七台河市乡村教师支持计划（2015—2023年）实施办法为了深入贯彻落实《黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省乡村教师支持计划（2015—2023年）实施办法的通知》（黑政办发〔2015〕81号）精下面是小编为大家整理的【教育办法】七台河市乡村教师支持计划2015—,年实施办法【范文精选】,供大家参考。
七台河市乡村教师支持计划
（2015—2020 年）实施办法
为了深入贯彻落实《黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法的通知》（黑政办发〔2015〕81号）精神，结合我市实际，制定本实施办法。
一、工作目标
到2017年，力争使全市乡村学校教师资源配置合理规范，优质师资来源渠道得到扩充，吸引优秀人才到乡村学校任教，稳定乡村教师队伍，带动和促进教师队伍整体水平稳步提高，合理待遇得到保障，逐步建立“下得去、留得住、教得好”的良性机制，促进教育公平，推动城乡一体化建设。到2020年努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。
二、主要举措
（一）进一步加强乡村教师师德建设。 建立并不断完善师德教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入教师教育全过程。号召广大教师积极践行社会主义核心价值观，争做人民满意“四有”好老师。
（二）进一步完善乡村教师补充渠道。落实省、市关于中小学教师编制使用的管理办法，各区政府根据教育实际需求，统筹管理，适量补充乡村中小学教师；从2016年开始，县政府不得以“特岗计划”以外的方式招聘补充农村义务教育阶段学校教师；县域内城镇学校招聘的新教师5年内必须到乡村学校任教2年。实施退休优秀教师到乡村学校支教讲学计划，市教育局每年选聘一定数量的城镇退休特级教师、高级教师、学科骨干教师到乡村学校支教讲学，在中央财政比照边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划给予适当支持。
（三）依法保障和提高乡村教师生活待遇。各区、县政府要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。加快乡村学校教师周转宿舍建设，为特岗教师、支教交流校长和教师提供临时住房保障。要按有关规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。
（四）统一城乡教职工编制标准。贯彻落实国家和我省有关规定，实行统一的城乡中小学教职工编制标准。各级机构编制部门要会同同级教育部门在核定的中小学教职工编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制委员会审批。确保乡村学校开足开齐国家规定课程。各区、县机构编制部门根据当地中小学校实际情况核准每年进人用编使用计划，同级人社部门、教育部门按计划补充新教师。机构编制部门要探索将一般性教学教辅和工勤岗位不再纳入编制管理范围，并在核定的编制总量内确定应用于购买服务的编制数额，将其作为财政经费支付的依据，不得再重复招录补充人员。
（五）职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。各区、县人社部门要统一域内中小学高、中、初级结构比例，其中高级岗位结构比例原则上按岗位总量的20%执行，在市人社局的指导下，重新核定乡村学校高级岗位。各区、县文教局要进一步完善乡村教师职称（职务）评审推荐程序和办法，乡村教师评聘职称（职务）时不作发表论文的刚性要求，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。从2018年开始，城市中小学教师晋升高级教师职称（职务），应有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历，县域内教师评定中级以上职称必须有在乡村学校任教2年以上（含2年）的经历。
（六）建立县（区）域内义务教育学校校长教师交流机制。根据《黑龙江省推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流工作的意见》（黑教联〔2015〕8号）精神，各区、县政府结合本地实际，制定实施办法，推动校长教师交流轮岗工作深入开展，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。县域内重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗，乡镇范围内重点推动中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。采取有效措施，保持乡村优秀教师相对稳定。
（七）进一步提升乡村教师能力素质。加强乡村教师培训工作，落实“国培”和“省培”各项计划，让乡村教师走出去学习，开阔视野，到2020年前，通过各种培训研修方式完成新一轮乡村教师校长360学时的培训任务，增强培训的针对性和实效性。把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，区、县政府要保障经费投入，确保乡村教师培训时间和质量。进一步加强乡村学校薄弱学科教师队伍建设，加强乡村学校音体美等师资紧缺学科教师和民族地区双语教师培训。实施乡村教师信息技术应用能力提升培训，提高乡村教师现代教育技术应用能力。鼓励乡村教师在职学习深造，提高学历层次。
（八）建立乡村教师荣誉制度。落实国家对在乡村学校从教30年以上、省政府对在乡村学校从教20年以上的教师颁发荣誉证书的制度。建立激励机制，每年教师节，市、县（区）政府要对在乡村学校从教10年以上的教师颁发荣誉证书给予鼓励，开展“最美乡村教师”评选活动。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。教育系统在评选表彰先进集体和先进个人等方面要向乡村教师倾斜。
三、组织实施
（一）加强组织领导。区、县人民政府是实施乡村教师支持计划的责任主体。要加强组织领导，实行“一把手”负责制，把实施工作纳入本地教育事业发展“十三五”规划，统筹安排。发改、财政、编制、人社部门要按照职责分工主动履职，切实承担责任，密切配合、形成合力，切实将计划落到实处。
（二）加强经费保障。区、县人民政府要积极调整财政支出结构，加大投入力度，大力支持乡村教师队伍建设。要把资金和投入用在乡村教师队伍建设最薄弱、最迫切需要的领域，切实用好每一笔经费，提高资金使用效益，促进教育资源均衡配置。要加强经费管理，强化监督检查，坚决杜绝截留、克扣、虚报、冒领等违法违规行为的发生。
（三）开展督导检查。把乡村教师支持计划实施情况纳入对区（县）级政府教育工作督导评估和学校督导评估中，定期开展专项检查，确保各项措施落实到位。
（四）加大宣传力度。各级教育行政部门要通过多种方式，加大宣传力度，交流乡村教师队伍建设的好经验、好做法，广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。
各区、县人民政府要结合自身实际制定实施办法，把准支持重点，提出符合乡村教育实际的支持政策和有效措施，将本计划的要求进一步明确化、具体化，于2016年6月底前，将具体实施办法报市教育局备案。
推荐访问:实施办法 乡村 办法 【教育办法】七台河市乡村教师支持计划2015— 年实施办法