些动手的操作，上半学期也是做得差不多的，但是理论性的东西也是这学期主要的工作，所以也是没有受到太多的影响，要是先做理论，那么可能这个项目没有那么顺利的进行下去，而在家的日子，我
也是按照在学校的一个作息习惯，认真的听课，和同学去探讨，而今回到学校也是可以把项目汇总，大家再做一次探讨。一个学年过去，收获的不但是知识，也是让我更加的明白，当初选择读研究生，是我的理想，同时也是让我对于这个专业有了更深入的了解，更加热爱这个专业了。
而今一学年过去了，对于接下来的日子，我也是要继续的去深入学习，不能松懈，项目也是要继续的进行下去，进入到第二个阶段，同时自己的一些不足也是在学习之中感受到了，更让我有一种紧迫感，让我更明确自己要学的方向了，对于老师的期待，我也是会认真的去完成，不会辜负的。
学年考核自我鉴定
篇5回首大三这一年来的大学生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础,而且我相信:用心就一定能赢得精彩!
大学的授课不再像高中那样填鸭式授课,而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的.还须自己课后钻研巩固学习.日积月累,极大程度的提高了自己的自学能力.同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识,而且我的心智也有了质的飞跃,能较快速的掌握新的技术知识,我认为这对于将来很重要.
我一直在追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.无论什么情况,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.平时友爱同学,尊师重道,乐于助人.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德.现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们.三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点.
我的优点是诚实、热情、性格坚毅.我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到.我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人,而是他本身.这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗.现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的.这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断鞭策自己奋发向上.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,以后一定要改掉这个毛病.
三年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰.
学年考核自我鉴定
篇6随着本学年的结束也意味着该对过去学习的生活进行总结了，毕竟无论是学习上的难点还是社会实践方面的事务都是值得自己重视的问题，再加上同学们也会在学习道路上提供帮助自然不能够辜负这份信任，所以我能够认真对待自身的学习并通过努力取得了不小的成就，但是考虑到今后的职业规划还是应当对自身所学知识进行梳理并做好自我鉴定。
思想方面能够意识到研究生应该将负责的职责并用心对待学习，须知良好的心态与先进的思想对学习的促进作用十分明显，所以我能够向成绩优异的先进事例学习并明白如何才能够成为优秀的研究生，毕竟学习的道路上并非是独自前行自然要懂得提前规划，除此之外我也比较关心各类重要的消息并为了学习成绩的提升不断努力着，虽然我在成绩方面并不算特别优秀却能始终秉承着严谨的学习态度，除此之外我也十分注重自律性的作用并通过对自身的要求提升了综合素质。
学习方面能够经常借阅学习资料从而弥补自身知识面的不足，我得明白作为研究生应当拥有丰富的知识面并在见识方面更加全面些才行，而且学习作为自己的事情得到不断加强努力的程度直至取得优异的成绩，虽然学习上的压力也常常困扰着自己却也让我懂得了坚持的意义所在，而且我也会针对学习方面的困扰和同学进行探讨从而发现自身思想方面的局限性，一旦走出误区以后往往能够通过学习中的努力获得不错的发展，正因为能够意识到这点我才会经常和同学一同借阅书籍并通过对问题的探讨纠正自身的不足之处。
生活方面注重社会实践的作用并通过积极参与积累了不少经验，正因为明白以后需要经历工作的考验自然要参与到社会实践之中，若是对职场生活完全不了解便参与其中的话则很有可能会因此吃亏，所以我参与了多次的社会实践并通过兼职学到了不少实用的工作技巧，尤其是对人情世故的处理方式在我看来能够为以后的职业发展提供很大帮助，再加上社会实践的时候往往能够验证自身所学知识并获得更深的感悟，因此我从未忽视过社会实践的作用并通过自身的努力取得不少工作方面的成就。
须知学习道路上有很多问题都需要独自面对自然需要提升自身的综合素质，但是既然选择这条道路便不会轻易放弃并会通过自身的努力不断前行，我也会加强对自身的审视并改善学习方面的不足从而取得更好的发展。
学年考核自我鉴定
篇学习是一个不断完善自我的过程，我一直都在朝着这个方向努力，我虽然已经成为了一个研究生，但是我清楚的明白一点就是我的能力需要在这个阶段积极的积累和补充。
带着对研究生生涯的好奇和认真，开始了我研究生学习，每天都沉浸在各种学习中，我的导师是一个非常有名的教授，能力很强，但是也很忙，为了培养我经常要抽出时间教导我，而且我也会时常成为导师的助手帮助导师一起工作完成一些实验或者一些数据的分析和统计。
在这个过程中，我受到最多的是打击，以前在大学的时候我就是学校里面最优秀的学生之一，当我进入到了研究生阶段我其实还是挺失落了失落自己原来有那么大的差距，我们除了学习还要做很多相关学术上的研究一个是对自己的学习和努力的检测也同时是自己的考验，毕竟想要得到导师的赏识还是要做出成绩的。
我经常会为了验证某一结论或者数据泡在图书馆或者实验室里面一整天，经常起早贪黑的学习，只希望自己能够在最基础的阶段学的更好，既然成为了一个研究生我要的不只是这个文凭更要有这个能力这就是我对自己的定位，让自己的学习和追求有更好的定义，不需要担心自己学的不够。
在学习中最担心的是没有任何成绩，我们的导师也非常严厉想要毕业必须要做出足够的成绩才行，我已经读研两年时间学习过的"知识和一些任务都比较多，所以也都清楚以前自己还是太浅薄了对于自己即将结束的研究生学习时间，还是有些紧迫感的，毕竟虽然我还有一段时间，但是也不长了想要好好的做出好成绩更需要不断的加大对自身的知识积累和检测，给自己一个足够的交代。
如果自己研究生毕业却没有什么拿得出手的成绩就会让我非常遗憾让我感到难受毕竟我可不希望自己浪费研究生学习的时间，对于我来说我为了上研究生
已经付出了很多在这学习过程汇总不能让自己过去的努力白费，同时我要给自己未来一个更高的起点，增强自己的能力或许有一天我走上社会不会用到，但是我也更希望自己如同导师一样成为一个受人尊敬的教授。
看清楚自己的距离这是我这学年学会的最重要的一点知识，所以在学习的过程中我还是比较认真的，更加重视这一点，经常会在学习的过程中反省自己，每日反省，看清自己的缺点，同样也想看清自己的一些优点，好对未来做好规划，选择了一条路就要圆满的走完这就是我。
学年考核自我鉴定
篇这一年来的学习已然结束了，研究生学习阶段已经过去一年的时间，我对自己还是非常肯定的，这一年来，我积极认真端正心态，什么时候都秉着积极向上的状态，不会因为自己做了什么事情而感到内疚，更多的时候，我需要端正好态度，现在想了想，这些还是会努力去做好自己的，作为一名研究生，我对自己的要求也比较高，深刻地感受到学习当中的一些难题所在，不能够马虎，不能够忽视，一定要重视起来，今后的学习当中，肯定会有更多的挑战，等着我，我会一一克服，这是自己的一个提高，对于这一年来的研究生学习状态，我也做一个客观评价。
我不是一个特别喜欢去说的人，一直以来，这也是我行事准则吧！有什么事情就会去行动，在学习上面，我现在更加清楚了，自己应该要如何去行动了，学习本身就是一个很重要的事情，与我而言，现阶段就是需要去悟实自己的基础，巩固过去所学的知识，面对即将到的社会压力，我现在也是感觉需要做好一些基本的事情，不管是在什么时候，都应该清楚这一点，我也意识到了，在接下来的学习当中肯定会遇到很多问题，当然我会一去努力，在学习当中，我认为自己是没什么问题的，我会果断的处理困扰自己的每一件事情，这也是我的行事风格。
在生活当中，我平易近人吧，我对待周围的同学也是比较宽容的，周围的朋友都是比这积极向上，融入到一个积极向上的交友圈子，或者环境里面，对于我而言，是一种非常大的幸运，我对自己现在的交友圈也比较高，我希望自己能够正派一点，能够积极一点，乐观一点，心态向上的话，肯定会更加好研究生的学习生涯不是很长，但是一年的学习已经结束，我需要去面对的有更多事了，还是要为自己而考虑的，生活上面不能马虎大意，对自己的要求比较高，也是对自己的负责，我坚信这一点始终会保持下去，未来的学习生活肯定会更想到我，我会陆续做好这些的，我不是一个对自己没有方向的人，这一年的经历来更加如此，而是我更加清楚自己要做什么事情，下一阶段朝着自己坚持的方向努力吧，肯定会有一定的收获。
篇七：党员互评评语
2023年师德考核工作总结（精选5篇）
师德考核工作总结1作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
师德考核工作总结2在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也”。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
师德考核工作总结3为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依
法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识。
认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要
求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：
一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；
二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；
四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。
为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。
五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；
二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；
三是学生评，召开学生座谈会；
四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。
五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8篇、读书心得2篇，有的还超额完成笔记。
教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名学生家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意！
通过此次师德考核，我校教师对师德有了进一步的认识，使我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标，为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础，相信只要扎实工作，务求实效，我们的明天会更美好！
师德考核工作总结4一年来，在教育教育作业中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教育思维，注重学生的个性发展，注重激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思维上能够严于律己，酷爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来束缚自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。
能用心参加各类学习，深刻剖析自己作业中的缺乏，找出自己与其他教师间的距离，写出心得体会，尽力提高自己的政治水平和理论修养。一起，服从学校的作业组织，配合领导和教师们做好校内外的各项作业，本年度除担任八年级一个班的数学教育外，还担任了八年级两个班的生物教育作业，教育效果好，期末考试八年级生物归纳得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，仔细展开教育、教研作业，教育教育是我们教师作业的.首要任务。课前，我仔细研究教材、教参，课程标准，仔细剖析教材，根据教材的特征及学生的实际状况规划教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准要点、难点。课堂上，尽力将新课程理念使用到课堂教育与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教育方法，精讲精练，从学生的实际动身，注意调集学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教育的吸引力，增强学生学习的爱好和学习自动性。
勤勤恳恳，完成学校其他作业。我在作业之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起来，并记载一些自己的作业进程、生活故事、思维历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行沟通、评论在教育中存在的问题。
反思本年度的作业，在取得成果的一起，也在思量着自己在作业中的缺乏。如对数学教育的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教育实践中的使用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的方针；数学教育中有特征、有创意的东西还不够多，今后还要尽力探究一些自己在数学教育中的特征点。
师德考核工作总结5在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，严格遵守教师职业道德规范，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行耐心的批评和教育。
作为学校大家庭中的一员，我尽心尽职地做好自己各项工作。今年是我第一年从教一年级，在平时的教学中，我认真钻研教材，根据教材特点和孩子们自身的特点认真设计教案，同时尽量根据学生年龄特点精心设计教案、制作课件，考虑到低年级孩子的注意力集中时间比较短，所以我通过一些有趣的谜语、动画来吸引孩子们的注意力，希望他们能听到更多，学到更多。因为低年级教学的经验比较少，所以平时我虚心向同事们请教，也积极去听同事们的课，希望能学到更多。课间，我回多跟孩子沟通，了解他们特长，爱好，借此缩短与孩子们的距离，成为他们的朋友，孩子们也很乐于与接近。班中有个孩子，她的速度比较慢，性格内向，家长又忙于工作，平时很少给她辅导，长期积累下，她的学习明显跟不上其他孩子，我不禁为她着急，考虑到家长比较忙，没有时间，所以每天我都会让她留下来，帮她补一补，希望她与其他孩子的差距能够缩短。学生在不断进步中，看到他们的进步，我非常欣慰，不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，还有待于进一步的学习、提高。
总之，总结是为了提高。作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。
篇八：党员互评评语
2023年终民主评议（精选3篇）
2023年终民主评议
篇1为深入贯彻落实党的和十八届三中全会精神，健全党员党性定期分析、民主评议等制度，全面评价党员一年来各方面的表现，根据《党章》和中组部《关于建立民主评议党员制度的意见》有关规定，20__年3月23-25日XX党支部组织开展了民主评议党员工作。现将评议工作情况总结如下：
一、基本情况
X党支部共有党员30名(其中正式党员29名，预备党员1名)，民主评议党员工作于20__年3月23日开始至20__年3月25日完成。30名党员参加了评议。评议工作坚持实事求是、民主公开和平等的原则，结合优秀党员“五带头”党员自评和互相评议相结合，从理想信念、学习工作、纪律作风、作用发挥等方面查找问题，深入剖析存在的问题及根源。
二、主要工作
1、认真进行评议动员，加强学习，提高认识。
通过集中学习的方式，党支部组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，学习《党章》的有关章节和民主评议党员的有关文件，认真领会文件精神，提高思想认识，端正评议态度。广大党员反映，通过评议的动员学习，使党员进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，是对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价，并努力做到求真务实，共同提高。
2、，深刻认识问题。
党支部根据党总支，要求每位党员对照党员标准及上年度党员承诺，联系个人实际，认真总结一年来的思想、工作和学习情况，进行全面剖析，客观地肯定成绩，同时找出思想上、工作上存在的差距，找准问题产生的原因，明确今后努力方向，客观地进行自我评价，认真撰写符合实际的个人总结。
广大党员的个人评议既肯定了成绩，又
查找了存在的差距，明确了今后努力的方向。
3、党内互评和群众测评。
党支部3个党小组分别召开了会议，认真开展了党员之间面对面的批评，并结合实际互相提出了多方面的意见和建议，大家都得到了共同提高和改进。
4、党支部综合评价。
支部根据每位党员自评、党内外群众的测评情况，并结合党员的平时表现进行分析研究，对每一位党员进行了总体评价，并召开支部大会通报了评议工作的结果，征求了意见，并得到了广大党员同志的认可。
经评议X党支部30名党员，6名同志为优秀党员，22名同志为合格党员,2名同志评议结果较差。在支部大会上从6名优秀党员中投票选举出3名同志将上报卫生局党委支进行表彰，其余3名优秀党员由支部进行表彰。对评议结果为差的2名同志由支部书记单独谈话进行教育帮助，要求限期整改。
通过评议活动，进一步增强了党员的党性观念，增进了支部同志的深入了解，增强了支部的凝聚力。
三、主要收获
通过对科学发展观以及《党章》有关章节的学习，以及支部全体党员对照党章和先进性要求的自我剖析，对提高党性和党员先进性有一定效果。
1、支部每一位党员进一步树立了全心全意为人民服务的思想，严明了组织纪律，保持了党的先进性和纯洁性。
2、通过此次民主评议工作，支部党员研究了支部工作面临的问题，加强了冶炼党支部的整体党员素质，改进了工作方法和活动形式，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、存在问题
民主评议党员工作，存在的主要问题有俩个方面：
1、部分党员自评过于简单，没有抓住实质性的问题，没有提出
自己的不足和存在问题。
2、党员的先锋模范作用有待于进一步加强。
3、多数党员对主评议工作很重视，认真小结，收到了良好效
果，也有个别党员存在走过场的情况。
针对以上问题，X党支部将认真研究，在今后的工作中采取相应的整改措施，加以改进和解决。
总之，支部将以此次民主评议党员活动为契机，进一步加强支部的组织建设、思想建设和作风建设，切实增强党支部的凝聚
力、创造力和战斗力，开拓进取，创新务实，为加强党员队伍建设和推进中心又好又快的发展不懈努力。
2023年终民主评议
篇2为深入贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，切实加强对党员干部的日常管理和监督，提高党员队伍整体素质，我办党支部结合实际情况，认真深入地开展了20__年度民主评议党员工作。现总结如下：
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作
为认真开展好民主评议党员工作，办党组高度重视，专题召开会议进行研究，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，并对评议工作作出了具体安排，同时成立了民主评议党员工作领导小组，明确了具体责任人，就民主评议党员工作进行了部署，下发了《关于开展20__度民主评议党员工作的通知》。为按时按质完成民主评议党员工作奠定了思想基础，确保了此次民主评议党员工作有序开展并取得实效。
二、认真学习，统一思想，提高认识
支部采取了集中学习和自学两种方式进行理想宗旨、党风党纪和党员标准教育。组织党员集中学习了党的xx大、xx届四中全会精神及《中国共产党党内监督条例》等相关规定，要求党员自学新《党章》的具体内容，并定期进行检查、督促、指导。同时，还组织讨论、谈体会等活动，切实做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。
三、认真对照检查，写好个人总结
在个人总结中，全体党员根据此次民主评议党员的要求，认真回
顾了自身在党性、思想作风、学风、工作作风等方面的情况，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地把我们存在的问题查找地更为全面和深刻，并针对存在的问题提出切实可行的整改措施，明确今后的努力方向。在党员个人总结的同时，支部认真抓好督促、检查、指导工作，切实保证了本次民主评议党员个人总结的质量。
四、认真开展自我批评和党内互评
在认真学习、准备的基础上，我局于9月6日召开支部大会开展党员民主评议工作。每个党员都认真对照党员标准、党员目标管理、党员先进性、党员干部的先锋模范作用等要求，认真剖析个人一年来的思想、学习、工作、纪律、作风等方面的实际情况，找出自身存在的问题和不足，查准根源，提出努力方向和整改措施，在是否合格上自我认定。围绕坚定共产主义信念、严守党的纪律、贯彻党的路线、方针、政策、履行党员的权利和义务、遵守党的纪律和、积极参加党组织生活、密切联系群众和正确处理国家、集体及个人之间的利益关系，特别是在互连共建工作中，是否发挥了共产党员的先锋模范作用，体现了共产党员的先进性等方面，联系自身的思想和工作实际，认真进行了自我对照检查，实事求是地解剖自己。在评议中，党员主动发言，气氛热烈，大家都认真总结思想情况，畅谈自己的感想和体会。在互评工作中，坚持以《党章》规定的标准来衡量，做到公正客观、实事求是，对成绩、进步给予肯定，对存在问题和不足之处提出批评和建议，提出努力方向。整个评议过程中党员们都畅所欲言，坦诚相见，充分展现了共产党员光明磊落、胸怀宽广的本质，使评议取得了圆满成功。经评议测评，机关党支部优秀党员1名，合格党员11名，没有不合格党员。
五、总结提高，制定整改措施
通过党员民评议,使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识;通过评议，全体党员和支部也发现了几个不足之处：一是因工作任务重，党员同志平时较少主动学习学党的有关理论知识和文章，或学得不够深入和系统;二是部分党员与群众之间的关心沟通还不够深入;三党内的批评与自我批评风气不够浓厚;四是部分党员
对自已的要求不够高，革命意识有所衰退。
根据存在的问题和不足之处，支部制定了切实可行的整改措施：一是进一步加大党建工作力度，在党员队伍中树立先进典型，坚决纠正不良之风;二是结合本职工作，做好先锋带头作;三是培养主动学习习惯，强化党员的政治意识，增强党性，强化作风建设，提高素质，与进俱进。
六、民主评议党员工作成效突出
一是沟通了思想，增进了相互团结。全体党员本着对党、对同志负责的态度实事求是地开展了批评和自我批评，整个评议过程，大家都能敞开心扉，坦诚相见，消除了隔阂，化解了矛盾，相互间既肯定成绩，又指出问题。民主评议中气氛和谐、健康向上，评出了团结，评出了干劲，评出了新的精神面貌;二是进一步提高了认识，明确了方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步提高了自觉加强党性修养的意识。使全体党员干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向;三是进一步激发了党员干部的工作热情。支部以民主评议党员为平台，促进了科室之间、同事之间的交流、沟通和理解，工作作风有了明显改善;党员先锋模范意识得到进一步增强;广大党员把在评议中激发出的政治热情落实到做好各自的本职工作上，落实到服务于我市灾后重建的行动中，有效地促进了各项工作的顺利开展。
2023年终民主评议
篇3根据学校党支部党员民主评议工作的要求，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况总结如下：
在思想方面，我始终坚持马列主义毛泽东思想，认真学习>邓小平理论以及党的基本理论和重要著作，深入领会“>三个代表”重要思想的精髓，坚持社会主义>科学发展观，并在此基础上紧密结合践行社会主义荣辱观，坚决执行党的各项决议、路线、方针，严肃党纪政纪，力求做到令行禁止。作为一名中国共产党党员，我时时刻刻严格要求
自己，尽自己最大的努力起到模范带头作用。心中时刻铭记，什么是一个党员该做的，什么是不该做的。
我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。面对诸多缺点不足，我不能后退，因为我是一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，认真学习自觉贯彻党的>会议精神，积极配合学校的部署安排，为创建“和谐校园”，增砖添瓦。作为文明建设者的教师党员，全面贯彻""精神要求的一个重要方面，就是每位教师在平凡的教学岗位上以对党无比的忠诚和对人民高度负责的精神，身体力行""精神，通过扎实努力的工作，创造性地学习，提高自身的综合素质，丰富自己的学识和创新求实的精神，继而培养良好的个人道德修养和发扬无私奉献精神。
在教学工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去做好。每次上课前精心备课，不打无准备之仗。上课时力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。并且利用课余时间适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。“学高为师，身正为范”，教师在教学工作中还要时刻注意提高自身综合素质，丰富自己的学识和创新求实的精神，为此我力求处理好工作与读研之间的关系，将所学知识有选择有针对性的穿插到日常教学中去，以期做到教学相长。
平时注意团结群众，传播党的知识，传递党的声音，尽一名党员应尽的责任;生活中注重节俭，提倡艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风。同时也按时完成学校安排的各项其它工作，达到了预期的目标和效果，受到了领导和老师的认可。
篇九：党员互评评语
中共河北省高级人民法院党组关于加强新时代全省法院党支部标准化规范化建设的实施意见
文章属性
【制定机关】河北省高级人民法院
【公布日期】2020.02.19?
【字
号】冀高法组〔2020〕6号
【施行日期】2020.02.19?
【效力等级】地方司法文件
【时效性】现行有效
【主题分类】审判机关
正文
中共河北省高级人民法院党组关于加强新时代全省法院党支部标准化规范化建设的实施意见
冀高法组〔2020〕6号
为认真贯彻落实中共河北省委政法委员会《关于进一步加强新时代政法机关党支部建设的指导意见》（冀政法字［2019］22号）和中共河北省高级人民法院党组《关于印发〈全省法院基层党组织组织力提升工程落实方案〉的通知》（冀高法组［2018］49号）文件精神，大力推进新时代全省法院党支部标准化、规范化建设，切实把党的绝对领导落实到全省法院工作的全过程各方面，为全省法院审判事业长远发展提供坚强组织保证，根据《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规和省委、最高人民法院关于基层党组织建设的有关规定，现就加强新时代全省法院党支部标准化、规范化建设，提出如下实施意见：
一、总体要求
1、指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记对政法工作、党建工作和河北工作重要指示批示精神，牢牢把握新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，牢牢坚持党对司法工作的绝对领导，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”工作目标和“司法为民、公正司法”工作主线，大力推进全省法院党支部标准化、规范化建设，确保全省法院党支部设置科学规范、支委建设坚强有力、工作机制健全顺畅，为新时代全省法院工作实现新发展提供坚强政治和组织保证。
2、任务目标。从2020年开始，利用3年时间，广泛开展“党支部规范化建设年”、“党支部建设质量提升年”和“党支部建设创优年”活动，全面提升党支部建设质量和水平，努力达到政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的“四强”
目标。一年打基础，从基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障抓起，大力提升全省法院党支部建设标准化、规范化水平；两年抓提升，实现全省法院党支部建设全面进步、全面过硬，普遍达到省委提出的“六化”要求（组织设置规范化、职责任务明晰化、工作机制科学化、组织生活严格化、发挥党员作用常态化、保障机制精准化）；三年创品牌，按照省委部署的“五好党支部”创建活动（政治建设好、组织功能好、制度执行好、任务完成好、作用发挥好）创出典型经验，推出一批在全省法院具有引领示范作用的优秀党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者。
二、规范党支部设置，实现党组织和党的工作全覆盖
3、推进基层党组织应设尽设。机关党员100人以上的法院，应当设立机关党委。党员人数不足100人的，因工作需要，经上级党组织批准，也可以成立机关党委。机关党员在50人以上、100人以下的法院，应当设立党的总支部委员会。
党员人数不足50人的法院，因工作需要，经上级党组织批准，也可以设立党的总支部委员会。机关党的基层委员会应当设立机关党的纪律检查委员会，机关党的总支部委员会设立纪律检查委员，机关党的纪律检查委员会在同级机关党委和上级机关纪委双重领导下工作，接受派驻纪检监察组业务指导和监督检查。
4、严格落实“支部建在庭上”要求。党支部设置一般以建制单位为主，以单独组建为主要形式。严格落实“支部建在庭上”的要求，结合推进法院内设机构改革，对党支部设置进行调整优化。全省各级人民法院的内设机构和人民法庭，凡是有正式党员3人（含非编干警）以上的，都应当单独成立党支部；正式党员不足3人的，按照业务相近、规模适当、便于管理、地域相邻的原则，成立联合党支部。成立联合党支部的建制单位或审判组织至少要有1名党员。
5、合理划分党小组。党员人数较多的党支部，要按照便于组织开展活动原则，根据审判执行团队、合议庭或其他工作团队情况划分若干党小组，并设立党小组组长，党小组组长由党支部指定或党小组党员推荐正式党员担任。
6、根据工作需要成立临时党支部。为执行某项临时任务、重大案件或参加短期学习培训、会议，党员组织关系不转接的，经上级党组织批准，可成立临时党支部。临时党支部明确存续时限，组建支委班子，按需建立工作制度，强化党员教育管理监督，促进临时工作任务完成。
三、严肃党内政治生活，提高党内政治生活质量
7、严格落实“三会一课”组织生活制度。“三会一课”应该突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。党支部党员大会一般每季度召开1次，党支部委员会会议、党小组会一般每月召开1次。党课一般每季度安排1次，党支部书记、委员每年至少给支部党员讲1次党课。“三会一课”时间要相对固定，每年制定年度计划，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚持原原本本学
和讨论谈体会相结合的学习形式。把研究党员思想状况、心理状态、现实表现和干部成长、中心工作等重要事项作为“三会”重要内容，强化党支部议事决策功能。党课应回应党员普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。规范使用《党支部工作手册》，注重加强党支部资料建设。
8、开好组织生活会或民主生活会。组织生活会一般每季度或半年召开一次。
民主生活会每年至少召开1次一般安排在第四季度，也可根据上级党组织部署或工作需要随时召开。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或党小组会形式召开。党支部每名党员都要主动汇报思想和履行党员义务情况，围绕主题进行对照检查，严肃认真开展批评和自我批评。
9、认真开展民主评议党员。一般每年开展1次民主评议党员，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行党性分析。
民主评议党员可结合组织生活会或民主生活会一并进行，以召开党支部党员大会形式，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行。
民主评议结果作为党员评先评优和不合格党员处置的重要依据。党员人数多且设有党小组的党支部，个人自评和党员互评可在党小组范围内进行。
10、建立健全谈心谈话机制。党支部书记要经常、主动和干警谈心谈话，善于利用重要节点开展谈心谈话，做到岗位变动必谈、组织处理必谈、发生家庭变故必谈、发现苗头性问题必谈、对出现重大困难、身心健康存在突出问题、有不良反映的党员和青年干警，有针对性地做好思想政治工作。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间也要广泛开展谈心谈话活动，通过谈心谈话，定期分析报告党员思想状况和心理状态，深入做好新时代下法院干警的思想政治工作和意识形态工作，注重围绕内设机构改革等重大任务做好释疑解惑、宣传解读、加油鼓劲等工作。
11、坚持开展主题党日活动。每月相对固定1天，围绕集中学习、专题讨
论、警示教育、民主议事、重温经典、谈心谈话、交纳党费、实践锻炼、走访慰问、志愿服务、扶贫帮困、重温入党誓词、入党志愿书等内容，组织党支部全体党员开展主题党日活动。主题党日一般按季度制定计划，研究确定主题和内容，更加突出“党味”。
12、严格落实双重组织生活制度。各级法院党组成员既要参加院党组民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的民主生活会、组织生活会，带头讲党课，如实汇报思想，认真开展批评与自我批评，自觉接受监督。
四、加强党支部委员会建设，提升党支部组织力
13、按规定配备党支部干部。有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会；党支部委员会由3到5人组成，一般不超过7人，党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可设1名副书记。
14、严格落实“一岗双责”。机关党委（党总支）书记应当由本单位党员负责人（党组成员）担任，机关纪委书记由机关党委副书记担任，各部门党支部书记一般由本部门党员主要负责同志担任，联合党支部根据工作需要，从组成部门的行政负责人中选任党支部书记，必要时可由分管院领导兼任。党支部书记、副书记的选任应严格组织程序、突出政治标准、履行责任清单（党支部书记责任清单附后），党支部班子应当严守党的政治纪律、政治规矩，对党绝对忠诚，熟悉本部门业务，清正廉洁，有较好的群众基础，具备一定的党务工作能力。鼓励全省各级法院注意发现年轻优秀党员作为党支部书记后备人才培养，建立本单位党支部书记后备人才库。
15、严格执行按期换届制度。机关党委（党总支）每届任期一般为5年，党支部委员会每届任期一般为3年，不设党支部委员会的党支部书记、副书记每届任期3年。党支部换届原则上实行统一时间、集中换届。上级党组织一般提前6个月以
发函或者电话通知等形式，提醒做好换届准备，党支部一般提前3个月书面报送换届请示。如需延期或提前换届，应由党支部委员会会议或党员大会集体讨论决定，报上级党组织批准，延长或提前期限一般不超过1年。
16、加强党支部书记履职能力培训。将提升“五个能力”（新形势下群众工作、维护社会公平正义、新媒体时代社会沟通、科技信息化应用、政法队伍拒腐防变的能力）切实履行好党和人民赋予的职责使命，作为党支部书记培训必备内容，实施党支部书记任职培训和党支部书记、委员集中轮训制度，新任职党支部书记在任职后6个月内，上级党组织应进行任职培训；积极组织党支部书记、委员参加当地党委有关部门组织的集中轮训。省法院举办全省法院党支部书记示范培训班，中院对辖区法院党支部书记、各级法院对本单位党支部委员进行全员轮训，确保3年内对辖区法院党支部书记、委员全部轮训一遍。
17、健全完善奖惩激励机制。以创建“五好党支部”为载体，进一步推动党建工作与法院工作的深度融合。对作用发挥好、工作业绩突出的党支部书记、委员应及时予以奖励，并积极向上级党组织推介。对不适宜担任党支部书记、委员职务的，及时作出调整；党支部书记、委员工作不称职或履职不力的，及时约谈、批评教育或按程序调整岗位，情形严重的予以免职。
五、加强党员队伍建设，激发党支部工作活力
18、提高发展党员质量。坚持把政治标准放在首位，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求和有关规定发展党员。注重从审判业务专家等高层次人才、业务骨干和青年干警中发现先进分子，通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。做好聘用人员政治吸纳工作，将表现突出的先进分子吸收入党。注重分析党员队伍和变化趋势，加强对入党申请人、入党积极分子的跟踪管理和培养教育。新发展的党员应组织入党宣誓。
19、强化党员教育培训和实践锻炼。把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，推进“两学一做”教育常态化制度化。充分利用不同时期的司法文化资源和红色资源，建立革命传统教育基地、法治文化教育基地，通过有计划组织党员参观学习现场体验、研讨交流、典型示范等方式，传承红色基因，推进对党忠诚教育。按照《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》明确的用5年时间把全体党员普遍轮训一遍的要求，聚焦党员教育培训基本任务，围绕改革发展稳定工作，结合法院工作实际，把握方式方法，有计划、有重点的指导推进全省法院党员教育培训工作。用好“学习强国”“河北干部网络学院”等学习平台，加强政治理论教育，强化党的创新理论武装。建立完善由党员干警挑重担办难案的工作制度，在立案信访、执行攻坚等急难险重岗位接受政治历练，在办理重大疑难案件、应对重大突发事件中，积累政治经验、增进政治智慧。
20、加强党员监督管理。始终把监督牢牢抓在手上，充分法院纪检监察部门合力，加强对党员干警“八小时以外”行为的监督，运用司法巡察、审务督察、执纪审查等监督手段，加强对党员干警的日常监督管理。严格党籍管理，规范党员组织关系的转移和接收，特别是对聘用人员中的党员，经认真审核确认党员身份后，及时接转组织关系，纳入党组织管理。有针对性地加强对党员的思想引领和教育管理，建立健全党员信息库并及时更新完善信息，利用信息数据，对党员队伍状况和党员教育管理工作进行实时分析研判，提高管理监督现代化水平。积极探索搭建“智慧党建”平台，可根据工作需要建立微信群、公众号，建设“网上党支部”“网上党员之家”，及时推送学习资料、开展读书交流。
21、做实党员关怀服务工作。认真落实党内关怀帮扶激励制度，建立健全容错纠错机制，探索树立同等条件下优先选拔使用党员的用人导向。对因公殉职、牺牲党员的家庭和因公伤残党员定期走访慰问，实现动态帮扶。对在人民法庭等艰苦地区和担负重大疑难复杂案件的干警，在政策、待遇等方面给予倾斜。坚持解决思想
问题与解决实际问题相结合，建立为干警办实事长效机制，发挥组织优势帮助干警解决困难。做好平时激励、专项表彰等工作，及时褒扬表彰优秀党员干警。探索党员过“政治生日”、设立心理辅导员等党内关爱新方式。
22、完善联系服务群众机制。要始终坚持司法专业化与大众化相结合，把司法过程变成联系服务群众、维护群众合法权益的过程。组织开展创建党员先锋岗、争当服务群众标兵、党员承诺践诺等活动。把建设服务型党支部同执法办案工作有机融合，深入推进党组织到驻地报道、在职党员到居住社区报到工作，加强同社区、乡村基层党组织开展共建活动，组织党员干警积极做好巡回审判、带案下访、回访当事人、关爱失足未成年人等工作，深入社区、乡村、机关、学校、企业等单位开展法治宣传教育，担任中小学法制副校长、社区法官、驻村法官，带头参加志愿服务、结对帮扶等公益活动，拓展党支部联系服务群众的渠道。
六、加强组织领导，精准服务保障
23、压实主体责任。全省各级人民法院党组要切实履行全面从严治党主体责任，要坚持和加强党的全面领导，旗帜鲜明讲政治，把政治标准、政治要求贯彻到工作全过程和事业发展各方面。要坚持一岗双责、权责一致，全面落实司法责任制，坚持“让审理者裁判，由裁判者负责”。要把党支部建设作为最重要的基本建设，定期研究讨论、加强领导指导，每年至少专题研究1次党支部建设工作，根据实际讨论和决定党支部设置调整、发展党员、处分党员等重要事项。机关党委（党总支）应经常对党支部建设情况进行分析研判并加强具体指导。党组书记对本院党支部建设工作负总责，党组其他成员要抓好分管部门党支部建设。
24、坚持统筹推动。推进党建工作与业务工作深度整合、相互促进。党支部书记是党支部建设的第一责任人，要克服“就党建抓党建”的思想，坚持抓党建带队建促审判，找准党建工作与业务工作的结合点，把党建工作融入审判执行、队伍建设、审判管理监督、重大任务完成、重大风险防范等工作中，坚持党支部标准化规
范化建设与业务建设同谋划、同部署、同落实、同检查，推动党支部标准化规范化建设与业务建设深度融合、相互促进。贯彻落实省法院党组关于《全省法院基层党组织组织力提升工程落实方案》的要求，加强对“支部工作法”的总结提炼，抓好“五个提升”
目标工作的落实。
25、加强党支部建设工作督查考核。年终，党支部要向机关党委（党总支）报告工作，党支部书记向机关党委（党总支）和党支部全体党员述职。要把抓党支部建设情况列入各级法院各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，作为评判其履行管党治党政治责任情况的重要依据，考核结果作为党内表彰的主要依据，作为领导干部绩效考核、评先评优、岗位调整、职务任免的重要依据。将党支部标准化规范化建设纳入政治督查、司法巡查范围，对党支部标准化规范化建设不力、工作不落实的，要进行约谈；对党支部建设出现严重问题，党员、群众反映强烈的，按照有关规定严肃追责问责。各中院机关党委（党总支）每年第一季度对本院和辖区法院党支部建设情况进行自查，并将情况报省法院政治部。省法院将适时组织开展全省法院系统党支部建设达标活动。
26、加强党支部建设工作保障。各级人民法院党组要把党支部工作岗位作为培养锻炼年轻干部的重要平台，注重选拔政治强、业务精、作风好的干部专兼职从事党务工作。要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定的比例配备专职党务工作人员。干警数量较少的单位，应当保证有专人负责，机关党建任务较重、工作力量不足的单位，应当适当增加人员。党支部活动经费和党员教育培训经费，列入单位行政经费预算。基层党建工作经费及党费拨付使用向党支部倾斜，开展重大活动专项经费应及时拨付到位。要加强党员活动阵地建设，每个法院至少设置一间标准的党员活动室，有条件的法院可由每个党支部单独建设。标准化支部党员活动室建设要达到《全省法院基层党组织组织力提升工程落实方案》中规定的“八有”标准。
附件：法院机关党支部书记履职清单
中共河北省高级人民法院党组
2020年2月19日
附件
法院机关党支部书记履职清单
1、坚持党的绝对领导。认真学习宣传和坚决贯彻落实党的理论和路线方针政策，认真学习宣传和坚决执行党中央、上级党组织的决议。严格遵守请示报告制度，实事求是对党的建设、党的工作提出意见建议，及时向上级党组织报告重要情况。讨论决定或者参与决定本地区本部门本单位重要事项，充分发挥党员先锋模范作用，团结组织群众，努力完成本部门本单位所担负的任务。
2、加强理论武装。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。做好思想政治工作和意识形态工作。
3、抓实党员教育、管理、监督和服务。突出政治教育，提高党员素质，坚定理想信念，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，严格执行审判纪律落实司法责任制，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。关怀帮扶生活困难党员和老党员。做好党费收缴、使用和管理工作。依规稳妥处置不合格党员。
4、认真践行群众路线。要提升群众工作能力，落实联系服务群众机制，践行
司法为民宗旨，向群众宣传党的政策，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，了解群众诉求，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作，凝聚广大群众的智慧和力量，组织引领群众听党话、跟党走。领导本部门本单位工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持它们依照各自章程独立负责地开展工作。
5、提升“五个能力”履行职责使命。提升新形势下群众工作、维护社会公平正义、新媒体时代社会沟通、科技信息化应用、政法队伍拒腐防变的“五个能力”，切实履行好党和人民赋予的职责使命。
6、高标准做好党员发展工作。对要求入党的积极分子加强经常性教育和培养，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律，发展政治品质纯洁的党员。注重发现、培养和推荐审判领域优秀人才。
7、注重运用监督执纪“四种形态”。监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。教育党员、群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违纪违法行为作斗争。
8、加强党务公开。向党员、群众通报党的工作情况，公开党内有关事务。
9、严格执行民主集中制。履行好支部建设主体责任，督促党支部纪检委员履行好监督责任，督促其他委员履行职责、发挥作用。
篇十：党员互评评语
2023信息技术教师工作评价（精选5篇）
2023信息技术教师工作评价共五--篇1又是一学期的结束，回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作：
一、主要完成的教学任务有：
1、认识计算机、鼠标使用操作。
2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。
3、认识键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。
4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。
5、用ie浏览网页、拨号上网。
6、用“搜索引擎”查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。
7、发送电子邮件、接收并回复电子邮件。
8、遵守网络礼貌公约、计算机病毒及防治。
二、主要采取的方法：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要异常加于重视解决。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、利用学科特点和自身条件，对于课堂上本事较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
4、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
5、在教学之余，我也注重自身发展提高。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自我;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
6、开展竞技活动，提高学生学习动力
本学期教学资料主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，经过这些活动，不仅仅使用枯燥无味的练习变成趣味的活动，并且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的本事得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，经过比赛，提高了学生的竞技水平。
三、主要存在的问题：
由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难;个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期必须能够严加管理教育引导;部分学生对网络游戏情有独钟，操作中也偷偷的打游戏，这些不好的行为教师必须要加以引导教育。
以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了必须的成绩，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。
2023信息技术教师工作评价共五--篇220__—20__学年第二学期即将结束，回顾这一学期，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。所以我在教育教学方面注意了以下几个问题，现评价如下：
一、教学方面信息技术教学工作评价
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在进取参加团体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点资料，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，经过上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，贴合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息本事、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课资料的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照教师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断评价经验，向课堂45分钟要质量。
二、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，仅有不断地更新自我的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、简便地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中，进取认真地参加本学科的继续教育培训，进取学习各种理论知识，以提高自我的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、竞赛辅导方面
本学期利用学生的课外活动时间，进取组织、辅导学生学习QBASIC程序设计，每周安排几节课。培养了学生的动手动脑本事和创新意识，扩大了学生的知识面，培养了他们学习计算机知识的兴趣，进一步推进了素质教育。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大提高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的评价。社会在
发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自我的一份力量。
2023信息技术教师工作评价共五--篇3本学期，本人担任初三年级十个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情景评价。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教
法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
作为一名初中信息技术的教师，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。经过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定计划，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、简便、认真的形象去应对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。无暇顾及10个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
2023信息技术教师工作评价共五--篇4转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。可是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，经过自我的努力和其他教师的帮忙，也学习到了许多新知识、新经验，使自我在思想认识和工作本事上有了新的提高和进一步完善，为了评价过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以评价，并同时期望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。上半学期主要是政治学习和业务学习。而下半年是我从事信息教学生涯中最繁忙的半年，在这半年时间里能够这么说，我把自己的主要精力倾注于我所钟爱的信息技术教学、初三英语口语听力考试上和初三网上填报志愿的工作上了。一个学期的工作已经结束，收获不少，下头我对上学期的工作作一评价，为新学期的工作确立新的目标。
在这一学期里，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。进取参加学校组织的各项政治活动，如三八妇女节爬山活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校行政的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我各方面都取得更好的成绩。
在教学工作方面，本学期担任初一年级的信息技术课10节。为了把自我的教学水平提高，我坚持经常看电脑报，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期进行了电脑更新和电脑室装修，所以用于学生实践教学时间较少，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手本事，所以教和学都有了必须的困难，可是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上精心准备，尽可能地让让学生多了解一些电脑和信息技术有关知识，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手，启发他们如何从粉利用这一资源，为自我的成长打下扎实的基础。
我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任
务。由于我是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，协作学校各部门完成有关电脑操作工作，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天更加努力。
2023信息技术教师工作评价共五--篇5本年度，我们科组认真贯彻学校的指导方针，进取完成各项任务，顺利完成新机房的装配及相关工作，刻苦钻研新教材，认真搞好课外活动，主要表此刻以下几个方面。
一、教学工作
今年在学校领导的关心支持下，我们信息技术备课组的教师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。新教材已经基本定型，我们要认清方案，找准自已的位置，把握新教材的要点，开展信息技术教学。
为搞好教学，我们备课组坚持每周一次的团体备课，每一章由指定的教师负责总体备课，使备课组内的教学资料和教学进度坚持一致，探索教与学的新方法，利用多种、恰当的教学手段进行，如：“分层教学”，“互助学习”，“自主学习”。并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。并开展校级课题的研究。备课组教研气氛浓厚，做到经常互相听课，评课。改革考试制度，结合信息技术的要点，采用无纸化考试，学生一人一机，全部是选择题，考试结束时学生即可明白自我的成绩。
二、课外活动
组织学生开展课外活动，刘晶等教师认真辅导学生参加区里的中小学生电脑制作大赛并取得了不错的成绩。同时，我们还对学生参加学校科技节进行了认真细致的指导，并做好作品的评比工作。此外，初中部这边也开展了动画制作的第二课堂，并取得了不错的效果。
三、辅助教学方面
做好了各学科的计算机辅助教学工作，指导学科教师制作上课课件、使用电脑等知识，从而使教师们能充分用好电脑为教学服务。同时也为很多教师参加全国、全区、全市等比赛课供给必要的技术支持。我们还继续配合学校做好高考信息录入等工作。
四、计算机网络及设备的管理和维护
本学期，我校还新装配了一个学生方正机房和一个教师阅览室并投入了使用。这在必须程度上改善了学校电脑教学条件，同时也在必须程度上加大了我们的维护工作，但全科组的教师依然尽力做好了自我的工作。信息技术教学工作评价加大力度丰富和不断更新我校的学校主页资料，把我校的信息及时地在学校网页上发布。暑假时，我们计算机组的教师为建设学校新网站投入了很多的时间，并使学校网站焕然一新，得到了学校领导的肯定。
维护好多个学生电脑室，保证信息技术课的顺利展开。维护好现有的系统以及各科组电脑，保证正常使用，如图书管理系统等。随着设备的增多，计算机科组的工作量在不断增加，科组的全体教师都能认真完成。
总之，经过本科级全体教师的认真工作努力工作，我们较好地完成了学校布置的各项工作。